广西 九年级春季学期第一次模拟考试语文含答案.docx
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广西九年级春季学期第一次模拟考试语文含答案
九年级春季学期第一次模拟考试（语文）
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
得分
一、默写（本大题共1小题，共10.0分）
1.用课文原句填空。
（1） ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）水何澹澹， 。
（曹操《观沧海》）
（3）了却君王天下事， 。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）俶尔远逝， ，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）
（5）王湾的《次北固山下》在写景中蕴含新旧更替生活哲理的名句是：
， 。
（6）杜甫在《闻官军收河南河北》中想象自己迅捷如飞回到故乡的句子是：
， 。
（7）艾青在《我爱这土地》中采用设问的修辞手法，直抒胸臆，表达自己对祖国深沉的句子是：
？
……
二、其他（本大题共1小题，共5.0分）
2.阅读下面新闻，按要求完成问题。
4月23日是“世界读书日”。
22日，李克强总理给北京三联韬奋书店全体员工回信，赞扬该书店推出“深夜书店”“很有创意”，希望把24小时不打烊书店打造成城市的精神地标，李克强表示，阅读能使人常思常新。
数据显示，2013年国民人均纸质图书阅读量为4.77本，较2012年有所上升；人均阅读电子书2.48本。
（1）用一句话概括这则新闻的主要内容。
（2）23日下午3点，五
（2）班开展关于推荐一则有关读书的主题班会活动。
为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。
（3）根据你的理解和积累，针对这则新闻写出你的评论。
三、选择题（本大题共12小题，共24.0分）
3.下列加下划线字的注音完全正确的一项是（ ）
仙女岩位于宜州城区西南9公里的岩口村后，古称观岩。
因洞中有“仙女临浴”之景而得名。
洞内深邃宽阔、溪流清澈见底，溪声潺潺如细曲。
钟乳石千姿百态，奇光异彩：
或游廊曲折，傍崖而过；或银河横飞，繁星闪烁；或岩花层叠，石柱高耸，惟妙惟肖。
A.Shuì chán qū bàngB.Suì chán qǔ bàng
C.Suì chán qǔ bángD.Shì chán qū páng
4.下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.懊悔 销魂 嘹亮 中流砥柱
B.沦茫 鞭策 缥缈 无精打采
C.狼藉 屏嶂 惶恐 变幻多姿
D.魁梧 踊跃 取谛 获益非浅
5.下列句子中加下划线的词语运用不恰当的一项是（ ）
A.城市的绿化必须因地制宜，要突出环境与人文和谐统一的发展观念。
B.央视春晚杂技《梦蝶》，为观众带来叹为观止的艺术享受。
C.他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得观众阵阵掌声。
D.不学好基础就急于做高难题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
6.对下列病句的修改有误的一项是（ ）
A.今年春节，小妮跟姐姐.妈妈一起去一趟北京，她很开心.（代词“她”指代不明，改为“小妮”）
B.假如有机会到上海，我将光临世博园中国馆.（“光临”敬称他人的来访，敬辞，称宾客来到，应改为“参观”）
C.我们一进公园后门，看到的第一眼是一座高大的假山.（把“一座”和“高大的”颠倒过来）
D.近日，我市教育局再次发出了严禁学生私自下河游泳.（在“游泳”后加上“的通知”）
7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术 ， ， ， ， 。
列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控
②能实现对动车各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤③④②①D.⑤④①③②
8.下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.《论文》为“四书”之一，记录孔子及其弟子的言行，是一部语录体散文。
B.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一，《故乡》《孔乙已》都收录其中。
C.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《小石潭记》的作者都属于“唐宋八大家”。
