A．此波的波长一定是4m
B．此波的波速一定是10m／s
C．此波一定沿x轴正方向传播
D．波源的振动频率一定是2．5Hz
20．某空间存在着如图甲所示的足够大的、沿水平方向的匀强磁场。
在磁场中，A、B两个物块叠放在一起，置于光滑绝缘水平地面上，物块A带正电，物块B不带电且表面绝缘。
在t1＝0时刻，水平恒力F作用在物块B上，使A、B由静止开始做加速度相同的运动。
在A、B一起向左运动的过程中，以下说法中正确的是（）
A．图乙可以反映A所受洛伦兹力大小随时间t变化的关系，图中y表示洛伦兹力大小
B．图乙可以反映A对B的摩擦力大小随时间t变化的关系，图中y表示摩擦力大小
C．图乙可以反映A对月的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力大小
D．图乙可以反映B对地面的压力大小随时间t变化的关系，图中y表示压力大小
21.如图，在竖直圆的圆心口固定一负点电荷，A点在圆心口的正上方，B为圆周的最高点，C是圆周上的一点，一根光滑绝缘细杆固定在AC位置。
有两个质量和电荷量都相同的带正电小球a、b，先让a穿在细杆上从A点静止开始沿杆滑下，后让b从A点静止开始下落，竖直运动。
下述说法正确的是（）
A.从A到C,a做匀加速运动
B.从A到C,a的机械能守恒
C.a在C点的动能大于b在B点的动能
D.a从A到C电场力做的功大于b从A到B电场力做的功
第Ⅱ卷（176分）
22．（17分）
（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
①某同学用精度为0．1mm的游标卡尺按正确操作方法测量出所选摆球的直径，测量结果如图所示，该球直径为cm。
②该同学分别选用了四种不同材料制成且直径相同的实心摆球做实验，各次实验中测量的数据如下表。
若每次实验都符合操作规范，测量长度和时间的技术水平都相同，则第次实验中，根据测量数据计算出的结果最接近当地的重力加速度值。
（2）实验室内有一量程为300mV、内阻在250～350Ω范围内的电压表V，现要将其改装成量程为10mA的电流表，并进行校准。
为此，实验室提供了如下器材：
干电池E（电动势为1．5V）；电阻箱R（电阻调节范围为0—999Ω）；滑动变阻器R，（最大电阻值为10Ω）；电流表A（有1．5mA、10mA和100mA三个量程）；开关S和导线。
①对电压表V改装时，必须知道电压表的内阻，某同学采用了图甲所示的电路测量电压表的内阻。
在既不损坏仪器又能使测量精确度尽可能高的条件下，电路中电流表A应选用的量程是。
实验中，若闭合开关S，调节滑动变阻器后测得电压表的读数为270mV，电流表A的读数为0．90mA，则电压表的内阻Rv为Ω（取三位有效数字）。
②将电压表V改装成量程为10mA的电流表时，需要将电压表V和电阻箱R联，并将电阻箱R接入电路的电阻调节到Ω（取三位有效数字）。
③在对改装成的电流表进行校准时，把电流表A作为标准电流表，请你在图乙中画出对改装成的电流表进行校准的电路图（要求对改装成的电流表的每根刻度线都进行校准），图中各元件要用题中给出的符号或字母标注。
23．（16分）右下图为示波器的部分构造示意图，真空室中阴极K不断发出初速度可忽略的电子，电子经电压为U0的电场加速后，由孔N沿长为I、相距为d的两平行金属板A、B间的中心轴线进入两板间，电子穿过A、B后最终可打在中心为O的荧光屏CD上。
若在AB间加上变化规律为
的交变电压，恰好能让t＝0时刻进入AB间的电子经A板右边缘射出打在荧光屏上。
假设在电子通过两板的极短时间内AB间电场可视为恒定不变。
已知电子电荷量为e，质量为m，电子所受重力不计。
求：
（1）电子通过孔N时的速度大小
；
（2）A、B间电压的最大值Umax和有效值U。
24．（19分）如图所示，ab是水平的光滑轨道，bc是与ab相切的位于竖直平面内、半径R＝0．4m的半圆形光滑轨道。
现在A、B两个小物体之间夹一个被压缩的弹簧（弹簧未与A、B挂接）后用细线拴住，使其静止在轨道ab上。
