中班安全教育教案剪刀.docx

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中班安全教育教案剪刀

中班安全教育教案剪刀

　　教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。

下面是品才小编为大家推荐中班安全教育教案的内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

中班安全教育教案剪刀　　【活动目标】

　　1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

　　2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

　　3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

　　【活动准备】

　　常见的文具如：

（剪刀、小刀、铅笔等）

　　【活动过程】

　　1、活动导入：

谈话活动

　　教师：

文具是我们学习的好帮手。

小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?

你们知道文具使用不当会很危险吗?

下面我们看看书上的小朋友在做什么?

　　2、活动展开：

观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：

请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上的小朋友在做什么?

他们在使用哪些文具?

他们使用文具的方法对吗?

（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的内容，教师巡回指导。

　　（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面内容。

　　①教师：

老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

　　②逐一讨论挂图中相关的内容。

这个男孩在做什么?

咬铅笔会有什么危害呢?

（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小朋友的牙齿歪斜）

　　③讨论其他内容。

　　④教师小结：

这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

　　3、活动展开：

分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师引导幼儿观察并讲述最后一幅小图:

现在我们一起来看看，这幅图上的小朋友的做法是不是正确。

为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，在使用文具时还应该注意什么?

（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。

每组推选一位能力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。

　　（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

　　（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

　　（5）分享各组讨论内容。

　　5、活动延伸：

张贴安全使用文具规则。

　　安全使用文具规则的参考范例：

（1）使用文具时，保持坐姿端正，正确用笔。

（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。

　　（3）不用笔尖对着自己和他人。

　　（4）不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

　　（5）用完文具要收拾整齐。

　　（6）写完字或画完画要把手洗干净。

　　（7）使用剪刀要小心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边使用剪刀。

不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安全的地方。

中班安全教育教案剪刀　　【设计意图】

　　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。

在本学期我就设计了安全教育活动《不玩火》主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。

　　【活动目标】

　　1、了解火灾发生的几种原因，懂得不玩火。

　　2、知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。

　　【活动准备】

　　1、关于火灾的视频。

　　2、湿毛巾。

　　3、关于火的教具，消防报警声音乐。

　　【活动重难点】

　　了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的逃生的方法，学会自我保护。

　　【活动过程】

　　1、一名教师扮演火大王，引起幼儿参加活动的兴趣。

（1）火大王：

我是火大王，我的本领可大了，我能烧坏房屋、烧坏森林，我谁也不怕!

哈哈哈!

（2）引导幼儿讨论火灾引起的危害及着火的原因。

　　原因：

玩火柴、玩打火机、玩蜡烛、乱扔烟头，及燃放烟花爆竹等。

　　2、让幼儿讨论：

出现了火情，我们应该怎么办呢?

　　引导幼儿大胆说出多种灭火的方法。

　　教师小结：

刚才小朋友相处的方法都不错，如果出现了火情，我们可以用水灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火、用湿毛巾扑灭火……胆小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定先拨打119报警电话。

　　3、播放火灾的课件，让幼儿欣赏。

　　前几天有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们的一样不一样?

　　提问：

他们想出了什么样的方法?

哪些方法是我们没有想到的?

（开窗通风、捂着口鼻冲出火灾区）。

　　教师小结：

火情小的时候我们可以采取开窗通风、用沙子、灭火器、湿毛巾、火很大的时候我们要及时拨打119，消防员叔叔还没赶到，我们要用湿毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火灾区，学会保护自己。

　　4、怎样避免火灾?

　　小结：

小火容易引起大火，所以我们不能玩火。

　　现场模拟练习，结束活动。

　　重点练习用湿毛巾捂住口鼻、顺着老师的口令，从安全出口逃生，切记不能拥挤。

　　【活动延伸】

　　请幼儿当安全小卫士，向其他人宣传自救灭火的方法。

中班安全教育教案剪刀　　旁白：

睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子，睿睿想把小铲子上的沙子甩干净，忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。

刚一甩手，就听到甜甜叫了起来：

“啊呀!

”睿睿扭头一看，沙子甩到了甜甜的身上，差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。

睿睿连忙跟天天道歉。

甜甜决定休息一会儿再玩，就从口袋里摸出两块饼干，递给睿睿一块，自己把另一块掰开准备吃。

睿睿指着甜甜的手说：

“你的手上全是沙子，不能吃东西。

”说完，睿睿拉着甜甜走到水池边，打开水龙头把小手洗得干干净净。

　　②丹丹参加跑步游戏的时候，眼睛向前看，随时注意周围的情况。

这样，对面如果有小朋友跑过来，就可以躲开了，还可以看到前面有没有别的障碍物。

　　1.通过观看木偶表演，知道收拾玩具很重要。

　　②他们是怎样玩游戏的?

　　教师：

图上的小朋友是怎么玩秋千的?

他这样玩，对吗?