D.宋词分为豪放、婉约两派。
前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、李清照为代表。
追求内心和谐 （王晓河）
①季羡林95岁生日时，温家宝总理看望他。
他和总理饶有兴趣地探讨了“和谐”这个话题。
季羡林说：
“有个问题我考虑很久，我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。
”总理说：
“《管子•兵法》上说，‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就协调，进而就能达到步调一致。
协调和一致都实现了，便无往而胜。
人内心和谐，就是主观和客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。
个人要能够正确对待困难、挫折、荣誉。
”
②构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础。
有位作家说：
“唯有内心真正达到和谐，才有静心，也有深情；才有相守，又有自由。
内心和谐如乐音飞翔于空中，是没有边界的。
”内心和谐是一种素质。
认知健全，心理品质完善，明白事理知荣明辱，不欺人，不自欺。
内心和谐是一种能力。
守正心灵，控制情绪，演好角色，心无旁骛，追求卓越。
内心和谐是一种境界。
勇于争先而不计名利，品格高洁而不孤芳自赏，刚正不阿而与人和睦相处，“磊磊落落，如日月皎然”。
内心和谐是一种力量。
难不倒，夸不倒，诱不倒，始终保持那么一种精神一股劲，不断挑战自我、超越自我。
追求内心和谐，是人生的课题和使命，也是应尽的社会责任，都是当事人，没有旁观都。
③人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外。
人生活在社会上、集体里、国家中，欲求和谐，就得处理好各种关系。
只有共同遵守各种规则，懂规矩、讲规矩、守规矩，才可以人人各得其所，社会井然有序。
问题时常有，需以理服人服已，靠法律、政策、制度解决；差别固然在，需人人努力推进改革发展才能逐步消除；诉求理应当，需依法通过正常渠道到头表达。
虽然人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，但无论怎样变化，每个人都得心中“有主”，讲大局，讲责任感、法律，以宽阔的胸襟、平和的心态对待社会。
偏激无益，急躁有害，超越国情，欲速则不达。
唯有按规矩来，循规律来，内心才不失衡失调，达到和谐。
④人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关。
人在人群中，处好人与人的关系是关键。
“同明相见，同音相闻，同志相从”，人与人相逢共处是一种缘分。
想问题、办事情要从“大家”出发，珍惜缘分，多关心少排斥，多支持少挑剔，多谦让少争执；对出现的矛盾和遇到的困难，多沟通少误解，多信任少猜疑，多宽容少计较，人内心才感到温馨和谐。
面对矛盾、摩擦、误会、纠纷等，要有求同存异的大度雅量，要有克已为人的奉献胸怀。
这里，尤其不能长“小心眼”，搞“小动作”，弄“小圈子”。
作为现代人，应该把自己的小目标和社会的大目标统一起来，放开眼界，提高境界。
在大目标之下，大事小事皆容得，大善小善皆施得，大忙小忙皆帮得。
⑤托尔斯泰说：
“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
”人内心和谐，是心灵美，是内外兼修的美，是外在与内心统一的美，是生命的真正珍品。
每个人开启心灵，永驻芳香，洗涤心灵，保持高洁，与人为本，人自为本，尽心尽责，我们的社会一定会更加和谐美好。
9.下列对本文中心论点的概述，最恰当的一项是（ ）
A.我们要追求内心的和谐.
B.构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础.
C.人内心和谐，看似“腹内机关”，功夫在“腹”外.
D.人内心和谐，虽属个人心态，却与众人有关.
10.第②段的论证思路分析正确的一项是（ ）
A.首先提出观点，然后再用比喻论证，使其更具有权威性，使论证有力.
B.首先提出观点，然后再用事实论证，使其更具有大众性，使论证有力.
C.首先提出观点，然后再用道理论证，使其更具有权威性，使论证有力.
D.首先提出观点，然后再用对比论证，使其更具有大众性，使论证有力.
11.第③段运用的论证方法，分析正确的一项是（ ）
A.事实论证B.对比论证C.道理论证D.比喻论证
12.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.季羡林先生讲的和谐，它包括“人与人和谐.人与自然和谐.还要人内心的和谐”三个方面.
B.文章引用了一些古今中外的名人名言作为道理论据，有助于展开议论，论述观点.
