初中物理江苏省常州市学年度第一学期阶段性质量调研八年级物理试题 人教版.docx
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初中物理江苏省常州市学年度第一学期阶段性质量调研八年级物理试题人教版
2016～2017学年度第一学期阶段性质量调研
2016.11
八年级物理试题
一、选择题（共30分，每小题2分．下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．2016年1月，我国南方出现少有的寒冷天气，广东韶关也出现雨凇，所谓雨凇就是非常寒冷的降水碰到温度等于或低于0℃的物体表面时所形成的冰层．雨凇形成的物态变化是
A．凝华B．凝固C．液化D．熔化
2．安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面
A．液化B．汽化C．熔化D．凝固
3．在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法．干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴．水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于
A．凝华、熔化B．凝华、液化C．升华、液化D．升华、熔化
4．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是
5．寒冷的冬天，人们嘴里能呼出“白气”，但又很快消失，该过程涉及的物态变化是
A．只有液化B．只有汽化C．先液化后汽化D．先汽化后液化
6．常州地铁1号线将于2019年建成通车，为解决噪声扰民的问题，地铁公司准备对部分设备安装消声装置，这种减弱噪声的途径是
A．在声源处B．在传播过程中C．在人耳处D．在声源和人耳处
7．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是
A．次声波不能传递信息B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中比空气中传播慢D．次声波的频率太高，人耳听不见
8．如图所示是常见的物态变化现象，其中需要吸热的是
9．“天宫一号”中的宇航员在太空和家人通话．下列说法正确的是
A．宇航员的声音是靠超声波传回地球的
B．宇航员的声音是以340m/s的速度传回地球的
C．家人能根据音色辨别出宇航员的声音
D．家人听到宇航员的声音很大是因为他的音调很高
10．声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是
A．利用超声波给金属工件探伤
B．医生通过听诊器给病人诊病
C．通过声学仪器接收次声波等信息判断地震的方位和强度
D．利用超声波排除人体内的结石
11．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞．以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是
A．方向性好B．穿透力强C．能量集中D．遇物反射
12．生活中，人们可以利用电视遥控器来实现对电视节目的选择，遥控器使用时发射的是
A．红外线B．紫外线C．超声波D．次声波
13．如图，一束太阳光通过三棱镜射到贴有红纸的光屏上，则光屏上会出现的现象是
A．有各种颜色的光B．只有红光
C．有红光和白光D．除红光外的其他颜色的光
14．2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为
A．510mB．1020m
C．2040mD．4080m
15．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测，在海洋中传播较远距离的声音是
A．频率较低的B．能量较小的
C．频率较高的D．音调较高的
二、填空作图题（共27分，每空格1分，每图2分）
16．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的发生变化．
17．“声呐”可用于测绘海底形状，是利用了定向性好，在水中传播距离远等特点．这种方法（能/不能）用来测量地球和月球之间的距离．因为．
18.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐．用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃．这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜．白霜是空气中的水蒸气（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要热量．
19．如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到上，这样操作的依据是．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是（正立/倒立）的．
20．小明同学探究物态变化，他在试管中放入少量碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管．
⑴此过程固态碘发生的物态变化是（填物态变化的名称）．
⑵在上述实验中，小明同学猜想：
固态碘是先变成液体，再变成气体，因为变化速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：
碘的熔点是113.5°；碘的沸点是184.4℃；水的沸点是100℃．请你根据上述小资料分析小明的猜想为什么是错误的：
．
21．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到 ℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度 （会/不会）升高，表演时铁球的温度不可能超过 ℃，只有当 后，继续加热，液体温度才会升高．
22．如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随加热时间变化的图像．
⑴实验中，用烧杯中的热水加热试管中固体物
质，好处是 ；
由图乙可知，物质是 （晶体/
非晶体）．
⑵图乙中，该物质加热8min时，其状态
是 ，此时物质的温度
是℃．
23．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无
电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．根据上文，请回答：
⑴该无电“冰箱”的工作原理是；
⑵把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿的目的有二个，一是
；二是．
24．如图所示，小华站在路灯下，请画出小华在地面上形成影子的光路，并标出影子的范围．（保留作图痕迹）
25．“一叶障目，不见泰山”这句话含有光学知识．请在图中用作图的方法，表示人眼看不到的范围．
三、解答探究题（第26题6分，第27题9分，第28题6分，第29小题6分，第30小题9分、第31题7分，共43分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．
26．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影
响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：
琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
①
钢
20
0.3
②
钢
▲
0.7
③
钢
40
0.5
④
尼龙丝
30
0.5
⑤
尼龙丝
40
0.5
⑴为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验．
⑵为了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验．
⑶为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为．
27．某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，为给药品降温，他们是选用冰，还是选用盐水结成的冰呢？
