踏浪课桌舞的教案Word文件下载.docx

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舞蹈作为教育的内容和手段,不仅可以培养初中生具有健美的身体姿态,培养动作的协调性、节奏感,而且可以抒发和表达感情,加强相互交往,美化生活,培养良好的道德品质。

二、教学目标:

1、通过舞蹈基本知识的讲授和教学,使学生初步了解舞蹈基础理论,常用术语,并能在舞蹈学习实践中应用。

2、舞蹈基训部分,即对学员进行基本能力及舞蹈前四节的训练,如:

发展学员身体各部分肌肉的能力,训练关节的柔软性,控制身体活动的能力、灵活性和稳定性,以及跳、转、翻等各种技巧。

三、教学时间:

2012年12月28日上午第二节课。

四、教学地点:

老城中学

五、教学内容安排:

校园集体舞《踏浪》的前四节的舞蹈动作

六、教具准备:

舞蹈伴奏带、室外授课音响扩音器材〔自备)

七、教学过程:

(一)、集合整理及准备活动:

1、胸、腰等练习,教师逐个活动;

2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习;

3、进行其他适应性训练。

(二)、教师示范舞蹈前四节动作一遍,学生初步感受。

(三)、舞蹈前奏部分动作教学:

1——8拍:

原地错步,两臂左、右侧平举:

(1)

2——8拍:

向左向右跳步拍手;

(2)

3——8拍:

(1);

4——8拍:

(2)。

(四)、舞蹈主体舞段前四节教学:

l——8拍:

第一节跨步伸展;

第二节邀请举拍;

第三节侧点横跨;

第四节踢腿上扬。

教师根据每节的舞蹈动作进行指导训练,先慢后快反复排演纠正。

(五)、合乐训练及展示;

(六)、教学拓展及小结,小结本堂课的优劣之处,向学生提出希望。

整理下课。

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