C.选文第④段通过讲道理，论证了实现内心和谐，必须宽大为怀，必须处理好人与人之间的关系，使论证更有说服力.
D.第⑤段画线句中的两个“可爱”都是指“人的心灵美”.
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
（2）庶竭驽钝，攘除奸区，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。
13.下列各组中加下划线词的意义或用法相同的一项是（ ）
A.躬耕于南阳 吾长见笑于大方之家
B.先帝不以臣卑鄙 臣以王之攻宋也，为与此同类.
C.至于斟酌损益 至于负者歌于途
D.以伤先帝之明 徐公不若君之美也.
14.下面对选文内容理解不正确的一项是（ ）
A.第①段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫.
B.第②段一个“当”字引出立处四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行.
C.第③段诸葛亮在出师前对后主提出了咨诹善道，察纳雅言建议.
D.选文以议论为主而辅之以叙事.描写.说明，带有浓厚的抒情色彩.
四、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）
15.名著阅读
罗曼•罗兰的《名人传》是最早享誉文坛的人物传记，它真实地记述了、米开朗罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。
提示了 的主题。
五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）
16. 渡荆门送别 （李白）
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大茺流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（1）请描绘诗句“山随平野尽，江入大茺流”给我们展现出的景象？
（2）品味该诗尾联中“送”字的妙处。
六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）
17.①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，
（2）庶竭驽钝，攘除奸区，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
④今当远离，临表涕零，不知所言。
把文言文中划线句子翻译成现代汉语。
作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。
用毕生心血履行着自己神圣的职责。
请结合文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神对你有何影响？
七、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
18.轮椅上的歌 （任炽越）
早晨，去公园的次数多了，发现园内不仅有晨练的人、有唱歌的人、有跳舞的人，还有许多坐轮椅的人，这些人虽然为数不多，却也构成了一道独特的风景。
与他相识是在一个坡道上。
那天我正走出公园大门，发现相邻的坡道上，一男子推着轮椅车正夹在拐角上处。
我正欲上前相助，他用眼光制止了我。
只见他身子软软地倚着轮椅，双手紧握着车的把手，两眼注视着坡面，双脚彳亍（chi chu慢步走，走走停停）着，颤颤巍巍的，一寸一寸地向前挪动，额头上的青筋在微微抖。
经过二十多分钟的艰难推进，轮椅终于拐过了转角。
他长长地舒了口气，露出胜利者的笑容。
陪着他的妻子告诉我，他每天要经过无数次这样的“拼博”。
正是有这样的精神，他从患病卧床不起，经半年锻练，已能推着轮椅，每天早上到公园来散步了。
我在他微微的笑意中看到了生命的坚持。
公园溜鸟区就在河边的竹林旁，一长排挂钩上，每天早上挤满了各色鸟笼，动听的鸟鸣声此起彼伏，在小河上空盘旋。
我沿着公园环道快走，每次经过这儿，在一群留鸟人中，数他的笑声最欢快。
有一次问他，什么事让你天天这么快乐？
他笑答，鸟欢叫，我快乐！
手指处，一只圆形的大鸟笼中一对美丽的小鸟正上下跳跃，欢快地鸣叫着，坐在电动轮椅上的他不时地与鸟儿响应着。
鸟友们悄悄对我说，他是一位高位截瘫着，十年前一次交通事故留下了后遗症，溜完鸟他还要载着失智的老伴去散步。
他的人生哲学是：
笑也是一天，哭也是一天，心中充满了快乐，痛苦就进不去了！
