人教版数学一年级下册 整套数学小故事汇总课堂小演讲资料.docx
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人教版数学一年级下册整套数学小故事汇总课堂小演讲资料
八岁的高斯发现了数学定理
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+.....+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！
正要借口出去时，却被高斯叫住了！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：
把1加至100与100 加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1
=101+101+101+.....+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以 2便得到答案等于 5050.从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！
比大小10以内大小的比较
有一天，“0—9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁最大?
谁最小?
数字娃“9”跳出来得意地说：
“我最大!
”还指着“0”说：
“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小!
”数字娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃“1”一把拉过“0”说：
“别难过，我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
妈妈的问题
小豆子放学一到家，发现家里多了三个成员：
鸡、鸭、鹅。
小豆子问道：
“妈妈，你买鸡、鸭、鹅回来准备干什么？
”妈妈：
“给我的小豆子煲汤喝。
”
小豆子见这三个小家伙十分可爱，舍不得用它们来做菜，就说道：
“妈妈，养着它们吧，将来还会给我们生蛋呢！
”妈妈：
“留着它们也不难，不过你得答上我的问题。
”小豆子见妈妈答应了，兴奋的一蹦三尺高，自信的说：
“一言为定！
”妈妈：
“我从市场上买回来时，鸡、鸭、鹅共重12千克，其中鸡、鸭共重7千克，鸭、鹅共重9千克，你能知道鸭有多少千克吗？
”小豆子想了想说：
“鸭重4千克。
”妈妈又问道：
“你是怎么求出来的？
”小豆子：
“因为鸡鸭共重7千克，鸭鹅共重9千克，用7＋9求出一只鸡两只鸭一只鹅共重16千克，减去一只鸡一只鸭一只鹅共重的12千克，就能得到一只鸭有4千克。
”
哪个蛋糕便宜
一天妈妈辅导我做一个闯关题：
用同样的钱买三块蛋糕或者买五块面包，哪种便宜？
我想都没想就说“蛋糕便宜”。
妈妈说：
“你想想，如果用一元钱买烧饼只能买一个，如果用一元钱买馒头可以买两个。
一个烧饼和一个馒头哪个便宜？
”哦，我知道了：
用同样的钱买的东西件数越多，那种东西就越便宜。
三块蛋糕和五块面包的钱是一样多，但一块面包的钱比一块蛋糕的钱少，所以面包便宜。
评语：
生活中的数学到处都是，只要用心，相信你还会发现更多。
你比5岁孩子聪明吗
有一家人决定搬进城里，于是去找房子。
全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。
他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。
他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。
于是，就前去敲门询问。
这时，温和的房东出来，对这三位客人从上到下地打量了一番。
丈夫豉起勇气问道：
“这房屋出租吗?
”
房东遗憾地说：
“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。
”丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。
那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。
那可爱的心灵在想:
真的就没办法了?
他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。
这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。
门开了，房东又出来了。
这孩子精神抖擞地说：
……房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。
问:
这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东?
答案：
如果孩子的父母出面解决这问题，可能会有三个解决方案:
（1）出高价；
（2）苦苦求情；（3）夸耀自己的孩子非常听话。
这三个方案都不能解决问题。
这个5岁的孩子或许根本不值什么叫水平思考法。
他不值计谋，不值炫耀。
但是，他的思考却是水平思考。
孩子考虑的焦点，从父母带孩子转向孩子带父母，这样就把问题解决了。
孩子说了句什么呢?
