我是劳动小能手活动策划劳动小能手.docx
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我是劳动小能手活动策划劳动小能手
我是劳动小能手活动策划_劳动小能手
我是劳动小能手勤劳是我们中华民族的传统美德。
为了让孩子从小积极参加劳动实践，提升自我劳动的能力，培养爱劳动的习惯，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理。
经研究开州小记者站决定举行“劳动小能手”比赛活动。
一、活动主题我是劳动小能手二、活动时间:
20__年5月1日（详细时间）三、活动目标1、培养学生的自理能力，增强自理意识，提高学生整理内务的能力，养成良好的生活习惯。
2、通过亲自实践、比赛，让学生学会处理问题前会想办法，使学生意识到多动脑，掌握科学的方法，我们就能提高学习生活的效率。
3、通过活动，使孩子在劳动实践中体验，在劳动中感悟。
让学生理解父母的辛苦，多体谅父母，做一个懂事孝顺的孩子。
4、以小组竞赛形式参与活动，让学生在比赛中学会表达。
竞赛奖励以金币或积分形式发放，提高学生积极性。
四、宣传宣传准备：
横幅“开州小记者站第一届劳动小能手比赛”。
宣传方式：
互动吧、朋友圈推广等。
五、活动安排:
（一）小能手竞赛第一阶段:
活动准备1.举行开州小记者站第一届“劳动小能手”启动仪式；
2.制定争当劳动小能手计划；
3.良好的劳动氛围。
第二阶段:
组织实施根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；
准备比赛所需物品。
第三阶段:
现场比赛分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛。
（比赛详情见附件1）1、三年级以下（含三年级）比赛人数：
8人一组比赛内容：
a.摘红领巾、脱校服、叠衣服、解鞋带、b.穿校服、戴红领巾、系鞋带、叠衣服、比赛准备：
板凳，放置衣物处，比赛规则：
规定时间内（视情况定）的完成度、整齐度比赛奖励：
一等奖（1-2名）：
8枚金币二等奖（3-5名）：
5枚金币三等奖（6-8名）：
3枚金2、四年级以上（含四年级）:
比赛人数：
8人一组比赛内容：
a.规定时间内用纽扣订出一句关于劳动节的话（如：
“我爱劳动”、“我劳动、我光荣”）b.规定时间内写下并阐述生活中应该自己动手的事务（家中、学校、户外）以及对自我今后做法的预期。
比赛准备：
布料、纽扣、针线比赛规则：
a.规定时间内（视情况定）完成一句话的编排完成度、创意与效果打分b.主要考查孩子的自我劳动意识、想法及表达能力比赛奖励：
一等奖（1-2名）：
8枚金币二等奖（3-5名）：
5枚金币三等奖（6-8名）：
3枚金币评分人员：
现场报名形式，教师3名、家长3名。
评分规则：
打分为10分制，每次得分统计为去掉最高分和最低分取平均分。
（评分表见附件2）
（二）寻宝小达人1.活动目标和意义A.寓教于乐，锻炼孩子能力作为儿童定向运动的一种，定向寻宝活动具有智力和体力并重的特点。
孩子们可以在与大自然的接触中，分享活动乐趣、体会亲子温情，同时提升运动与识图的能力，增强分析问题解决问题的信心，促进交流合作的沟通。
B.共同探索，培养亲子默契集户外运动、空间感知与团队合作于一身，锻炼孩子综合素质的运动。
在快乐寻宝活动中，家长与孩子一同寻宝，共同分享成长的快乐，在游乐中实施亲情影响，在合作中培养亲子默契，形成健康的亲子关系。
C.传递理念，扩大景区影响力通过组织有特色的活动，吸引公众注意力，建立良好的互动关系，促进公众认知、认可景区的特色优势，进而赢得支持和良好的评价，积累人脉，树立品牌形象，扩大景区的口碑传播和品牌影响力。
2.寻宝形式设计在亲子寻宝活动中，每支寻宝队伍可以由2个家庭组成，包括2位6岁以下的幼儿及多位成人。
寻宝队伍根据地图和寻宝任务书的指示找到各藏宝点，最终成功回到终点。
寻宝活动以儿童合作查看地图、寻找宝藏，父母引导帮助的形式进行。
每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点，找到数字印章，并在寻宝任务书的对应位置处印上数字以示寻宝成功。
然后将印章放回原处，前往寻找下一个藏宝地点。
在正确加盖数字印章的前提下，每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”，用时越短，成绩越优秀。
3.人力安排拍照，摄像，安全人员4.物资安排A.地图可选用景区的定向地图或游览示意图做基础图。
地图上需有清晰的方向指示线（指明南北方向），并标明各种地形及标志物标，如建筑物、空旷地、小径、植被、水域等。
之后在基础图上用圆圈（或×）清楚标记藏宝点并标明号码（如有10处藏宝点，则依次标为阿拉伯数字1-10）。
不要在地图上绘制通往各个藏宝点的路线。
B.
