达州职业技术学院可行性报告.docx
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达州职业技术学院可行性报告
申请中央财政支持建筑工程技术
实训基地建设项目的可行性报告
一、基本情况
（一）学院基本情况
达州职业技术学院是四川省人民政府2001年4月批准成立的一所公办全日制普通高等学校。
隶属于达州市人民政府。
学院有建筑工程系、机电信息工程系、师范系、医学系、护理系、经济管理系、中专部、思政部、基础教育部和成教部10个教学单位，面向全国6个省、市、自治区招生，开设了以护理、畜牧兽医、学前教育、医学影像技术、机电一体化技术、建筑工程技术等专业为重点的32个高职专业。
现有全日制在校高职生8021人，专兼职教师671人，教授（含主任医师）9人，副高职称125人，“双师型”教师157人，校外兼职教师148人，拥有院级重点专业（群）5个、院级教学团队4个。
中央财政支持的专业两个。
学院占地491亩，建筑面积26万平方米，教学科研仪器设备总值3872万元，图书馆藏书63万册，电子图书2296GB，固定资产总值12200多万元。
建有中央财政支持的国家级护理实训基地、机械加工实习工厂、附属医院等实验实习中心，与川渝两地63家二甲以上医院合作建设了实习医院，与达州市辖区的26家中小学、幼儿园建立了实习基地，与化工园区12家企业建立了生产性实习基地。
建有国家职业技能鉴定站，达州市农村干部培训学校，达州市继续教育基地、达州市岗前教育中心。
在长期的办学实践中，学院积累了丰富的办学经验，形成了“励精图治、艰苦创业、与时俱进、奋发有为”的学院精神，取得了良好的办学效益。
先后被授予“省级文明单位”、“全省职教工作先进单位”，被确认为“国家星火学校”、省、市“劳务开发培训基地”、全国“电子产品营销员全国统一鉴定培训考核点”、国家级职业技能鉴定站，全国“紧缺型护理人才培养基地”，湘鄂渝川黔五省边区校际协作会员单位。
（二）现有建筑工程技术实训基地建设基本情况简介
达州职业技术学院建筑工程技术技术实训基地始建于2007年，随着学校对实习基地投入使用，学院领导高度重视实践教学环节和产、学、研合作，近年来不断加大对建筑工程系的资金投入力度，加快实习实训基地的建设。
现已建设有8个实验实训室（CAD实验室1个20万元、建筑材料实验室1个20万元、工程造价综合实验室1个20万元、房屋建筑制图室1个、工程测量实验室1个40万元、工程数据处理实验室1个80万元、钢筋工实训实验室1个20万元、钢筋混凝土工实训实验室1个20万元）。
实训基地建筑面积5600平方米，其中实验室内面积2000平方米，设备总值近220万元。
承担着建筑工程技术、工程造价、水利水电工程学生的实验实训，累计接纳实践学生共计11800多人次，该实训中心是集实验实习、岗位实训、技能培训考核、与服务为一体的数字化多功能教学基地。
形成了具有高职特色的实践教学基地，为培养高职应用型人才、提高服务社会的能力及提升教师的双师素质奠定了坚实的基础，提供了可靠的保证，不仅为在校学生提供了高水准的实验、实习、实训条件，还具有一定的服务社会的能力。
（三）建筑工程技术专业基本情况
建筑工程技术专业坚持以服务房地产行业和地方经济建设为宗旨，以加强学生职业技能和综合素质培养为核心，积极改革人才培养模式，积极探索校企合作专业建设运行机制，按照岗位职业标准，改革课程体系和教学内容，建立突出职业技能培养的课程标准，着力打造品牌专业和特色专业群，大力提升人才培养质量和办学水平，自身建设已有相当基础。
同时带动了、工程造价、水利水电建筑工程技术、园林工程、建筑工程管理等专业协调发展。
本专业系我院第二批重点建设专业群建设中的专业。
本专业设置名称科学、规范。
学院强化该专业为现代企业生产一线服务，突出应用型人才培养。
课程设置体现了现代生产企业人才培养精神，结构严谨。
