人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习I卷.docx

人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习I卷.docx

《人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习I卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习I卷.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习I卷

人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共6题；共37分）

1.（8分）读拼音，写词语。

jiù fú

tú sū

jiā jié

jiǔ jiā

________

________

________

________

mù tónɡ

dú zì

yì xiānɡ

xiōng dì

________

________

________

________

2.（8分）（2018一下·云南期末）比一比，组词语。

办________     兴________     轻________

为________     光________     经________

己________     欢________     讲________

已________     吹________     进________

3.（8分）看拼音写词语。

tú sū

jiā jié

jiǔ jiā

mù tónɡ

dú zì

yì xiānɡ

________

________

________

________

________

________

4.（4分）读拼音，写词语。

làyuè

zhǎnlǎn

chúxī

biānpào

________

________

________

________

ránfàng

yuánxiāo

fēngzhēng

cǎihuì

________

________

________

________

5.（5分）照样子,给下面的词语换个字,组成和原词意思相近的词。

例:

尊重 尊敬

接纳________  难过________  辛勤________    

相信________  焦急________  搜寻________  

6.（4分）按课文填空。

比　尾　巴

shuí　de　　wěi　ba　cháng

谁的尾巴长？

shuí　de　　wěi　ba　duǎn

谁的尾巴短？

shuí　de　　wěi　ba　　hǎo　xiàng　yì　bǎ　　sǎn

谁的尾巴好像一把伞？

hóu　zi　　de　　wěi　ba　cháng

猴子的尾巴长。

tù　　zi　　de　　wěi　ba　duǎn

兔子的尾巴短。

sōng　shǔ　de　　wěi　ba　　hǎo　xiàng　yì　bǎ　　sǎn

松鼠的尾巴好像一把伞。

shuí　de　　wěi　ba　　wān

谁的尾巴弯？

shuí　de　　wěi　ba　biǎn

谁的尾巴扁？

shuí　de　　wěi　ba　　zuì　hǎo　kàn

谁的尾巴最好看？

gōng　jī　　de　　wěi　ba　　wān

公鸡的尾巴弯。

yā　　zi　　de　　wěi　ba　biǎn

鸭子的尾巴扁。

kǒng　què　de　　wěi　ba　　zuì　hǎo　kàn

孔雀的尾巴最好看。

根据课文，填上合适的词语。

________的尾巴长，________的尾巴短，________的尾巴弯，________的尾巴扁。

二、现代文阅读（共3题；共30分）

7.（6分）根据课文内容填空，再回答问题。

（1）完成填空。

巨人________变成了四季的风和飘动的云；他________化作了隆隆的雷声；他的________变成了太阳；他的________变成了月亮；他的________变成了辽阔的大地；他的________变成大地的四极和五方的名山；他的________变成了奔流不息的江河；他的________变成了茂盛的花草树木；他的________变成了滋润万物的雨露……

（2）仿照给出的例文，续写一句话。

（3）怀着感恩的心，你想对盘古说什么？

8.（14分）课外阅读轩。

_______________________

蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。

孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。

不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。

织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：

“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。

一日三餐，我每一顿都能吃个够。

”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。

左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。

这时，蚕也向大家作了说明：

“我吐出的丝（）很多，（）我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。

”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

（1）给短文加上恰当的题目。

（2）在文中的括号里填上合适的关联词语。

（3）给文中最后一个自然段加上标点。

（4）从文中找出下列词语的近义词。

五颜六色——________    谨小慎微——________

兴致勃勃——________    光秃秃——________

（5）想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。

（6）蚕和蜘蛛，你喜欢谁？

为什么？

9.（10分）（2017四上·温州期末）阅读下文，回答问题

秦兵马俑（节选）

每个兵马俑都是极为精关的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：

有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人：

有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏：

有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征：

有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）“端”用音序查字法先查字母________，用部首查字法应查________部。

联系上下文，“端详”的意思就是________。

（2）这段话主要介绍了（）

A.秦兵马俑的规模宏大，秦兵马俑数量很多。

B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。

C.秦兵马俑数量很多，让人目不暇接。

（3）这段话分别写了四种兵马俑，请在短文中摘录相关词语：

颔首低眉的兵马俑；________的兵马俑；________的兵马俑；________的兵马俑。

（4）作者运用了联想，把秦兵马俑的神态写得惟妙惟肖。

找出作者联想的部分。

并选择一个联想部分的关键词写写批注。

________

批注：

我从________一词感受到________。

（5）我也用联想的方法写一个其它兵马俑的神态。

有的________

三、综合运用（共3题；共25分）

10.（5分）连一连。

11.（5分）按要求改写句子

①钱在孤岛上又有什么作用呢？

（改为陈述句）

②其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

（改为陈述句）

③我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。

（改为肯定句）

④他们认为孩子明摆着找不来了。

（缩句）

⑤她一边呻吟一边软弱无力地倒下头去。

（用划线词语造句）

12.（15分）元宵节,人们除了看灯,还会吃元宵,预示着新的一年快乐吉祥。

（用划线词语造句）

参考答案

一、积累运用（共6题；共37分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共30分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

答案：

8-6、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

三、综合运用（共3题；共25分）

答案：

10-1、

考点：

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：