新课标届高考英语二轮复习unit4 Pygmalion单元测试 新人教版选修8.docx

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新课标届高考英语二轮复习unit4Pygmalion单元测试新人教版选修8

Unit4Pygmalion单元测试（人教版选修8，课标通用）

（满分：

120分，时间：

120分钟）

第一部分英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

1．Whentheygotthere,theyfoundthepeoplesufferingthestormwere________foodandwatersupplies.

A．inneedofB．inpraiseof

C．inhonorofD．inplaceof

解析　句意：

他们到那儿时，发现遭受暴风雨的人们需要食物和水。

inneedof需要。

答案　A

2．Ifweallagreetomake________witheachotherwhenweareindisputes,warsareforevergoneandwearesurelytoliveinpeace.

A．adjustmentB．compromise

C．promiseD．acquaintance

解析　句意：

如果我们彼此之间做出妥协和让步。

makecompromisewith与……妥协，符合句意。

答案　B

3．Goodtechniqueinmedicinemeanslesspainandfewerdeathsand,________itisourdutytomasterit.

A．altogetherB．otherwise

C．howeverD．therefore

解析　考查副词辨析。

altogether总的说来；therefore因此；otherwise否则；however然而。

句意：

医药方面的好技术意味着减少痛苦和死亡，因此掌握它是我们的职责。

答案　D

4．Onhearingthehorriblenoise，theyallwentoutandlookedatwhatwashappeningin________.

A．amusementB．enjoyment

C．amazementD．embarrassment

解析　inamazement惊愕地。

答案　C

5．Somecannevergoabove4,000meters,becausetheirbodyisunableto________theseextremeconditions.

A．adopttoB．adjust

C．adapttoD．admire

解析　句意：

有些人永远不能到达超过4000米的地方，因为他们的身体无法调整以适应这种极端状况。

adaptto调整以适应。

答案　C

6．Heseemsto________oneimportantfact，butnoonewantstopointitout.

A．lookdownB．overlook

C．findoutD．setout

解析　句意：

他似乎忽略了一个重要的事实，但没有人愿意指出来。

overlook忽略。

答案　B

7．Advertisingcompaniesarealwayshavingtothinkupnewwaysto________products.

A．designB．classifyC．promoteD．identify

解析　句意：

广告公司一直得想出新办法来促销。

promoteproducts促进产品销售。

答案　C

8．Herlackofknowledge________hertodothekindofworkthatneedsstrength.

A．condemnsB．makes

C．ordersD．conducts

解析　condemnsbtodosth某人注定做某事。

句意：

因为知识贫乏，这注定了她从事力气活。

答案　A

9．Shecriedherheartoutafterherhusbandhadpassed________.

A．byB．awayC．offasD．on

解析　句意：

她的丈夫去世后，她痛不欲生。

passaway去世，离世。

答案　B

10．Havinghadafightwithhisgirlfriendlastweek，Tomhesitated________hertothebirthdayparty.

A．toinvitingB．oninviting

C．forinviteD．toinvite

解析　句意：

因为上周和女朋友吵架，汤姆不想邀请她去参加生日宴会。

hesitatetodosth不想做某事，犹豫不决做某事。

答案　D

11．TheUniversityofTokyoistheoldestuniversityinJapanandhasalwaysbeenintheleadwhenitcomesto________newchallenges.

A．befacedB．face

C．facingD．faced

解析　句意：

东京大学是日本最古老的大学，当面临新的挑战的时候，它总是走在前列。

whenitcomesto当谈论到……的时候，后跟v.ing。

答案　C

12．Hewas________upsetoverherillness.

A．horribleB．horribly

C．possibleD．possibly

解析　句意：

他为她的病而忧心忡忡。

horribly修饰形容词upset。

答案　B

13．Whathesaidinthemeeting________everybodypresent.

A．disgustedB．dismissed

C．disposedD．disgusting

解析　句意：

他在会议上的话让每个在场的人反感。

disgust使反感；dismiss开除，解散；dispose清除，解决。

选A。

答案　A

14．—Ineedtoadvertiseforaroommatefornextterm.

—________？

Maryisinterested.

A．WhybotherB．Whatif

C．SowhatD．Whatfor

解析　句意：

——我需要登广告找个下个学期的室友。

——费那个劲做什么？

玛丽对此事感兴趣。

whybother何必那么麻烦；whatif将会如何；sowhat那又怎么样；whatfor为什么。

根据语境可知选A项。

答案　A

15．________historyoftheAmericanSouthis________historyofsuffering，alsooneofhopeandsuccess.

