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总结范文下乡调研报告10篇

[总结范文]下乡调研报告10篇

下乡调研报告  下乡调研报告

(一):

  一、xx村基本状况  xx村位于拐儿镇南部,是一个典型的纯农业村。

全村1012人,国土面积9600亩,耕地面积2400亩,2010年全村农民人均纯收入2800元。

  二、调研中发现的一些问题  座谈会上,大家畅所欲言,提到了许多当前村里经济发展中遇到的各种困难和问题,包括水利、文化、卫生、禁牧、核桃产业、农村合作医疗、宅基地审批等各个方面,概括起来有以下几类:

  一是农村合作医疗问题。

村民反映村卫生所药品价格高,除报销下来的药价费用后比在县城药店买同一种药的价格还高,政策落实存在偏差,农民没有得到实惠。

  二是道路硬化问题。

近年来,xx村核桃产业发展势头迅猛,但是核桃园道路大都是土路,大型机械上不去,生产不方便,严重制约着核桃产业的规模化发展。

同时,村里原先的水泥路面损毁比较严重,到处坑坑洼洼,急需修补。

  三是水利设施问题。

xx村由于村群众资金短缺,水利设施年久失修,饮用水只能从外地挑、拉,村里一半人口存在饮水困难。

同时,由于核桃基地、河滩地的蓄水灌溉等水利设施跟不上,直接影响了核桃基地建设。

  四是核桃园管理问题。

村民反映,由于缺乏核桃树管理技术,许多核桃树出现了“黑皮”病,有些已经枯萎死亡,急需科技下乡和技术培训。

  五是林牧矛盾问题。

xx村核桃产业发展起来才二三年时间,核桃树大部分都是二三年的幼苗,村里有二三户人家养羊,上山放牧时羊经常对核桃苗进行啃咬,导致核桃幼苗死亡状况比较严重,需实施禁牧或固定规范养殖放牧区域。

  六是文化活动场所缺乏。

xx村人口较多,但村里文化设施陈旧,没有一个专门供群众进行文化娱乐的场所,农民文化活动类型少,文化活动单一。

  七是移动基站信号不稳。

xx村有移动一个基站,由于设备故障的原因,个性是经常出现遇到雷雨天气停电后不能再启动,信号间断的现象。

  八是村民宅基地审批价格高。

村民反映村里宅基地审批价格过高,一块宅基地到达了万元,由于村民经济潜力普遍比较有限,对村民而言已经是相当大的一笔开支。

  三、解决措施  由于村民反映的问题纷繁复杂,方方面面的问题都有,在召开座谈会的过程中,我本着能当场解决的问题当场解决,不能当场解决的安排县纪委工作人员协调联系相关部门立即进行核实,确保村民反映的问题得到全面落实。

  一、关于农村合作医疗问题,已责成县卫生局立即进行调查核实,一周之内拿出调研结果。

同时,下一步准备和县卫生局、药监局等部门协调,一方面严把进药渠道关,确保药品质量,使农民吃上放心药;另一方面推荐卫生部门利用科技手段,为乡镇卫生所配备条码机,对销药记录进行登记,使农民在买药时对药品价格明明白白。

  二、关于修建水利设施问题,已安排县监察局副局长刘宪江同志和县水利局协调联系,争取列入今年县农田水利配套建设项目,为xx村核桃产业发展奠定良好基础。

  三、关于核桃园道路硬化和村道路硬化问题,力争到市交通局申请一笔专项资金,结合今年全县农村街巷硬化“全覆盖”工程项目,解决好xx村的核桃园道路和村道路硬化问题。

  四、关于核桃技术培训问题,要求xx村要抓紧时间成立核桃树技术管理专业服务队,对核桃树进行综合管护。

  五、关于林木矛盾问题,推荐xx村一方面及时和养羊户进行协调沟通,摆明利害,讲清道理;另一方面要抓紧对此问题的研究,召开村委会或村民代表会,倾听群众意见,透过采取禁牧或专门规划养殖放牧区等方式,妥善解决好此问题。

