学校青蓝工程师徒结对方案.doc

学校青蓝工程师徒结对方案.doc

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教导处之青蓝工程

新密市市直第三小学

XINMISHISHIZHIDISANXIAOXUE

师徒结对帮带方案

一、指导思想

为优化师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，实现学校教育教学工作的持续、健康发展，我校以梯级教师培养工程为依托，以师徒结对为基本形式，决定实施“青蓝工程”，提高青年教师教育教学水平。

二、结对对象

采取“一对一”结对帮扶形式，即由一个有一定专业理论和较强的业务水平、敬业乐教、经验丰富的指导教师作为导师，负责带一个新课头教师或新入校教师，承担一对一的传、帮、带培养任务。

三、师徒职责

1、指导教师职责：

做到“三带”：

带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。

2、指导对象职责：

做到“三学”：

学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学处事──积极上进、勤奋进取。

四、结对目标

“青蓝工程”每学年为一个实施周期。

1．入门：

新课头教师或新入校教师，通过结对，使其1年内能迅速胜任本职工作。

2．提高：

通过结对，师徒之间开展听课、评课活动，互相切磋，争取2年内能成为校级骨干教师。

3．发展：

有发展潜能的一线教师，通过师徒结对工作，争取在3年内成为县级骨干教师。

4．成才：

经过前期的培训，成为校、县骨干的一线教师，进一步加大培养力度，通过师徒结对工作，力争在3年内将其培养成市级以上骨干教师。

五、具体要求

1、指导教师：

（1）全面关心指导对象的工作、学习、生活和思想，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法，并制定出帮带计划。

（2）提倡随时向指导对象介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，交流读书心得。

（3）精心指导指导对象备好课，在每节新课前认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（如果指导教师任该学科两年以上的，过程检查时不再查其教案，指导对象的备课得分就是自己的得分）

（4）所授新课保证节节向指导对象开放，每月听课指导对象不少于8节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见，并且作好记录，每学期不少于5次。

（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。

（7）每学期，学科指导老师要指导青年教师撰写论文，至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。

（8）鼓励、指导、帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。

2、指导对象：

（1）在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标，上交教导处。

（2）认真备课，主动求教，每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况，每学期至少有10次活动记录。

（3）主动听指导教师的课，做到新课先听后上，每月不少于16节，听课要认真记录，并写出体会。

（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（5）经常找指导教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请指导教师指正。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

学期末上交结对工作总结一篇。

六、结对程序

程序：

个人申报——学校统筹——征求双方意见——签订目标责任书——师徒开展活动

1.个人申报

2.学校统筹，征求双方意见，确定师徒人选

3．结合师徒专业发展的实际，分层次制定目标，明确任务

4．举行结对活动，签订师徒目标责任书

5．师徒结对，开展相关教育教学科研活动

六、管理制度

1．成立学校“青蓝工程”工作领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮带活动中出现的亟待解决的问题。