A．A；theB．The；the

C．A；aD．The；a

解析　考查冠词。

第一空强调美国南方的历史，用定冠词表特指；第二空表示“一段……的历史”，用不定冠词。

答案　D

二、完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

阅读下面两篇短文，掌握大意，然后从16～35各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

（A）

WhenIwasalawprofessor，astudentreportedthatImadeanerroringradinghisexambygivinghimtoomanypoints.Hewasright，andafter__16__himforhishonesty，Ichangedthegradeinmyrecords.Hisbeamingfaceturnedtoshock.“You're__17__mygrade？

”hesaidangrily.“Iwouldneverhavecomeinif...”

Itwasobviousthathisdisplayofhonestywas__18__.Hethoughthe'dhaveitall－praiseandthehighergrade.

SeveralcolleaguesthoughtIshouldhaveletthehighergrade__19__becauseallI'daccomplishedwastodiscouragehimfrombeinghonestinthefuture.

ButIcan'tseehowIcouldworsenmy__20__ingradingbyundermining（损害）thehonestyofallmygradesbyfailingtocorrectanerror.Thegradeitselfwouldbeadishonest__21__ofhisknowledgeanditwouldhavebeen__22__tootherstudents.

Iknow__23__reportinganerrorinone'sfavorisunusual，but，like__24__toomuchchange，it'sclearlytherightthingtodo.Forpeoplewithrealhonesty，agoodconscienceandreputationis__25__enoughforthecostofdoingtherightthing.

Perhapsloweringthestudent'sgradedid__26__himfrombeinghonestinthefuture，butbribing（贿赂）himtobehonestsothathedoestherightthingwhenit'scostfreewouldhave__27__himevenmore.Thedutytobehonestisaboutrightandwrong，notrisksandrewards.

16．A.apologizingB．replacing

C．thankingD．blaming

解析　教授认为学生非常诚实，因此将分数改了过来，并因此而表示感激（thanking）。

答案　C

17．A.loweringB．correcting

C．changingD．making

解析　由上下文语境可知，看到自己的分数降低（lowering）了，学生感到生气。

文章最后一段可找到提示。

答案　A

18．A.goodB．false

C．specialD．impressive

解析　根据上文可知，学生表现出的诚实是虚伪的（false）。

答案　B

19．A.removeB．change

C．standD．add

解析　几位同事认为，分数不应该改动。

stand意为“保持不变”。

答案　C

20．A.crimeB．mistakeC．doubtD．guilty

解析　教授认为，他不能靠不改分数，损毁分数的真实，再去加深这一错误（mistake）。

答案　B

21．A.reactionB．sense

C．signD．reflection

解析　假如这样，分数本身就是他的知识方面非真实的反映（reflection）。

答案　D

22．A.unfairB．cruelC．toughD．funny

解析　对其他学生来讲也是不公平的（unfair）。

答案　A

23．A.activelyB．secretly

C．voluntarilyD．curiously

解析　主动汇报对个人有利的错误非寻常现象。

voluntarily意为“自愿地”，符合句意。

答案　C

24．A.receivingB．paying

C．earningD．returning

解析　然而，像退换（returning）找多的零钱，那也显然是值得做的事情。

答案　D

25．A.pleasureB．reward

C．contentD．honor

解析　对于一个真正的诚实者而言，良知和声誉就是对他们正确行为的最好回报（reward）。

答案　B

26．A.protectB．influenceC．discourageD．separate

解析　可能降低学生的分数的确会使得这个学生以后不再诚实。

根据上文allI'daccomplishedwastodiscouragehimfrombeinghonestinthefuture可知答案。

答案　C

27．A.improvedB．encouraged

C．blamedD．ruined

解析　本来是免费的，假如依靠贿赂，教会了他诚实，才知道怎么做，那他会被毁掉（ruined）得更为严重。

答案　D

（B）

SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Everydaytheyareverybusytryingtoearnmoneytopaythehightuitionformybrotherandme.Theydon'tactinthe__28__waysthatIreadinbooksorIseeonTV.Intheiropinion，“Iloveyou”istoo__29__forthemtosay.SendingflowerstoeachotheronValentine'sDayisevenmoreoutof__30__.