为此他们动手测量了盐水的凝固点．
⑴在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为
－20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？
⑵小明和小华分别通过实验得到了盐水的凝固图像如图所示，则小明所测盐水的凝固点是
℃．
⑶他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200ml，小明加了1汤匙的盐，而小华加了3汤匙的盐，由此作出猜想：
盐水的凝固点与盐水的浓度有关．接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：
盐水浓度（%）
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
36
凝固点（℃）
0
-2
-4
-6
-8
-11
-15
-18
-17
-1.8
-0.4
0
分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点．
⑷小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？
（准确/不准确），你判断的理由是
．
⑸你认为给冷藏盒中药品降温最好选用．（冰/适当浓度盐水结成的冰）．
28．小华为了确定某固体是晶体还是非晶体，他要探究“该固体熔化时，温度与加热时间的关
系”．所用的实验装置如图甲所示．
⑴加热过程中，某时刻温度计中的液面位置如图乙所示，此时温度计的示数是℃．
⑵实验中，观察到第6min时固体全部变为液体，记录的实验数据如下表．根据表中的数据，在方格纸上画出温度与时间的关系图像．
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
时间t/min
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
温度t/℃
35.0
45.0
51.0
55.0
58.0
60.5
62.5
⑶根据图像得出的探究结论是
．
⑷该固体是（晶体/非晶体）．
29．太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）．许多车主为了隔热，给汽车玻璃贴上太阳膜．某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：
①如图所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）．
②打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数．
③改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm，重复步骤②
④在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验．
⑴本实验还需要的测量工具有；．（写出2种）
⑵透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验采用的方法是：
．
⑶为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？
（写出2点）
．
30．在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？
几位同学有不同意见：
小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了．
请回答下列问题：
⑴小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是：
．
⑵小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，还有一个较重要原因是由于植物的光合作用，太阳能有一部分转化为能．
⑶小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：
①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A、B．
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发．（透明膜经过一段时间后，会自动分解）
③实验测量在无风晴天的中午进行，同时测定离地1.5m高处的三个点的气温．这三个点的气温分别是：
下的气温（T1）、下的气温（T2）、
下的气温（T3）．测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离的距离相同．
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据（T1、T2、T3）之间的温差关系式应是．
31．阅读探究
材料1：
大厅里的雪花
1779年冬天的一个寒夜，沙皇俄国彼得堡市中心的一个大厅里点燃着六千支蜡烛，这里正举行盛大的舞会，厅内热气腾腾.在悠扬的乐曲声中，夫人、小姐、名流雅士拥满大厅，翩翩起舞，有的还在冒着汗水．正在大家跳得如痴如狂的时候，一位小姐突然晕倒，有人喊到：
“快打开窗户．”打开窗户后，刺骨的寒风涌入大厅，突然出现了奇怪的现象：
大厅里竟然飘起了雪花，纷纷扬扬落在人们的头发和衣服上．在场的人无不目瞪口呆，面面相觑．
材料2：
大雪飘满天，瞬间就不见
根据《北京晚报》报道：
2001年1月5日，阴天，微风，气温约-15℃．在新疆罗布泊沙漠的沙丘上覆盖着约5～10cm厚的积雪，然后过了约20min，雪不见了，而脚下却是干爽的沙地．这一现象令在场的人无不惊叹．
根据材料，请回答：
⑴材料1中，大厅里的雪花是由水蒸气而形成的；材料2中沙漠上的积雪消失的原因是．
⑵通过材料2，你认为沙漠上积雪消失的重要因素是（ ）
A．温度低B．沙地干爽C．空气干燥D．空气流动快
⑶形成雪花应具备三个条件：
水汽、降温和凝结核．凝结核一般是尘埃，但烟雾甚至细菌也可以作为凝结核．请你在材料1中找出与这三个条件的形成相对应的典型词语和短语．
水汽：
；
降温：
；
凝结核：
．
八年级物理参考答案及评分意见
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
A
A
C
C
A
B
A
C
D
D
A
B
C
A
二、填空作图题（第16～23小题每空格1分，第24、25小题各2分，共27分）
16．振动音调（或频率）
17．超声波不能声音不能在真空中传播
18．凝华放出
19．同一直线光在均匀介质中沿直线传播倒立
20．⑴升华
⑵热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化
21．60不会60醋全部汽化
22．⑴使试管中的物质受热均匀晶体
⑵固液共存80
23．⑴水蒸发吸热（蒸发致冷）
⑵加快蒸发持续蒸发
24．图略（画出影子的光路图得1分，标出影子的范围得1分）
25．图略
三、解答探究题（第26小题6分，第27小题9分，第28小题6分、第29题6分，第30题9分，第31题7分，共43分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．学生答卷中，如用其他解法，只要解答正确，参照下面的评分标准同样给分．最后结果如单位错误扣1分．
26．⑴③⑤（2分）
⑵④⑤（2分）
⑶20（2分）
27．⑴盐水的凝固点低于﹣2℃（2分）
⑵﹣4（1分）
⑶先降低后升高（2分）
⑷不准确（1分）没有进一步探究浓度为21%附近的盐水凝固点（2分）
⑸适当浓度盐水结成的冰（1分）
28．⑴48（1分）
⑵图略（2分）
⑶随着加热时间的增加，该物质的温度不断升高，但升高的速度越来越慢（2分）
⑷非晶体（1分）
29．⑴刻度尺、秒表（2分）
⑵光能风车转动快慢来反映红外线的强弱（2分）
⑶换用不同的红外线灯或改变红外线灯照射的角度（2分）
30．⑴水蒸发会吸收热量（2分）
⑵化学（1分）
⑶③阳光直射（1分）A树（1分）
B树（1分）树干（1分）
④T1-T3＞T3-T2（第④问的式子应与第③问相对应）（2分）
31．⑴凝华（1分）积雪直接升华成水蒸气（1分）
⑵C（2分）
⑶热气腾腾（1分）刺骨的寒风（1分）点燃着六千支蜡烛（1分）
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