届苏教版 减数分裂和有性生殖 单元测试4.docx

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届苏教版减数分裂和有性生殖单元测试4

减数分裂和有性生殖单元测试

一、单选题

1．人体内下列细胞中的DNA分子数由多到少的排列顺序是

①成熟红细胞

②初级卵母细胞

③神经细胞

④卵细胞

A.②③④①B.②③①④C.③②④①D.③④②①

【答案】A

【解析】人体体细胞中的核DNA分子数为46个，成熟红细胞没有细胞核，核DNA分子数为0，初级卵母细胞经过间期复制，细胞内核DNA分子数为92个，神经细胞为体细胞，细胞内核DNA分子数为46个，卵细胞是减数分裂形成的，核DNA分子数减半，含有23个，因此细胞中的DNA分子数由多到少的排列顺序是②③④①，故A正确。

2．下图为人体内的细胞在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中正确的是

A．若该图表示有丝分裂，则染色体交叉互换和基因重组都发生在ac时期

B．在ac时期细胞发生了DNA复制、转录和翻译等过程

C．de时期表明同源染色体发生了分离

D．若该图为减数分裂，则cd时期的每个细胞都含有23对同源染色体

【答案】B

【解析】

试题分析：

有丝分裂过程一般不会发生同源染色体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，所以没有基因重组，A错误；在ac时期细胞核中发生了DNA的复制和蛋白质合成，包含DNA转录和翻译等过程，B正确；de时期表明着丝点发生了分离，C错误；若该图为减数分裂，则cd时期包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期，其中只有减数第一次分裂每个细胞都含有23对同源染色体，减数第二次分裂没有同源染色体，只有23条染色体，D错误。

考点：

本题主要考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生能理解所学知识的要点，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及运用所学知识，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

3．如图基因型为EeFFGg的动物细胞分裂示意图，则该细胞（）

A．产生的生殖细胞只有一种基因型B．一定发生过基因突变

C．含有6条染色体和上染色体组D．该细胞G和g的分离遵循基因分离定律

【答案】A

【解析】

试题分析：

由于细胞质不均等分裂，且着丝点分裂，染色体数目加倍，所以该细胞为次级卵母细胞，形成的生殖细胞只有一种为eFg，和一个eFG的极体，A正确；由于体细胞的基因型为EeFFGg，所以图中G基因可能来源于基因突变，也能来源于交叉互换，B错误；该细胞中由于着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有2个染色体组，但不含同源染色体，C错误；基因分离定律发生在减数第一次分裂的后期同源染色体的分离，该图体现的是减数第二次的后期，D错误。

考点：

细胞的减数分裂

4．一个正常人的细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞可能是（）

①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④有丝分裂中期的细胞

A.①④B.①③C.①②④D.②③④

【答案】D

【解析】试题分析：

初级精母细胞中含有XY染色体，次级精母细胞中可能含有1条或2条X染色体，或1条或两条X染色体，初级卵母细胞中含有两条X染色体，有丝分裂中期的细胞主要是点未分裂，含有两条X染色体。

考点：

本题考查动物配子的形成过程。

5．关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是

A．两者前期染色体数目相同、DNA分子数目不同

B．两者中期染色单体数目相同、染色体行为相同

C．两者后期染色单体数目相同、染色体行为不相同

D．两者末期染色体数目不同、DNA分子数相同

【答案】D

【解析】细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同，DNA分子数也相同，A错误；有丝分裂和减数第一次分裂中期，两者染色单体数目相同，但是染色体行为不相同，B错误；两者后期染色单体数目不相同，染色体行为也不相同，C错误；两者末期染色体数目不同、DNA分子数相同，D正确。

【考点定位】有丝分裂和减数分裂

6．下列关于人类精子和卵细胞结合成受精卵过程的叙述错误的是

A.受精卵的遗传物质主要来自于染色体

B.受精卵的细胞质主要来自于卵细胞

C.受精时，精子全部进入卵细胞中

D.受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方

【答案】C

【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是遗传物质的主要载体，所以受精卵中的遗传物质主要来自于染色体，A正确；受精时，精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，因此受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，B正确；受精时精子的头部进入卵细胞内，C错误；受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方，D正确。