　　3.引导幼儿阅读幼儿用书，了解游戏安全。

　　关于玩秋千，也有一首儿歌，我们来学一学：

荡秋千，莫太高，双手牢牢握紧绳。

离开地面保平衡，手不挥来身不摇。

下一位，莫靠近，等我停稳你再来。

　　小朋友们要记住,无论在幼儿园还是在家里使用小剪刀做手工时，千万不要使用锋利尖头的剪刀，应该使用钝口圆头的儿童专用剪刀。

使用剪刀时，一定要集中

　　中班安全心理教育活动

　　为了保持剪刀的锐利性，延长剪刀的使用寿命，专用剪刀只限于剪布料和衬料，不可用于剪纸或其它的东西，否则很容易损坏刀刃。

剪刀用完以后要用沾有缝纫机油的布头擦拭刀刃以免生锈。

剪刀要妥善保管，不得随意磕碰或丢掷。

　　教师：

图上的小朋友是怎么玩秋千的?

发生了什么事?

他这样玩，对吗?

　　2、同一建筑的使用功能不同的部分,不同用户应进行防火分隔处理,如楼梯间、前厅、走廊等。

　　3、通过游戏，练习简单的自我保护技能，逐步培养幼儿自我保护的意识。

　　教师：

①小朋友们在玩圈的时候，要注意什么呢?

　　1、小男孩、小女孩木偶各一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

　　④我们玩圈应该注意什么?

　　2、能够对危险性的动作作出判断，愿意接受成人的建议。

　　2、引导幼儿观看木偶表演，了解玩沙的注意事项。

　　（3）教师：

①这两个小朋友在玩什么游戏?

　　1、通过谈话引发幼儿生活经验，导入活动。

教师：

小朋友们，你们喜欢玩沙吗?

　　③老师为什么要给丹丹星星呢?

　　大眼猫和皮皮猴为什么被剪刀扎伤了呢?

因为他们还忘了一条：

剪刀用完一定要放回工具箱。

　　教师：

图上的小朋友又为什么摔跤了呢?

　　窗花，好吗?

让孩子们按自己的意愿安全地使用剪刀，体验剪刀的作用，获得剪纸的乐趣。

（教师巡回指导，随时提醒幼儿注意安全）

　　（5）教师小结：

玩秋千的时候，两只手要抓牢绳子，不能松开;排队的小朋友要站在秋千的旁边，不要被秋千撞到;要下来的时候，一定要等秋千停稳再下来;如果秋千还没有停稳的时候下来，很容易摔跤。

　　生产部

　　窗花剪纸一张、花枝剪、理发剪、剪指刀、幼儿用剪刀。

　　（4）教师小结玩沙注意事项，并引导幼儿学习儿歌。

　　4.幼儿自主谈话，结束活动。

　　大象老师告诉大家：

“剪刀有尖儿，很锋利，大家使用时一定要小心，要按照我教给你们的方法使用。

”

（2）教师操作木偶，引导幼儿理解玩圈的时候要注意的安全事项。

　　有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法，我们一起来听一听：

轻轻挖沙不能扬，眼里进沙会受伤。

游戏结束全身拍，身上沙子拍下来。

水龙头下来洗手，不让沙子手上留。

　　3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面，帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。

　　快过年了，老师也想请大家用窗花把我们班的教室打扮一下。

我们一起来剪

　　②引导幼儿学习儿歌。

　　可是大眼猫和皮皮猴谁都没听见，两个人一起站起来。

糟糕，剪刀被碰落了。

尖尖的剪刀碰到了大眼猫的手，碰到了皮皮猴的脚。

他们都被扎伤了。

小黄鸭急忙找来纱布，为他们包扎伤口。

　　④在楼梯上玩可能会发生什么事情呢?

　　（3）引导幼儿观察第三幅图。

　　小黄鸭剪了一只纸老鹰，大眼猫剪了一只纸仙鹤，皮皮猴剪了一只纸公鸡。

一阵风从窗外吹进来，桌子上的纸老鹰被风吹起来，飘到了半空中。

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　　4已经不锋利的剪刀必须是以旧换新到办公室签名更换，剪刀丢失的必须报告主管，由主管对丢失剪刀人员生产过的产品进行全检，直到找到为止.

（2）教师：

你喜欢哪一个小朋友?

为什么?

　　教师：

①跑步的时候，要注意什么呢?

我们一起来看一看丹丹是怎么做的吧!

　　教师：

（1）小朋友，你们喜欢玩玩具吗?

玩过玩具以后我们要做一件什么事呢?

　　1.出示教学挂图，引导幼儿观察画面上的小女孩，导入活动。

　　④说说他们哪些地方做得对，哪些地方做得不对?

　　①教师小结：

我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上，特别是不能弄到眼睛里。

玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净，如果不清洗，皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩，特别痒。

　　在日常生活中，我们经常看到这样的场面：

孩子用剪刀头对着别人，拿着剪刀追逐打闹，剪刀用完后到处乱扔?

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　　（6）引导幼儿学习儿歌。

　　中班安全教案火灾逃生