坑头幼儿园学年第一学期大五班备课第7周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期大五班备课第7周
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月18日第七周星期一大五班
活动内容
数学《学习2的组成和加减》
活动内容
语言《草地上的故事》
执教者
戴月媚
执教者
唐伟兰
活动
目标
通过操作，使幼儿理解加、减法的含义，学习正确的运算方法。
活动
目标
培养幼儿大胆地用连贯语言表达的能力。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干
教学具准备
动物等头饰，录音机，故事磁带。
活动过程：
1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成。
2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算。
——教师口述应用题，启发幼儿运算：
“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？
”启发幼儿说出草地上有2朵花。
——教幼儿认识符号。
3、讲述应用题：
“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：
2—1=1。
4、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。
活动过程：
1、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣。
提问：
这是什么？
你在哪里见过？
是于什么用的？
教师讲述故事并提问：
昆虫的滑冰鞋有哪些颜色？
2、理解故事内容。
边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事。
提问：
小蚂蚁的滑冰鞋是什么样子的？
她们是怎样滑冰的？
]
幼儿选择相应的头饰表演小昆虫滑冰的姿态。
3、围绕情节，引导幼儿大胆想像并绘画。
提问：
还会有哪些动物来滑冰呢？
你们穿着什么样子的滑冰鞋，怎样滑冰呢
引导幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆想像，并画出其它动物滑冰的图片。
幼儿在集体中讲述自己创编的故事。
户外活动内容
弹弹床、瓶子花
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。
2、游戏时注意守纪律。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月18日第七周星期一大五班
活动内容
体育《两人三足》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境。
执教者
戴月媚
活动
目标
培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到小伙伴。
教学具准备
布带子
活动过程：
1、放音乐做热生运动。
2、根据幼儿人数分成若干组。
3、用绳子把一个幼儿的左腿和另一个的幼儿绑在一起。
成为三条腿，俩个幼儿相互搭肩。
4、教师发出口令后，各排排头一组协调一致的向终点走，然后从终点反回起点，拍第二组人的手，第二组用同样的方法，哪一组先走完为胜。
5、可以让幼儿自己组织比赛提高他们的自觉性，有序性。
个别教育情况
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境。
一日活动反思及小结：
活动一：
本堂活动中，孩子们表现的轻松愉快。
知识点也掌握的比较理想。
活动二：
活动中大部分幼儿能认真听讲，积极积极配合老师，参与游戏。
但有个别过于活跃。
活动三：
此活动可以很好的训练孩子们同伴之间的合作性。
孩子们在活动中都能积极参与并且玩得很高兴。
户外活
动内容
小青蛙跳荷叶
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、练习跑、双腿站立跳及蹲跳的动作。
2、培养幼儿机敏性和竞争性。
园长
审批
张中梅
10月16日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二大五班
活动内容
语言《草地上的故事》
活动内容
科学《土壤中的动物》
执教者
唐伟兰
执教者
戴月媚
活动
目标
培养幼儿大胆地用连贯语言表达的能力。
活动
目标
培养幼儿探索自然界奥秘的兴趣。
教学具准备
动物等头饰，录音机，故事磁带
教学具准备
动物卡片若干。
活动过程：
1、出示滑冰鞋，引起幼儿听故事的兴趣。
提问：
这是什么？
你在哪里见过？
是于什么用的？
教师讲述故事并提问：
昆虫的滑冰鞋有哪些颜色？
2、理解故事内容。
边操作图片边有表情地讲故事，引导幼儿理解故事。
提问：
小蚂蚁的滑冰鞋是什么样子的？
她们是怎样滑冰的？
]
幼儿选择相应的头饰表演小昆虫滑冰的姿态。
3、围绕情节，引导幼儿大胆想像并绘画。
提问：
还会有哪些动物来滑冰呢？
你们穿着什么样子的滑冰鞋，怎样滑冰呢
引导幼儿自由作画，教师鼓励幼儿大胆想像，并画出其它动物滑冰的图片。
幼儿在集体中讲述自己创编的故事。
活动过程
1、教师讲述故事《是谁为小桃树松的土》认识蚯蚓。
2、出示蚯蚓图片，有幼儿讲述蚯蚓的外形特征及生活习惯。
引导幼儿说出蚯蚓的身体又细又长，有很多环节。
没有脚，在泥土里钻来钻去，帮助农民伯伯松土，是农民的好帮手。