5岁的孩子说：
“老爷爷，这个房子我租了。
我没有孩子，我只带来两个大人。
”房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。
小松鼠要过冬了
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：
请吧你的松果送给我，好吗？
松树爷爷很大方，说：
你想要多少摘多少。
小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。
松树爷爷问：
你摘了多少个？
小松鼠说：
哎呀， 我忘了！
松树爷爷笑着说“我长了16 个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。
”小松树急了，不会算，怎么办呢？
要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？
我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：
知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。
我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
小兔子开店
小兔的百货商店今开开业，狐狸买了一瓶酒付了10元，小兔找给他3元。
晚上整理一天的收入时，发现狐狸付的10元是假币。
小兔一着急，这下可亏大了，大哭起来。
其它小动物听到了哭声都跑了过来。
小熊笨笨说：
“赶紧去找狐狸要回亏的钱。
大家帮忙算一算，小兔亏了多少钱，再去向狐狸要钱。
”
小猪说：
“10元是假的，找了狐狸3元钱是真的，亏了3元，向狐狸要3元钱。
”小狗欢欢一听，说：
“错了！
10元钱是假的。
找了狐狸3元，还给了狐狸一瓶7元的酒呀！
所以一共亏了10元（7+3）呀！
要向狐狸要10元钱呀！
”
小猴乐乐说：
“狐狸的10元钱是假的，小兔就亏了10元，再向狐狸要10元真钱就行了呀！
”
其余的小动物听了小狗欢欢和小猴乐乐的话，一起去狐狸家帮助小兔要回亏了的10元。
硬币游戏
下图是由9枚硬币摆成一个“大”字，请你移动2枚硬币把它变成“人”字。
杨辉三角
右面这个奇特的数字三角形是
我国古代数学家杨辉在他编定的一
本数学书中介绍的，人们称它为杨
辉三角。
小朋友们今后会知道，杨
辉三角的作用是很大的！
杨辉三角有什么特点呢？
经过
仔细观察，不难发现：
（1）从上
往下，第一层有2个数，第2层
有3个数，第3层有4个数……
也就是说，每一层有“层数+1”
个数；
（2）左、右两条边上的
数都是1；（3）每一层中间的
每一个数都是它肩上两个数的和；（4）如果从正中间画一条竖线，那么每一层上的几个数都是按照左、右对称的关系排列的……
邮政编码的故事
邮政编码是邮政部门为实现邮政现代化而采取的一项措施，源于英国。
20世纪50年代初，英国就开始研究邮政编码，并于1959年在诺威治邮区试行，从而引起许多国家的注意。
原联邦德国于1961年正式公布4位数的邮政编码，成为世界上第一个在全国范围内推行邮政编码的国家。
紧接着，美国、英国、法国、澳大利亚、瑞士等国陆续在全国推行。
1965年后，随着信函自动分拣机等机械设备的广泛应用，邮政编码的优越性更加明显地表现出来，因此，日本、意大利、加拿大、荷兰、瑞典等国也相继实行了邮政编码。
至1988年初，世界上已有50多个国家和地区实行了邮政编码制度。
我国于1974年开始研制邮政编码，经过几年的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案》，于1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。
1980年7月1日开始正式在全国推行。
我国现行的邮政编码采用“四级六码制”结构。
即每组编码由6位阿拉伯数字组成，这6位数字分别表示省（自治区、直辖市）、邮区、县（市）邮政局和投递局（区）四级。
6位数的前两位代表省（自治区、直辖市），第三位代表邮区，第四位代表县（市）邮政局，最后两位是投递局（区）的编号。
分蛋糕
今天星期3晚上，我和小姑姑、姑父3个人到表姐家过生日，表姐买了1个大蛋糕，蛋糕切成了10块，我分给表姐1块，还剩下9块，又分了小姑姑、姑父共2块，还剩下7块，带回4块，表姐家还有3块。
汉字大写数字
现在，我们常用的数字为阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。
在汉字中与此相对应的一、二、三、四、五、六、七、八、九、○，被称为汉字小写数字。
按照相关规定，在会议记录中，除了使用阿拉伯数字外，还要使用与此相对应的壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、零，这些被称为汉字大写数字，常用的大写数字还有拾、佰、仟、万、亿。
大写数字是中国特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。
计量数目的数字用大写，是自古一直沿用到现在的，虽然新中国成立后有些账目逐渐改用阿拉伯数字，但是重要账目、支票汇款、股票或国债票据等依旧使用汉字大写数字。
据考证，大写数字最早是由武则天发明，后经明太祖朱元璋改进完善的。
数学家的故事——祖冲之
祖冲之（公元429-500年）是我国南北朝时期，河北省涞源县人。
他从小就阅读了许多天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我国古代杰出的数学家、天文学家。
祖冲之在数学上的杰出成就，是关于圆周率的计算。
秦汉以前，人们以"径一周三"做为圆周率，这就是"古率"。
后来发现古率误差太大，圆周率应是"圆径一而周三有余"，不过究竟余多少，意见不一。
直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方法--"割圆术"，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长。
刘徽计算到圆内接96边形，求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确。
祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，求出π在3.1415926与3.1415927之间。
并得出了π分数形式的近似值，取为约率，取为密率，其中取六位小数是3.141929，它是分子分母在1000以内最接近π值的分数。
祖冲之究竟用什么方法得出这一结果，现在无从考查。
若设想他按刘徽的"割圆术"方法去求的话，就要计算到圆内接16，384边形，这需要化费多少时间和付出多么巨大的劳动啊！
由此可见他在治学上的顽强毅力和聪敏才智是令人钦佩的。
祖冲之计算得出的密率，外国数学家获得同样结果，已是一千多年以后的事了。
为了纪念祖冲之的杰出贡献，有些外国数学史家建议把π=叫做"祖率"。
数学天才高斯
高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：
1+2+3+……+97+98+99+100=?