当烧断细线后，A物体被弹簧弹开，此后它恰能沿半圆形轨道通过其最高点c。
已知A和B的质量分别为mA＝0．1kg和mB＝0．2kg，重力加速度g取10m／s2，所有物体均可视为质点。
求：
（1）A在半圆形轨道的最高点c处时的速度大小；
（2）A刚过半圆形轨道最低点b时，对轨道的压力大小；
（3）烧断细线前，弹簧的弹性势能。
25．（20分）如图所示，在光滑绝缘水平桌面上有两个静止的小球A和B，B在桌边缘，A和B均可视为质点，质量均为m=0．2kg，A球带正电，电荷量q=0．1C，B球是绝缘体不带电，桌面寓地面的高h=0.05m．开始时A、B相距L=0．1m，在方向水平向右、大小E=10N／C的匀强电场的电场力作用下，A开始向右运动，并与B球发生正碰，碰撞中A、B的总动能无损失，A和B之间无电荷转移．求：
（1）A经过多长时间与B碰撞?
（2）A、B落地点之间的距离是多大?
26．（11分）V、W、X、Y、Z五种短周期元素，原子序数依次增大，在周期表中W、Z属同一主族，X分别与W、Y相邻。
V与W、V与Z均可形成原子个数比为4：
1的共价化合物。
请回答下列问题：
⑴下列比较不正确的是（填字母代码）
A．原子半径：
Z>W>X>Y>VB．稳定性：
WV4>ZV4
C．沸点：
V2Y>XV3>WV4D．熔点：
WY2>ZY2
⑵WX—与X2属等电子体（微粒电子数相同，电子式相似），则WX—的电子式为：
；
⑶X与Z组成的化合物ZaXb熔点高，硬度大，且化合物中每个原子皆达到最外层8电子结构。
则化合物ZaXb的化学式为，其熔化时所破坏的微粒间相互作用为。
⑷工业上，用W在高温下还原ZY2可得到含有少量杂质的Z的粗品，该反应的化学方程式为。
⑸由WY、Y2与KOH构成的燃料电池，其负极反应式为；放电时，正极区的pH（填“增大”、“减小”或“不变”）。
27．（15分）有机物X是天然蛋白质的水解产物，由C、H、O、N四种元素组成。
其相对分子质量为165，分子中N与C的原子个数比为1：
9。
回答下列问题。
⑴X的化学式为；
⑵X中所含官能团名称为；
⑶X分子中苯环上仅有一个侧链，且含有一个—CH2—，一个—CH，则X的结构简式为，X可以发生的反应类型是（填字母）；
A．酯化反应B．加成反应C．消去反应D．水解反应
⑷有机反应常发生在官能团处。
写出X在一定条件下生成六元环状化合物（化学式为C18H18O2N2）的化学方程式（有机物写结构简式，下同）：
。
⑸X在肝脏中经一种酶作用可转化为酪氨酸（为a—氨基酸），即：
酪氨酸（C9H11NO）。
酪氨酸遇FeCl3溶液显紫色，且其苯环上的一溴代物有两种。
则酪氨酸的结构简式为：
；写出酪氨酸与Na0H溶液反应的化学方程式：
。
28．（18分）下图所示装置是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置（加热及夹持固定装置均已略去）。
请根据下列要求回答问题。
⑴若烧瓶中盛装Zn片，分液漏斗中盛装稀H2SO4，则：
①当制备H2、验证H2的还原性并检验H2的氧化产物，仪器连接顺序为A→C→B→B→D时，两次使用B装置，其中所盛的药品依次是、（写化学式）；
D装置的作用是。
②上述实验中为了使H2产生的速率不至于过快，在不改变现有药品的条件下，可采取的方法有、等。
⑵若烧瓶中盛装Na2O2，分液漏斗中盛装浓氨水，则：
①烧瓶内除了能产生O2外，还能产生大量NH3。
能产生大量NH3的原因是：
a；
b；
c；
②用产生的气体做氨的催化氧化实验，各仪器装置按气流方向（从左到右）连接顺序是：
（将正确序号的字母填在方框内）此时在其中的一个装置中可能会出现大量红棕色气体，该装置是（用字母表示）；用化学方程式解释红棕色气体产生的原因：
、。
29．（16分）A、B均为离子化合物，C、D、E、G为短周期元素形成的单质，常温下D、G为气体。
C、G的组成元素同周期，L是目前应用最广泛的金属，在化合物K中含有组成单质L的元素，且该种元素的质量分数为70％。
