一年级杜诗新.docx

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一年级杜诗新

一年级必背杜诗

巩义市鲁庄镇赵城小学

1.绝句漫兴九首·其三

2．江边踏青罢

3.八阵图

4.赠花卿

5.即事

6.漫成一首

7.春归

8.花鸭

9.水槛遣心·其一

10.水槛遣心·其二

1.绝句漫兴九首·其三

唐杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。

古诗释义：

江上的燕子都明白我的茅屋过于低小，因此常常飞到这里筑巢。

燕子衔来筑巢的泥弄脏了我的琴和书，它们还不停地追逐飞虫碰着了人。

古诗赏析：

这首诗景中含情。

诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。

这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。

全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。

做一做：

1.这首诗的作者是________，被称为__________。

2.这首诗写的_______动物

3.这首诗写茅斋低小，燕子频来的诗句是_________________，_______________。

2．江边踏青罢

唐杜甫

江边踏青罢，回首见旌旗。

风起春城暮，高楼鼓角悲。

古诗释义：

诗人到江边游玩，享受了美好的踏青节日之后，正欲赋归，却遇上吐蕃军队入侵四川，成都戒严，一时间旌旗鼓角，弥漫春郊。

古诗赏析：

诗人想要通过踏青，去野外郊游抒发自己缱绻的悲伤，没想到和平与战争，在一天内都逢上了，感情自是复杂得很，诗人以见旌旗、春城暮、鼓角悲来表达自己伤时忧国的感受，而其中的暮、悲，则可感知调子颇带灰暗。