生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光。
每次看到他笑呵呵离去的背影，我从中体会到了人生的欢乐。
那天，走过小树林旁，林间小径推出一辆轮椅，上面坐着个中年妇女，推车的却是位白发苍苍步履蹒跚的老太。
我正纳闷，只听中年妇女对白发老太说：
“阿姆，你推了这么多路吃力？
我跟你换一下，你坐着我来推你。
”老太说：
“老开心额，一点也不吃力，等一会我再调侬。
”这时跟在后面的一位中年男子对我说，老太是他的母亲，患有严重的骨质疏松症，医生嘱咐要多散步、多晒太阳，但老太就是不愿外出，他们夫妻俩就对老太说，按照居委会的要求，全家一起去公园做游戏，才每个星期天把老太“骗”了出来。
我不知道他们具体用了什么方法，但我从中年夫妇关注老太的目光里感受到了关爱与孝心。
生活是一首五彩缤纷的乐曲，这些坐在轮椅上的特殊人群，用自己对生命的坚持，用自己对人生的欢乐，用自己对亲人的关爱，谱写出了一支支轮椅上的歌，在生活的乐曲中奏响了独特而又感人的旋律。
简述“我”在公园里晨光中发现的一道道“独特风景”。
第二段中画线语句运用了什么描写方法？
有何表达效果？
谈谈你对“生活给了他一片阴暗，他的脸上却充满了阳光”这一句的理解。
从结构上看，先文最后一段的作用是什么？
联系实际，谈谈“轮椅上的歌”给了你怎样的人生感悟。
八、作文（本大题共1小题，共50.0分）
19.请从下面两道文题中任选其一，写一篇600字以上的作文。
（1）“为这些善良的人点赞”“为我们伟大的祖国点赞”“为美好的青春点赞”……最近“点赞”一词很忙，风行网络，并且进入许多普通人的生活中，成为使用频率很高的口头用语。
那么，在你的生活中，有值得点赞的人和事吗？
请以“为 点赞”为题目，写一篇作文。
（2）流云在乎疏朗的清风，草芽在乎晶莹的露珠，人儿在乎纯净的关怀……青春年少的你，又在乎些什么呢？
请以“在乎”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）半命题作文请补充文题完整后再作文，
（2）文体不限（诗歌、戏剧除处）；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
答案和解析
1.【答案】
（1）沉舟侧畔千帆过
（2）山岛竦峙
（3）赢得生前身后名
（4）往来翕忽
（5）海日生残夜，江春入旧年。
（6）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
（7）为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
【解析】
本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。
古诗文默写题主要有：
直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。
解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
默写时要做到“三不”：
不多字、不漏字、不写错别字。
（5）（6）（7）为理解性默写，要注意题干中的关键词，三个题的关键词分别为“蕴含新旧更替生活哲理”、“想象自己迅捷如飞回到故乡”、“采用设问，表达自己对祖国深沉的爱”。
回答本题要注意“竦峙、赢、翕”的字形。
2.【答案】
（1）示例：
总理读书日致信三联韬奋书店。
（2）如：
生活里没有书籍，就好像没有阳光。
（莎士比亚）
读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
（3）示例：
没有时间读书，确是快节奏的现代生活给人带来的现实问题，有潜心下来专心致志读书的人越来越少，“书犹药也，善读之可以医愚。
”作为一个社会人，如不能终身学习追求新知，就会被快速发展的社会淘汰。
【解析】
本题考查学生的综合性学习能力。
（1）此题考查学生拟写标题的能力。
新闻标题，是新闻所报道事件的最简要的概括，因此概括标题，要在通读全文的基础上，抓住时间、地点、人物、事件等要素，特别要抓住新闻的导语部分进行概括，因为新闻的导语部分也是新闻事件的简要报道，没有完全展开。
这一则新闻的导语部分在第一节，所以概括第一节内容即可成为此则新闻的标题。
语言简洁即可。
语段“李克强总理给北京三联韬奋书店全体员工回信”句概括即可。
（2）本题考查学生的阅读积累能力。
学生在平时的阅读中要善摘抄，勤积累，对一些名家名言，格言警句等精辟句要多加积累。
（3）本题考查学生对新闻内容的解读分析能力。
