中心学校师生健康管理制度7篇汇编.docx

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中心学校师生健康管理制度7篇汇编

中心学校师生健康管理制度7篇汇编

1、xx中心学校环境卫生检查通报制度

2、xx中心学校通风消毒制度

3、xx中心学校预防接种证查验制度

4、xx中心学校师生健康管理制度

5、xx中心学校传染病病愈返校复课医学证明查验制度

6、xx中心学校学生因病缺课登记追踪制度

7、xx中心学校晨午检制度

xx中心学校环境卫生检查通报制度

　　为切实加强学校对环境卫生的监督管理，进一步营造整洁优美的学习生活环境，结合我校的工作实际，制定本制度。

　　一、卫生检查

　　1.学校环境卫生管理，由德育室牵头，其他部门配合，纳入一日常规检查制度。

并对全校办公室和教师以及户外环境进行定期和不定期检查，每天至少一次。

　　2.为了便于监督管理和准确评定各班级卫生及户外环境区管理情况，由德育室牵头，少先队、值日教师和学生组建卫生检查组，负责每天的一日检查。

　　3.卫生检查组要认真做好卫生检查工作，详实记录每次检查情况，对于存在的问题要及时反馈，并督促其认真整改。

　　二、卫生通报

　　1.由分管卫生工作领导牵头，每天公示检查情况。

每周汇总卫生情况，并以书面形式上报学校分管领导，学校领导适时进行通报，对做的好的通报表扬，并予以一定奖励，对做的不好的要通报批评，并限期整改。

　　2.切实加强卫生管理和促进整改，日常卫生管理不到位或不按卫生检查组要求整改的班级将列入重点整治班级。

连续2次被列入重点整治的班级，在全校进行通报。

　　三、卫生要求

　　1.各班级要以认真负责的态度做好班级及责任区域的环境卫生，要做到随时保持干净整洁。

　　2.任何个人和班级不得在水池里、厕所里倒杂物，以防下水道堵塞。

学校、班级配置垃圾桶，并由保洁人员每天清理消毒。

　　3.广大师生要共同爱护室内外环境卫生，广大师生不得在室内外任何地方堆积杂物和乱扔垃圾。

　　4.学校大力开展爱国卫生运动，培养师生爱护环境意识，为师生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

　　四、组织领导

　　为了切实提高学校卫生检查与通报工作效率，加强学校卫生管理工作，成立学校工作领导组：

　　组长：

xx

　　副组长：

xxxx

成员：

xxxxxxxxxx

xx中心学校通风消毒制度

　　为切实做好学校传染病的防控工作，做好通风消毒工作，把工作落到实处，现结合我校实际情况，特制定本制度：

　　1.各教室、办公室、功能室、学生宿舍及楼道等每天安排卫生值日，每周大扫除。

每天各室早中晚开窗通风三次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通新鲜。

　　2.各室要每日打扫卫生，保持室内干净、整洁。

严禁随地吐痰。

　　3.安排专人按时定时消毒通风，并做好记录。

　　4.校园公共环境（功能室、垃圾池、厕所等），责任人每日打扫卫生，每周用洁厕剂或84消毒液消毒一次。

（特殊情况下，功能室每用一次要消毒一次）。

　　5.加强学校宿舍管理：

（1）卫生。

住宿生每天起床后，要对寝室进行彻底打扫，不留死角，不存放垃圾，被褥及物品要摆放整齐，物体表面清洁无灰尘，扫除工具保持清洁卫生。

寝室要保持良好的卫生环境。

（2）消毒。

安排专人定时对学生宿舍进行消毒。

其中每周全覆盖消毒一次，消毒部位包括地面、桌椅、床梯扶手、门把手等各种物品表面，并做好消毒记录。

　　（3）通风。

每天各室早中晚开窗通风三次，每次不少于30分钟，保持空气流通，通风要有专人负责，并做好通风记录。

　　6.加强学校食堂的饮食安全，食堂安全员要加强管理和督查，工作人员分工负责，必须做到每天通风三到四次，每次不少于30分钟。

对食堂的餐具、灶具、室内设施做如下规定。

（1）食堂的灶具等支持每天用餐后，用清水清洗，煮沸。

每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟或消毒柜消毒。

对消毒后的炊具要有保洁措施。

（2）每餐后对食堂的地板砖、水沟用84消毒液消毒。

　　（3）使用隔鼠板，采购灭鼠、灭蚊、灭蝇药物，加强除四害工作。

　　（4）使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确配制使用。

每餐后对食堂的地板、水沟消毒。

7.各室的卫生、消毒、通风工作到位，管理人员要抽查并有记录。

xx中心学校预防接种证查验制度

　　预防接种证查验及补种工作，是确保全体学生完成免疫规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保护少年儿童身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》、卫生部教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》（卫疾控发[2005]408号）等文件精神和有关规定，结合我校实际，制定本工作制度。

