八年级物理下册 第八章 第3节《大气压与人类生活》同步练习 粤教沪版.docx
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八年级物理下册第八章第3节《大气压与人类生活》同步练习粤教沪版
第八章第三节大气压与人类生活同步练习
1、有关大气压的变化，下列说法错误的是（）
A．大气压的数值在不同的地方一般不同
B．同一地方大气压是不变化的
C．离海平面越高，大气压的数值越大
D．一个标准大气压等于76cm水银柱
答案：
D
知识点：
大气压强与高度的关系
解析：
解答：
对于不同的地方，大气压一般不同，故该选项是正确的但不符合题意；
B、同一地区大气压与天气、温度等因素有关，所以同一地区大气压也是变化的，故该选项正确但不符合题意；
C、大气压强随高度的增加而减小，海拔越高空气越稀薄，气压越小，故该选项错误但符合题意；
D、一个标准大气压等于76cm水银柱所产生的压强，故该选项错误但符合题意；
故选D。
分析：
空气具有重力且具有流动性，这是大气有压强的原因，并且大气压强随高度的增加而减小，但即使在同一地区大气压也是变化的。
2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压．下列有关叙述中不正确的是（）
A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
B．1个标准大气压的数值为1.013×105帕（760mm汞柱）
C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大
D．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关
答案：
C
知识点：
大气压强的存在大气压强的测量方法大气压强与高度的关系大气压的综合应用
解析：
解答：
马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，选项A正确，不合题意；
1个标准大气压的数值为1.013×105帕（760mm汞柱），选项B正确，不合题意；
大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越小，选项C错误，符合题意；
人的心情通常跟晴天和阴雨天有关，晴天雨天与大气压的高低变化有关，选项D正确，不合题意；
故选C。
分析：
掌握与大气压有关的相关现象。
3、在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（）
A．充满水
B．没有水
C．有水但不满，水面上方是真空
D．有水但不满，水面上方有空气
答案：
A
知识点：
大气压强的存在
解析：
解答：
当抓住杯底向上提时，杯内水柱有个向下的压强，但这个压强远小于大气压，所以水柱不会下降，所以杯内仍然是充满水的；
故选A。
分析：
抓住杯底向上提时，杯内是充满水而没有空气的，故在外界大气压的作用下，水柱不会下降。
4、水银气压计挂斜了，读数将会比实际气压（）
A．偏大
B．偏小
C．不变
D．无法确定
答案：
C
知识点：
大气压强的测量方法
解析：
解答：
如图，如果水银气压计挂斜，玻璃管倾斜，由于大气压不变，能支持的水银柱高度不变，所以管中水银柱长度会变大（L＞h），高度的读数不变，与实际气压相同；
故选C。
分析：
托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压，即P大气=P水银=ρ水银gh．当水银气压计倾斜时，管内水银柱高不变，但长度变长，读数不变.
5、下列实例中不是利用大气压工作的是（）
A．用塑料吸盘挂物体B．用注射器吸取药液
C．用压力锅煮熟食物D．用塑料吸管吸饮料
答案：
C
知识点：
大气压的综合应用
解析：
解答：
把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，选项A不符合题意；
吸取药液时，将针口插入药液后，向外拔活塞，使管内的气体体积增大，气压减小，药液就被管外的大气压压进管内，选项B不符合题意；
用高压锅煮饭，是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作的，选项C符合题意；
吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，选项D不符合题意；
故选C。
分析：
大气压的利用一般都是内外压强不同，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
6、在做托里拆利实验时，测得管内、外水银面高度差是760毫米，然后再向水银槽里注入水银，使槽里水银面上升10毫米，则这时管内外水银面高度差为（ ）
A．770毫米
B．765毫米
C．760毫米
D．750毫米
答案：
C
知识点：
大气压强的测量方法
解析：
解答：
实验一开始已经测得了管内、外水银面的高度差是760毫米，这说明此时大气压恰好能支持760毫米高的水银柱，再向水银槽内注入水银，槽内水银面升高的同时，玻璃管内水银面也会升高相同的高度，仍保持内、外水银面高度差为760毫米不变；
故选C。
分析：
在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，只要外界大气压不变，水银柱的高度就不会改变。
7、小华想用空易拉罐验证大气压的存在，下列操作能达到目的的是（）
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高空下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
答案：
D
知识点：
大气压的综合应用力的作用效果
解析：
解答：
用手捏易拉罐，手对易拉罐施力，使易拉罐变形、变瘪，与大气压无关，不符合题意，选项A错误；
液体内部的压强随深度的增加而增大，将密封易拉罐置于深水中，受到水的压强很大，而使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，选项B错误；
易拉罐从高处下落撞击地面，地面给易拉罐一个很大的力，使易拉罐变形，与大气压无关，不符合题意，选项C错误；
用注射器抽取密封易拉罐中的空气，使里面的气压变小，在外界大气压的作用下变形，符合题意，选项D正确；
故选D。
分析：
会利用身边的器材验证大气压的存在。
8、某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就“挂”在嘴唇上，原因是（）