3、出示挂图，引导幼儿观察，请幼儿说出图片中动物的名字，然后由教师向幼儿讲述各种动物外形及生活习性。
4、请幼儿讨论还有哪些生活在地下的动物。
请幼儿在众多的卡片中找出住在地下的动物，并说出他么么的名字及生活方式。
5、教师小结。
户外活动内容
挑水、踩高跷
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。
2、引导幼儿活动时要遵守规则，发展幼儿手脚的协调性。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第七周星期二大五班
活动内容
社会《理想》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从小立志，长大了做个有益于社会的人。
执教者
唐伟兰
活动
目标
引导幼儿从小树立远大的理想
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争先恐后。
教学具准备
幼儿读物，录音机一台，每位幼儿画笔和纸一张。
活动过程：
1、让幼儿出示自己爸爸妈妈的照片，向其他幼儿介绍父母是做什么工作的。
告诉幼儿：
有的爸爸妈妈是医生，帮助病人们消除痛苦：
有的爸爸妈妈是老师，教学生许多知识：
有的爸爸妈妈当解放军，爸爸妈妈真能干。
2、引导幼儿看约读物“理想”篇，说说自己的理想，长大后想当什么。
3、组织幼儿讨论：
事何实现美好的愿望？
老师：
我们都要树立远的理想，但是我们年纪还小现在还不能去做那些事情，那么现在应该做些什么呢？
告诉幼儿：
我们应该努力学习，懂得许多的知识和道理，这样长在以后才能实现自己的理想，为社会作出更多的贡献。
4、师生共同欣赏幼儿诗《长大后什么》
5、让幼儿以绘画的形式表现自己美好向往，然后请幼儿分别讲述自己的远大理想
个别教育情况
鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。
一日活动反思及小结：
活动一：
通过以上的活动，因为是复习课，所以课堂有的欠缺思路，幼儿有点厌倦。
整体来说还是不错的。
活动二：
活动前可以准备一些图画给在活动中看，这样可以是活动气氛更生动。
活动三：
幼儿气氛不错，每个幼儿都能讲出自己的理想，课堂幼儿比较积极。
户外活
动内容
小小飞行员
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。
2、引导幼儿在活动时要注意守规则。
园长
审批
张中梅
10月16日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月20日第七周星期三大五班
活动内容
数学《学习2的组成和加减》
活动内容
健康《这些图标你认识吗》
执教者
戴月媚
执教者
唐伟兰
活动
目标
通过操作，使幼儿理解加、减法的含义，学习正确的运算方法。
活动
目标
认识几种生活中常见的标志，知道其代表的意思。
教学具准备
苹果两个、玩具汽车两辆、小石子若干
教学具准备
教学挂图，操作材料，有关自来水加工过程的图片，录像，
活动过程：
1、出示苹果，边演示边讲解，学习2的组成。
2、根据2的组成和分解，学习2的加减法运算。
——教师口述应用题，启发幼儿运算：
“草地上有一朵红花，一朵蓝花，草地上一共有几朵花？
”启发幼儿说出草地上有2朵花。
——教幼儿认识符号。
5、讲述应用题：
“飞机场上有两架飞机，飞走了一架，还剩几架”启发幼儿列出算式：
2—1=1。
6、出示组成的式子，引导幼儿运用数的组成的知识进行运算。
7、指导幼儿做《幼儿用书》第22页的练习。
8、教学小结。
活动过程：
1、教师出示一些常见的标记图，并向幼儿介绍各种标志的意义。
知道他们是人们生活中离不开的一种符号语言。
2、了解各种标志的用途。
（1）禁令标记、警告标记、停车场标记、转弯标记等。
（2）厕所标记。
（3）医院标记。
（4）银行标记。
（5）公共汽车站标记。
（6）商店标记。
（7）禁烟火标记。
（8）节约用水标记。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小养成良好的公德规则意识。
户外活动内容
摇摇车、弹弹球
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时注意安全。
2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月20日第七周星期三大五班
活动内容
美工《会唱歌的企鹅》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿出门时要紧跟着大人.不乱跑.以免走失。
执教者
刘平
活动
目标
发展幼儿的动手能力。
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿知道在日常生活中应遵守哪些行为规范。
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
教育幼儿在生活中勇敢坚强，不怕困难。
一日活动反思及小结：
活动一：
活动中可以加入一些游戏活动来调动课堂气氛。
活动二：
活动中幼儿气氛很好，但差不多到最后时对图片会比较混乱。
活动三：
户外活
动内容
双腿夹物跳
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、活动时，提醒幼儿注意安全。
2、发展幼儿的大腿肌肉和身体的协调性。
园长
审批
张中梅