各物质间有如下转化关系（部分产物略去）：
请回答下列问题：
⑴写出反应①的化学方程式：
；
⑵反应②通常叫作，该反应原理常用于，该反应通常得到的是C和L的熔融物，常温下，在实验室欲溶解此物质，最好选用
（填序号）；A．稀硝酸B．稀硫酸C．浓硫酸D．NaOH溶液
⑶J的化学式为；组成D的元素与氢元素可形成一种弱酸性化合物，该化合物用结构式可表示为；
⑷将D通入含有N的水溶液中，其离子方程式为。
⑸将agCH4、CO、H2混合气体完全燃烧的产物全部通人到足量固体F中，充分反应，测得F增重mg，则m的取值范围为。
30、（19分）绿色植物的光合作用强度受二氧化碳、光照强度、温度等因素的影响，请结合下图回答有关问题：
甲
（1）光照强度直接影响光合作用的过程；二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
（2）某除草剂的作用机理之一是阻断光反应中的电子传递过程，影响NADP＋形成_________，该阻断过程发生在叶绿体的，进而影响光合作用的暗反应过程，最终抑制杂草生长。
（3）干旱初期，某植物光合速率下降的主要原因可以用甲图曲线来说明，其具体解释。
（4）在科学家们发现甘蔗这类C4植物合成淀粉的部位是维管束鞘细胞，叶肉细胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反应所需要的三羧酸酶系。
为证明C4植物叶肉细胞中因缺少暗反应所需的三羧酸酶系而不能合成淀粉，请利用右图所示提供的实验材料和下面提供的试剂补充完善实验，并回答问题。
试剂：
如图所示的A液、B液，三羧酸酶系稀释液、蒸馏水、碘液、试管、吸管、水浴锅、ATP、NADPH、CO2等。
实验步骤：
第一步：
取3支洁净的试管，编号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，向Ⅰ、Ⅱ两试管加入2ml上述实验取得的A液，向Ⅲ号试管加入上述实验取得的B液。
第二步：
。
第三步：
分别向三支试管中加入等量的ATP、NADPH后通入适宜浓度的CO2，且在25℃水浴中保温。
第四步。
结果：
试管Ⅰ不变蓝，试管Ⅱ、Ⅲ变蓝。
对实验结果的分析：
31.（23分）Ⅰ（13分）果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）。
现有两种基因型果蝇交配，后代表现型统计数据如下表，请分析回答：
表现型
红眼长翅
红眼残翅
白眼长翅
白眼残翅
雌果蝇
3
1
0
0
雄果蝇
3
1
3
1
（1）果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于染色体和____染色体上。
亲本的表现型和基因型
①－C－C－T－G－A－A－G－A－G－A－A－G－
②－G－G－A－C－T－T－C－T－C－T－T－C－
（2）已知红眼基因部分片段的碱基排列如下图。
由该基因片段控制合成的多肽中，含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG）。
则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的（以图中的①或②表示）。
此mRNA的碱基排列顺序是。
（3）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状。
请设计实验判断黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上。
请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案]：
①第一步，将与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是。
②第二步，将子一代的与原种群的纯合灰身雄果蝇杂交。