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压变小了
C．瓶外气压减小了
D．瓶子重力减小了
答案：
B
知识点：
大气压的综合应用
解析：
解答：
唾液的性质和水相近，几乎没有粘性，粘不住小瓶，选项A不合题意；
用嘴对一小空瓶吸一口气，使瓶内气体变少，气压变小，小于外界大气压，此时小瓶在大气压的作用下，被压在了嘴唇上，选项B错误、选项C正确；
在此过程中瓶子的质量不变，则瓶子重力不变，选项D错误；
故选B。
分析：
在有关大气压的很多实例中，所谓的“吸”其实都是大气压的“压”在起作用。
9、如图是某同学自制的盛水容器的示意图，容器口的橡皮塞中插有一根两端开口的玻璃管，橡皮塞与玻璃管之间、橡皮塞与容器口之间都是密闭的，玻璃管内的水面恰好与下端管口相平．打开阀门K，接一杯水后，关闭阀门，此时玻璃管的下端仍在水中，则接水后与接水前相比较，下列说法错误的是（）
A．玻璃管外的水面下降B．玻璃管口的水面上升
C．容器底内表面a点的压强不变D．容器内玻璃管外的气体压强变大
答案：
B
知识点：
大气压的综合应用
解析：
解答：
接水后与接水前相比较，玻璃管外水量减少，所以水面下降，选项A正确，不合题意；
玻璃管内的水面恰好与下端管口相平，说明瓶内空气压强与玻璃管下口上方水的压强和等于大气压强，打开阀门K，由于阀门K里面压强大于外界大气压强，水会流出来，同时瓶内空气压强与玻璃管下口上方水的压强和减小，大气压将空气通过玻璃管压入容器内，始终保持瓶内空气压强与玻璃管下口上方水的压强和等于大气压强，关闭阀门后，玻璃管口的水面不会上升，选项B错误，符合题意；
C、容器内玻璃管口处压强始终不变，且管口的下端仍在水中，故容器底内表面a点的压强不变，选项C正确，不合题意；
由于玻璃管外的水面下降，玻璃管下口上方水的压强变小，又瓶内空气压强与玻璃管下口上方水的压强和等于大气压强不变，容器内玻璃管外的气体压强变大，选项D正确，不合题意；
故选B。
分析：
根据接水后与接水前相比较，玻璃管外水量减少分析水面下降还是上升；液体内部的压强只跟液体的密度和深度有关。
10、在给病人输液时，为了使输液过程中，药液保持匀速下滴，下列装置中最为合适的是（）
答案：
B
知识点：
液体的压强的特点气体压强跟体积的关系
解析：
解答：
A图所示装置中，随着瓶内药液流出，输液管出口处药液压强减小，药液下滴的速度减小，不符合题意；B图所示装置中，随着液体的下滴，液体产生的压强与液面上方气体压强之和减小到大气压强之下时，空气就会进入瓶内，因此在整个输液过程中，瓶口处的压强始终等于大气压强，这样药液便匀速下滴；C图所示装置中，瓶上边与大气相通，故瓶口处液体的压强等于大气压强与液体产生的压强之和，因药液不断输入血管时，药液高度降低，致使瓶口处压强减小，药液的下滴速度将减小；D图所示装置中，当药液输入过半，液面降低至通气口之下时，瓶口处液体压强的变化将与C完全相同，因此也不能保证药液匀速下滴；
故选B。
分析：
要使药液保持匀速下滴，应使药液流出时的压强保持不变。
11、小明口渴时用塑料管把饮料吸到嘴里，对于这种现象说法不对的是（）
A.人对水产生吸力的作用
B.吸管内的气压小于外部大气压
C.大气压作用在水面的结果
D.“吸”的目的是减小塑料管内的气压
答案：
A
知识点：
大气压的综合应用
解析：
解答：
用吸管吸饮料时，吸管内气压减小、小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管；
故选A。
分析：
用塑料管吸饮料时，是先把塑料管内的空气吸走、气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里。
12、下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（）
A．高压锅能增大锅内气压降低沸点
B．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
C．马德保半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
答案：
A
知识点：
大气压强的存在沸点及沸点与气压的关系大气压强与高度的关系
解析：
解答：
高压锅密封好，能增大锅内气压，使沸点升高，选项A说法错误，符合题意；
吸盘内气压低于吸盘外大气压，吸盘在大气压力作用下被压在墙面上，选项B说法正确，不符合题意；
马德堡半球实验证实了大气压的存在，选项C说法正确，不符合题意；
托里拆利最早测出了大气压值，选项D说法正确，不符合题意；
故选A。
分析：
掌握大气压的两个重要实验：
马德堡半球实验和托里拆利实验，注意生活中利用大气压的实例。
13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）；对整个探究活动的分析正确的是（）
A.探究的问题：
大气压强有多大
B.探究的假设：
大气对各个方向都有压强
C.探究的目的：
研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论：
大气向各个方向的压强相等
答案：
B
知识点：
大气压强的存在
解析：
解答：
该实验是探究大气压存在的实验，因此针对该实验可以提出问题为大气压向各个方向有压强吗？
假设：
大气向各个方向有压强；目的是探究大气压向各个方向是否有压强；结论：
大气压向各个方向有压强；因此只有选项B符合要求；
故选B
分析：
理解大气压的特点。
14、在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。
将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。
向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。
烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。
则所测大气压的值应为（）
A．1.26×105PaB．1.10×105Pa
C．1.01×105PaD．0.96×105Pa
答案：
B
知识点：
大气压强的测量方法
解析：
解答：
当注射器中的活塞开始向右滑动时，G1=（0.88+0.1）kg×10N/kg=9.8N，对活塞受力分析：
f+F=G1=9.8N；
当注射器中的活塞开始向左滑动时，G2=（0.46+0.1）kg×10N/kg=5.6N，对活塞受力分析：
F﹣f=G2=5.6N；两式联立解得：
F=7.7N；
∴
；
故选B。
分析：
