职业生涯规划书(记者行业).doc
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目录
一：
前言
二：
职业生涯目标
1.我的职业生涯目标
2.职业生涯目标的确定
3.职业发展选择
4..职业前景
5.小结
三：
自我盘点
1.我的性格
2.职业兴趣
3.职业技能
4.个人测试性格
5.小结
四：
职业生涯条件分析
1.学校环境分析
2.社会环境分析
3.企业环境分析
4.SWOT分析
5.小结
五：
职业生涯规划与行动
1.整体路线规划
2.学习规划与行动
3.工作初、中、后期规划与行动
六：
结束语
前言
每个人都渴望拥有美好的人生，而职业在每个人的人生中都扮演着极其重要的角色。
曾经，我们对未来职业的憧憬和遐想是贯穿我们整个孩提时代的美梦；现在，我们的成熟思考告诉我们，职业是一个能让我们实现价值的人生舞台。
职业，不仅是获得物质报酬收入的来源，更是实现个人理想、人生价值，回馈社会、报效祖国的平台。
通过职业生涯规划课程学习，我对人生目标和生涯规划产生了新的认识。
为能够使我们对未来希望从事的职业有清醒的认识和深入的了解，也有利于我们及早为职业理想做好各方面的准备。
佛家有云：
“缘自性空”、“空无自性”。
的确在现代社会，人们的生活节奏加快，社会更新换代发展非常快。
职业生涯目标
1.职业生涯目标
大学毕业后，在安利公司销售部从事业务员。
在总体职业生涯为
实习记者——记者——主任记者——高级记者——首席记者
2．职业发展选择：
职业的选择主要的是看我们个人的喜好，如果我们喜欢的话，无论什么环境我们都可以快乐。
相反的，如果我们不喜欢，做了也等于白搭，同时也不会有我们所预期的好效果,俗话说“行行出状元”,就看我们自己是不是选择了自己喜欢的那个职业，是不是对自己选择的职业有份莫名的激情，同时有没有为了我们所选择的奋斗.以目前的经济发展来看,结合自身条件因素，我认为销售适合现今社会也适合未来发展，更适合磨练个人，发展完善自己
自我盘点
1.我的性格：
金牛座O型血女生性格有八大点：
1）热情：
待人亲切热情，自然。
2）开朗：
我能主动积极地与他人交往，并能在交往中吸取营养，增长见识，培养友谊。
3）温和：
不严厉、不粗暴。
我遇到事情愿意与别人商量，能接受别人的意见，使别人感到亲切，容易和别人建立亲近的关系。
4）坚毅：
我有坚持不懈的精神，遇到难完成的事情我会咬牙坚持到底。
5）耐性：
我是一个耐心的倾听者，对别人的讲话表示兴趣和关切；又做一个耐心的说服者，使别人愉快地接受你的想法而没有丝毫被强迫的感觉。
6）宽容：
宽大有气量，如果别人无意间侵害了我的利益，我会原谅他。
你谅解了他的过失，毕竟人无完人。
7）大方 ：
举止自然，不拘束。
做事情不会缩手缩脚，扭扭捏捏;遇到事情也不会毛手毛脚，慌里慌张;也不会漫不经心或咄咄逼人。
8）幽默感:
与别人交谈时风趣、幽默。
2.职业兴趣
通过霍兰德职业理论测试之后，我是属于SCE型。
在我的霍兰德职业倾向测验报告结果显示：
S型是社会型：
喜欢与人交往，不断结交新的朋友，善于言谈，愿意教导别人。
关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
C型是传统型：
细心、负责任、喜欢冒险和竞争富有牺牲精神。
E型是企业型：
具有领导能力、有野心、抱负、为人务实。
SCE型适合：
业务员、记者、海关服务经理、会计。
职业生涯规划与行动
1．学校环境分析
我的学校是广东省肇庆学院，历史悠久，如今已成为规定省示范性院校。
地处肇庆市端州区，学校有和媒体合作，为我们提供了很大的机会.
2.社会环境分析
目前大学生的就业形势越来越严峻，自90年代末开始的大学生扩招造成了大学生毕业过剩，就业压力大等！
根据政府出台的当代大学生得就业政策原文中提到八大点政策
1）鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。
2）鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。
3）鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。
4）鼓励和支持高校毕业生自主创业。
5）强化高校毕业生就业服务和就业指导。
6）提升高校毕业生就业能力。
7）强化对困难高校毕业生的就业援助。
8）加强领导，明确责任。
3.SWOT分析
优势1.教育背景2．个性心理特质（气质、职业道德、承受工作的压力）
3．人际关系4．影响力与亲和力
机会：
1.专业领域继续人才2．地理位置的优势
3.强大的关系网络4.由于提高自我认识、设置更多具体的工作目标带来的机遇
威胁：
1.就业机会少2.具有丰富的技能、经验、知识的竞争者
3.名校毕业的竞争者4.缺少培训造成的职业发展障碍
劣势：
1．缺乏工作经验2．较差的寻找工作能力
3．负面的人格特征（太固执）4．不喜欢被约束
运用SWOT分析法进行职业生涯机会评估时，我要尽可能的对面临的各种职业发展机会进行评估。
然后，确定职业生涯目标，选出最优发展机会。
职业生涯规划与行动
1.整体路线规划
昨日已逝，来者犹追。
一生三个阶段的我们不过类似于昨天、今天、明天。
昨天，我们咬着笔杆子在教室风扇下耷拉脑袋状的沉思;今天，我们为奔赴职场而奋不顾身，英勇赴
战；明天，我们已是暮年之时，携手走进黄昏。
但不管哪个时段，我们都应毫不犹豫的勇往直前，迈出我们新的一步。
2、学习规划与行动
计划名称：
大学学习计划
时间跨度：
2013年_2014年（19岁——22岁）
总目标：
大学毕业时有明确的就业方向，对所学的专业感到满意。
对自己自身的文化素质与其他方面素质都有一定的提高。
大一
大一时，我要完成英语B级考试与计算机等级一级考试，并且利用课余时间学习关于销售方面的书籍。
当然，专业知识也不落下。
大二
大二时，在学好专业知识的基础上，利用课余时间去媒体实习，争取更多的采访经历，为将来打好基础，提高全方面素质。
大三
大三时，努力完成英语等级四级考试，拿到专业所需要的各种证书，参加一些应聘会，增加应聘技巧。
了解社会现今对人才的需求。
大学学习计划（2013年_2014年）
3.工作初、后期规划与行动
1）初期目标的具体实施计划
计划名称：
初期计划（毕业后五年计划）
时间跨度：
2015年——2020年（23岁——28岁）
总目标：
熟悉适应工作环境利用五年时间努力找到适合自己发展的工作环境。
结束语
计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
一个人，若要获得成功，必须付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
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