结构化面试表格.xls

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应应聘聘者者姓姓名名：

应应聘聘部部门门及及职职位位：

面面试试官官：

面面试试地地点点/时时间间：

评估要素评估要点结构化试题（例）记录评分标准得分形象气质体格外貌观察（亲和力，可信任度）10-9优10%8-7良穿着举止6-5中礼节谈吐4-3差经验知识工作情况大致介绍一下你的工作经历（公司、产品、规模、工作内容）20-17优20%时间管理平常工作日你一天怎么安排的？

16-13良业务技巧你是怎样寻找客户的？

12-9中产品知识向我推销你正在做的产品8-5差对目标公司行业及产品的认识动机期望成就欲望为什么选择作销售，以后的职业发展有什么目标？

如何实现？

20-17优20%16-13良上进心什么原因离职，这些情况跟你的上级或hr沟通过么？

工作中最看重什么？

12-9中自信心得过topsales类似成绩么？

我们为什么推荐你？

8-5差心理素质抗压能力最困难的销售经历，最后怎么做成功的？

20-17优20%假如你连续2个月没有业绩，考核马上期满可能被淘汰，你怎么办？

16-13良我们对你的面试表现不是很满意，你觉得你什么地方需要改善？

12-9中自我认知以往的工作中哪些事情吸取了什么教训？

以后如何做？

8-5差谈谈你的优缺点态度意识服务心回顾你的业务历程，举出一个正确处理客户抱怨的具体例子。

15-13优15%12-10良感同影响力无论你怎么说，顾客还是觉得你的产品贵，怎么办？

9-7中沟通有没有被人误解的经历，你是怎样澄清并予以解决的？

你的朋友或同事怎么评价你的？

6-4差团队合作5%角色团队共同解决难题的经历，你在其中起到什么作用？

5优4良业余安排5%兴趣爱好喜欢什么运动，为什么？

周末怎么安排的？

近期有什么学习计划？

3中其他5%薪金等住址：

现薪金水平：

籍贯：

家庭：

2差评估意见直接录用86分以上可以考虑71-85分不予考虑60-70分总计得分结构化面试评分表（普通类）序号姓名性别年龄学历职位测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力计划组织协调能力举止、仪表合计权重102020222081、口齿是否清晰，1、能否对问题或现1、面对压力或问题1、有无主动与人合1、能否根据工作1、穿着打扮语言是否流畅？

象作深入剖析？

情绪是否稳定？

作意识？

目标预见有利是否得2、用词是否得2、对问题或现象的2、思维反应是否敏2、与人能否有效因素和不利因体？

当、意思表达产生根源有无认捷？

进行沟通？

素？

2、言行举止是否准确？

识？

3、考虑问题是否周3、对人际关系的2、能否根据现实是否符合一观察要点3、内容是否有条3、能否针对问题或全、处理是否违背需要和长远效般的礼节？

理和逻辑性？

现象提出相应对4、解决办法是否有原则或者影响果作出计划、决3、有无多余策？

对策是否可效可行？

工作？

策？

的动作？

行？

3、能否合理配置4、有无独到见解？

人财物等资源？

评好8101520152016221520810分中4771471481571447标差000300060006000700060003准要素得分考官评语考官签名：

注意：

本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

结构化面试评分表（专业知识类）注意：

本表各要素得分不得涂改，涂改后本表无效，须重新填写。

序号姓性别年龄学历报考职位名测评要素语言表达综合分析能力应变能力人际交往能力专业知识举止、仪表合计权重151820142581、口齿是否清1、能否对问题或现1、面对压力或问题1、有无主动与人1、专业知识掌握1、穿着打晰，语言是否象作深入剖析？

情绪是否稳定？

合作意识？

程度？

扮是否流畅？

2、对问题或现象的2、思维反应是否敏2、与人能否有效2、应急措施是否得体？

2、用词是否得产生根源有无认捷？

进行沟通？

得当？

2、言行举当、意思表达识？

3、考虑问题是否周3、对人际关系的3、对症下药是否止是否观察要点是否准确？

3、能否针对问题或全、处理是否违背准确？

符合一3、内容是否有现象提出相应对4、解决办法是否有原则或者影响般的礼条理和逻辑策？

对策是否可效可行？

工作？

节？

性？

行？

3、有无多4、有无独到见解？

余的动作？

评好12151318152010月14日162578分中6115127144991546标差准000500040006000300080003要素得分考官评语考官签名：