当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反。
15、如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）．P点与瓶内水面Q高度差为h2（两图中水的密度均为ρ）．下面说法错误的是（）
甲乙
A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1
B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水
C．带着“自制气压计”登山，会发现h2会增大
D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成h3，则山顶处的大气压值为ρgh3
答案：
D
知识点：
液体的压强的特点大气压强与高度的关系
解析：
解答：
由图可见，N处的深度大，液体压强大，因此从N处喷出水流的速度大；M、N的高度差为h1，因此N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1，选项A正确，不符合题意；
用瓶盖封严图甲的瓶口，与外界气压不通，随着水流出，瓶内气压减小，因此发现M处先停止喷水，选项B正确，不符合题意；
大气压随高度的增加而减小，因此带着“自制气压计”登山，瓶外气压减小，瓶内气压不变，因此瓶内管子水面上升，h2会增大，选项C正确，不符合题意；
带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成h3，则山顶处的大气压值为ρgh3，选项D错误，符合题意；
故选D。
分析：
掌握液体压强的特点以及大气压强的特点。
16、著名的_____实验有力地证明了大气压是很大的；_____实验首次测定了大气压的值。
答案：
马德堡半球|托里拆利
知识点：
大气压强的存在大气压强的测量方法
解析：
解答：
能说明大气压的存在实验有很多，历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验；
意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。
分析：
证明大气压存在的实验很多，而最著名的实验就是马德堡半球实验；
历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验，他借助水银利用了平衡法测出了大气压的数值。
17、在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压__________一个标准大气压，水的沸点________100℃。
答案：
小于|低于
知识点：
大气压强与高度的关系沸点及沸点与气压的关系
解析：
解答：
在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点低于100℃。
分析：
气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低；沸点与气压有关，气压越低，沸点越低。
18、某同学在实验室里读出竖直水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为 __Pa（水银的密度为13.6×103㎏/m3），由此可知，当地位置比海平面 （选填“高”或“低”）。
若管子倾斜，管内与水银槽内液面高度差 。
（填“变”或“不变”）
答案：
9.86×104|高|不变
知识点：
大气压强的测量方法大气压强与高度的关系
解析：
解答：
p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.74m≈9.86×104Pa＜1.013×105Pa，这一数值小于一标准大气压，根据大气压随高度的升高而降低这一规律，说明当地位置比海平面高；
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜无关，所以管内与水银槽内液面高度差不变。
分析：
托里拆利实验中，水银柱的高度与玻璃管是否倾斜、管的粗细、管的长短无关。
19、小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上．当他拿着气压计上楼时，玻璃管内水柱高度将会_______（选填“升高”或“降低”），此现象表明大气压随高度的增加而____________。
答案：
升高|减小
知识点：
大气压强与高度的关系
解析：
解答：
只有瓶内气体的压强大于外界大气压时，它才能压着水柱升到瓶口之上；上楼时，高度在升高，大气压会随高度的增加而减小，外界大气压变小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以水柱将会升高。
分析：
瓶内外压强的大小关系是决定水柱高低的原因；掌握大气压随高度增加而减小的规律。
20、大气压强跟天气和高度有密切的关系．如果人因天气感到闷热时，气压_____（填高或低），这时的天气可能是_____；在高山上要煮熟饭，要用密闭的高压锅，如图，这是因为_____。
答案：
低|大雾或下雨|高山上气压低
知识点：
大气压强与高度的关系沸点及沸点与气压的关系
解析：
解答：
天气与气压有密切关系：
气压偏低的地区，天气闷热，多大雾或阴雨天；气压偏高的地区，天气晴朗；
高山上气压低，水的沸点低，不容易煮食物，所以使用高压锅，提高水的沸点。
分析：
掌握影响大气压的因素。
21、如图所示，密闭的玻璃罩内有四种小实验：
A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码；B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在；C是托里拆利实验；在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：
A中 ；
B中 ；
C中 。
答案：
吸盘会掉下来|塑料板落下，水会流出|玻璃管内水银柱的高度下降
知识点：
大气压强的存在
解析：
解答：
图A中：
吸盘式挂衣钩下挂一钩码，挂衣钩受到竖直向下的拉力、竖直向上的静摩擦力、垂直于墙壁向里的大气压力、垂直于墙壁向外的墙壁的支持力，挂衣钩处于平衡状态．当不断抽去罩内空气时，罩内气压减小，大气压力减小，竖直向上的静摩擦力减小，拉力大于摩擦力，所以吸盘会掉下来；
图B中：
塑料板受到水向下的压力与向上的大气压力保持平衡，当不断抽去罩内空气时，罩内气压减小，大气压力减小，塑料板会落下来，水会流出来；
