学守则懂规范.docx
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学守则懂规范
Revisedasof23November2020
学守则懂规范
《学守则、懂规范——做个文明的好学生》主题班会
一、活动目标：
1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
二、班会准备：
1、排练与遵守《中小学生守则》相关的节目。
2、组织学生学习。
3、根据《中小学生守则》的课件。
三、活动过程：
班主任：
同学们，我们今天召开这节以《学守则、懂规范——做个文明的好学生》为主题的班会，其目的是想通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
并使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
甲乙：
老师，同学们，大家好，四年级主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”现在开始。
甲：
同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人。
乙：
今天，我们班将开展“学守则、懂规范——做个文明的好学生”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，成为一名优秀的小学生。
甲：
《中小学生守则》是新时期小学生必备的素质。
乙：
学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《小学生守则》。
●（全班齐背《中小学生守则》）
甲：
这段时间我们经常学习《中小学生守则》，我相信同学们对其中的内容相当了解。
乙：
这样吧，下面我们进行一个有关《中小学生守则》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
甲：
竞赛分为必答题和抢答题，下面请老师给大家出题。
●（老师出题，学手回答）
必答题：
1.现行的《中小学生守则》是教育部哪年颁发的
2.《中小学生守则》第六条是什么内容
3.《中小学生守则》第二条是什么内容
4.《中小学生守则》第九条是什么内容
5.《中小学生守则》第三条是什么内容
6.《中小学生守则》第一条是什么内容
7.《中小学生守则》第五条是什么内容
8.《中小学生守则》第七条是什么内容
抢答题：
（附页）
1.
甲：
我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背。
然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------请欣赏小品《明明的早晨》。
●小品《明明的早晨》
情节：
明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。
乙；通过这个小品我们大家发现明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样。
《中小学生守则》要求我们自己的事情自己做，养成一个好习惯。
下面请听听配乐诗朗诵《种下一个好习惯》。
齐：
世界汽车大王卡耐基曾说：
“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！
B：
我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：
我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯。
D：
我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯。
E：
妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯。
F：
课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯。
齐：
习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
甲：
看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《中小学生守则》，要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，下面我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：
他们存在哪些不文明的行为和语言
●1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5）老师气愤而去
乙：
好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说。
同学们说的真好。
我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。
甲：
俗话说，没有规矩，不成方圆。
于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。
乙：
确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。
下面请听《校园礼仪》三句半。
（表演）
●、下面请听《校园礼仪》三句半。
（表演）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外不乱跑！
自觉排队往右走！
危险游戏不要做！
别忘掉！
自尊自爱重仪表！
诚实守信讲礼貌！
遵规守纪勤学习！
要记牢！
天天来把卫生搞！
贵在保持习惯好！
遇到废纸不放过！
重环保！
预备铃响进教室！
课本文具摆放好！
不吵不闹坐端正！
妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立！
高唱国歌要整齐！
校训呼号要响亮！
要有力！
同学之间要友爱！
互帮互助树新风！
不打架来不骂人！
讲文明！
校园礼仪搞得好！
好人好事真不少！
礼仪少年在哪里,瞧、瞧、瞧
甲：
规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。
乙：
通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，让我们来你以后向谁学习！
●学生让身边的同学是怎么做的。
甲：
一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事。
乙：
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
甲：
有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
乙：
鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
甲：
在校园里，我们是遵守规范的学生。
乙：
在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
甲：
在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
请欣赏《小学生守则》之歌
●欣赏《小学生守则》之歌
乙：
在优美的歌声中，我们的班会接近尾声．通过这次班会活动，你看到了自己在哪些方面有什么不足吗以后你想怎样做谁来主说一说：
●同学们谈自己的不足
乙：
同学们说的真好，希望大家能说到做到。
下面请我们的班长宣读《倡议书》。
●{{班长宣读}}
甲：
下面请我们的班主任。
老师做班会总结
●老师做班会总结
甲：
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
乙：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
甲：
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
乙：
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
甲乙：
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
同学们，四年级的主题班会到此结束，谢谢大家！
四、活动总结
同学们，今天的班会开的非常成功，希望同学们在今后的生活中，学习中，能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，要做好一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
老师相信同学们会以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
为做个文明的好学生而努力！
班会活动记录
主持人
王茗莒李虹妮
时间
4月11日
参加人员
全体学生
地点
四年级教室
主题
《学守则、懂规范——做个文明的好学生》
活动目的
1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动过程
一、老师，同学们，大家好，四年级主题班会“学守则、懂规范——做个文明的好学生”现在开始。
1.全班齐背《中小学生守则》。
2.有关《中小学生守则》的知识竞赛。
请欣赏小品《明明的早晨》
4.配乐诗朗诵《种下一个好习惯》。
5.欣赏小品《上课》
6.《校园礼仪》三句半
7.欣赏《小学生守则》之歌.
二、班长宣读《倡议书》
三、活动总结
同学们，今天的班会开的非常成功，希望同学们在今后的生活中，学习中，能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。
今天的班会到此结束！
效
果
学生通过这次班会了解学习《小学生守则》的重要性。
附页：
1、王玉玉穿一件露背的白色连衣裙上学，是符合朴素大方的表现。
（）
2、张敏敏不仅自己不参加封建迷信活动，而且还多次劝说邻居李奶奶不要相信算命打卦。
（）
3、刘羽经常为同学打不平，谁敢在校以大欺小，他就以武力制服谁。
（）
4、杨杨自从参加全市演讲竞赛获奖后，天天讲的都是普通话，很多同学笑话他，而她却毫不在乎并一直坚持。
（）
5、赵明明听说住宿的张林请假回家了，于是中午便到他的寝室休息。
（）
6、上自习课，刘柳做完作业，大声的背诵英语单词。
（）
7、李香做作业喜欢拖拉，经常是快要交作业时，把其他同学的拿来抄一下，再交给老师，有时候甚至不交作业。
（）
8、黄诚诚答应父母，从此不再进入任何网吧上网。
（）
9、许爽受同学之托买一本作文指导书，结果没买到，于是他不好意思地向同学表示歉意。
（）
10、李吉祥助人为乐，放学时经常骑自行车送同学回家。
（）
11、英语考试时，文青青前位的同学传来一张有答案的纸条要她传给后面的同学，她没有接传。
（）
12、杨兰兰经常把自己在学校的学习情况和思想动态告诉父母，结果，有时受到父母的表扬，有时受到父母的批评，以后她就不再告诉父母了。
（）
13、姚明明待人很热情，凡是来他家玩或讨论学习问题的同学，他都代表家长留同学吃饭，甚至留宿。
（）
14、周桃诚实守信，在寝室谁帮他打水、洗衣、整理用品，他就给谁报酬。
（）
15、在课堂上讨论问题时，任聪慧提出了与老师结论不同的见解。
（）
16、王晓雅星期日与父母在公园游玩时，发现一位“小朋友”正在摘花，她及时赶上去制止。
（）
17、汪含过生日，有几位好同学送给他生日礼物，于是他用自己攒下的钱在星期天请那几位同学到餐馆吃饭表示答谢。
（）
18、李勇放学时发现本校同学与外校同学在路旁打群架，他立即找电话拨打“110”报警，并跑回学校报告。
（）
19、童咏学习成绩优异，经常下课都在教室里看书，她是同学们学习的榜样。
（）
20、升国旗、奏唱国歌时，李兵兵跟着音乐大声唱起来了。
（）
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