登记表和寻宝任务书（内容示例见附件3与附件4）C..藏宝点标志及印章放置在景区内的藏宝点标志可使用一般野外定向比赛的标准型标志。
刻有对应数字的印章系于标志上，用于在寻宝任务书上盖章来证明队伍成功寻得此宝。
注意，相关负责人需要准备备用的藏宝点标志和数字印章。
D.参赛者佩戴的用于区别队伍的标志、有园标的帽子，工作人员的园服，计时器，大喇叭，相机，摄像机，桌椅，条幅、记号笔/白板笔等。
E.活动证书和小奖品建议为小朋友准备活动参与证书。
凡成功完成寻宝活动的小朋友都可获得活动证书。
景区也可为前三名的队伍设置寻宝活动小奖品。
5.场地准备活动开始前，工作人员须联系好活动场地的管理机构做好场地准备工作。
如果寻宝活动定于下午，工作人员须在活动日上午按计划完成景区场地内藏宝点布置、集合登记处布置、起点及终点线布置等工作。
如果寻宝活动安排在上午进行，则工作人员须在活动前一天晚上或者活动当日清早完成相关布置工作。
6.详细流程
（1）集合时间参与人员：
游戏开始前十五分钟就位；
工作人员：
游戏开始前半小时就位。
（2）确认是否与地图和任务书指示完全到位（3）现场分组登记表工作人员安排到场家长在登记表上进行登记。
建议工作人员引导家长们组队进行登记（两个家庭一组，每组2个宝宝，不限宝宝性别）。
登记表样式如下表所示（详见附件3）。
如此，活动登记表中的信息便是以队伍为基础进行记录的，这样更能方便工作人员安排寻宝队伍的出发批次、记录每批次队伍统一的出发时间。
编号队伍名称家长姓名联系电话QQ孩子姓名+年龄批次+出发时间返回时间001星辰队……………………………………家长登记时，工作人员须提醒家长写明正确的联系方式，以备活动中和活动后联系使用。
工作人员在家长进行登记时，须要求家长阅读活动免责声明书并签字（附件6），提醒家长要确认孩子健康状况良好并为活动中孩子的安全负全责。
家长登记过程中，工作人员可组织孩子们在附近自由活动并做热身准备。
登记后，工作人员为各队伍成员分发队伍标记。
队伍标记可模仿比赛号牌的形式，使用别针别在成员衣服前襟。
上面印景区与机构名称、logo、联系方式等，并留有队伍书写队伍编号、队伍名称的空白处。
寻宝正式开始后，寻宝队伍会被分批次安排出发。
同批次的队伍持有同色（或者标有同一数字）的队伍标记，或系同色丝带，以区别出发时间，方便工作人员计时。
（4）发放地图、任务书，讲解活动规则及注意事项每支队伍持有2份地图（孩子人手1份地图）及1份寻宝任务书。
同批次出发的寻宝队伍所持任务书中指示的寻宝内容各不相同，即所寻藏宝点数字不同，藏宝点数量相同。
寻宝任务书请见附件五。
发放完成后，工作人员向持有地图和寻宝任务书的队伍讲解活动规则和注意事项。
活动规则：
1.寻宝队伍根据所持寻宝任务书的指示数字，前往地图上对应红圈处找到宝藏。
2.取出宝藏中的印章在寻宝任务书对应数字处盖章，之后将印章和宝藏放回原处。
3.由孩子们合作查看地图，分析路线，寻找宝藏。
家长予以指引和帮助。
寻宝过程中，队伍成员不可以任何形式交通工具代步；取得的印章数字必须与队伍所持任务书相符，否则队伍成绩无效。
4.队伍成员须全员抵达任务书指示的藏宝地点完成该处寻宝。
完成任务书中所有任务后，寻宝队伍全员返回终点，与终点处工作人员击掌记录时间，寻宝结束。
5.用时最短完成寻宝的3支队伍的小朋友将获得__奖品。
7.颁奖及合影留念活动结束。
根据每支寻宝队伍用时长短确定名次，核查前三名队伍的寻宝任务书盖章情况均无误后，为前三名队伍中的小朋友发奖品，为各队伍小朋友颁发证书。
工作人员帮助参加人员合影留念。
8.注意事项：
（1）活动中注意安全，遵守活动场所安全守则，慎勿攀高爬树以及涉足其他危险区域。
（2）保持活动场所清洁，爱护设备设施。
（3）如无法完成寻宝或寻宝中途需离开场地，请告知周围工作人员，再离开活动区域。
（4）活动中若有不适或发生意外，请立即与周围工作人员联系，或拨打12345678901（某某）。
附件1:
我是劳动小能手年级竞赛项目参赛地点参与人数比赛时间赛前准备比赛要求评比标准奖励三年级以下（含三年级）脱校服、叠衣服、解鞋带、视情况定8人（视情况定）视情况定校服鞋子是否穿戴正常、规定时间内完成校服红领巾脱下叠放整齐现场选老师若干、家长若干打分1、速度2、完成度3、整齐度一等奖：
8枚金币二等奖：
5枚金币三等奖：
3枚金币穿校服、戴红领巾、系鞋带、叠衣服、再次确认事先把脱下的校服、红领巾、鞋子叠放整齐规定时间内完成校服（衬衫、裤子、马甲）戴好红领巾（系鞋带）一等奖：
8枚金币二等奖：
5枚金币三等奖：
