新西兰国家基本介绍.docx

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环球移民

新西兰位于地球的最南端，国土面积约27万平方公里，相当于日本或英国的国土面积，人口约417万。

新西兰气候温和，四季常青，是世界上最年轻的发达国家，富于创新的新西兰人民在短短不到200年的历史中，建立了成熟稳定的政治，金融，文化和教育体系。

结合自身丰富的自然资源，新西兰傲然屹立于世界发达国家之列–“新西兰既是一个民主的现代化国家，同时拥有朝气蓬勃的自由经济，不受污染的自然环境和秀丽的山川河谷。

”（前新西兰总理RtHonJ.B.Bolger,1997）新西兰被世人誉为“人间天堂”和“世界上最后一片净土”。

经济

新西兰以区区四百万人口，创造了令世界瞩目的经济成就。

与美国及北欧国家不同，新西兰以极具创新的方法，深度开发尖端制造业，农业，林牧业和知识产业。

新西兰具有国际一流的游艇制造业以及尖端电脑软件研发业，世界级水准的教育和科研行业，新西兰具有全世界出口第一的乳制品企业……正是由于新西兰在经济上创新务实的精神，使得近期由次贷引发的全球性经济危机并未对新西兰的经济造成深刻的影响。

政治

新西兰政治体系沿袭英国的民主政治架构，是世界上最民主的国家之一。

2008年新西兰荣登全球最廉洁的国家第二位。

由于新西兰政府及其人民良好的国际形象，新西兰与全球近两百个国家互免签证。

文化

英语是新西兰官方语言。

新西兰人信奉多元文化价值---世界各地的文化都被广泛地接受，同时也转化为新西兰自有文化的一部分。

正是这种开放的胸怀，使新西兰人创造出世界瞩目的文化成就：

新西兰养育了无数国际文化体育英才。

包括4名诺贝尔奖获奖者;奥斯卡奖电影导演;世界一流的游艇队;多所世界排名前几十位的综合大学。

2008年北京奥运会上，新西兰运动员又获两枚金牌（他们并非职业运动员，仅为爱好者而已）……而这一切都出自于新西兰区区400万人口。

同时，新西兰还是一个移民国家，每年都有许多来自不同国家的人移民到新西兰，例如，中国，日本，韩国，印度，俄国，哥伦比亚等等，等等。

这些不同的文化与新西兰本土文化和谐共存，使新西兰成为了一个多民族文化的国家。

环境

新西兰不仅民族关系和谐，社会安定，政府清廉，她的自然环境保护更是世界典范。

新西兰具有极严格的环保法律，她拒绝使用核能源动力，并不允许核动力设施靠近新西兰领海。

新西兰最大的城市奥克兰多年来连续被评为世界上最适合居住的城市。

教育

新西兰的教育体系非常完善和严格，一方面沿袭了英国的方式，另一方面也充分体现了新西兰人的创新精神。

在从幼儿及博士教育的整个过程中，理论与实践并重。

学生并不会在幼少儿时期有过多的学习负担，而毕业后又可也成为优秀的工作者。

在中学时代，学生即可选择自己的兴趣，工作方向，从而选择自己的课程。

1.幼儿教育

（1）活动中心

幼儿活动中心广泛设立于各社区中心，活动项目经过精心设置，锻炼幼儿的基础活动能力。

（2）幼儿园

两岁以上的学生可以上幼儿园，大部分费用由国家支付，但幼儿园也欢迎家长的捐献。

（3）强制教育

6岁以上的儿童，依据国家法律，必须上小学（Primaryschoo），一般学生全在小学学习6-8年。

2.中学

国家中学由国家付费，但家长有时需交一小部分教材，校服等费用。

私立中学学费较为昂贵，但学习环境和质量亦更为突出。

学生在中学年龄一般为13-18岁。

学习的等级订为Form3-4（相当于初中），Form5-6（相当于高中），Form7（大学预科，相当于中国的大学一年级）。

3.大学和学院

18-21岁的学生应进入大学和高院。

第一年可得到证书（certificate）。

第二年得到大专文凭（diploma）.第三年可得到学士学位（bachelorDegree）。

大学和学院也开设假期课程（summerschool），以至于学生利用假期学习来更早地完成学业。

（1）研究生学位和硕士

完成学士学位（bachelorDegree）后，可用一年完成研究生毕业文凭（postgraduatediploma），第二年可以完成硕士学位的学习（MasterDegree）。

（2）博士

只有当硕士学位（MasterDegree）的学习获得很好的成绩时，才可以进入博士学位的学习。

博士学位可能是3年或更多的时间，视研究进展的速度而定（但最多必须在8年内完成）。

大学以上（包括大学）不是免费教育，但国家向学生提供全额学生贷款和不需偿还的生活津贴。

从进度和时间方面，新西兰的体制与中国非常相似，但有三点明显不同：

学习的进度取决于学生，本地学生每学期可以选学4门课，也可选1门课。

没有强制学习量，但毕业时的总量是一定的。

新西兰的大学预科（相当于中国大学一年级）不是在大学提供的。

因此，本科（学士学位）的学习只有3年。

任何年龄，只要达到学术要求都可以进入大学学习，包括老人。

新西兰目标明确而灵活的教育体系，力量雄厚的师资，优良而先进的教学设备，使新西兰的教育水准在国际上享有很高的声望，并被西方国家一致认可。

新西兰的大学已经培养出4给诺贝尔奖获得者。

2006年新西兰奥克兰大学校长，被英国牛津大学聘请为英国牛津大学副校长。

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