　　成立学校预防接种证查验工作领导小组：

　　组长：

xx

　　副组长：

xx

　　成员：

xxxx及全体班主任

　　职责分工：

　　校长任组长，是负责建立查验预防接种证工作制度第一责任人；

　　分管领导任副组长，负责制定查验预防接种证工作计划；负责无证和漏种学生补证、补种工作的领导和管理；负责与学校所在地接种单位取得联系，协调工作关系、责任分工、确定业务流程；在上级主管部门和卫生部门的指导下共同组织开展校内学生查验预防接种证的培训工作。

督促以班主任为主的全校师生认真落实；负责将该项工作纳入学校工作的考评，定期督促检查。

　　3.后勤部门具体负责安排部署全校开展补种、补证工作；召开班主任会议，具体组织相关培训，讲解有关操作规程，提出具体工作要求；指导档案的建立完善，负责将学生入学预防接种证查验及补种工作纳入班主任工作考评，定期督促检查。

　　二、查验对象

　　1、学校每年新入学和学期中转学的学生。

　　2、在学校中因各种原因未查验预防接种证的学生。

　　三、补种及登记

　　漏种学生完成补种、补证后4周内及时将预防接种证交班主任查验，未完成的向班主任说明原因并由班主任做好原因记录。

班主任要督促未完成补种的漏种学生及时补种。

学校收齐补证、补种学生的预防接种证后，将补证、补种信息补填《学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表》并存档，同时将学生的预防接种信息汇总填入《学前教育机构、学校查验预防接种证工作情况汇总表》，并在规定时间上报。

　　具体要求：

　　1.教务处在组织一年级新生招生时，预防接种证作为学校审核入学资格的必要材料之一。

　　2.学校后勤部门加强班主任业务培训，指导班主任通过给学生家长发放通知等方式督促无证和漏种学生及时补证、补种；按要求及时汇总情况和数据资料并按时上报；负责分发县疾控中心提供的查验预防接种证有关报表和宣传资料；接受县疾控中心对查验预防接种证工作和补种、补证工作进行的技术指导；接受查验预防接种证相关培训。

　　3.学校后勤部门开学后负责组织开展预防接种证查验工作；全数收集学生预防接种卡，据此填写《学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表》，并将登记表及预防接种卡一一对应送交对接医院（县城关医院）；由医院对照“判定标准”，对需补证、补种学生的家长，填写发放《学生入托入学预防接种证查验补证/补种通知单》书面通知（需家长在存根联签字），班主任督促家长在接通知后2周内带学生到学校所在地接种单位按程序要求完成补证、补种工作。

对新生要求查验工作在9月份内完成，对转入学生的查验工作要求在开学一个月内完成。

　　五、督查与宣传

　　学校学生预防接种证查验及补种工作要接受县教体局和卫生局的督导检查，包括学校实施入学学生预防接种证工作开展情况，相关数据保存和上报情况，宣传教育工作情况，接受县疾控中心等技术指导、工作培训等。

xx中心学校师生健康管理制度

　　根据《学校卫生工作条例》和《教师资格条例》的有关规定，为加强学校卫生工作，提高师生健康水平，特制订本制度。

　　一、学校建立教职工及学生健康管理档案，由工会牵头组织教师每年体检一次。

　　二、新入职的教职工、自聘教师和食堂工作人员，在上岗前要先进行健康检查，有《教师资格条例》中所列疾病者（传染性疾病、精神病史等），一律不能录用。

　　三、全校师生要按防疫部门要求，及时预防接种。

　　四、教师及学生家人中如有麻疹、水肿、红热、流行性腮炎、传染性肝炎等传染性疾病时，必须报告学校酌情处理；如家人中有冠状病毒肺炎患者，必须根据疾控部门规定，居家隔离，隔离期满后，复工必须有县级以上医院开具的《复工医学证明》方可复工。

