推广普通话心得体会Word文件下载.docx

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（1）举办一期推普宣传板报　　

各班出好一期推普宣传专栏板报，容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校“六个一”活动安排及有关推普的知识。

（2）举行一次“爱的教育——情感日记”征文活动　　

结合省教育部门有关活动的要求，举行“爱的教育——情感日记”征文活动，容主要为：

①关注“5.12”汶川震；

②爱国；

③做一个有道德的人。

）　　

（3）在社会或家庭进行一次推普宣传　　

要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

（4）做一回“啄木鸟”,开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动　　

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规的字及时　向有关　老师指出，在街面上发现有不规的字及时向有关部门指出。

（5）组织一次以推普为主题的班队会。

利用班会时间，以班级为单位举行推普主题班会，学生可以自编自演推普节目，或举行有意义的竞赛活动。

推广普通话的心得体会

口小学徐红

普通话，又称国语，它是以话为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作为语法规的大陆汉语标准。

普通话作为汉语的官方发音在全国围进行推广。

推广普通话是中国的基本政策，普通话在中国大陆也推广了四十多年，但据最新的调查，中国大陆会说普通话的人尚不足人口的一半，若要求“标准”些，则会说普通话的人的比例少得可怜，而以普通话为第一生活语言的人近乎零。

这与当初的推普设想相差太远，十分令人失望，究其原因，有人把这归咎于方言的顽固势力。

但我在这里要说的不是方言对推普的负影响，而是正面讨论普通话本身所陷入的新的危机。

作为一名向学生进行教授知识的老师，学习普通话是一项十分重要的任务。

因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，本学期以来，我能坚持在园里推广普通话，不管在活动、游戏、生活，都能坚持不懈地讲好普通话。

同事之间能用普通话来对话交流，有些不怎么会讲的向其他老师学习。

我担任一年级的班主任，虽然学生的年纪小，有的孩子不怎么样会听普通话，但我没有为此而不讲普通话，反而为了使幼儿学会听普通话、讲普通话，我也要求学生学讲普通话，学生讲的普通话不标准，往往带有很多的赣榆口音，例如：

把喝水说成hāshuǐ，吃饭说成qīfà

n等。

我常常给予指导和纠正。

还鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交谈，讲得也比较流利、准确。

在教学的过程中，学生不断地积累生字、词语，我引导学生用词语来编成完整的句子，这样，有利于学生的语言表达能力，在老师的要求督促下，大部分能用普通话来交流，取得了很大的进步。

我觉得自己日后还要继续学习普通话，把普通话说得更标准、流利。

为培育下一代人才而努力。

口小学徐红

口小学

语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁，是文明古国的象征。

文字是记录语言的工具。

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子赖以交流、沟通思想感情的工具。

在世界舞台上，普通话是中国的声音，规汉字是中国的形象。

另外，推进语言文字规化、标准化是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。

下面您来听听不同地域两个人的真实对话：

有一天，某博物院院长教义，有紧急公事打要找卫生部长黄及陆，

院长：

“请问部长在吗？

”

黄部长：

“我就是不讲（部长）。

院长觉得纳闷，再说道：

“黄部长在不在？

“我是忘记罗！

（黄及陆）”

院长真的发火了：

“我有急事找他，你怎么一下不讲，一下忘记罗，你是在寻我开心吗？

我告诉你，我是教义，我要找部长讲话！

黄部长被骂，也火了！

他大声回道：

“你不要请教我！

我就是忘记罗！

我就是不讲！

院长这回更是一头雾水了！

其实，黄部长把教义听成请教你，他说：

我就是黄及陆，我就是部长。

请大家想一想，在我们的身边，这些因南腔北调所闹的笑话，这些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？