新闻中的“世界读书日”为评论内容提供了依据。
3.【答案】B
【解析】
此题考查字音辨析的能力。
字音拼读要求注意平时的字音积累，尤其是多音字的辨析，在注音时结合词语含义来拼读。
A项邃应为“suì”，C项曲应为“qǔ”，D项邃应为“suì”。
故选B。
4.【答案】A
【解析】
本题考查学生对词语字形的辨析能力。
平时学习要注意积累，记准字形，做此类题要注意词义辨析字形的正确写法。
A项书写正确；B项“沧茫”应为“苍茫”，“无精打彩”应为“无精打采”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D“取谛”应为“取缔”，“获益非浅”应为“获益匪浅”。
故选A。
5.【答案】D
【解析】
本题考查成语运用。
喧宾夺主：
喧：
声音大。
客人的声音压倒了主人的声音。
比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。
运用不恰当。
故选D。
6.【答案】A
【解析】
此题考查学生辨析病句的能力。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
本题B、C、D项修改都正确，A项错误。
故选A。
7.【答案】B
【解析】
本题考查学生语意连贯理解能力和逻辑推理排列的能力。
关于排列顺序：
排序题应做到一看、二找、三抓：
一看就是看“一致”。
看话题是否一致，句式是否一致，内容是否一致，音节是否和谐一致。
一致的句子要排在一起。
二找就是找“呼应”。
找与整体语段的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。
与前文呼应的句子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。
三抓就是抓关联词。
由题干上的“先进的计算机网络控制技术”判断，下句应该是对动车组计算机网络控制技术优越性的表述，所以②句在第一位，④句也是对动车组计算机网络控制技术优越性的表述，所以在第二位，以下以此判断即可。
故选B。
8.【答案】B
【解析】
本题考查学生对文学常识和作家作品的识记理解能力。
本题中的A、C、D各项都正确；B项中，《故乡》《孔乙已》这两篇的体裁是小说，都收在鲁迅先生的小说集《呐喊》中。
故选B。
9.【答案】
【小题1】A
【小题2】C
【小题3】C
【小题4】D
【解析】
本题考查学生对议论文论点的概括。
论点的提取方法有多种：
多数议论文的题目就是论点。
论点位置一般在文章的开头、文章中间或文章结尾。
另外还要注意，论点的表述往往是一个判断句，是明确表明观点态度的句子。
本文的论点就是文章的题目。
本文的标题即中心论点。
故选A。
本题考查学生对文段论证思路的分析能力。
分析文章或文段的论证思路首先看该段有没有中心句，然后可以给文段分层次，最后看文段都运用了什么论证方法。
用简洁的语言逐一表述下来即可。
②段分论点是“构建和谐社会，人与人的和谐是关键，人内心和谐是基础”，然后用名家名言做道理论证。
故选C。
本题考查学生对议论文中论证方法的掌握能力。
常用论证方法有：
事实论证、道理论证、比喻论证、正反对比论证等。
第③段用道理具体论证了“唯有按规矩来，循规律来，内心才不失衡失调，达到和谐”。
故选C。
本题考查学生对议论文内容的掌握能力。
熟读原文，明确中心论点，掌握各部分主要内容。
第⑤段画线句中的两个“可爱”分别指认得外在美和认得心灵美。
故选D。
13.【答案】
【小题1】C
【小题2】D
【解析】
此题考查对文言词语一词多义的理解掌握能力。
平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。
先弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断词语在句子中的正确词义。
本题A项中的“于”的用法和意义分别是“介词，在；介词，被”；B项中“以”的用法和意义分别是“介词，因为；介词，认为”；C项中中的“至于”的用法和意义是“副词，至于”；D项中的“之”的用法和意义分别是“助词，的；助词，无实意"。
故选C。
此题考查分析文章内容的能力和理解文章主题的能力。
此类问题要先读懂文章，分析作者的观点，或者根据上下文来理解概括回答。
本题中的A、B、C项都正确，D项中选文没有“说明”这种表达方式，D项错误。
故选D。
15.【答案】贝多芬 伟大的天才必须向庸俗而且充满敌意的社会进行不屈的
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