中考语文模拟试卷.doc

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中考语文模拟试卷

古桥初中秦燕凤

一、积累·运用（20分）

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A、拮据（jié）不省人事（shěng）深恶痛绝（wù）

B、干涸（hé）相濡以沫（rú）随声附和（hè）

C、颀长（qí）孜孜不倦（zhǐ）锲而不舍（qì）

D、逡巡（qūn）小心翼翼（yì）拈轻怕重（zhān）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A、错宗复杂安然无恙坦荡如底穿流不息

B、韦编三决戒骄戒燥美伦美奂杞人忧天

C、大事宣染声名狼籍茶毒生灵见意思迁

D、相提并论偃旗息鼓郑重其事故弄玄虚

3、带点字与例句中“顺”字的意思相同的一项是（）（2分）

例句：

老爷何不顺水推舟，做个人情。

A、请顺手把门关上。

B、这件事让他顺心。

C、我们乘船顺流而下。

D、他很顺从地跟老师走了。

4、下列依次选词填空，正确的一项是（）（2分）

（1）我国石拱桥有的历史。

（2）他少年时外出谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知他老景却如此。

（3）我觉得我国苏州园林是我国各地园林的。

（4）那同志合拢了夹着火柴的党证，双手，像擎着一只贮满水的碗一样。

A、

（1）悠久

（2）颓唐（3）标本（4）捧起

B、

（1）古老

（2）败落（3）榜样（4）捧起

C、

（1）悠久

（2）破旧（3）楷模（4）紧握

D、

（1）长远

（2）败落（3）榜样（4）高举

5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、天空晴朗，一朵朵五彩缤纷的白云飘浮在空中。

B、他的家乡是黑龙江青岗县人。

C、科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。

D、我们要提倡和发扬艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。

6、下列说法有误的一项是（）（2分）

A、朱自清的《春》定子出了春天动人的景色，语言夸张，充满了想象力。

B、安徒生是丹麦著名的童话作家，代表作有《皇帝的新装》。

C、《最后一课》是法国作家莫泊桑的一篇小说。

D、“讳疾忌医”这个成语出自于课文《扁鹊见蔡桓公》。

7、为下文的横线处选择正确的一项（）（2分）

王永民的推销法门之四：

“慷慨对簿公堂。

”……他曾经感慨地说：

“，来者不怕；；既有国，又有法，不打白不打说：

“。

”

A、怕者不来；打了不白打B、怕不来者；打了是白打

C、怕就不来；打了是白打D、不来者怕；白打也得打

8、依照例句，写出你对“语文”的理解的比喻句（2分）

例句：

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：

语文是，让人；

语文是，让人。

9、读下面语段，按要求回答问题：

三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：

“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？

”怀特太太说：

“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。

“儿子们异口同声地嚷道：

”真好，这样我们就有六兄弟啦！

“

（1）怀特太太语中的意思是什么？

（2分）

（2）孩子们说的话言外之意是什么？

（2分）

二、阅读题（40分）

阅读下面文章，然后做题。

（一）（共16分）

范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：

“噫！

好了！

我中了！

”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，将几口开水灌了过来。

他爬将起来，又拍着手大笑道：

“噫！

好！

我中了！

”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

走出大门不多远，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。

众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集市上去了。

众人大眼望小眼，一齐道：

“原来新贵人欢喜疯了。

”老太太哭道：

“怎生这样苦命的事！

中了一个甚么举人，就得了这个拙病！

这一疯了，几时才得好？

”众人邻居劝道：

“老太太不要心慌。

我们而今且派两个人跟了范老爷。

这是众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的才爹们，再为商酌。

”

10、用简洁的语句概括本段内容，并分层，概括层意。

（4公）

11、分析本段中范进的性格特点。

（2分）

12这段文字主要采用了什么表现手法?

集资描写了哪些人物?

（3分）

13、画线句属于什么描写，起什么作用？

（2分）

14、“众人家里拿些鸡蛋酒米”，这些文字背后说明了什么？

15、这段话出自课文《》，作者，选自他的。

（3分）

（二）枯枝与鲜花（共14分）

那是一棵什么树呢？

在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

当我一步步走进那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。

枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。

于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。

枯树哟，你不厌弃新生的柔弱，以你的坚硬支撑了它，所以你也得到了美。

柔藤哟，你不厌弃长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。

我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条。

我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被芳草吞没。

望着这一棵树，我微笑着。

16、在第①段中，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”

（1）、作者看到了什么奇异的景象（不超过10个字）？

（2分）

（2）、联系全文作者为什么称这是奇迹（不超过10个字）（2分）

17、在②段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？

结果怎样？

（3分）

18、阅读第④⑤⑥段，完成下列各题。

（4分）

文章的这部分运用了修辞手法和的写法，表达了枯树和柔藤的生命现象的赞美。

19、文章结尾说“望总体上这一棵树，我微笑着，”你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？

（3分）

（三）（共10分）

阅读下面文言文，完成下列各题。

①水陆草木之花，可爱者甚蕃。

②晋陶渊明独爱菊。

③自李唐以来，世人甚爱牡丹。

④予独爱莲之出淤泥而不染，濯青涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

⑤予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。

⑥噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

⑦莲之爱，同予者何人？

⑧牡丹之爱，宜乎众矣。

20、解释下列各字的含义。

（2分）

蕃植鲜宜

21、下列句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法相同的一项是（）（2分）

A、吾恂恂而起B执策而临之

C、学而不思则罔D、余闻而愈悲

22、文有一个句子具体写出莲的美丽外形和可贵的品质，这个句子是（）（2分）

A、第④句B、第⑤句C、第⑦句D、第⑧句

23、翻译下面句子。

（2分）

莲之爱，同予者何人？

24、下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）（2分）

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍地篱边日渐斜。

A、①③⑤　　B、②③④　　C、③④⑤　　　D、①②④

三、作文（共40分）

收获可以是物质的，也可以是思想的；可以是个人的，也可以是集体的……收获要靠辛勤的劳动，收获要靠神奇的智慧，收获要靠朋友的支持……请以“收获”为话题，自选角度，文体不限（诗歌除外），自拟题目写一篇不少于600字的文章。