图C中，在大气压作用下，1标准大气压能支持760mm高的水银柱，当不断抽去罩内空气时，罩内气压减小，玻璃管内水银柱的高度下降。
分析：
对图示现象分析，它们都受到了大气压强的影响，当用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，大气压强减小，吸盘受到的大气压力减小；塑料板到的向上的大气压力减小，至不再受平衡力；水银受大气压强变小。
22、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是___________________；
（2）如图1，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为30N；
（3）如图2，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为______cm，计算出活塞的横截面积．
（4）计算得到大气压强的数值为________Pa；
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的原因（请写出一条即可）
__________________________________________________。
答案：
（1）排尽注射器内的空气；（3）6.00；（4）9×104；（5）橡皮帽密封不好
知识点：
大气压强的测量方法
解析：
解答：
（1）将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔，这样做的目的是为了排尽注射器内的空气．
（3）从图中可以看出，注射器可容纳的药水容积为20ml=20cm3，这20cm3的刻度长度由刻度尺可看出为6.00cm；
故活塞的横截面积为
；
（4）可计算出大气压强的值为：
；
（5）从实验结果看，测量结果小于一标准大气压，造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、或橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确等；拉动活塞时活塞和筒壁间有摩擦这会造成最终测量的结果偏大。
分析：
解决本题的关键是在弄清测量大气压强实的验原理。
23、如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：
__________________。
答案：
使用前，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉
知识点：
大气压的综合应用
解析：
解答：
该装置利用了大气来工作的，使用前，封盖把上端封闭，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，打开封盖，上部与外界大气相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉。
分析：
掌握大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛。
24、“五一”节，小李骑自行车到我市蓝山县参加了“探湘江源头，揽源头胜景”的旅游活动。
活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李经分析后猜想一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。
根据猜想小李做了如图所示的探究实验：
烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。
将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。
每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度值）及密闭空气此时的压强值。
在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
气体的温度/℃
20
30
40
50
…
气体的压强/Pa
1.0×105
1.03×105
1.05×105
1.10×105
…
（1）根据小李上述实验过程可知：
每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的___________不变。
（2）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在保持不变时，气体的压强随_______________________________________。
（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的_____________来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。
答案：
（1）体积；
（2）体积|温度的升高而增大；（3）温度降低
知识点：
气体压强跟体积的关系
解析：
解答：
（1）运用控制变量法进行实验探究，每次测量时都是压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，目的是保持一定质量密闭气体的体积不变，探究气体的压强与温度的关系；
（2）分析实验数据可知，一定量的气体，在体积保持不变时，气体的压强随温度的升高而增大；
（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，轮胎与地面克服摩擦做功，使轮胎温度不断升高，体积一定的条件下，压强不断增大；不断往轮胎上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的温度降低来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。
分析：
理解温度不变时气体的体积与温度的关系。
25、已知1标准大气压的值约为1×105Pa，小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？
他设计的实验方案是：
将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面，记录刚刚脱离桌面时弹簧测力计的计
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