Oneday，mymotherwassewingaquilt.Isatdownbesideher.“Mom，isthere__31__betweenyouandDad？

”Iaskedherinaverylowvoice.Shedidn'tanswerimmediately.She__32__herheadandcontinuedtosewthequilt.ButatlastIheardmymothersaythefollowingwords：

“Susan，”shesaidthoughtfully，“Lookatthisthread.Sometimesit__33__，butmostofitdisappearsinthequilt.Thethreadreallymakesthequiltstronganddurable.Iflifeisaquilt，thenloveshouldbeathread.Itcanhardlybeseenanywhereoranytime，butit'sreallythere.Loveis__34__.”

OnceIthoughtlovemeantflowers，giftsand__35__.NowIunderstandthatloveisinside，makinglifestrongandwarm.

28．A.magicB．romanticC．fantasticD．attractive

解析　他们从未像我在书中读到，或在电视中看到的那样“漫”。

Fantastic奇异的，怪异的；magic魔法，有魔力。

答案　B

29．A.simpleB．easyC．relaxingD．luxurious

解析　从上下文得知，说出“我爱你”是奢侈了，而不是太简单、容易、轻松。

答案　D

30．A.thequestionB．question

C．reachD．control

解析　outofthequestion是固定短语，意为“毫无可能”；outofquestion有可能；outofreach（伸手）够不着；outofcontrol失控。

答案　A

31．A.feelingB．loveC．quarrelD．smile

解析　根据上下文，此处指“你和爸爸之间有没有爱情”。

答案　B

32．A.raisedB．shookC．noddedD．bowed

解析　因在缝被子，母亲低下头。

答案　D

33．A.happensB．comesabout

C．appearsD．occurs

解析　由下文的“disappears”得知此处是“appears”。

苏珊，看看这线。

有时候，你能看得见，但是大多数都隐藏在被子里。

答案　C

34．A.insideB．outsideC．farawayD．nearby

解析　由上句推出：

爱是内在的。

下文有提示。

答案　A

35．A.freshrosesB．goldring

C．sweetkissesD．beautifuljewelry

解析　四个选项中A、B、D与前面提到的“鲜花、礼物”同类，只有C项不同类。

我曾经认为爱情就是鲜花、礼物和甜蜜的亲吻。

答案　C

第二部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）

阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。

A

Nexttimeacustomercomestoyouroffice,offerhimacupofcoffee.Andwhenyou'redoingyourholidayshoppingonline,makesureyou'reholdingalargeglassoficedtea.Thephysicalsensation（感觉）ofwarmthencouragesemotionalwarmth,whileacolddrinkinhandpreventsyoufrommakingunwisedecisions—thosearethepracticallessonbeingdrawnfromrecentresearchbypsychologistJohnA．Bargh.

Psychologistshaveknownthatoneperson'sperception（感知）ofanother's“warmth”isapowerfuldeterminerinsocialrelationships.Judgingsomeonetobeeither“warm”or“cold”isaprimaryconsideration,eventrumpingevidencethata“cold”personmaybemorecapable.Muchofthisisrootedinveryearlychildhoodexperiences,Barghargues,whenbabies'conceptualsenseoftheworldaroundthemisshapedbyphysicalsensations,particularlywarmthandcoldness.ClassicstudicsbyHarryHarlow,publishedin1958,showedmonkeyspreferredtostayclosetoacloth“mother”ratherthanonemadeofwire,evenwhenthewire“mother”carriedafoodbottle.Harlow'sworkandlaterstudieshaveledpsychologiststostresstheneedforwarmphysicalcontactfromcaregiverstohelpyoungchildrengrowintohealthyadultswithnormalsocialskills.

Feelingsof“warmth”and“coldness”insocialjudgmentsappeartobeuniversal.Althoughnoworldwidestudyhasbeendone,Barghsaysthatdescribingpeopleas“warm”，or“cold”iscommontomanycultures,andstudieshavefoundthoseperceptionsinfluencejudgmentindozensofcountries.

Totesttherelationshipbetweenphysicalandpsychologicalwarmth,Barghconductedanexperimentwhichinvolved41collegestudents.Aresearchassistantwhowasunawareofthestudy'shypotheses（假设），handedthestudentseitherahotcupofcoffee,oracolddrink,toholdwhiletheresearcherfilledoutashortinformationform.Thedrinkwasthenhandedback.Afterthat,thestudentswereaskedtoratethepersonalityof“Pers