课程教学全面体现素质教育，培养机电一体化专业关键能力。
师资力量较强，实验实训条件优良，教学硬件基本达标，大专层次毕业生毕业考试合格率100%，职业技能签定、上岗证资格考试合格率100%。
1、专业培养目标定位准确
培养目标是：
拥护党的基本路线，适应社会主义现代化工业企业生产需求的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型机电一体化人才。
此培养目标贯彻了国家的教育方针，与社会主义现代化建设相适应，符合教育部关于高职高专人才培养的要求，定位准确。
基本学制为：
高中毕业生全日制三年；初中毕业生全日制五年。
招生对象：
高中毕业生、对口建筑工程施工专业中职生。
2、课程体系构建科学规范
机电一体化专业的课程设置的原则是：
遵循教育部《关于高职高专教育人才培养工作的意见》的要求，突出实用性、实践性和高等职业院校的特色。
适应工学结合与交替的工科教学模式，突出生产制造，注重整体，加强人文，体现生产一线需求。
课程体系结构：
科学的课程结构体系必须建立在学科课程之间的内存联系上，遵循教育教学规律。
据此，打破原有16门专业理论课程和8门实践课程组成的学科课程课程体系和“三段式”教育模式，以工作过程为导向，进行课程的解构与重构，将行动领域转换为学习领域。
按学生职业能力成长规律，学习领域之间工作过程的内在联系，确定由5个岗位基本领域、6个岗位核心领域和4个岗位扩展提升领域组成的专业课程体系。
实践课程设置合理。
根据培养目标和理论课设置，建筑工程专业实践课程分为实验实习课、建筑工程技术专业基础技术实训课、专周实训课、综合工种考证实践课和毕业顶岗实习课，课程设置规范合理，体现了生产企业一线岗位的要求。
3、实习基地建设成效显著
与校企合作企业签定学生见习和顶岗实习协议并挂牌。
对学生进行专业技能培训可以在校内和校外两大实习基地进行。
校内实习基地有:
建筑工程测量实训室、建筑CAD实训室、工程造价综合实训室、建筑制图实训室、建筑材料实训室。
基本能满足学生基本技能训练。
校外我们已成功签约并挂牌的合作企业有四川三鑫建筑工程有限公司、四川华达建设监理有限公司、四川祥腾建筑工程有限公司、四川鸿源星房地产开发有限公司、四川大地建筑安装工程有限公司、四川神州工程项目管理咨询有限公司达州分公司、四川神州工程项目管理咨询有限公司达州分公司等24个企业的实习基地。
学校拨给教学实习基地一定经费，有计划地建立专门的实习学生住所，聘任兼职教师、兼职辅导员，定期与教学实习单位进行学生实习信息沟通。
实习基地建立有专门的实习学生管理组织机构，对实习学生的德、智、体、美培养全面负责。
4、专业特色鲜明
专业特色是专业人才培养质量指标的重要体现，建筑工程技术专业强力依托行业和房地产企业作为办学的基地，在一线现场进行项目任务化教学活动，充分体现政行校企合作进行专业建设，并随着现代高等职业教育理念的发展和更新，有了特色鲜明的自己的专业办学积累。
（1）突出岗位能力，强化应用。
这是建筑工程系积多年的专业办学的特色，历届毕业生一踏上工作岗位就能较快适应工作，成为所在单位的新生骨干力量，因而受到用人单位的普遍好评和社会认同。
在历年的人才培养方案中，特别注重在行业、房地产企业和毕业生中进行认真研究，特别强调要求各位教师在教学中进一步淡化理论教学，强化生产一线岗位实践项目任务教学理念。
对于理论知识以适度、够用的原则，而对相应的生产过程岗位则以重点教学，相应的教材也选用各生产一线专用教材。
强化实践技能，注重实践理论，把实践与理论有机地结合起来，使实践有理论作指导，使培养的人才落实到高等技术层次。
为体现高职高专人才培养要求，学院积极进行实践教学。
增加实践教学时数，减少课堂教学总学时，扩大学生自主支配时间等。
通过这些举措极大地调动了学生的主动性，提高了实践能力，学生在生产企业实习反映良好。