老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！
正要借口出去时，却被高斯叫住了！
原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？
高斯告诉大家他是如何算出的：
把1加至100与100加至1排成两排相加，也就是说：
1+2+3+4+……+96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+……+4+3+2+1
=101+101+101+……+101+101+101+101
共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100除以2便得到答案：
5050。
高斯长大后成了一个数学家。
小虎漫游数学王国
有一天，小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。
他们俩走着走着，忽然面前出现了一条河，河上没有桥，小虎想游过去，可当小虎跑到河边一看，吓得大叫起来：
“小莉，河里有鳄鱼！
”
细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头，只是有个怪现象，那就是每块石头上都有数字。
小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一边报数：
“1、2、3、5、8。
”
突然小虎停了下来说：
“8的前面有好几块石头，该走哪一块呢？
”
小莉提醒道：
“小虎当心，不能乱走，我发现这些数字好像有规律！
”
于是他俩停下来进行研究：
1、2、3、5、8、（?
）、（?
）……，小莉：
“8后面应该是几？
”
小莉思考了一会儿兴奋地说：
“我知道了！
你看每个数字都是它前面两个数字的和，所以8后面应该是5＋8=13。
”
小虎接过话说道：
“太简单了！
13后面应该是21，21后面应该是34……”这样他俩成功地渡过了数字河！
有趣的买卖
在没有数字的古代，人们是怎样做买卖的呢？
一天，一个渔夫正用鱼跟农夫换菜。
他试探性的伸出左手的大拇指，然而农夫摇摇头。
他又使劲用右肘撞击左手掌，意思是：
“我用5条鱼换你的菜，行吗？
”
“不行，得用15条。
”农夫不肯。
渔夫迟疑了一下，用手点自己的左肩，又用手指着右侧锁骨，意思是：
“那么9条可以吧！
”这样渔夫又添了4条。
“出12条就拿走。
”农夫也作了让步。
最后，渔夫指着自己的咽喉，意思是说：
“11条，再多1条也不换了。
”
农夫终于点头答应了，买卖成交。
第五套人民币
人民币迄今为止共发行了五套，现在市面上广泛流通的就是第五套人民币。
第五套人民币从1999年10月1日起陆续发行，共有8种面额：
100元、50元、20元、10元、5元、1元和5角、1角。
为调整人民币流通结构，完善币制，第五套人民币增加了20元票面的券种。
第五套人民币是一套科技含量较高、具有较鲜明民族特色的货币。
与前四套相比，新版人民币是首次完全由中国人民银行独立设计与印刷的货币。
它在设计上通过有代表性的图案，体现出我们伟大祖国悠久的历史和壮丽的山河；它的主景人像、水印、面额数字均较以前放大，便于群众识别；它应用了先进的科学技术，在防伪性能和适应货币处理现代化方面均有较大的提高。
关于压岁钱的故事
关于压岁钱，有一个流传很广的故事。
古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。
因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。
到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。
孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。
半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。
第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。
零花钱的故事
今年钱钱又长了一岁，7岁了，要和其他小朋友一起上学了。
钱钱有了新的书包、文具。
这天，妈妈把他叫到跟前来，很认真地对他说：
“你长大了，从现在开始，妈妈要给你零花钱了，你可以用来买自己喜欢的东西。
现在妈妈每周给你10元钱，每个星期一就会给你。
这10元钱不能全花掉，每次都要存一些，存多了，可以用来买大件的东西。
其余的钱，你也要有个花钱的计划，不能想怎么花就怎么花。
”
接过妈妈递过来的钱，钱钱开心极了，觉得自己已经是个大人了。
他和爸爸一起在自己的存钱罐上贴上了“积少成多买大件”的标签，然后从零花钱中拿出了4元钱放进存钱罐，梦想着这里面的钱越来越多，可以买自己非常想要，妈妈又一直没肯给买的110元的新型踏板车。
开始时，钱钱觉得6元钱真的不经花，没两天就把钱花光了，都买了像口香糖、小玩具一类的东西。
后几天，他就没钱买东西了。
钱钱想让妈妈给买时，妈妈就说：
“用你自己的零花钱去买呀？
”钱钱看看存钱罐，爸爸又说：
“你不想买踏板车了？
”钱钱只好忍住了。
还好，存钱罐里的钱越来越多起来，钱钱想要买的新型踏板车就快有了。
这一天，钱钱已经花光了零花钱，他对妈妈说：
“我想挣零花钱。
”妈妈立了个规矩，要求钱钱把自己的房间打扫干净，整理自己的玩具，把脏衣服放到洗衣篮里，并在吃饭的时候帮助准备餐桌。
这些都是钱钱的应当尽的义务。
当然，钱钱也有挣零花钱的机会：
他可以干一些额外的工作，如打扫厨房，帮妈妈洗碗等等，妈妈会另外给他一点钱。
钱钱辛苦的打扫厨房挣得了5元，钱钱通过自己的劳动挣得了余下几天的零花钱。
几个月过去了，钱钱逐渐学会了控制自己花钱的欲望，再也不会一股脑把钱花个精光，他也越来越爱惜自己花钱买的东西了。
妈妈带钱钱去各种各样的商店，对钱钱来说是一种乐趣。
每当他对某样东西感兴趣、想要的卖东西时，妈妈只是说，“当然可以，你有你自己的钱！
”钱钱的最终决策经常是：
他实际上并不想要这个玩艺儿！
假期快来了，钱钱“积少成多买大件”的存钱罐里钱已经超过了110元。
钱钱把钱全部取出来，和爸爸一起去买了自己梦寐以求的新型踏板车。
钱钱想，假期里可以跟小表哥一起开心地玩自己的新型踏板车了。
人民币的诞生
1947年3月15日，国家领导人董必武带着夫人和孩子从陕北一路东行。
当他们走到山西省五台县东山区大槐庄时，所带的干粮吃光了。
