临河区交投集团招聘《综合能力测验》试题.docx
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临河区交投集团招聘《综合能力测验》试题
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未按要求作答的，不得分。
一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、向上级机关行文，不得抄送给（）。
A、其他上级机关
B、平级机关
C、下级机关
D、ABC
【答案】C
【解析】本题考查的是公文的行文规则，上行文原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
故本题选择C项。
2、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。
A、品牌营销
B、扩大规模
C、降低成本
D、创新发展
【答案】D
【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。
故选D。
3、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。
A、社会实践是人类认识的基础
B、认识的发展具有继承性
C、一个人不可能事事都亲自实践
D、间接经验和书本知识是认识的源泉
【答案】BC
【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。
二者互相依赖，不可偏废。
4、这篇公文的主要语言风格是（）。
A、平实易懂
B、准确生动
C、艰深晦涩
D、庄重周严
【答案】D
【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。
作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。
5、中央银行购买债券会导致（）。
A、商业银行准备金减少
B、货币供给不变
C、货币供给增加
D、货币供给减少
【答案】C
【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。
6、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。
A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式
B、在剩余价值生产中的作用不同
C、在资本积累中的作用不同
D、在资本流通中的周转速度不同
【答案】B
【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。
可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。
劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。
不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。
故选B。
7、实践对认识的决定性作用主要表现在（）。
A、实践是认识的来源
B、实践是认识发展的动力
C、实践是检验认识正确与否的唯一标准
D、实践是认识的目的
【答案】ABCD
【解析】实践对认识的决定性作用主要表现为：
1.实践是认识的来源，是认识的基础；
2.实践是认识发展的根本动力；
3.实践是检验认识正确与否的唯一标准；
4.实践是认识的目的。
实践产生了认识的需要，而不是认识产生于实践的需要。
故选ABCD。
8、下列哪一项描写的不是“秋天”
（）。
A.寒城一以眺，平楚正苍然
B.草低金城雾，木下玉门风
C.长风吹白茅，野火烧枯桑
D.待到重阳日，还来就菊花
【答案】D
【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。
B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。
C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。
D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。
因此D项当选。
9、公文发文机关标识应为（）。
A、省水利厅文件
B、关于××省水利厅
C、××省水利厅文件
D、××水利厅复函
【答案】C
【解析】本题考查发文机关标志。
发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成，也可以使用发文机关全称或者规范化简称。
故答案选C。
10、一般情况下，飞机机票的折扣再大也比火车硬座的价格贵得多，二者价格的差异根本上是由（）决定的。
A、提供的服务水平不同
B、个别劳动时间不同
C、消费者的需求不同
D、飞机和火车的制造和运作成本不同
【答案】D
【解析】本题考查的是社会必要劳动时间。
商品按照价值相等的原则互相交换，所以社会必要劳动时间的长短决定了商品价格的高低。
制造和运作飞机的社会必要劳动时间必然大于制造和运作火车的社会必要劳动时间，即飞机的制造和运作成本大于火车的制造和运作成本。
这是二者价格差异的根本原因。
故本题选D。
11、平行文是指（）。
A、向上级机关报送的公文
B、向更高一级上级机关报送的公文
C、向下级机关发送的公文
D、同级或不相隶属机关之间来往的公文
【答案】D
【解析】上行文指向所属上级机关呈送的公文,下行文指向所属下级机关发送的公文,平行文指同级机关或不相隶属机关之间来往的公文。
12、科学发展观最鲜明的精神实质是（）。
A、速度至关重要
B、以人为本
C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
D、全面、协调、可持续
【答案】C
【解析】十八大报告指出：
“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。
”故选C。
13、公文写作前的准备工作包括（）。
A、确定行文目的要求
B、选择文种
C、确定公文日期
D、确定主题
【答案】ABD
【解析】本题考查的是公文。
公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
故本题选择ABD选项。
14、下列加点的词语古今异义的是（）。
A、窈窕淑女，君子好逑
B、丈夫亦爱怜其少子乎
C、孔雀东南飞，五里一徘徊
D、因利乘便，宰割天下，分裂河山
【答案】B
【解析】A项中“淑女”古今意思都是“贤良美好的女子”。
B项中“丈夫”指成年男子，在现代汉语中则指已婚女子的配偶，与“妻子”相对。
C项中“徘徊”古今意思都是在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。
D项中“分裂”古今意思都是将整个事物分开。
15、公文写作前的准备工作包括（）。
A、确定行文目的要求
B、选择文种
C、确定公文日期
D、确定主题
【答案】ABD
【解析】本题考查的是公文。
公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。
故本题选择ABD选项。
16、公文对结构的要求是（）。
A、完整
B、生动
C、突出
D、简明
【答案】A
【解析】公文对结构的要求是完整。
故选A。
17、市场经济发挥作用的基本形式是（）。
A、价格
B、垄断
C、竞争
D、追求经济利益
【答案】C
【解析】市场经济的核心是竞争，是市场经济的本质要素和活力的灵魂，也是市场经济发挥作用的基本形式。
故选C。
18、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。
A、通知
B、公告