【点睛】解答本题关键能掌握受精卵中染色体、细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的来源。

7．图为某二倍体（AaBb）高等动物细胞分裂的图像，据图分析，下列叙述错误的是（）

A.甲、乙、丙、丁可同时出现在卵巢中

B.甲、乙、丙中的染色体组数分别为4、2、2，丁的染色体数和核DNA分子数之比为1：

2

C.丙中正在进行同源染色体的分离

D.若丁中的A基因进入同一配子，则由乙细胞产生的配子基因型可能是AAB、B、ab、ab

【答案】A

【解析】试题分析：

生殖器官中既可以发生减数分裂，也可以进行有丝分裂，丙图处于减数第一次分裂后期，该细胞质分配均等，属于雄性动物，这四图可以同时出现在睾丸中，A错误；甲细胞处于有丝分裂的后期，细胞中有4个染色体组，乙细胞和丙细胞有2个染色体组，丙、丁细胞中每一条染色体含两条染色单体，染色体数和核DNA分子数之比为1：

2，B正确；丙细胞是处于减数第一次分裂后期，会发生同源染色体的分离，C正确；含A基因的染色体分裂异常，则两个A基因进入同一子细胞，B基因正常分裂，产生配子基因型是AAB、B，另一次级精母细胞产生配子基因型是ab、ab，D正确.

考点：

解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特。

8．下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述，正确的是（）

A．原核细胞进行减数分裂，它的遗传遵循孟德尔的遗传定律

B．等位基因的分离、非同源染色体的非等位基因的自由组合，发生于配子形成过程中

C．用秋水仙素处理大肠杆菌，可使其染色体加倍

D.进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在次级精（卵）母细胞中

【答案】B

【解析】

试题分析：

减数分裂是真核生物的分裂方式，故A错误。

等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合都发生在减数第一次分裂后期，故B正确。

秋水仙素作用于有丝分裂前期，而大肠杆菌是原核生物不会进行有丝分裂，故C错误。

进行减数分裂的动物细胞，基因的分离和自由组合发生在初级精（卵）母细胞中，故D错误。

考点：

本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

9．如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是

A.若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23

B.若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

C.若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46

D.若曲线表示减数第二次分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于23

【答案】A

【解析】人体细胞减数第一次分裂过程中，核DNA分子数目均为92，因此n=46，A错误；减数分裂过程中，每条染色体上DNA数目为1或2，因此n=1，B正确；人体细胞有丝分裂过程中染色体数目最少时为46个，最多时为92个，因此n=46个，C正确；人体细胞减数第一次分裂过程中，染色体数目为46条或23条，因此n=23，D正确。

10．一个卵原细胞有A与a、B与b两对同源染色体，则它所形成的配子中，含aB的配子有（　　）

A.4个B.0或2个

C.2个D.0或1个

【答案】D

【解析】一个卵原细胞含有A与a，B与b两对同源染色体，根据基因自由组合定律，该卵原细胞能形成两种配子，即AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB，由于一个卵原细胞只能形成一个卵细胞，因此，它所形成的配子中，含aB的配子有0个或1个。

故选：

D．

11．下列几种细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（）

①洋葱根尖分生区细胞

②蚕豆的雄蕊

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞

⑤蝗虫的精巢

A.①⑤B.②③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】葱根尖分生区细胞可进行有丝分裂，而有丝分裂过程中可以观察到染色体，①错误；蚕豆的雄蕊中既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，在有丝分裂和减数分裂过程中都可观察到染色体，②错误；大肠杆菌属于原核生物，原核细胞中始终不会出现染色体，③正确；蛙的红细胞进行无丝分裂，无丝分裂过程中始终不会出现染色体，④正确；蝗虫的精巢中既可进行有丝分裂，也可进行减数分裂，在有丝分裂和减数分裂过程中都可观察到染色体，⑤错误。