　　五、教师本人若患病，应及时报告学校主要负责人。

如患传染性疾病，应立即停止工作，及时就医，并启动学校应急响应机制。

学生生病的，必须第一时间向班主任汇报，如患传染性疾病，班主任必须第一时间向学校汇报，及时处置。

师生病愈复工复学必须有县级以上医院开具的《复课（工）医学证明》方可复课（工）。

　　六、全校师生应该保持个人卫生，衣着整洁，加强锻炼，提高自我健康意识。

　　七、全校师生应该学习心理保健和预防心理疾病知识，自我调节和控制，保持良好心态，形成优良的心理素质。

　　八、学校树立以人为本的工作理念，关心爱护全校师生，加强全校师生健康知识培训，建设整洁卫生的校园环境。

xxxx中心学校

xx中心学校传染病病愈返校复课医学证明查验制度

　　为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，杜绝传染病的迅速蔓延。

学校根据要求制定传染病病愈返校复课医学证明查验制度，具体制度如下：

　　1.各班主任应将患传染病学生情况按要求认真详细填写《患传染病学生登记表》，并将登记表长期保存。

学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时（冠状病毒肺炎患者必须在病愈出院后再居家隔离14天），必须由县级以上医院开具复课证明，交给班主任，经过学校安排复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。

教务处应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。

　　2.各班主任要坚持晨午检制度，认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报学校德育部门。

德育部门负责学生因病缺勤统计并及时上报疫情，配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施

　　3.教务处工作人员要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡师生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件方可同意进校、进班复课。

　　xxxx学校复课（工）查验证明

　　查验日期______年____月____日查验人：

__________

　　姓名性别

　　年级班级

　　身份证号码：

　　人员类别：

联系电话：

　　停课原因：

发病（隔离）日期：

　　治愈（解除隔离）时间：

复课（工）时间：

xx中心学校学生因病缺课登记追踪制度

　　为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，确保校园内的卫生安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，特制订本制度：

　　1.学生因病不能到校上课者，应向班主任出示请假条或正规医院出具的证明。

如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。

　　2.任课教师发现堂课有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。

如发现上课学生身体有异常情况要及时告知班主任。

　　3.班主任在得知学生因病不能正常上课的情况后，应立即查清学生的请假事由或病情，并进行追踪，作好学生病情状况的记录，发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。

同时学生立即到正规医院或传染病医院进行排查或治疗，学校疫情报告人追踪了解情况并记录在案。

　　4.班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好说服劝止工作，在家中休息治疗；在家就医的要将就医结论报告学校；要求复学的，要严格实行传染病复学医学诊断报告制度；对于有发热、咳嗽等症状的学生申请复学的，必须有相关资质医院或疾控中心的核酸检测成阴性报告且治愈，方可复学。

　　5.班主任填写《学生因病缺课情况登记表》，备案归档。

　　xxxx学校学生因病缺课情况登记表

序号学生姓名发病症状联系电话确诊病因

xx中心学校晨午检制度

　　为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

　　一、校长为学校防控传染病工作的第一责任人；各部负责人为本部防控传染病工作的第一责任人；班主任为班级学生晨午检工作的第一责任人。

　　二、各班班主任每日早晨、下午第一节课前要对学生进行晨、午检，了解学生的出勤和健康状况，做好统计、汇总、上报。

（晨、午检内容包括：

测量体温、观察学生的精神状态、询问学生健康状况、登记因病缺勤等情况。

）

　　三、学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨、午检工作，对各班晨、午检结果进行核实、排查和处理，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　四、晨、午检中发现学生有发热等有传染病疑似症状者要密切观察，立即报告学校疫情报告人，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

　　五、教职工每天要坚持自测体温，如出现体温超过37.3℃，应及时就医或自行在家隔离观察并及时通知学校。

每位教职工主动上报其患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息。

协助学校疫情报告人对其病情和转归情况进行追踪。

学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课追踪工作，对各班登记结果进行核实、汇总，做到传染病早发现、早报告。

　　六、当新冠肺炎等传染病疫情发生时，学校立即启动应急处理程序，各班班主任按照防控要求，在疫情防控指导员的指导下，有序开展防控工作。

　　七、晨午检时间以外师生中发现有可疑症状者，全校师生人人有责任及时报告。

　　八、坚持追踪及电话随访制度。

各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。

各部门、年级负责人要将患病师生情况及时上报学校有关同志。

　　九、实行疫情报告制度。

各部门、各年级务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。

对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。