[实验结论]：
若后代全是，则黑身基因在常染色体上；若后代出现，则黑身基因在X染色体上。
I
Ⅱ（10分）下面甲图为某动物的一对性染色体简图。
（①为Y染色体，②为X染色体）。
①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位基因。
（1）分析甲图，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
（填编号）相符。
（2）乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是（填字母代号，多选）。
（3）假设控制黄毛（A）与白毛（a）相对性状的基因A（a）位于甲图所示①和②染色体的I片段，某雌性杂合子与雄性杂合子杂交，其后代的表现型及比例为。
（4）假设该动物为果蝇，科学家在研究时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为完全显性。
如果现有各种纯种果蝇（XBY、XbY看作纯种）若干只，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于同源的I片段还是位于非同源的Ⅱ2片段，请写出遗传图解（可不写出配子），并用文字简要说明你的推断过程。
（6分）
简要说明：
。
生物参考答案
1、D2、A3、C4、B5、C
30、（19分）
（1）光反应（1分）暗反应（1分）
（2）NADPH（1分）囊状结构薄膜（2分）
（3）Ⅰ（2分）因气孔关闭导致CO2吸收减少，CO2浓度下降，光合作用速率下降（2分）
（4）第二步：
向Ⅰ、Ⅱ两试管加入等量的蒸馏水，向Ⅱ号试管加入等体积的三羧酸酶系（2分）
第四步：
一段时间后，取出试管各滴加2滴碘液，观察现象。
（2分）
对实验结果的分析：
试管Ⅰ中加入了叶肉细胞的叶绿体基质，因没有加入三羧酸酶系，不能进行暗反应，也就不能合成淀粉，故加入碘液后不变蓝（2分）；试管Ⅱ中，虽也是叶肉细胞的叶绿体基质，但加入了三羧酸酶系，能进行暗反应，能合成淀粉，故加入碘液后溶液变蓝（2分）；试管Ⅲ中加入了维管束鞘细胞的叶绿体基质，因本身含有三羧酸酶系，能进行暗反应，能合成淀粉，故加入碘液后溶液变蓝（2分）。
31．Ⅰ．（13分，每空1分）
（1）常X红眼长翅雌蝇红眼长翅雄蝇
AaXBXbAaXBY
（2）②CCUGAAGAGAAG
（3）①纯种灰身雌果蝇灰身②灰身雌果蝇
[实验结论]灰身果蝇，且雌雄均有雄性黑身果蝇
Ⅱ．（10分）
（1）D（1分）
（2）ABC（1分）
（3）雌黄：
雄黄：
雄白=2：
1：
1（或雌黄：
雌白：
雄黄=1：
1：
2）（只答一种情况即可）（2分）
（4）亲本截毛雌刚毛雄P截毛雌刚毛雄
XbXb×XBYBXbXb×XBY
子代XBXbXbYBXBXbXbY
刚毛雌刚毛雄刚毛雌截毛雄
说明：
w.w.w.k.s.5u.c.o.m用纯种截毛雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，若子一代雄果蝇为刚毛，则这对等位基因位于同源的I片段上；若子一代雄果蝇为截毛，则这对等位基因非同源的Ⅱ2片段上。
（以上绘图4分，每图2分，说明2分。
若将上图中左边的遗传图解绘成XbXb×XBYb或XbXb×XbYB则不给分。
）
物理参考答案
14、D、15、c、16、D、17、C、18、AD、19、A、20、CD、21、C
25．解：
（1）解：
A在电场力作用下做初速度为零的匀速直线运动、，设加速度大小为a，经过
时间t与B发生第一次碰撞，则
……………………………………………………………………………⑴
…………………………………………………………………………⑵
…………………………………………………………………………⑶
……
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