面试评价表（复试）姓名职位部门日期项项目目复复试试评评价价专专业业素素质质共5分，依据条件评价，请在该栏上打得分1、是否具备本岗位所需专业知识、专业技能和经验1差2合格3良好4优秀5杰出2、是否具有较高的综合素质1差2合格3良好4优秀5杰出3、是否具有创造力和学习能力1差2合格3良好4优秀5杰出工工作作评评价价关关键键因因素素共5分，依据条件评价，请在该栏上打4、是否愿意从事该岗位长期发展1差2合格3良好4优秀5杰出得分5、与本部门工作氛围匹配度1差2合格3良好4优秀5杰出6、工作韧性、耐力、条理、严谨度1差2合格3良好4优秀5杰出7、敬业忠诚度1差2合格3良好4优秀5杰出8、团队精神、协调能力1差2合格3良好4优秀5杰出复复试试面面试试官官总总体体评评价价总总分分复复试试结结果果拟拟于于录录用用列列入入考考虑虑不不予予考考虑虑总总经经理理意意见见员员工工试试用用期期考考核核评评分分表表试试用用人人员员填填表表说说明明1：

本表由行政部在安排新员工试用时一起发到用人部门试试用用部部门门2：

用人部门必须切实做好全面的考核，如实填报岗岗位位3：

评分以1、3、4、5共4级，采取总分制试试用用日日期期4：

部门总评后报行政部备案考考核核内内容容很很差差11一一般般33还还好好44很很好好55环环境境适适应应性性1：

该员工对本公司的适用性13452：

该员工对本部门的适用性13453：

该员工对本项工作的适用性13454：

该员工对本班组环境的适用性1345工工作作态态度度1：

该员工的工作主动性如何13452：

该员工对同事主管的态度13453：

该员工对工作规定的态度13454：

该员工对本身的自我管理1345学学习习能能力力1：

该员工的天资及发应13452：

该员工的学习态度13453：

该员工的学习能力13454：

该员工的学习效果1345工工作作技技能能1：

该员工岗位技能13452：

该员工工作速度13453：

该员工工作质量13454：

该员工沟通与协作能力1345工工作作相相关关能能力力1：

该员工的健康状况13452:

该员工的常识经验13453:

该员工的个性品德1345总总评评A：

正式任用70100；B：

延长试用5070；C：

停止试用50以下直属领导意见：

总经理意见：

半半月月初初评评一一月月复复评评期期满满总总评评1：

本表由行政部在安排新员工试用时一起发到用人部门2：

用人部门必须切实做好全面的考核，如实填报3：

评分以1、3、4、5共4级，采取总分制新新员员工工部部门门岗岗位位培培训训（到到职职后后第第一一周周部部门门填填写写）部门：

序序号号培培训训内内容容就职前培训l让本部门其他员工知道新员工的到来l准备好新员工办公场所、办公用品（综合部领取）l准备好给新员工培训的部门内训资料l为新员工指定工作导师（指派）1经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城2部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定3新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务4派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。

5一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。

对新员工一周的表现作出评估。

设定下次绩效考核的时间（天后）新新员员工工试试用用期期内内表表现现评评估估表表（到职后15天部门填写）1你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：

优-良-一般-差-2新员工对公司的适应程度：

很好-好-一般-差-3新员工的工作能力：

优-良-一般-差-4其他评价：

部门经理签名：

日期：

新员工姓名：

完完成成确确认认（负负责责人人签签名名）谈话记录：

新新员员工工部部门门岗岗位位培培训训新新员员工工试试用用期期内内表表现现评评估估表表优-良-一般-差-很好-好-一般-差-优-良-一般-差-新新员员工工岗岗位位培培训训跟跟踪踪表表部门姓名工号岗位类别入职时间培训方式实际操作培训时间起止项项目目主主要要培培训训内内容容效效果果评评价价责责任任人人岗位职责优，熟练掌握90%以上良，较好掌握80%以上较好，基本掌握70%以上一般，掌握60%以上差，尚未达到要求岗位技能优，技术熟练达90%以上良，技术熟练达80%以上较好，技术熟练达70%以上一般，技术熟练在60%以上尚未达到要求服务规范优，按服务标准，优质完成良，按服务标准，合格完成合格，按服务标准，基本完成不合格工作纪律优良合格不合格工作配合优良合格不合格行为礼仪优秀良好基本符合工作要求不合格其它填写日期：

填报人：

部门负责人签字：

行政部核准：