C、通报
D、纪要
【答案】B
【解析】本题考查公文。
平行文：
指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。
下行文：
指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。
本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。
19、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。
A、通知
B、公告
C、通报
D、纪要
【答案】B
【解析】本题考查公文。
平行文：
指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。
下行文：
指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。
本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。
20、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。
A、对立统一规律的原理
B、质量互变规律的原理
C、否定之否定规律的原理
D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理
【答案】B
【解析】
“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。
质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。
故本题选B
21、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。
A、社会实践是人类认识的基础
B、认识的发展具有继承性
C、一个人不可能事事都亲自实践
D、间接经验和书本知识是认识的源泉
【答案】BC
【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。
二者互相依赖，不可偏废。
22、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。
A、价值尺度
B、流通手段
C、贮藏手段
D、支付手段
【答案】A
【解析】本题考查货币的职能。
A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；
B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；
C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；
D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。
故本题选择A。
23、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。
A、朴素唯物论
B、庸俗唯物论
C、机械唯物论
D、辩证唯物论
【答案】D
【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。
因此本题答案为D。
24、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。
其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（）。
A、自我价值
B、群体价值
C、外在价值
D、社会价值
【答案】A
【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
故选A。
25、人类社会变化发展的决定性因素是（）。
A、物质资料生产方式
B、地理环境和人口条件
C、阶级斗争
D、天才人物的出现
【答案】A
【解析】生产力决定生产关系，物质资料生产方式属于生产力，因此物质资料生产方式是决定性因素。
BCD项是社会变化发展的影响因素，故排除。
故选A。
26、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。
A、通过竞争来实现的
B、通过价格的波动表现出来的
C、通过优胜劣汰来实现的
D、通过商品交换来实现的
【答案】AB
【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。
本题出题形式有误。
27、公文中，“××××”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。
A、陕政函（2012）181号
B、陕政函〔2012〕第181号
C、陕政函〔2012〕181号
D、陕政函2012年第181号
【答案】C
【解析】本题考查公文。
发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"第"字,数字前面也不加"0"。
因此本题选择C选项。
28、某工厂工作日为8小时，其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时，月工资总额为5万元，则该工厂资本家每月获得的剩余价值为（）万元。
A、5
B、10
C、30
D、60
【答案】A
【解析】本题考查的是剩余价值。
剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。
本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时，剩余价值率为1。
月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值，剩余劳动时间与必要劳动时间是
1:
1，剩余劳动时间创造剩余价值，所以工人创造的剩余价值也是5万元，故本题选择A选项。
29、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。
A、草拟签发审核用印
B、草拟复核用印编号
C、审核签发编号用印
D、签发编号缮印封装
【答案】C
【解析】公文发文办理的顺序为:
草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。
30、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。
A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮
B、城门失火，殃及池鱼
C、近水知鱼性，靠山识鸟音
D、星星之火，可以燎原
【答案】C
【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。
B项体现了世界是普遍联系的观点。
C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。
D项体现了质量互变规律。
31、下列关于标题表述正确的是（）。
A、《关于加强安全生产的通知》
B、公文标题中的“事由”的意思是解决问题的原因
C、《××市统计局关于开展企业用工情况调查的通知》
D、公文标题由事由、文种组成
【答案】C
【解析】A项错误。
缺少发文机关名称。
B项错误。
公文标题中的“事由”是为了解释为什么发文,即公文针对的对象或需要解决的问题。
C项正确。
D项错误。
公文标题一般由发文机关名称、事由、文种组成。
故本题选择C。
32、以下属于公文版头的是（）。
A、发文机关标志
B、标题
C、主送机关
D、抄送机关
【答案】A
【解析】本题考查的是公文的格式。
发文机关标志处于公文版头的位置；标题和主送机关处于公文主体的位置；抄送机关属于公文版记的部分。