在教师服务社会的活动中，学生也参与到了其中，使实践动手能力得到了极大的锻炼。
（2）带动专业群实训基地建设
通过建筑工程技术实训基地建设，带动工程管理、工程造价、水利水电建筑工程技术等专业群实训基地的建设，形成了一个以建筑工程技术实训基地为龙头，工程管理、工程造价、水利水电建筑工程技术等专业实训基地共同发展的专业群实训基地建设。
通过工学结合人才培养模式和建设优质核心课程等改革，全面提高教学质量。
5、师资队伍配备合理
自学院成立以来，学院就把建筑工程技术专业确定为重点建设专业，并制定了建筑工程技术专业五年发展规划。
将《建筑工程测量》、《建筑施工技术》、《建筑工程项目管理》等确定为精品资源共享课程并重点投入、优先发展进行建设，并写入学院“十一五”发展规划，逐步将该专业办成精品专业，形成品牌优势。
自建筑工程技术专业被批准招生以来，学院为本专业配备了较强的师资队伍。
目前，本专业有专兼职教师34名（含外聘7人），其中副教授（含高级工程师）18名（含外聘4人），高级职称占53%，讲师（含工程师）15人，占44%。
“双师型”教师29名（含外聘7名）。
另有专职实验指导人员3人。
每门主要课程有1-2名以上的教师任课，符合高等职业学校要求的师生人数比。
学院注重与实习协作单位联系，聘用业务素质强、教学水平高的高级工程技术人员担任专业课的教学，以确保每门主干课程有1--2名来自企业一线的教师承担教学任务。
为进一步加强师资队伍建设，尤其是加强高学历、双师型教师队伍建设，从今年起本专业每年送培研究生2名，使青年教师中研究生学历或硕士及以上学位教师比例达20%以上。
为加快双师型教师队伍建设，学院给优惠政策鼓励专任教师到房地产企业第一线参加实践锻炼或到国家级和省级示范高职院校进行国培和省培进修提高，并明确规定，40岁以下的青年教师每年到企业一线实践锻炼时间不得少于三个月。
师资队伍情况见下表。
表一建筑工程系专业专任教师名单
序号
姓名
职称
“双师”是否
专业
备注
1
任厚洪
副教授
是
土木工程
2
王彦
副教授
是
会计学
3
周继芬
副教授
是
园林工程
4
雷响
高级工程师
是
土木工程
兼职
5
陈延奎
副教授
是
工程造价
6
魏贵华
副教授
是
土地管理
7
杨朝莉
副教授
是
经济管理
8
潘广钦
副教授
是
项目管理
9
邓太平
副教授
是
工业与民用建筑
10
刘新强
副教授
是
土壤化学
11
何怀良
高级工程师
是
土木工程
兼职
12
马冀
高级规划师
是
土木工程
兼职
13
潘传云
高级工程师
是
工业与民用建筑
兼职
14
肖启荣
副教授
是
工程造价
15
廖友国
副教授
是
经济管理
16
郭茜
副教授
是
管理学
17
王芬
副教授
是
统计学
18
刘斌
副教授
是
土木工程
19
朱以旭
讲师
是
工业与民用建筑
20
刘宗川
讲师
是
土木工程
21
潘霞
讲师
是
土木工程
22
张攀
讲师
是
土木工程
23
王军
讲师
是
土木工程
24
陈卓
讲师
是
农业经济管理
25
杨彦章
讲师
否
土木工程
26
何祥
讲师
是
土木工程
兼职
27
李天奇
讲师
否
工程项目
28
郝成书
讲师
是
土木工程教育
29
蒋玉权
讲师
是
土木工程
30
刘云
讲师
是
土木工程
31
高智勇
工程师
是
土木工程
兼职
32
李冰川
工程师
是
土木工程
兼职
33
颜家胜
工程师
否
土木工程
兼职
34
李然
讲师
否
土木工程
35
李平
助教
否
土木工程
实验员
36
汤莉
助教
否
土木工程
实验员
37
覃云
助教
否
土木工程
实验员
姓名
工作单位
职称
学历
职务
聘任科目
雷响
达州市城乡规划建设局
国家注册规划师/高级规划师
本科
副局长
毕业实习（顶岗实习）
何怀良
达州市城乡规划建设局
全国注册造价工程师/高级工程师/一级项目经理
本科
局长