综上所述，正确的有③④，故选D。

12．如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不能得出的结论是

A.c阶段包含受精作用和有丝分裂

B.I→J段发生了与NO段相同的行为

C.GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的

D.MN段发生了核DNA含量的加倍

【答案】C

【解析】据图分析可知，c阶段表示受精作用和有丝分裂过程中染色体数目变化，A正确；I→J段发生了与NO段相同的行为，即都发生了着丝点分裂，B正确；GH段含有的染色体数目是OP段的一半，C错误；MN段包括有丝分裂间期，进行DNA的复制，核DNA含量加倍，D正确。

【点睛】解答本题的关键是正确分析题图，确定a、b、c表示的生理过程，以及每一段表示的时期和可能进行的活动。

13．下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。

下列叙述不正确的是（）

A．图甲细胞处于减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制

B．由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换

C．图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

D．若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的

【答案】D

【解析】

试题分析：

选D。

图甲细胞中无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制；题图细胞中Ⅰ、Ⅱ染色体发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换；图甲所示细胞若继续分裂，着丝点分开，Ⅰ所在的染色体可能发生等位基因的分离；图甲和图乙细胞的染色体组成不同，图乙不可能是图甲的细胞分裂形成的。

14．在减数分裂的联会时期，四分体数目与染色体数目之比是

A、1:

4B、1:

2C、2:

1D、4:

1

【答案】B

【解析】

试题分析：

在减数分裂的联会时期，联会后的每对同源染色体形成一个四分体，即四分体数目等于同源染色体的对数，故B项正确，A、C、D项错误。

考点：

本题考查减数分裂四分体与同源染色体的关系的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．下列四项中，一定不存在等位基因的是（）

A．同源染色体上B．成熟生殖细胞

C．单倍体体细胞D．一个染色体组内

【答案】D

【解析】

试题分析：

等位基因指的是位于同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，A错误；成熟的生殖细胞和单倍体体细胞中可能存在同源染色体，可能存在等位基因，B、C错误；一个染色体组中肯定没有同源染色体，所以肯定没有等位基因，D正确。

考点：

本题考查等位基因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

16．如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、b仅有图③所示片段的差异．相关叙述正确的是（　　）

A.图中能够遗传的变异是①③

B.①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期

C.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

D.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复

【答案】D

【解析】图中4种变异均是遗传物质发生了改变，均可以遗传，A错误；①表示同源染色体中姐妹染色单体的交叉互换，B错误；③中基因a、b仅有图③所示片段的差异，应是基因中碱基对的缺失，属于基因突变，C错误；④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复，D正确。

17．真核细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂的，下列所述最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是

A.染色质丝先螺旋化变成染色体，再解螺旋变成染色质丝

B.同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入不同的子细胞

C.细胞完成分裂后，每个子细胞都能将葡萄糖分解成丙酮酸

D.子染色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极

【答案】C

【解析】A、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现，A错误；

B、同源染色体先两两配对，再彼此分离并进入不同的子细胞，此过程只发生在减数分裂过程中，B错误；

C、细胞完成分裂后，每个子细胞都要进行呼吸作用，故都能将葡萄糖分解成丙酮酸，C正确；

D、无丝分裂中没有染色体和纺锤体的出现，D错误。

考点：

细胞分裂过程

18．某高等动物的一个受精卵发育成雄性个体的过程中产生了两个正常的体细胞：

肝细胞（C1）、胰腺细胞（C2）及一个正常的精原细胞（C3）。

该精原细胞产生了两个正常的次级精母细胞（G1、G2）。

相关说法正确的是

A.C1、C2、C3细胞核遗传信息相同，C1、C2核基因的表达有差异

B.C1、C2、G1、G2四个细胞核中DNA数目相同，但这些DNA的遗传信息都不同

C.C1、C2、C3细胞内DNA的数目一定相同

D.C1、C2、C3、G1、G2的染色体数目相同

【答案】A

【解析】C1、C2、C3细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，含有相同的遗传信息，但不同细胞选择表达的基因不同，因此它们核基因的表达有差异，A正确；C1、C2细胞含有相同的遗传信息，B错误；C1、C2、C3细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，故细胞内核DNA的数目相同，但细胞质中含有少量的DNA，因此C1、C2、C3细胞内DNA的数目不一定相同，C错误；C1、C2、C3的染色体数目相同，G1、G2的染色体数目相同，但C1、C2、C3的染色体数目是G1、G2的2倍，D错误。