10月16日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月21日第七周星期四大五班
活动内容
拼音《认识d》
活动内容
美术《丰收的果园》
执教者
唐伟兰
执教者
刘平
活动
目标
学会正确认读d并会书写。
活动
目标
了解水果的品种、形状。
色彩变化，发挥幼儿形象力
教学具准备
幼儿用书每人一本、字卡。
教学具准备
活动过程：
1、老师带领幼儿扮做小马跑进教室，提问：
小马跑步时脚下发出什么声音？
启发幼儿发出字母d的声音。
2、出示字母d学习发音，请教师示范讲解如何用舌尖顶住上的型。
并让幼儿观察教师的嘴型。
3、引导幼儿观察讨论d的形状，学会书写，注意引导幼儿比较d、p、b的形状。
活动过程
1、
户外活动内容
夹球跳、拍皮球
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿手腕的力量。
2、遵守游戏规则。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月21日第七周星期四大五班
活动内容
音乐《睡吧，小宝贝》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。
执教者
戴月媚
活动
目标
让幼儿感受不同体裁歌曲的欢快、舒缓等特点。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿要珍惜粮食、水源。
教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。
教学具准备
组织幼儿安静的倾听。
活动过程：
1、教师范唱歌曲。
——教师边唱边做抱布娃娃的动作，让幼儿直观地感受摇篮曲舒缓、抒情的特点。
2、讲解向幼儿介绍摇篮曲的特点和演唱方法。
3、教师教唱歌曲：
要求幼儿轻声、柔和地唱。
4、教幼儿演唱歌曲，边唱边做动作。
5、请幼儿分组表演
个别教育情况
引导小朋友要排队喝水，喝水时不要走来走去把水洒到满地都是。
一日活动反思及小结：
活动一：
学会正确认读d并会书写。
让幼儿分组读。
活动二：
活动三：
孩子在活动中能跟着老师学唱歌曲，不过有小部分孩子唱错节奏。
户外活
动内容
勇敢的小司机
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
2、教育幼儿注意有序地排好队。
园长
审批
张中梅
10月16日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月22日第七周星期五大五班
活动内容
科学《土壤中的动物》
活动内容
音乐《睡吧，小宝贝》
执教者
戴月媚
执教者
戴月媚
活动
目标
培养幼儿探索自然界奥秘的兴趣。
活动
目标
复习歌曲，加深对不同体裁歌曲的感知。
教学具准备
动物卡片若干。
教学具准备
对歌曲有一定的熟悉
活动过程：
1、教师讲述故事《是谁为小桃树松的土》认识蚯蚓。
2、出示蚯蚓图片，有幼儿讲述蚯蚓的外形特征及生活习惯。
引导幼儿说出蚯蚓的身体又细又长，有很多环节。
没有脚，在泥土里钻来钻去，帮助农民伯伯松土，是农民的好帮手。
3、出示挂图，引导幼儿观察，请幼儿说出图片中动物的名字，然后由教师向幼儿讲述各种动物外形及生活习性。
4、请幼儿讨论还有哪些生活在地下的动物。
请幼儿在众多的卡片中找出住在地下的动物，并说出他么么的名字及生活方式。
5、教师小结。
活动过程
1复习歌曲。
——小朋友们，上次我们学了一首歌曲《睡吧，小宝贝》，还记得吗？
我们一起再来唱一唱。
2、请小朋友站起来带表情的表演，感受歌曲的舒缓，优美。
3、让幼儿听听其它体裁的歌曲，区别不同体裁歌曲的不同特点。
4、复习《秋天多么美》，巩固加深幼儿对歌曲的熟悉度。
5、幼儿自由活动。
6、教师小结活动。
户外活动内容
滑滑梯、沙区
负责
教师
戴月媚
活动目的、过程及规则
1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。
2、引导幼儿按要求进行活动。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月22日第七周星期五大五班
活动内容
健康《这些图标你认识吗》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感。
执教者
唐伟兰
活动
目标
培养幼儿良好的公德心。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园。
教学具准备
图标、幼儿用书
活动过程：
1、引导幼儿观察公共场所、大街上、商场、等标记，并把它们记下来
2、收集一些常见的标记图。
由老师向幼儿介绍各种标志的意义并以游戏的形式幼儿认知每一种标记的用途和意义。
知道它们是人们生活中离不开的一种符号语言。
3、引导幼儿遵守标记上的要求，从小具有良好的公德规则意识，并讨论我们应该如何识记各种标记。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹。
一日活动反思及小结：
活动一：
引导孩子们尝试用图画的方式把土壤中的动物画出来。
活动二：
引导孩子们尝试根据音乐改编歌曲。
活动三：
活动中幼儿能大胆的说出图片的意思。
但有个仍然要加强的。
户外活
动内容
勇救小精灵
负责
教师
唐伟兰
活动目的、过程及规则
1、练习蹬滑跑冰车，提高平衡能力。
2、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
园长
审批
张中梅
10月16日
升级会员 