六年级上册第五单元的答案.docx
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六年级上册第五单元的答案
六年级上册第五单元的答案
【篇一：
人教版小学语文六年级上册第五单元测试卷】
ass=txt>姓名：
__________________成绩：
_________________
一、看拼音，写词语。
（6分，每词1分）
（）（）（）（）（）（）
二、用“___”选择正确的读音。
（3分，每空0.5分）
三、比一比，组词。
（6分，每空0.5分）
扭（）详（）猬（）胯（）
纽（）祥（）谓（）跨（）
钮（）洋（）渭（）垮（）
四、补充成语，然后选词填入下面的句中。
（13分，每词1分，填空1分）
张（）李（）（）经风（）好高（）远
名（）（）实（）（）大悟高（）远瞩
（）（）吞枣意（）（）长（）目寸光
1.校长的这番话（），给了我们不少的启发啊！
2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能（），一知半解。
3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他（）乱说一通。
4.王老师被评为市级优秀教师真是（）啊！
五、给“光”字选择正确的解释。
（3分，每题0.5分）
“光”的几种解释：
a.灯光b.光阴c.光彩，荣誉d.神采e.只，单；f.露着
1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。
（）
2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。
（）
3.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。
（）
4.光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？
（）
5.天黑了，路灯发出微弱的光。
（）
6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
（）
六、选词填空。
（7分，每题1分）
爱惜爱护爱抚爱戴
1.鲁迅先生是深受众人（）的著名作家。
2.不论是大人还是孩子大都养成了（）花草树木的习惯。
3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（）。
4.真正的读书人大都（）各种书籍，不会损坏玷污它。
因为?
?
所以不但?
?
而且虽然?
?
但是
5.四年来我（）历尽了艰苦，受尽了虐待，（）咬紧了牙就不哼一声。
6.我在当时（）清楚地看见，（）现在也清楚地记得伯父当时的表情。
7.（）小刚没有专心听讲，（）难以回答老师提出的问题。
七、鲁迅名言记在心。
（9分，每空1分）
1.______________________，俯首甘为孺子牛。
2.______________________，______________________，也便成了路。
3.时间就是性命，______________________，其实是无异于谋财害命的。
4.必须如蜜蜂一样，______________________，______________________。
5．我好像一只牛，______________________，______________________、
___________________________________________________________________。
八、句子加工厂。
（6分,每题2分）
1.句子瘦身。
深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
___________________________________________________________________
2.句子换新装。
（1）鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。
改为反问句：
____________________________________________________________________
（2）鲁迅先生对我说：
“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”
改为转述句：
____________________________________________________________________
九、体会句子课文或对联的含义。
（6分，每空1分）
1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，
闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是_________________________（绿色圃中小学教育网
_____________；“他们”指的是______________________。
这句话的含义是
_______________________________________________________________________________
2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
——这句话具有______________________的作用；“他为自己想得少”体现在
________________________________________________，“为别人想得多”体现在
_____________________________________________________________。
1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的
孩子。
（）
2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
（）
3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等
着地下的火烧。
”（）
4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂
了鲁迅的伟大精神。
（）
十一、阅读品味馆（20分）
鲁迅先生记
萧红
鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而
自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。
我第一次看到这花的时候，我就问过：
“这叫什么名字？
屋里不生火炉，也不冻死？
”
第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，
同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些
白丝的发梢那么高。
而且再升腾就看不见了。
“这花，叫‘万年青’，永久这样！
”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红
的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。
“这花不怕冻？
”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。
许先生说：
“不怕的，最耐久！
”而且她还拿着瓶口给我抓着。
我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，
这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不凋
零的植物，总带着一点（惊异惊奇）。
而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌
子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。
花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。
有时候许先生一面和我们谈论着，一面（检查视察）着房中所有的花草。
看一看叶子是不是
黄了？
该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。
有时候就检查着这“万
年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远
了。
至于那花瓶呢？