故本题选A。
33、对于来文签收后登记，下列表述不正确的是（）。
A、登记是指对文件收受进行记录
B、文件登记一般有簿式、卡片式、联单式
C、登记以简便为主
D、收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章
【答案】C
【解析】登记是指对文件收受进行记录，一般有簿式、卡片式、联单式三种。
登记要准确、细致，手续要简便、有效。
收文登记的同时，在文件右上角加盖收文机关的公文处理章。
故选C。
34、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。
A、缺乏严格的绩效评估制度
B、缺乏规范的管理制度
C、缺乏监督制度
D、规章制度不完善
【答案】B
【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。
故选B。
35、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。
A、决议
B、批复
C、请示
D、意见
【答案】D
【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。
决议、批复属于下行文。
请示属于上行文。
故选D。
36、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。
A、实践主体的素质的差异
B、实践的形式是多种多样的
C、社会实践总要受到历史条件的限制
D、实践受到实践主体的认识水平的制约
【答案】C
【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。
它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。
实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。
一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。
本题的正确答案是C选项。
37、本文的主题词应为（）。
A、主题词：
水费问题函
B、主题词：
水费问题答复
C、主题词：
水费问题复函
D、主题词：
水费问题答复函
【答案】A
【解析】本题考查的是主题词。
公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。
只有函是文种，
B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。
但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。
38、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。
A、全部预付资本的产物
B、不变资本的产物
C、所费资本的产物
D、可变资本的产物
【答案】A
【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。
根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
故选A。
39、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。
A、河网较密，是因为陆地面积小
B、水量充沛，是因为降水量较多
C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制
D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河
【答案】BCD
【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。
A项错误。
其他正确。
故选BCD。
40、复函常用（）作为结束语。
A、特此函询
B、请即复函
C、特此函复
D、特此通告
【答案】C
【解析】本题考查公文写作。
复函一般用“特此函复”作为结束语。
故本题的正确答案为C项。
41、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。
下列属于商品的固定属性的是（）。
A、商品供货周期
B、商品类别
C、供货单位
D、商品价格
【答案】B
【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。
B项当选。
42、判断一个人的行为道德与不道德的基本尺度和基本标准是（）。
A、道行品德
B、道德规范
C、道德意识
D、道德行为
【答案】B
【解析】道德规范是对基本道德要求进行的高度概括，是人们判别是非善恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做与不应当怎样做的基本标准。
故选B。
43、荀子曰：
“天有常道矣，地有常数矣。
”下列选项中反映出相同哲理的是（）。
A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜
B、夕阳无限好，只是近黄昏
C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛
D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗
【答案】D
【解析】
“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。
D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。
A项体现的是发展的观点。
B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。
C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。
44、报告的特点是（）。
A、使用范围广泛
B、具有期复性
C、具有陈述性
D、一文数事
【答案】AC
【解析】报告是单向的，不具有期复性。
报告可以一文数事，但并不是所有的报告都是一文数事，一文数事并不是报告的特点。
45、有人指出：
没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?
一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，12从而增加选择的空间，何乐而不为呢?
有些人却认为：
广告多了令人心烦。
另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。
这说明（）。
A、意识的不同主体之间具有主观差别性
B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性
C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映
D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映
【答案】A
【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：
一是不同主体之间的差别性，二是同一主体在不同条件下的差别性。
对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，即所谓“仁者见仁，智者见智”。
题干说的是不同主体意识的主观差别，因此只有A项是正确的。
故选A。
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