3枚金币四年级以上（含四年级）用纽扣订出一句关于劳动节的话（如：
“我爱劳动”、“我劳动、我光荣”、“五一国际劳动节”）视情况定8人（视情况定）视情况定准备好布料（尺寸再定）、纽扣（数量、颜色）、规定时间内完成一句话的编排现场选老师若干、家长若干打分1、创意2、效果一等奖：
8枚金币二等奖：
5枚金币三等奖：
3枚金币写下并阐述生活中应该自己动手的事务（家中、学校、户外）准备好纸（或题板）和笔规定时间内列出事项并展示给评分人，同时阐述自己的想法以及以往的做法和今后的打算现场选老师若干、家长若干打分1、自我劳动意识2、表达能力一等奖：
8枚金币二等奖：
5枚金币三等奖：
3枚金币备注：
打分为10分制，每次得分统计为去掉最高分和最低分取平均分。
附件2：
评分总计表选手编号评分员1评分员2评分员3评分员4评分员5评分员6最后得分12345678附件3：
活动登记表序号队伍名称家长姓名联系电话QQ孩子姓名+年龄批次+出发时间返回时间001批次019:
10……………………………………020021批次029:
13……………………………………040……注：
1.引导家长组队进行登记（2个家庭，2个宝宝）。
2.工作人员根据预计参与家庭数量及活动时间，预先确定每批次寻宝队伍的数量和各批次间的出发时间间隔。
依据登记顺序，按每批次20-30队划分寻宝队伍的出发批次。
寻宝活动正式开始时，组织寻宝队伍按批次编号先后出发。
同批次记录统一的出发时间。
附件4：
寻宝任务书队名：
出发时间：
抵达时间：
用时：
寻宝规则：
1.寻宝队伍根据所持寻宝任务书的指示数字，前往地图上对应红圈处找到宝藏。
2.取出宝藏中的印章在寻宝任务书对应数字处盖章，之后将印章和宝藏放回原处。
3.孩子们合作查看地图，分析路线，寻找宝藏。
家长予以指引和帮助。
寻宝过程中，队伍成员不可以任何形式交通工具代步；取得的印章数字必须与队伍所持任务书相符，否则队伍成绩无效。
4.队伍成员须全员抵达任务书指示的藏宝地点完成该处寻宝。
完成任务书中所有任务后，寻宝队伍全员返回终点，与终点处工作人员击掌记录时间，寻宝结束。
温馨提示：
1.活动中注意安全，遵守活动场所安全守则，慎勿攀高爬树以及涉足其他危险区域。
2.保持活动场所清洁，爱护设备设施。
3.如无法完成寻宝或寻宝中途需离开场地，请告知周围工作人员，再离开活动区域。
4.活动中若有不适或发生意外，请立即与周围工作人员联系，或拨打12345678901（某某）。
附件6：
免责声明免责声明书针对20__年月日在举办的“__杯”第一届儿童定向寻宝活动做出如下声明，请参与者仔细阅读本声明，自愿选择是否参加。
凡参加者均视为认同并愿意遵守本协议内容。
一、本活动是在参与者自愿参加与退出、风险与责任自负的原则上组织的。
由于活动为自由组合性质，一旦出现事故，活动中任何非事故当事人将不承担事故任何责任，但有互相援助的义务。
活动的组织者应当积极主动的组织实施救援工作，对事故本身不承担任何法律责任和经济责任。
二、活动存在很多不可预见的危险，道路行驶、活动过程、自身身体健康、自然灾害等，均有可能造成生命财产的伤害和损失。
参加者应当积极主动的购买保险，降低损失。
一旦发生事故和人身伤害，由保险公司和自己负责赔偿，不牵扯参与活动的组织者和其他人员。
三、一切活动都应该遵守国家相关法律、法规，一切因参加活动者直接或间接引起的法律责任由参加活动者自行独立承担。
四、活动中一切的车辆、设施以及有关装备属于参加者自己所有的，所产生的一切风险及责任也由参加者自己承担。
五、所有活动的参与者应发扬团结互助、助人为乐的精神，在力所能及的范围内尽量给予他人便利和帮助。
但任何便利和帮助的给予并不构成法律上的义务，更不构成对其他参与者损失或责任在法律上分担的根据。
六、活动会有潜在的危险性，参加者对自己的行为安全负责。
凡报名参加的年满18周岁者均视为完全民事行为能力人。
凡参与活动的幼儿，活动中必须有成人陪同。
陪同的成人负责幼儿全部行为安全。
代他（她）人报名者，被代报名参加者如遭受人身损害，赔偿责任组织者和无关参加者同样不承担。
七、家长/监护人签署起即表明，家长/监护人在活动期间对陪同的幼儿的安全健康负全责，如在活动中幼儿出现人身损害，组织者和无关参与者不承担任何责任。
八、所有参与者对此次活动的参与都是完全自愿的，参与者事先对本声明的含义及相关法律后果已全部知晓并充分理解，自签名____之时表示该约定生效，到活动结束自动失效。
家长/监护人签署：
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