站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空
地站在墓边。
我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后
结成了石榴。
从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。
当然那墓草是长得很高了，而
且荒了，还说什么花瓶，（生怕恐怕）鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？
我们是越去越远
了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
（选自《萧红文集》）
1.划去括号里不恰当的词语。
（3分）
2.结合文章，谈谈万年青有怎样的个性特点。
（2分）
_____________________________________________________________________
3．联系上下文解释句子的含义。
（4分，每题2分）
（1）但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。
_____________________________________________________________________
（2）我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。
_____________________________________________________________________
4．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。
（3分）
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________
5．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，为什么？
（3分）
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_________________________________________________
十二、习作比拼台（22分）
要求：
首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人
物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。
一、根据拼音写句子。
（4分）
（）。
二、给下列带点字选择正确的读音。
（4分）
三、把下列词语补充完整。
（4分）
失（）痛（）（）经风（）（）囵吞（）（）目（）行
张（）李（）（）然大（）（）风怒（）（）知（）
解
四、把括号中用得不恰当的词语画去（3分）
1、王老师把问题分析得十分（深奥深刻），对大家启发很大。
2、新校舍的图设计得十分（周密精密），还标出了哪里是布告栏，哪里是绿化带。
3、那块石碑的字迹依然（清晰清楚），很容易辨认。
五、给带点的词语选择正确的解释。
（填序号）（3分）
讲究：
①讲求，重视。
②值得注意或推敲的内容③精美
1、这个房间布置得很讲究。
（）
2、我们要从小培养讲究卫生的好习惯。
（）
【篇二：
六年级上册语文人教版第五单元课文理解题（带答案）】
作家及作品：
（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。
课文选自他的小说《故乡》。
鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。
毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
2、重点问题
《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。
（1）闰土向我讲述了哪几件事？
表现了闰土怎样的特点？
答：
雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；
海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。
（或为见多识广）
（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。
天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。
这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
3、中心思想：
课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．
4、写作方法：
四件事情，作者写得
5、人物评价：
闰土是一个
★《我的伯父鲁迅先生》
1、重点问题
（1）《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？
答：
叙述了四件事：
谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。
①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护；②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。
（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：
“哈哈！
还是我的记性好。
”此处简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
这句话表面是在夸自己记性好，实际是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
（3）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”这句话的含义
答：
“四周黑洞洞的”，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
（4）“变得那么严肃”“半天没动”“深深地叹了一口气”，这些是表情描写表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
3、中心思想：
本文通过先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。
4、人物评价：
鲁迅先生是一个的人。
知识点二、人物形象分析：
记叙文是小学生接触最多的一种文体。
记叙文的学习，人物分析又是最重要的一个内容。
那么，怎样分析记叙文中的人物形象呢？
（1）语言描写
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
”一句话，充分的体现出了鲁迅先生的幽默，又体现出了他忧国忧民的思想。
（2）外貌和心理描写
“我惊异的望着他：
黄里带白得脸，瘦的教人担心；头上直竖着寸把长得头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
”这一句中充分的写出作者对鲁迅先生的了解，表达了对鲁迅先生的敬佩之情。
（3）神态描写
“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么的严肃。
”这样的神态描写，不但说明此时鲁迅的内心的沉重，更说明了对劳苦大从的同情与关爱；对反动势力的不满；对民主社会的一种向往。
（4）动作描写
在《我的伯父鲁迅先生》一文中写到，“爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了要和纱布出来。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。
他们又给他敷上药，扎好绷带。
”的一系列动作，充分的突出了父亲与伯父的那种为劳苦大众服务、无私奉献的精神。
（5）对比——理解人物形象的又一个重要视角。
对比是塑造人物形象的重要方法之一，运用对比来理解人物形象，学生对人物形象的印象就会比较具体，比较鲜明，感悟也会比较深刻。
正是从这个意义上说，对比，是理解人物形象的一个重要视角。
在《有的人》里，作者以“为人们服务的人”与“骑在人们头上的人”来进行对比，对比的作用是什么呢？
是为了突出作者所要描写类似鲁迅“为人民服务”无私奉献的人物形象。
例如，《为中华之崛起而读书》一文中，在回答魏校长的提问为什么而读书的答案中，作者列举了“为明理而读书”，“为做官而读书”，“为挣钱而读书”，“为吃饭而读书”?
