学年高中新课标生物选修3 细胞工程与胚胎工程综合强化练习.docx

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学年高中新课标生物选修3细胞工程与胚胎工程综合强化练习

细胞工程与胚胎工程综合强化练习

班级：

__________　姓名：

__________　成绩：

__________

作业目标

①掌握二者之间的关系；②训练综合能力。

作业设计

限时：

40分钟　满分：

100分

一、选择题（每题4分，共60分）

1．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，其中是不正确的有（　　）

类别

植物细胞工程

动物细胞工程

技术手段

植物组织培养植物体细胞杂交

动物细胞培养和融合单克隆抗体的制备等

特殊处理

机械法去除细胞壁

胰蛋白酶处理、制细胞悬浮液

融合方法

物理方法、化学方法

物理方法、化学方法、生物方法

典型应用

人工种子；杂种植物

单克隆抗体的制备

培养液区别

蔗糖是离体组织赖以生长的成分

动物血清不可缺少

A.0处B．1处

C．2处D．3处

解析　植物体细胞杂交过程去除细胞壁制备有活力的原生质体的方法是酶解法。

答案　B

2．在植物体细胞杂交技术中，常用来除去细胞壁的酶是纤维素酶和果胶酶，这是因为（　　）

A．这些酶容易制取

B．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

C．纤维素酶和果胶酶价格低廉

D．使用这些酶易于操作

解析　利用了酶的专一性。

答案　B

3．通过细胞杂交，获得一个杂种植株，需要的步骤是（　　）

A．分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株

B．分离原生质体→细胞融合→组织培养→杂种植株

C．获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株

D．获取细胞→细胞融合→组织培养→杂种植株

解析　植物体细胞杂交过程中需首先获取有活力的原生质体，而原生质体的融合需要在人工诱导下完成，故B、C、D项不正确。

答案　A

4．（双选）下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（　　）

A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞

B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜

D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性

解析　植物细胞只有在离体条件下，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，才能表现出全能性；离体之后，植物细胞要经过脱分化，形成无定形状态的薄壁细胞即愈伤组织；愈伤组织经再分化过程可形成幼小植物。

另外，植物细胞融合之前必须要用酶解法去除细胞壁，否则不会成功。

答案　AD

5．植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。

植物体细胞杂交过程不涉及（　　）

A．使用限制性核酸内切酶

B．使用纤维素酶和果胶酶

C．诱导两种不同的细胞融合

D．选择利于杂种细胞分裂和分化的培养基

解析　植物体细胞杂交首先要获取不同植物的体细胞，然后促其融合，最后将杂种细胞培育成新植物体。

限制性核酸内切酶主要应用于基因工程。

答案　A

6．用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（　　）

A．都需要用CO2培养箱

B．都需要用液体培养基

C．都要在无菌条件下进行

D．都可体现细胞的全能性

解析　不管是动物细胞培养还是植物组织培养，最基本的一个外界条件就是都要在无菌环境条件下进行。

此外，动物细胞培养的培养基是液体培养基，其中的碳源是葡萄糖，培养液中还需要加入一定的动物血清或血浆，其气体环境是95%空气＋5%的二氧化碳，以维持培养液的pH；而植物组织培养的培养基为固体培养基，其碳源为蔗糖，在组织培养的脱分化阶段必须在黑暗条件下进行，而再分化过程需要一定的光照条件；动物细胞培养就是细胞的增殖，不能体现细胞的全能性，而植物组织培养体现了植物细胞的全能性。

答案　C

7．通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括（　　）

A．加快繁育速度B．保持亲本优良性状

C．培育出无病毒植株D．改变植物的基因型

解析　这是一种无性繁殖技术，其优点是保持亲本优良性状。

答案　D

8．下列关于细胞工程的叙述，错误的是（　　）

A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合

B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

解析　本题综合考查动、植物细胞工程技术。

利用物理（电刺激、振荡、离心）和化学的方法既可诱导植物原生质体融合，也可促进动物细胞融合；植物体细胞杂交常先用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞，获得有活力的原生质体，用胰蛋白酶处理动物组织分散成单个细胞；将小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞，杂交瘤细胞既能产生抗体又能无限增殖，经克隆后生成的细胞群可产生单克隆抗体；甲乙两品种的体细胞杂交后代的染色体数是甲乙两品种染色体数之和，甲乙两品种杂交后代的染色体数是甲乙两品种配子染色体数的和。

答案　D

9．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。

如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

从该图提供的信息获得的结论中不正确的是（　　）

A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

B．有无血清对正常细胞培养的影响不同

C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

解析　从图中可以看出，随着培养时间的延长，癌细胞的数量比正常细胞显著增多，因此正常细胞与癌细胞的增殖速率不相同。

从图中还可以看出，有无血清对正常细胞培养影响很大，而对癌细胞影响不大，因此在培养基中补充血清对正常细胞的培养有利，而对癌细胞的培养，有无血清其结果都一样都是快速增殖。

答案　A

10．在克隆“多利”羊的过程中，下列技术没有运用到的是（　　）

A．细胞培养技术B．细胞核移植

C．胚胎移植技术D．基因工程技术

解析　考查克隆羊产生的过程。

“多利”羊的培育过程是：

将一只母羊（A羊）卵细胞的细胞核吸出，得到不含核的卵细胞。

然后，将实验室中培养的另一只母羊（B羊）的乳腺上皮细胞的细胞核注入到无细胞核的卵细胞中并进行电刺激，这样就通过核移植技术形成了一个同时含有B羊核遗传物质和A羊细胞质的重组卵细胞。