19．下列有关教材中常见实验的叙述错误的有

（1）探究PH对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物

（2）在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于物理模型

（3）色素的提取和分离—提取色素时加入无水乙醇越多，纸层析时色素带的颜色越浅

（4）在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积和体积之比是自变量，氢氧化钠扩散速度是因变量

（5）观察细胞减数分裂﹣﹣显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞．

（6）观察细胞有丝分裂﹣﹣所选材料中，分裂期时间越长的，观察到分裂期的细胞数越多．

A．3项B．4项C．5项D．6项

【答案】A

【解析】过氧化氢溶液不受PH值的影响，探究PH对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作底物，

（1）正确；在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片是实物的写照，不属于模型，

（2）错误；色素的提取和分离--提取色素时加入无水乙醇越多，滤液浓度越小，纸层析时色素带的颜色越浅，（3）正确；在模拟细胞大小与物质运输的关系时，自变量是不同大小琼脂块模拟的细胞，氢氧化钠扩散进琼脂块体积琼脂块总体积之比是因变量，（4）错误；观察细胞减数分裂--显微镜下可以观察到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞，如减数第二次分裂中期，（5）错误；观察细胞有丝分裂中，分裂期时间越长长，在占细胞周期的比例越大，观察到分裂期的细胞数越多，（6）正确。

【考点定位】探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂；观察细胞的减数分裂实验

20．在减数第一次分裂后期，父方和母方的染色体如何移向细胞两极

A.父方和母方染色体随机的移向两极

B.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

C.父方和母方染色体中各有一半移向一极，另一半移向另一极

D.未发生交叉互换的染色体移向一极，而发生交叉互换的染色体移向另一极

【答案】A

【解析】在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，A正确；由于非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，B错误；由于非同源染色体自由组合，所以父方和母方染色体在两极随机地结合，C错误；交叉互换发生在同源染色体之间，已经分离，分别移向细胞的两极，D错误；

【考点定位】细胞的减数分裂

21．从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞，染色体组成如图，图中染色体的黑色和白色分别代表染色体的来源来自父方和母方。

如果不考虑染色体交叉互换,关于这两个精细胞的来源的猜测，错误的是（）

A．可能来自一个精原细胞

B．可能来自一个初级精母细胞

C．可能来自两个初级精母细胞

D．可能来自一个次级精母细胞

【答案】D

【解析】

试题分析：

如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，所以它们可能来自一个精原细胞，A正确；如果将两个精细胞中的染色体组合起来分析，正好是三对同源染色体，它们可能来自一个精原细胞，染色体复制后进入减数第一次分裂，形成初级精母细胞，所以可能来自一个初级精母细胞，B正确；两个精细胞的染色体组成不同，可能来自一个初级精母细胞，也可能来自两个初级精母细胞，C正确；一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，如果不考虑染色体交叉互换，产生的两个精细胞染色体组成应完全相同，所以图示的两个精细胞，不可能来自一个次级精母细胞，C错误。

考点：

本题考查动物配子的形成过程等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

22．甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是（）

A.甲图ac段细胞合成相关的蛋白质

B.甲图ce段出现4个四分体

C.乙图所示的情况可在甲图的ef段出现

D.乙图无染色单体是同源染色体分离所致

【答案】D

【解析】试题分析：

甲图中ac段表示细胞分裂的间期，此时细胞合成相关的蛋白质，故A正确；甲图ce段表示减数第一次分裂的前、中、后期，及减数第二次分裂的前、中期，在减数第一次分裂的前期出现4个四分体，故B正确；乙图所示的情况应是减数第二次分裂后期，可在甲图的ef段出现，故C正确；乙图无染色单体是着丝点分裂，姐妹染色单体分离所致，故D错误。

考点：

本题主要考查细胞分裂的有关知识，意在考查考生识图能力和能理解所学知识的要点和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