如果照此一味发展下去，我们将如何弘扬我国民族语言的精华？

如何普及与发展我国的共同语？

我们真的到了要归还民族语言文字的原貌，还其规的时候了。

推广普通话、推行规字关系到国家的主权和尊严，关系到祖国的统一和民族的团结，关系到社会的发展和进步。

我们应该从我做起，影射周围。

因为，语言文字代表着中华民族的繁荣昌盛！

是它让我们骄做！

让我们自豪！

让我们扬眉吐气！

学说普通话，做一个有道德的人

口小学三年级仲颖娣指导教师徐红

老师们，同学们：

你们好！

今天，我要演讲的题目是《学说普通话，做一个有道德的人》。

开学已经快一个月了，同学们从松散的寒假生活，经过自己的努力逐渐适应了学习生活，大家都在努力养成良好的行为习惯，在学习上争做学习之星，在习惯上争做礼仪之星,文明之星,进步之星。

各班也在积极表现,争取获得流动红旗,取得了令人满意的效果。

如大多数同学都能按时到校，认真早读；

校外见到老师都能主动问好；

上课时遵守课堂礼仪规，认真听讲；

课间休息时不做危险游戏，文明休息；

课间操和眼保健操都能认真对待，动作规。

　　但是在学校日常检查时，仍不时发现一些令人不满意的地方。

第一是课前准备，发现许多同学下课后只顾玩耍而忘记了上厕所、忘记了休息、忘记了课前准备工作，导致三分钟预备铃响后教室里依然乱哄哄的。

第二是课间休息，个别同学仍时常追逐打闹，相互推挤，无视自己及同学的人身安全。

第三是校园环境，在校园里经常能看到随地乱扔的零食袋、废纸屑，而且有的教室卫生角一点都不卫生，俨然成了班里的垃圾堆。

　　同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；

今天的习惯决定明天的我们。

让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个有道德的人。

因此，我希望大家都能在遵守日常行为规的基础上，认真学习、了解各类文明言行，并能自觉地在实际生活中加以运用，用你们的实际行动向自己的同学、老师和家长宣布，从今天起，你们将成为一个有道德的小小少先队员。

　　在此，请允许我向全校少先队员发出倡仪：

　　一、在家庭，做父母的“小帮手”，做一个会感恩的人。

让我们主动为家长分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地；

不挑吃穿，不乱花钱，艰苦朴素、勤俭节约；

孝顺父母、尊敬长辈，为父母捶捶背洗洗脚，向父母道一声辛苦，学会感恩。

　　二、在学校，做校园的“小主人”，做一个会感激的人。

让我们从心深处感学校的精心培养，感激老师的谆谆教诲。

提高礼仪修养，尊敬师长，见面行礼，主动问好，让学校成为“礼仪之园”；

当一天的校园清洁工，增强环保意识；

增强集体主义观念，做到同学友爱，关心集体，让每个人都能够感受到大家庭的温暖。

三、在社会，做合格的“小公民”，做一个会感念的人。

让我们以一种感念之心对待社会、奉献社会。

当好敬老小天使，为孤寡老人做力所能及的事情；

当好社会小义工，在保护环境、文化建设中贡献微薄之力；

当好文明小使者，做个文明的红都人，不乱丢果皮纸屑，做到文明行路、文明乘车、文明游玩，特别是文明上网，为创建文明社会贡献自己的一份力量。

学生演讲稿

口小学四年级林枭祥指导教师朱艳

各位领导、老师、同学们：

　　你们好！

今天，我要演讲的题目是《让普通话之风吹遍校园》。

　　当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？

于是人们学会了语言，学会了讲普通话。

大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。

为什么要讲普通话呢？

因为我国是一个多民族、多方言的国家。

各个不同地区的语言或多或少有些个差距。

我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。

这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以语音为标准音，以北方话为基础方言，以典的现代白话文著作为语言规的普通话’。

　　讲普通话不但会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，所以，我们应该从小学普通话，讲普通话，而我们的校园就是推广普通话的主战场。

不错！

我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。

然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。

同学们，学普通话，讲标准的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。

所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！