警卫员跑到一个小店买烧饼，但店家不收陕甘宁边币，甚至连公家开的商店也只认晋察冀边币，最后只好空手而归。
孩子饿急了，董必武的夫人只好用一块新布料换了两个烧饼。
这件事使董必武深切体会到货币统一的必要性。
后来随着经济的发展，货币不统一，货币比价不固定，给经济发展带来很大的障碍。
1947年10月24日，中共中央财经办公室成立，董必武任主任，在他和党中央的共同努力下，有了我们的第一套人民币。
高斯的故事
高斯的父亲是泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。
在高斯三岁时，有一次当父亲正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：
“爸爸，你弄错了。
”然后他说了另外一个数目。
原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。
重算的结果证明小高斯是对的，站在那里的大人都特别惊讶。
高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。
留在原地的还有几只
森林里有45只小动物编号后排好了队。
队长小狗汪汪下口令：
“1-20号和40-45号留下，其余的小动物都退场。
”小猴聪聪问小猪笨笨：
“你知道留在原地的小动物有多少只吗？
”小猪笨笨说：
“很简单啊，1-20号有20只小动物，40-45号有5只小动物，一共有20+5=25（只）小动物。
”小猴聪聪听完摇了摇头。
同学们你们知道小猪笨笨哪里说得不对吗？
答案：
1-20号有20只小动物，40-45号有45-40+1=6（只）小动物。
20+6=26（只），留在原地的有26只小动物。
数青蛙童谣
一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
数学奇才——伽罗华
1832年5月30日晨，在巴黎的葛拉塞尔湖附近躺着一个昏迷的年轻人，过路的农民从枪伤判断他是决斗后受了重伤，就把这个不知名的青年抬到医院。
第二天早晨十点钟，他就离开了人世。
数学史上最年轻、最有创造性的头脑停止了思考。
人们说，他的死使数学发展推迟了好几十年。
这个青年就是死时不满21岁的伽罗华。
伽罗华去世后16年，他留存下来的60页手稿才得以发表，科学界才传遍了他的名字。
伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇，父亲是学校校长，还当过多年市长。
家庭的影响使伽罗华一向勇往直前，无所畏惧。
1823年，12岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学，他不满足呆板的课堂灌输，自己去找最难的数学原著研究，一些老师也给他很大帮助。
老师们对他的评价是“只宜在数学的尖端领域里工作”。
数字趣联
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试，他们到达试院时为时已晚，考官说：
“我出一联，你们若对得上，我就让你们进考场。
”考官的上联是：
一叶孤舟，坐了二三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。
苏东坡对出的下联是：
十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日一定要中。
考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中，将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。
为了中华民族的富强——苏步青的故事
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：
“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
“天下兴亡，匹夫有责”，在座的每一位同学都有责任。
”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：
“为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。
当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！
”
找零钱
一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。
他拿出一张50元的票子，要求找钱。
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。
店主不得已向邻居赔偿了50元。
随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：
“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。
”这个顾客却说：
“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。
”
请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？
这里要补充一下，手杖的成本是20元。
如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？
“数学之神”——阿基米德
阿基米德公元前287年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。
在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者。
美国的E.T.贝尔在《数学人物》上是这样评价阿基米德的：
任何一张开列有史以来三个最伟大的数学家的名单之中，必定会包括阿基米德，而另外两们通常是牛顿和高斯。
不过以他们的宏伟业绩和所处的时代背景来比较，或拿他们影响当代和后世的深邃久远来比较，还应首推阿基米德。
数学之父——塞乐斯
塞乐斯生于公元前624年，是古希腊第一位闻名世界的大数学家。
他原是一位很精明的商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。
他勤奋好学，同时又不迷信古人，勇于探索，勇于创造，积极思考问
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