融合后的卵细胞经过体外细胞培养形成早期胚胎，然后把这个胚胎移植到第三只羊（C羊）的子宫中进行发育，这个过程利用了胚胎移植技术。

从以上分析可以看出，“多利”产生的过程没有使用基因工程技术。

答案　D

11．下列有关受精作用的叙述错误的是（　　）

A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方

B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起

C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方

D．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同

解析　因为遗传物质并不是全部存在于染色体上（即细胞核中），在细胞质内的线粒体和叶绿体中也有少量的遗传物质（DNA），而合子中的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以合子中的全部遗传物质就不是一半来自父方，一半来自母方了，而是母方比父方多提供细胞质中的遗传物质。

答案　A

12．防止多精入卵的屏障是（　　）

①顶体反应　②透明带反应　③卵细胞膜反应

④原有核膜破裂形成新的核膜　⑤尾消失

A．①③B．②④

C．③④D．②③

解析　精子触及卵黄膜的瞬间，会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应，这是防止多精入卵的第一道屏障，即透明带反应；精子入卵后，卵黄膜会立即发生一种生理反应，从而拒绝其他精子再进入卵内，这是防止多精入卵的第二道屏障。

答案　D

13．甲、乙、丙、丁四位同学在进行下列课题研究时，所采用的方法中错误的是（　　）

A．甲用酶解法去除细胞壁

B．乙用去核的MⅠ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体

C．丙用物理法或化学法诱导原生质体的融合

D．丁用体外培养法制备单克隆抗体

解析　细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此可用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；核移植的受体细胞是去核的MⅡ期的卵母细胞；原生质体的融合常用物理法或化学法；单克隆抗体既可在生物体内制备也可通过体外培养制备。

答案　B

14．以下是在现代生物工程中运用的有关操作技术，其中叙述正确的是（　　）

A．在基因工程中检测目的基因是否翻译成蛋白质，可选用含标记的目的基因探针进行分子杂交

B．植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体

C．试管苗、试管牛和克隆羊都属于无性生殖且能保持母本性状

D．胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将卵子冲出

解析　A项中检测目的基因是否翻译成蛋白质，应从转基因生物中提取蛋白质，进行抗原—抗体杂交；C项中试管牛进行的是有性生殖，克隆羊的主要性状与供核羊的性状相同，不一定同母本性状相同；D项中胚胎移植中的冲卵是指选择特定的装置将早期胚胎冲出；B项中植物体细胞杂交得到的是异源多倍体，一定不是单倍体。

答案　B

15．下列关于生物工程的叙述，正确的是（　　）

A．哺乳动物的受精卵必须进入子宫才开始进行卵裂

B．从输卵管冲出的卵子需经过人工培养成熟后才能与获能精子在体外受精

C．将目的基因导入植物细胞常常用农杆菌转化法

D．在基因工程中检测目的基因是否翻译出蛋白质，可选用含标记的目的基因作探针进行分子杂交

解析　哺乳动物的受精卵必须进入输卵管才能开始进行卵裂；从输卵管中冲出的卵子不需要培养就可以直接与获能的精子受精；目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法；检测目的基因是否翻译出蛋白质，应从转基因生物中提取蛋白质，进行抗原—抗体杂交。

答案　C

二、简答题（共40分）

16．（11分）如图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解，请据图回答问题：

（1）写出各部分的名称：

①________，②________，③________，

④________，⑤________，⑥________，

⑦________。

（2）精细胞变形成精子的过程中，细胞中的很多结构会消失，而细胞核和线粒体都保留下来，为什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）为什么精子中的线粒体集中在尾的基部？

___________________________________________________________。

解析　细胞核是遗传物质储存和复制的场所，线粒体为精子的运动提供能量，所以两者都保留下来。

答案　

（1）高尔基体　线粒体　细胞核　中心体　顶体　精子头　线粒体鞘

（2）细胞核主要储存遗传物质，线粒体主要给精子提供能量，所以二者都要保留，其他细胞结构都消失

（3）便于精子的运动

17．（12分）回答下列有关人体发育的几个问题：

（1）受精卵的有丝分裂，称________，所产生的子细胞构成的实心胚称________，该实心胚进入子宫腔后，内部出现含有液体的囊腔叫________，此时的胚胎称________。

（2）囊胚表面是单层扁平的细胞，称________，将来发育成________；在腔的一端有一团细胞，称________，将来发育成_______________________________________________________________________。

（3）成熟的生殖细胞包括________和________，均为仅有________条染色体的单倍体细胞，其中________条是性染色体。

解析　本题考查早期胚胎发育。

桑椹胚为实心的胚体，细胞具有全能性。

囊胚内部出现囊胚腔，沿透明带内壁扩展和排列的、个体较小的细胞为滋养层细胞，将来发育成胎儿的胎膜和胎盘。

聚集在胚胎一端、个体较大的细胞为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。

精子和卵子经过减数分裂，细胞内染色体数目均减半，仅为23条，其中1条为性染色体。

答案　

（1）卵裂　桑椹胚　囊胚腔　囊胚

（2）滋养层细胞　胎膜和胎盘　内细胞团　胎儿的各种组织

（3）精子　卵子　23　1

18．（17分）回答下列有关动物细胞培养的问题：

（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面相互接触时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的________。

要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是________。

（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成不死性细胞，该种细胞的黏着性________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量减少。

（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是__________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到________期的细胞用显微镜进行观察。

（5）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作________进行攻击。

答案　

（1）接触抑制　胰蛋白酶

（2）降低

（3）由于活细胞的膜具有选择透性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）

（4）中

（5）抗原