做一做：

1.这首诗写的是诗人在________（地方）踏青。

2.表达了作者伤心的诗句有：

_______________，_______________。

3.诗人以______、_________、_______来表达自己忧国的感受。

3.八阵图

唐杜甫

功盖三分国，名成八阵图。

江流石不转，遗恨失吞吴。

古诗释义：

三国鼎立，孔明的功勋最为卓著，他创制的八卦阵，更是名扬千古。

任凭江流冲击，石头却依然如故，千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。

古诗赏析：

头两句诗在写法上用的是对仗句，“三分国”对“八阵图”，以全局性的业绩对军事上的贡献，显得精巧工整，自然妥帖。

在结构上，前句劈头提起，开门见山；后句点出诗题，进一步赞颂功绩，同时又为下面凭吊遗迹作了铺垫。

“江流石不转，遗恨失吞吴。

”这两句就在作者看来，这种神奇色彩和诸葛亮的精神心志有内在的联系：

他对蜀汉政权和统一大业忠贞不二，矢志不移，如磐石之不可动摇。

做一做：

1.八阵图是________创制的。

2.这首诗表现诗人对刘备吞吴失师遗恨的诗句是_____________，_____________。

3.请写一个刘备和诸葛亮的故事______________

4.赠花卿

唐杜甫

锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。

此曲只应天上有，人间能得几回闻？

古诗释义：

美妙悠扬的乐曲，整日地飘散在锦城上空，轻轻的荡漾在锦江波上，悠悠地升腾进白云之间。

如此美妙音乐，只应神仙享用，世间的平民百姓，一生能听几回？

古诗赏析：

全诗四句，前两句对乐曲作具体形象的描绘，是实写；后两句以天上的仙乐相夸，是遐想。

因实而虚，虚实相生，将乐曲的美妙赞誉到了极度。

然而这仅仅是字面上的意思，其弦外之音是意味深长的。

说乐曲属于“天上”，且加“只应”一词限定，既然是“只应天上有”，那么，“人间”当然就不应“得闻”。

不应“得闻”而竟然“得闻”，不仅“几回闻”，而且“日纷纷”，于是，作者的讽刺之旨就从这种矛盾的对立中，既含蓄婉转又确切有力地显现出来了。

做一做：

1．这首诗的作者是_______朝_________

2．以天上的仙乐相夸，遐想的诗句是_____________，_____________？

3．本首诗采用了___________写作手法。

5.即事

唐杜甫

暮春三月巫峡长，皛皛行云浮日光。

雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香。

黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。

飞阁卷帘图画里，虚无只少对潇湘。

古诗释义：

巫峡的暮春三月似乎要比其他地方长一些，上空的白云随风疾行，映着日光，很是明亮。

突然传来雷声，马上就下起大雨，天地之间，高山群峰都笼罩在苍茫雨中，大雨骤聚骤散，清新的空气中马上充满了各种花香。

娇弱的黄莺遇到雷雨，惊恐翻回，栖止不定；而燕子就不同了，它冒雨劳作，迎风飞翔。

打开我窗前的卷帘，眼前就是一幅美丽的画卷，峡中的风景图画是壮丽的，山高水险，雷雨千峰，但还缺少潇湘洞庭的广阔浩茫。

古诗赏析：

第一句，“暮春三月巫峡长”。

自重庆奉节到湖北宜昌之间的长江两岸，层峦叠嶂，无处不峡，其中最险者称“三峡”。

第二句，“皎皎行云浮日光”。

杜甫的这首《即事》诗是拗体七律，对拗体诗，前人常从它的平仄、黏连等形式不合常规律诗的格律这点上作解释。

第二联的上句“雷声忽送千峰雨”是兀起之笔，也反映了彼时彼地忽晴忽雨的实际风光。

而且，正是这一句，写出了壮丽场面。

做一做：

1.这首诗写的是_________时候景色

2.这首诗写雨和花的诗句是_______________，_________________。

3.这首诗写黄莺和燕子的诗句是______________，_______________。

6.漫成一首

唐杜甫

江月去人只数尺，

风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，

船尾跳鱼拨剌鸣。

古诗释义：

水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更天。

栖息在沙滩上的白鹭静静地蜷身而睡，突然船尾方向传来“拨剌”一声，原来有一条鱼儿跃出水面。

古诗赏析：

这首诗写夜泊之景。

诗人写月夜，不从空中之月写起，而写水中月影（“江月”），一开始就抓住江上夜景的特色。

第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。

从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由远及近。

然后再写到江岸，又是由近移远。

由于月照沙岸如雪，沙头景物隐略可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐；同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。

这和平境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。

做一做：

1．这首诗的作者是__________朝__________

2．这首诗写江间月夜美景的诗句是______________，______________。

3.这首诗里面的动物有_________、________

7.春归

唐杜甫

苔径临江竹，茅檐覆地花。

别来频甲子，倏忽又春华。

倚杖看孤石，倾壶就浅沙。

远鸥浮水静，轻燕受风斜。

世路虽多梗，吾生亦有涯。

此身醒复醉，乘兴即为家。

古诗释义：

长满青苔的小路边，仍旧是修竹临江，茅檐下的花木，依然是浓荫覆地。

离开草堂已经三年了，归来时正是春花正茂的时候。

谢安常倚杖与孤石相望，我却在浣花溪浅沙地上倾壶独酌。

欣赏那远处闲静浮于水面上的水鸥，观看那在微风中斜飞的燕子。

我今日虽回到了这地方，但不知以后又怎么样，现在蜀中多乱，世路梗阻，年纪这么大了，一个人的一生，也终会有尽头之日呀。

来日既有限，所以不同不于愁中取乐，醒后有酒又饮个醉，兴之所至便是家了，得快乐时且快乐，何必计较能在这里住上多久呀。

古诗赏析：

《春归》是唐代诗人杜甫所写的一首五言排律。

此诗先写诗人归来时草堂的情景，再写诗人赏春的行为，最后写诗人对生命有涯的解脱之道的理解。

全诗情景交融，在写景上远近结合，用典极难品味，反映了诗人因往来不定之苦而产生的自伤自解、随遇而安的思想。

做一做：

1.这首诗的作者是__________朝__________

2.这首诗表现作者随遇而安的诗句是__________________，________________。

________________，________________。

3.这首诗写水鸥和燕子的诗句是_____________________，___________________。

8.花鸭

唐杜甫

花鸭无泥滓，阶前每缓行。

羽毛知独立，黑白太分明。

不觉群心妒，休牵俗眼惊!

稻粱沾汝在，作意莫先鸣!

古诗释义：

花鸭身上清净无泥，常在阶前缓步而行。

它让羽毛不同于群鸭，黑白二色非常分明。

花鸭啊，你没觉到群心在忌妒么?