23．如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是（）

A．该细胞分裂结束即可进行受精作用

B．该细胞形成过程中一定发生了基因突变

C．该细胞中有4条染色单体、2个染色体组

D．正常情况下，B、b基因所在的染色体不可能是X染色体

【答案】D

【解析】该细胞分裂结束产生两个精细胞，经过变形成为精子才能进行受精作用，A错误；该细胞中出现等位基因B、b的原因可能是发生了基因突变或同源染色体上染色单体的交叉互换，B错误；该细胞中有4条染色单体，1个染色体组，C错误；正常情况下，同源染色体分离，含有Y染色体的次级精母细胞中没有X染色体，D正确。

【考点定位】减数分裂

24．从某植物上获得如图所示的豆荚（②为空瘪的胚珠），下列分析中正确的是（　　）

A.②空瘪的主要原因是没有胚乳

B.形成图示的结果至少需要5粒花粉粒

C.该植物的子代个体发育的起点是图中的③

D.图示的豆荚是由一个子房发育而来的

【答案】D

【解析】②空瘪的主要原因是没有完成受精作用，A错误；根据以上分析，②可能没有受精，所以至少需要4粒花粉粒，B错误；受精卵是个体发育的起点，而③是由胚珠发育而来的种子，C错误；果实是由子房发育而来的，所以图中的豆荚是由一个子房发育而来的，D正确。

25．某一动物的染色体及基因组成如下图甲所示，观察该动物的细胞分裂装片时发现了图乙、丙所示的细胞。

下列有关说法正确的是（）

A.乙、丙细胞中染色体组数分别是2和1

B.等位基因B与b的碱基数目可能不同

C.丙细胞分裂可产生4种类型的生殖细胞

D.甲形成乙细胞过程中会发生基因重组

【答案】B

【解析】试题分析：

乙、丙细胞中染色体组数都为2，A错误。

B基因来自B基因突变而来，碱基数目、碱基排列顺序可能不同，B正确。

丙细胞属于次级卵母细胞，分裂可产生一种类型的生殖细胞，C错误。

甲到乙属于有丝分裂，不会发生基因重组，D错误。

考点：

有丝分裂、减数分裂、基因突变、染色体组

【名师点睛】学生对于染色体组数的判断混淆不清

染色体组数的判定

①根据染色体形态判定：

细胞中形态、大小完全相同的染色体有几条，则有几个染色体组。

如图A中形态、大小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B中彼此相同的染色体（比如点状的）有3条，故有3个染色体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色体组。

②根据基因型判定：

在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因（包括同一字母的大、小写）出现几次，则含有几个染色体组。

如图甲所示基因型为ABC，所以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A（a）基因有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色体组，图丁中有3个染色体组。

注意判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对等位基因的数量即可。

③根据染色体数和染色体的形态数推算：

染色体组数＝染色体数/染色体形态数。

如果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。

二、非选择题

26．（8分）如图1表示某动物个体（2n＝4）内细胞分裂不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系图，图2表示其体内的一些细胞分裂图像，请分析回答：

（1）图1中a、b、c表示染色体的是，图1四个时期细胞中肯定没有同源染色体的是。

（2）图1中Ⅱ时期对应于图2中细胞，图2中丙细胞对应图1的时期。

（3）图2中丙细胞名称为；若D染色体为X染色体，则E染色体一定为；D染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因A、a，其原因有。

【答案】

（1）aⅢ、Ⅳ

（2）乙Ⅲ

（3）次级精母细胞常染色体基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换。

【解析】

试题分析：

（1）没复制或复制分离后，每条染色体含有1条DNA、0条染色单体；复制未分离时，每条染色体含有2条DNA、2条染色单体。

所以a、b、c分别是染色体、染色单体、DNA。

没有同源染色体的是减Ⅱ分裂或形成的配子，Ⅲ、Ⅳ分别符合。

（2）图1中Ⅱ是复制而未分离，对应图2中的乙。

图2中丙细胞是减Ⅱ中期，对应图1中的Ⅲ时期。

（3）乙细胞是平均分配，所以该动物是雄性个体，丙细胞是次级精母细胞。

减Ⅰ时同源染色体分离、非同源染色体自由组合，所以丙细胞中不存在同源染色体，D染色体是X染色体，则E染色体一定是非同源染色体即常染色体。

姐妹染色单体上应该是相同基因，出现等位基因的原因可能是发生了基因突变或交叉互换。

考点：

本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

27．下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。

（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。

该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。

（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。

配对