毕业设计（毕业论文）
马冀
达州市城乡规划建设局
高级规划师
本科
副总规划师
施工技术（顶岗实习）
潘传云
达州市城乡规划建设局
全国注册造价工程师/高级工程师/一级项目经理
本科
质安站站长
施工技术（顶岗实习）
何祥
达州市电力局
电力工程师
本科
施工技术（顶岗实习
李冰川
达州市城乡规划建设局
二级建造师
本科
造价站站长
造价实习
颜家胜
达川区住房和城乡建设规划局
二级建造师/规划注册师
本科
规划股股长
测量实习
李冰川
达州市城乡规划建设局
本科
造价站站长
测量实习
表二建筑工程技术专业兼职教师情况一览表
6、招生情况良好
2006年，首次招生工程造价专业学生，70人，2007年学院开始招收建筑工程技术专业学生70人。
工程管理专业学生50人，到目标为止，其生源一直较稳定。
现有已有四届毕业生，在校建筑工程技术专业大专学生275名。
但当前我国建筑行业劳动力市场高等技术应用型建筑工程技术人才十分紧缺，现有的数量和质量都远不能满足市场需要。
目前，学院已向全国10多个省（市）招收建筑工程技术专业学生，其生源较好，前景继续看好。
7、教学改革不断深入
学院不断更新职业教育理念，以学生为本位，以能力为核心，以就业为导向，以培养实际操作技能为突破口，紧扣职业教育特点，注重创新教育与实践教育，改进人才培养规格，调整知识技能结构和课程体系，改革教学内容和专业成绩评价。
采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，建立了弹性学习制度，并学分制教学，制定了《建筑工程技术专业技能型紧缺人才培养方案》。
（1）“课堂融入车间、课程联接岗位、学业服务职业”的高职专业改革特色
依托与四川三鑫建筑工程有限公司、四川华达建设监理有限公司、四川祥腾建筑工程有限公司、四川鸿源星房地产开发有限公司、四川大地建筑安装工程有限公司、四川神州工程项目管理咨询有限公司达州分公司、四川神州工程项目管理咨询有限公司达州分公司等24个企业的长期合作关系，师生共同参与建筑工程测量、房屋建筑CAD绘图、建筑工程的施工、工程造价预算、工程项目管理全过程，学生在生产中实训，在实训中生产，融“教、学、做”为一体。
（2）“项目导向、任务驱动的5124”的以就业为导向人才培养模式改革
建筑工程技术专业课程体系和课程内容由学校和行业内著名企业的专家共同制订，共同建设优质核心课程。
充分利用校内生产性实训基地、校企共建的校外实训基地，保证学生生产实训、顶岗实习和毕业实习的顺利进行。
（3）“一主线、四领域、五专项、三训练1453”的课程与职业标准对接课程体系建设
通过分析学生顶岗实习进行真实工作体验后对课程教学的新要求，又重新设置修改的新课程，更接近岗位需求，能更好的满足企业对学生职业能力的要求。
（4）“校企混编师资团队”的高水平双师结构师资队伍建设
通过培养、聘用相结合的师资队伍建设，建成一支政治素质好，业务水平高，科研能力强，结构合理，专兼结合的高水平的双师结构专业教学团队。
这支队伍深入企业行业，为企业解决技术问题，为校企互动、双赢、建立长效合作机制发挥积极作用。
（5）“生产性准市场化”的教学过程与生产过程对接校内外实训基地实质性运行效果
生产性、准市场化的校内实训基地，使学生在生产中实习，在实习中生产，其产品进入市场创造效益，使实训基地建设与行业和市场需求保持同步，所培养的学生技术水平在同类院校保持领先，同时将先进的企业文化引入校园，提高了学生的综合素质。
学生在校企共建的校外实训基地进行轮岗实习，利用企业工作现场和最新的生产技术，真正实现就业的零距离。
（6）专业建设成果网络共享与社会服务
校企合作共同开发建立的课程体系、课程标准、教材、典型应用案例、教学参考资料等教学资料，放在校园网上,供学生自主学习，供同类院校同行参考。
同时，为企业提供培训、技术咨询、技术攻关、新技术推广工作，促进企业技术进步，帮助企业提高综合竞争力。
