防疫演练方案.doc
《防疫演练方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《防疫演练方案.doc（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
五顷塬九年制学校开学防疫应急处置
演练工作方案
为认真贯彻落实省、市、县2020年春季学期开学有关文件精神，坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，有效阻止新冠肺炎传染源进入校园，全面提高学校应急反应能力，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，保护师生的身体健康，保障教育教学工作的有序开展，特开展此次防疫应急演练活动。
此次演练包括错时列队入校、体温检测、体温复测、突发情况处置、错峰就餐、校园消杀等演练项目。
演练全程模拟学校开学第一天。
首先，校长对演练教师进行了疫情防控知识的培训；然后，总务处袁校长对应急演练具体方案的宣讲。
演练流程如下：
第一项：
清晨校园消杀、值班教师提前到岗，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。
值班老师入校：
校门口设置监测点，由负责值班教师测温、登记。
教职工测温无问题后，方可入校。
教师到校时间安排：
每天安排两名值班测温人员，早上6:
50之前到校开始对全体进校师生进行测温；班主任老师7:
00之前到校；其他学科教师7:
30之前到校。
中午上课前30分钟对进校师生进行测温。
第二项、学生错时入校。
为避免上学期间发生拥堵，我校实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长，体温正常则送学生入学，并按班级错开时间入学；在家测量体温不正常则就医，并告知班主任。
学生将分年级、分时段进入校门：
（1）早晨：
七至九年级学生7：
00——7：
10入校，四至六年级学生7：
30——7：
50，一至三年级在8：
00——8：
20入校，分两队进校门自觉接受体温检测；
（2）下午：
七至九年级学生2：
00——2：
10入校，四至六年级学生2：
10——2：
20，一至三年级在2：
20——2：
30入校，分两队进校门自觉接受体温检测。
第三项：
校门口体温检测。
学生通过电子测温门进行体温检测，若正常，则对学生进手部酒精消毒；如发现学生体温异常，演练了两种突发情况:
第一种情况：
若家长送学生到校，家长还未走远，值勤老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。
未走远的家长立即回来入校登记测量体温，接体温异常的学生，老师与家长交接，交待正规就医，并做发体温异常登记。
第二种情况：
若学生自己上学，值班老师联系卫生保健老师，卫生保健老师带学生到临时隔离室，对孩子体温进行复测，并通知家长前来检测后入校。
询问病情，有无接触史，无接触史则让家长接走正常就医；有接触史或初步判别疑似，则通知定点医院并同时上报，同时组织消杀人员对环境消毒。
并做好记录学生病况追踪工作。
第四项：
班级晨午检，体温复测学校为各班级配备了测温枪，在学生进入教室前，班主任还要对学生进行体温复测和手部消毒，并填写晨午检查记录表。
测温处的教师提醒学生注意保持安全距离。
第五项:
日常课堂演练情况。
1.教室每天早中晚开窗通风，每次不少于30分钟。
2.教师课前提醒学生：
上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。
如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。
第六项：
课堂突发情况演练学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了应急预案。
比如课上有学生突然发烧、呕吐，第一发现人立即带学生离开教室，并告知卫生保健教师对其为其测量体温，采取隔离措施。
同时向疫情防控领导小组汇报，向班主任汇报，班主任联系其家长。
第一发现人和班主任再带其余学生到备用教室；疫情防控领导小组通知后勤保障组对原教室进行全面消毒。
并向上级报告情况，同时，学校做好相关因病缺勤登记和追踪表。
第七项：
错峰就餐，单人单桌，班主任跟随学生。
各年级分开就餐、分时段就餐，就餐过程中不要讲话，减少交叉感染。
：
七至九年级学生7：
00——7：
30就餐，四至六年级学生7：
30——8：
00就餐，一至三年级在8：
00——8：
30就餐。
餐厅门口，师生对手部进行消杀后列队进入餐厅，按号就坐，文明用餐，科学的安排，精准的措施，有效保障全体师生的就餐安全。
第八项：
学生离校、离舍后后，学校消毒组对教室、宿舍、走廊、厕所、校园进行全面消杀，做到全覆盖，不留死角。
对教室、宿舍内部及门把手使用酒精消毒，对校园环境使用84消毒液按比例消杀。
演练就是实战，通过演练确保全体人员熟悉流程，临战不慌，各项处置工作有条不紊，按流程规范操作。
为开学后做好一切准备工作。
切实提高全体教职工对疫情的防范意识和应急处置能力。
为全体师生营造一个安全卫生的生活学习环境。
五顷塬九年制学校
2020年4月9日
升级会员 