不要惹得众眼受惊。

主人用稻粱喂养你，留心啊，千万不要先出声。

古诗赏析：

这首诗最大的特点就是借物说事，笔调轻松而情感含蓄蕴藉。

从诗题上看，这首诗似乎吟咏的是一只毛色不纯的鸭，但读罢全诗，就会明白这猜测是错误的。

诗人把花鸭放在这样的背景下来写，是为了收到一种对比的效果。

众鸭竞食，花鸭却独自缓步于阶前。

举止显得与众不同，花鸭不与众鸭争食，也许表现了它不愿同流合污的精神，这肯定会引起众鸭注目，并招来不测之灾。

做一做：

4.这首诗的作者是__________朝__________

5.这首诗写的是_________动物

6.这首诗的表达了花鸭_____________的精神

9.水槛遣心·其一

唐杜甫

去郭轩楹敞，无村眺望赊。

　　澄江平少岸，幽树晚多花。

　　细雨鱼儿出，微风燕子斜。

　　城中十万户，此地两三家。

古诗释义：

草堂远离喧闹的成都，庭院开阔宽敞，四周没有村落，放眼一望无边。

　碧澄江水，几乎淹没两岸；葱茏树木，黄昏盛开鲜花。

细雨蒙蒙，鱼儿欢快地跃出水面；微风习习，燕子倾斜着掠过天空。

城里拥挤着十万人家，熙熙攘攘；这里却只有两三灯火，清闲自在。

古诗赏析：

这首诗写傍晚时分所见到的微风细雨中的景象，表现了环境的清幽美好和诗人闲适宁静的心情及其对大自然的热爱。

全诗八句都是对仗，而且描写中远近交错，精细自然，“自有天然工巧而不见其刻划之痕。

”它句句写景，句句有“遣心”之意。

诗中描绘的是草堂环境，然而字里行间含蕴的，却是诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱。

做一做：

1.这首诗的作者是__________朝__________

2.这首诗写微风细雨中鱼和燕子的动态的诗句是__________________，__________________。

3.这首诗的表达了作者_____________的情感

10.水槛遣心·其二

唐杜甫

蜀天常夜雨，江槛已朝晴。

叶润林塘密，衣干枕席清。

不堪祗老病，何得尚浮名。

浅把涓涓酒，深凭送此生。

古诗释义：

蜀地四川的天气常常在夜里下雨，在水边的栏杆旁已能看到天色转晴。

花叶被雨水淋得湿润，树林里密密麻麻地布满水洼，我的衣服和枕席也干了。

我不能承受现在的体弱多病，又哪里还看重功利与浮名。

慢慢地倒酒来饮，我凭借它来陪伴我的余生。

古诗赏析：

前两联写景，后两联言志。

夜里的降雨和天明后的放晴构成了对比，烘托出晴朗天气的可贵，由此也引出下文。

由于雨水的淋洗，四周的花叶变得很湿润，树林里也布满了水洼；淋湿的衣服已经干了，枕席也变得干净。

“叶润林塘密”，表现出诗人生活环境的清幽和静谧；“衣干枕席清”，显示出夜雨的绵长细密，也显示出诗人住所的简陋。

紧最后两句写他慢慢倒酒而饮，借此来消遣余生，表达了诗人对自己身世遭遇的感慨和无奈之情。

做一做：

7.这首诗的作者是__________朝__________

8.这首诗写诗人厌倦浮名的诗句是_________________，________________。

9.这首诗的表达了诗人____________的情感

1.绝句漫兴九首·其三

1.杜甫诗圣

2.燕子

3.熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

2．江边踏青罢

1.江边

2.风起春城暮，高楼鼓角悲。

3.见旌旗、春城暮、鼓角悲

3.八阵图

1.诸葛亮

2．江流石不转，遗恨失吞吴。

3.三顾茅庐

4.赠花卿

1.唐杜甫

2.此曲只应天上有，人间能得几回闻？

3.虚实结合

5.即事

1.暮春

2.雷声忽送千峰雨，花气浑如百和香。

3.黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。

6.漫成一首

1.唐杜甫

2.江月去人只数尺，风灯照夜欲三更

3.白鹭鱼儿

7.春归

1.唐杜甫

2.世路虽多梗，吾生亦有涯。

此身醒复醉，乘兴即为家

3.远鸥浮水静，轻燕受风斜

8.花鸭

1.唐杜甫

2.花鸭

3.举止与众不同，不与众鸭争食，不愿同流合污

9.水槛遣心·其一

1.唐杜甫

2.细雨鱼儿出，微风燕子斜。

3.诗人悠游闲适的心情和对大自然、对春天的热爱

10.水槛遣心·其二

1.唐杜甫

2.不堪祗老病，何得尚浮名

3.诗人对现实的种种不满和郁郁不得志，而又感慨自己老迈无力去改变现世，无奈饮酒来得以消遣