B卷（共50分）

一、填空。

（共10分）

1、根据语境及提示写出名句。

（6分）

（1）人们常引用李商隐《无题》中的“，”的诗句来赞颂那些献身事业的人；

（2）“无人问津”这一成语出自《桃花源记》，原句是：

；

（3）朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好的文章的诗句是：

“，。

”

（4）《岳阳楼记》中体现作者远大政治抱负的句子是：

，。

（5）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，集中表达诗人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：

“，。

（6）《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：

“，

。

”

2、写出下列各句的上句或下句。

（共4分）

（1）唛漫漫其修远兮，。

（2）学而不思则罔，。

（3），留取丹心照汗青。

（4），若出其中；，若出其里。

二、语言的综合运用题（共10分）

1、某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条：

尊敬的客人：

这件衣服是供您浴后穿的。

如果你想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为180元。

谢谢！

请问：

小纸条提供了哪几条信息？

（共4分）

2、请将“春天阳光、大地、海洋”一组词语巧妙连缀成一个语段。

（可加辅助性词句，不超过100字。

共6分）

三、荒芜的花园胡桂英（共15分）

贝尔太太是美国一位有钱的贵妇人，她在亚特兰大城外修了一座花园。

花园又大又美，吸引了许多游客，他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。

年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了舞蹈；小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶；老人蹲在池塘边垂钓；有人甚至在花园中支起了帐篷，找算在此过他们浪漫的盛夏之夜。

贝尔太太站在窗前，看着这群快乐得忘乎所以的人们，看着他们在属于她的园子里尽情地唱歌、跳舞、欢笑。

她越看越生气，就叫仆人在园门外挂起一块牌子，上面写着：

私人花园，未经允许，请勿入内。

可是这一点也不管用，那些人不是成群结队地走进了花园。

贝尔太太只好让她的仆人前去阻挡，如果发生了争执，有人竟拆走了花园的篱笆墙。

后来贝尔太太想出了一个绝妙的主意，她让仆人把园门的那块牌子取下来，换上了一块新牌子，新牌子上写着：

欢迎你们来此游玩，为了安全起见，本园的主人特别提醒大家，花园的草丛中有一种毒蛇。

如果哪位不慎被蛇咬伤，请在半小时内采取紧急救急措施，否则性命难保。

最后告诉大家，离开此地最近的一家医院在威尔镇，驱车大约50分钟即到。

这真是个绝妙的主意，那些贪玩的游客看到了这块牌子，对这座美丽的花园望而却步了。

几年后，有人再往贝尔太太的花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了。

孤独的贝尔太太守着她的大花园，她非常怀念那些曾经来她的花园里游玩的快乐的游客。

我们每个人心中都有一座美丽的大花园。

如果我们愿意让别人在此种植快乐，同时也让这份滋润润自己，那么我们心灵的花园就永远不会荒芜。

1、文中说：

“我们每个人心中都有一座美丽的大花园”，这“美丽的大花园”指的是什么？

“那么我们心灵的花园就永远不会荒芜”，“永远不会荒芜”是什么含义？

（4分）

2、贝尔太太为不让别人进花园想出了一个绝妙的主意是什么？

这低频绝妙的主意产生了怎样的后果？

（4分）

3、人们喜欢到贝尔太太的花园里游玩。

年轻人跳舞、小孩子捕捉蝴蝶、老人垂钓、人们支起帐篷过盛夏之夜等，对这些贝尔太太是怎样看的？

（用文中词语作答），这样写对突出中心意思有何作用？

（3分）

4、从全文看，贝尔太太是怎样的一个人？

你从中受到哪些启示？

（4分）

（二）

齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑履，贸贸然来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：

“嗟！

来食！

”扬其目而视之，曰：

“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！

”从而谢焉，终不食而死。

1、给下列字注音：

（2分）

袂（）履（）贸（）嗟（）

2、与“黔敖为食于路”中的“为”的读音和意思都相同的一项是（）（2分）

A、故人之为虎食者，有智与物而不能用者也。

B、愿为市鞍马，从此替爷征。

C、为坛而盟，祭以尉首。

D、为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

3、对加点词解释有误的一项是（）（2分）

A、蒙袂辑履（鞋）B、予唯不食嗟来之食（给，给予）

C、以至于斯（此，这）D、从而谢焉（道歉）

4、比较下列加点的“食”的音与意思，选出判断正确的一项（）（2分）

①为食于路②以待饿者而食之③黔敖左奉食④嗟来之食！

来食！

A、①②不同，②③④相同；B、①③不同，②③④也不同；

C、②④相同，①③④也相同；D、①③相同，①②④不全相同。

5、翻译下列句子。

（2分）

予唯不食嗟来之食，以至于斯也

6、简答：

（5分）

①这则文言中包含了一个什么成语？

成语的意思是什么？

（3分）

②《谈骨气》一文所引孟子的话中，有一语句正好说明了饿者是有骨气的。

这一语句是：

。

（2分）