?
这些回答，都不及周恩来的“为中华之崛起而读书”，凝练，深刻，伟大，一个非同一般、胸怀大志的周恩来的形象，通过这种对比而跃然纸上。
【篇三：
新版pep六年级英语上册第五单元测试题（含答案）】
xt>班级__________姓名__________
一、找出不同类的单词。
（）1.a.chineseb.englishc.picture（）2.a.trainb.bikec.busshop
（）3.a.cleanerb.dancec.singer（）4.a.boyb.teacherc.home
（）5.a.singerb.officec.bookstore
二、根据要求填空。
1.sing（名词形式）______2.write（名词形式）______
3.dance（名词形式）______4.do（单三形式）______5.drive（名词形式）______
6.story（复数形式）______7.country（复数形式）______8.worker（动词形式）______
9.teacher（动词形式）______10.potato（复数形式）______
三、单项选择。
（）1.what______yourfatherdo?
a.dob.doesc.is
（）2.i’m______asinger.a.goingtobeb.tobec.willbe
（）3.sheworks______agym.a.inb.withc.on
（）4.shecantypevery______.a.quickb.quickyc.quickly
（）5.doesheoften______sportsafterschool.a.playb.playsc.playing
（）6.doyoulike______?
a.runb.runningc.runing
（）7.she_____in______university.a.works,anb.works,ac.work,an
（）8.he’sapolice______.a.officeb.stopc.officer
（）9.he______art.a.teachingb.teachesc.teach
（）10.afishermanworks______sea.a.inb.atc.on
四.用所给单词的适当形式填空。
1.myfatherisa________（clean）．2.mikesmotherisa________（teach）．
3.whatdoesyoursister________（do）?
4.imgoingto________（learn）kungfuthisweekend.
五选恰当的词补全短文。
（readingsingerbusenglishartistteacherdoctorfoot）hello,i’mjack.icomefromengland.mymotherisa________.sheteaches________.
everydayshegoestoworkon________.shelikes________.myfatherlikespainting.heisan________.hegoestoworkby________.ilikesinging,butidon’twanttobea________.i’mgoingtobea________.
六、连词成句。
1.in，my，hospital，a，works，mother，（.）_________________________________
2.be，he，wants，a，to，writer，（.）_________________________________
3.father，does，your，in，work，school，a（?
）_________________________________
4.likes，he，walk，to，home，（.）_________________________________
5.is，her，sister，where，to，going，work，（?
）_________________________________
七、按要求完成各题.对划线部分提问）__________________________________？
2.i’对划线部分提问）________________________________?
对划线部分提问）___________________________?
对划线部分提问）_________________________________________?
5.shegoestoschoolbybike.（改为一般疑问句）___________________________________?
八、完形填空。
i1._______（have）afriend.hername2.______（be）amy.she3.________（work）inaschool.she4._________（teach）art.she5._________（like）6.________（draw）pictures,shelikessports,too.she7._______（have）avery8.________（health）life.i9.________（like）10._________（she）verymuch.
九、给下列问句找相应的答语。
（）1.whatdoesyourfatherdo?
a.yes,iam.
（）2.whatdoesyourmotherdo?
b.shegoestoworkbybike.
（）3.isyourauntadoctor?
c.he’sapilot.
（）4.howdoesamy’smothergotowork?
d.yes,shedoes.
（）5.doesshegotoworkbybus?
e.ilikeplayingtheviolin.
（）6.ishegoingtoplaypingpongnextweek?
f.she’sanenglishteacher.
（）7.areyougoingtoswimthisweekend?
g.yes,sheis.
（）8.howdoessamgotoschool?
h.no,heisn’t.
（）9.what’syourhobby?
i.hegoestoschoolonfoot.
（）10.doyoulikedrawingpictures?
j.no,ido
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