2．由学校组织召开专门的“青蓝工程”实施大会，向学科指导老师发放聘书，学科指导老师和所指导的青年教师签定目标责任书。

3．学校每学年召开一次“青蓝工程”工作经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。

4．对结对的青年教师实施奖励政策，优先给予师徒共同外出学习的机会，互学中成绩显著的师徒，在专业评优方面给予优先考虑。

七、评价方法：

各项帮带的效果结合每月期各项常规教学的得分。

（一）每月评价：

1、教学示范课看指导对象的听课记录，每月不少于16节，少一次节扣1分，指导课要有活动记录，至少有8次少一次扣1分，

2、备课的指导记录每月不少于10次，少一次扣1分，记录多一次加2分，3、作业批改的指导不少于2次活动记录，少一次扣1分。

*（以上每项记录多一次加2分，）

（二）学期评价：

1、每学期指导教师及指导对象要有计划和总结，缺一扣1分，

2、资料整理各项记录齐全，且记录认真的为优记5分，良好的记3分，合格的记1分，不合格的为0分。

3、学校论文1分，新密市级论文2分，郑州市3分，省级4分，公开课级段1分校级2分新密市级3分，郑州市级4分，

4、参加各级各类竞赛活动另加分

2011年10月

师徒结对仪式

一、首先宣读师徒责任书，明确指导教师和指导对象结对期间的具体职责。

二、宣布结对教师名单

三、请指导教师指导对象上台

四、请指导教师和指导对象签订结对责任书，

四、指导对象代表发言；

五、指导教师代表发言

“青蓝工程”工作领导小组

组长：

朱战峰

副组长：

吴晓彤陈红伟

成员：

王万军杨晓红马春芬赵瑞君

市直第三小学

2011.11

教导处之青蓝工程

新密市市直第三小学

XINMISHISHIZHIDISANXIAOXUE

市直三小“青蓝工程”师徒结对责任书

为帮助新教师掌握基本的教学技能和课堂教学方法，实施有效课堂教学，使青年教师在教学实践中较快地成长和成熟起来。

同时充分发挥我校骨干教师示范辐射作用，本学期实行“蓝青工程”师徒结对。

具体协议如下：

2011年11月至2012年7月，培养对象在教育教学义务上自愿拜为师。

经双方协商统一签订如下协议：

一、指导教师的职责

（1）全面关心指导对象的工作、学习、生活和思想，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法，并制定出帮带计划。

（2）提倡随时向指导对象介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，交流读书心得。

（3）精心指导指导对象备好课，在每节新课前认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。

（如果指导教师任该学科两年以上的，过程检查时不再查其教案，指导对象的备课得分就是自己的得分）

（4）所授新课保证节节向指导对象开放，每月听课指导对象不少于8节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5）认真审查指导对象批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见，并且作好记录，每学期不少于5次，。

（6）每学期指导指导对象上一节组内或校级汇报课。

（7）每学期，学科指导老师要指导青年教师撰写论文，至少有一篇在新密市及以上刊物发表或获奖。

（8）鼓励、指导、帮助指导对象积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

（9）每学期末对指导对象作出一次书面综合评价。

二、培养对象的职责

（1）在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标，上交教导处。

（2）认真备课，主动求教，每节新课前一天都要和指导教师交流新课准备情况，每学期至少有10次活动记录，

（3）主动听指导教师的课，做到新课先听后上，每月不少于16节，听课要认真记录，并写出体会。

（4）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（5）经常找指导教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（6）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请指导教师指正。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

学期末上交结对工作总结一篇。

三、本责任书议由学校监督执行，并由学校抽查考核。

指导教师签名：

培养对象签名：

市直三小

20年月日

教导处之青蓝工程

新密市市直第三小学

XINMISHISHIZHIDISANXIAOXUE

师徒结对活动记录表

时间

地点

活动方式

指导教师

被帮带教师

活

动

摘

要

记

录

一、活动目的：

（要解决什么问题）

二、活动过程：

（指导的过程及内容的记录）

三、活动小结：

备注

此表由指导对象记录，本次活动相关材料附在表后。

活动形式指（备课、说课、听课、交流教学心得、论文撰写指导、课题研究指导、读书指导等）

（本记录表若填写空间不够，可另纸附后。

）

指导教师帮带计划

时间______________

一、我帮带的对象：

二、我帮带的目标：

三、我准备采取以下帮带措施：

指导对象学习计划

时间______________

一、我的优势和不足：

二、我的学习目标：

三、我的学习方法：

指导教师帮带总结

时间___________

指导对象学习总结

时间______________

师徒结对活动月评价表

____年___月___日

指导教师

指导对象

指导次数

（签意见）

记录

过程考核得分

听课评课指导

指导教师听课记录次数

评课记录

指导对象听课次数

备课指导

师徒结对活动月评价表

____年___月___日

指导教师

指导对象

指导次数

（签意见）

记录

过程考核得分

听课评课指导

指导教师听课记录次数

评课记录

指导对象听课次数

备课指导

师徒结对活动学期末评价表

____年___月___日

指导教师

指导对象

作业批改指导

次数

效果

备课指导效果

次数

效果

资料整理情况

计划

记录

总结

听课总节数

指导教师

指导对象

总次数

情况

撰写论文的指导

时间

题目

效果

指导上公开课情况

时间

题目

效果

1、每学期指导教师及指导对象要有计划和总结，缺一扣1分，

2、资料整理各项记录齐全，且记录认真的为优记5分，良好的记3分，合格的记1分，不合格的为0分。

3、学校论文1分，新密市级论文2分，郑州市3分，省级4分，公开课级段1分校级2分新密市级3分，郑州市级4分，

4、参加各级各类竞赛活动另加分