（7）“多证制”的毕业生培养体制毕业生受益
通过学历证书、技能证书与特种工种准操证书相结合，传统技术与高新技术学习相结合，学校教育与企业实践相结合，技术教育与人文素质教育相结合的四结合高技能人才培养，建筑工程技术专业毕业生专业知识扎实、动手能力强、职业素养高，能干、肯干、会干、巧干，竞争力强，就业率高，发展后劲足，受用人单位欢迎。
8、毕业生就业率高
由于学院在注重培养全院学生的思想道德品质的同时，十分注重各专业学生的理论知识提高，尤其注重学生的实际操作技能，所以历年来的我院毕业生都深受用人单位的青睐。
目前，学院的建筑工程技术专业毕业生已遍布全国，绝大多数已成为企业的骨干力量。
特别是近几年培养的高等技术应用型建筑工程技术专业人才更为紧缺。
据统计，学院建筑工程技术专业毕业学生就业率达100%。
9、依托资源优势，全面服务社会
学院除了依靠全日制教学定向培养以外，还依托生产企业行业优势、专业优势、技术优势等通过成人学历教育、各种业务培训、人才进修、基层服务等形式为广大群众服务，以支持中等专业学校与职业高中建设，积极投身社会主义建设。
二、必要性与可行性
更新原建筑工程技术专业实训基地设备，将原有实训基地建设成川东北一流的实训基地既是“中国西部天然气能源化工基地”建设的迫切需要，是集约化的西南职业教育园区建设的迫切需要，是达州经济社会发展、产业升级迫切需要。
也是该院不断提升自身办学水平，实现自身教育使命的历史选择。
（一）建筑工程技术专业实训基地项目建设的必要性
智能化建筑科学的发展，流水线生产模式的形成，建筑工程技术被赋予了崭新的概念。
其专业化程度愈来愈明显，知识结构向广度深度发展，加上与其相关学科的交叉渗透，知识范畴正日趋扩大。
这就要求建筑工程技术人员的业务素质、知识结构须向更广更高层次递进。
1、是“中国西部天然气能源化工基地”建设的迫切需要
该院所在的达州市天然气储量高达3.8万亿立方，探明可采储量6300亿立方，被称为“中国气都”，宣汉县普光气田是全国最大的整装海相天然气田。
当前，达州实施资源转化战略正处在难得的发展机遇期：
一是国家实施能源调整战略，把“川气东输”列为继三峡工程、南水北调、西气东输、青藏铁路之后的第5大战略工程，中石油、中石化两大集团在达州的投资开发力度进一步加大；二是建设“中国西部天然气能源化工基地”，在“十一五”时期已被列入国家和四川省重点支柱产业发展规划；三是四川省第九次党代会明确提出，把以达州为中心的川东北天然气资源作为三大资源开发基地之一，并列入全省4个产业经济带、5大经济区和3大城市群，给予重点支持；四是襄渝铁路复线、达成铁路复线、达陕、达巴、达万高速公路等交通干线的加紧建设和陆续建成，将进一步凸显达州的区位和交通优势。
为了把资源开发和产业发展结合起来，达州正紧紧依靠资源、区域优势，全力构建天然气、钢铁、煤电、苎麻、机电、建材等6大产业集群，突出依托6000亿立方米的天然气探明可采储量，集中精力打造中国西部天然气能源化工基地。
目前，达州正按照“大项目－产品链－产业群－产业基地”的发展方向，充分利用丰富的天然气、硫磺及原盐资源，以天然气化工为龙头，硫化工、磷硫化工及其深加工为重点，以煤化工、盐化工为补充，突出特色，拓展产品链，发展循环经济，实现有机化工与无机化工的有效衔接，以上下游一体化的方式，通过深度加工，提高产品附加值，增强可持续发展能力，最终形成有机化工、合成材料、精细化工和无机化工相结合的天然气化工园区。
随着齐鲁石化、玖源化工、汇鑫能源、瓮福化工、新达泵业、康泰化工、金恒机械、金龙塑料、福达焦化、同达博尔置业、四川投资集团、达兴能源等一大批知名企业强势入驻并逐步上马，每年化工园区化工、建筑类高技能人才缺口将达6000人以上。
达州职业技术学院建筑工程技术专业紧紧围绕“中国西部天然气能源化工基地”建设需求，既是为了培养房地产产业所急需的高素质技能型专门人才，更是为了“中国西部天然气能源化工基地”产业发展提供智力支持和技术服务。
达州市市长何健肯定地说：
“达州职业技术学院培养的学生是达州‘下得去、留得住、用得上’的本土人才，达州的社会经济发展，特别是西南职教园区建设，离不开达州职业技术学院的人才资源和技术服务”。
2、是达州经济社会发展、产业升级的迫切需要
达州，位于四川省东北部，辖5县1区1市，幅员1.66万平方公里，总人口640万，是四川省的农业大市、资源富市、工业重镇和交通枢纽，素有“川东明珠、巴蜀秀壤”之美誉。
但是，“人口多、底子薄、不平衡、欠发达”，仍然是达州最大的市情，经济社会发展中仍然存在“经济总量小、产业层次低、增长质量不高，工业化、城镇化、农业产业化发展滞后，扶贫攻坚任务艰巨，社会稳定压力大”等突出矛盾和问题。
国内国际产业的转移，为地处革命老区达州的达州职业技术学院的发展提供了难得的发展机遇。
与东部发达地区相比，达州市资源、市场及要素成本优势明显。
在“外资西进、内资西移”的大趋势下，达州将成为重庆、东部沿海地区以及国际产业转移的重要承接地，为达州在更大空间范围谋求未来发展带来了难得的机遇。
达州宣汉县普光气田是全国最大的整装海相天然气田；苎麻种植面积、产量占全国30%，是“中国苎麻之乡”；有“液体黄金”之称的油橄榄种植面积达10万亩，被誉为“中国油橄榄之都”；煤、石灰石、富钾卤水等28种矿产资源储量丰富，化工、煤电、冶金、纺织、食品、医药、建材等工业体系逐步完善。
经济全球化和成渝经济区建设步伐加快，有利于达州在扩大开放中寻求新的突破；中央深入实施西部大开发战略，加大对革命老区、贫困地区集中边片扶贫开发扶持力度，有利于达州抓住政策机遇后发力赶超；国家开工建设以达州为起点的“川气东送”工程，有利于达州借助资源产地优势实现优先利用和率先发展；省委、省政府高度重视达州发展，将达州列为“十二五”重点培育的特大城市，并把天然气能源化工基地纳入全省重点建设规划，为全市更好更快发展创造了良好环境。
当前，全市人民正紧紧围绕市委确立的“打造一枢纽、特大城市、两中心、三基地，建设秦巴地区经济文化强市”的战略定位和“突出一条主线、加速三化进程、推进四大战略”的基本思路，按照“三步走”的奋斗目标，奋力推进全市经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展。
据人事部门测算，“十二五”期间达州市各类技能人才需求量将达40万左右，高技能人才缺口约15万人，建筑工程高技能人才约30000人，达州市非城镇从业人员约250万人，其中具有技术等级资格证书的还不到15%；高级技工、技师、高级技师紧缺。
而且，由于种种原因，建筑工程技术专业人才培养尤其跟不上我区产业发展的需要，建筑工程技术专业人才供给不足、高素质技能型专门人才紧缺的局面十分严重，严重影响和制约了这块革命老区的经济发展。
高度重视和大力发展并优先发展职业教育，把达州职业技术学院建设成为省级示范性高职院校，将进一步满足达州经济社会发展、产业结构调整、新农村建设对高技能人才的需求。
3、是达州职业技术学院全面提升办学实力和水平的强烈愿望
达州职业技术学院是老达县地区唯一一所高职院校，肩负着达州市640万和巴中市350万人民群众接受职业教育的需求，肩负着培养经济社会发展、产业升级及新兴产业的兴起对高素质技能型专门人才的需要。
随着建筑工程技术在工业，农业，交通，能源，国防等众多应用领域的大力拓展，在各类加工制造行业中广泛应用，通过高新技术对传统产业的改造，中国的房地产业正实现从大国到强国、从低端到高端、从中国建造到中国创造的转变。
建筑业的发展又进一步推动了建筑工程技术的进步和建筑产业的不断发展，从而推动了与此相关的建筑工程职业教育的改
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