  六、关于文化场所建设问题,已安排由村群众和拐儿镇政府自筹一部分资金,借助农村文化场所建设的契机,从村委大院中腾出两个房间,为村民购置些象棋、麻将等娱乐设施,满足群众的基本精神文化需求。

  七、关于移动基站问题,已立即和县移动公司进行了联系,县移动公司已派出专人到xx村基站进行查看、维修、落实。

  八、关于村民宅基地审批费用高的问题,已安排县监察局副局长刘宪江和县国土局沟通联系,在政策允许的范围内,先以较低的审批价格解决几户困难户,满足其基本生活需要。

  四、对当前新农村建设的一些感想和看法。

  农村作为我国政治体制的最基层,其发展与稳定直接关系着我国经济建设的成败。

透过这次驻村调研,发现了农村在发展过程中遇到的一些问题。

这些问题都事关民生,事关我们党在人民群众心目中的形象。

解决的好不好,直接关系着农村的繁荣与稳定,关系着新农村建设事业的成败。

为此,我认为,加强农村建设和管理,还需要从以下几个方面努力:

  一是要大力加强基层党组织建设。

基础不牢,地动山摇。

县、乡党委务必要将基层党组织建设放在首要位置,牢牢抓在手上,全面提高农村党员干部队伍的综合素质,尤其是要认真做好下一步村级两委班子的换届选举工作,真正将一些有潜力、有素质、在群众中有威信、品德优良、有奉献精神的人选进来,切实维护好农村的和谐、稳定和发展。

  二是要继续大力推进新农村建设。

要依托各镇村的独特优势,用心发展和壮大主导产业,实现经济发展的重要支撑。

要紧紧围绕发展农村经济、增加农民收入这一要务,按照“一村一品”、“一乡一业”的规划布局,发展好核桃产业开发、蔬菜基地建设、规模养殖、农产品深加工、旅游产业壮大等工作,全面提高农业综合生产潜力,有效增加农民收入。

  三是要在乡村大力普及科技知识。

县直各涉农部门要想群众所想、急群众所急,继续深入开展多种形式的科技下乡、科技扶贫、知识培训活动,将农村在发展过程中急需的种植、养殖等各种科技知识送到农民手中,应对面、手把手地教会农民使用,使农业科技知识真正深入人心。

  四是要继续大力创优发展环境。

县直各有关部门要本着关注民生的宗旨,在政策允许的范围内,尽可能多向基层倾斜、向农村倾斜,解决好群众在生产、生活中遇到的各种困难。

要严格落实上级党委、政府的各项方针政策,充分利用好农廉网这一公开平台,认真研究解决各乡镇在建重点工程与群众利益之间的矛盾、村民与村企业之间的矛盾,从乡镇经济发展、和谐稳定的大局出发,为乡村经济的平稳快速发展营造一个良好环境。

  下乡调研报告

(二):

  根据的安排部署,干部下乡住村活动中,我们联系的是**乡**村。

近几个月来,我们多次深入到联系点***,深入农户家中访贫问苦,向村民仔细了解生产、生活、收入等状况,。

重点了解了**村新农村建设状况,掌握发展现状,查找制约发展的突出问题,帮忙理清工作思路,认真分析该村现状优势及不足,对基层领导班子建设、农民增收、群众关注的实际问题等进行了调研,现就调研状况作如下报告:

  一、基本状况  **村是**乡政府所在地,全村共有十三个自然庄,270户,750口人,共有耕地3181亩,全村有3个党小组,43名党员。

主要产业为种植业,以玉米、小麦为主要农作物。

养殖业主要是蚕桑养殖及村民散养的猪羊鸡等,还处在小农经济阶段。

  二、该村存在的主要困难有三方面:

  1.近年来,为了改善生活,村里的青壮年劳力都外出打工,使得农村经济振兴无人,发展严重缺乏劳动力。

种地不合算,按最好的年景,最好的价格,每亩地也但是1万元的毛收入,付出则是没日没夜,操心费力,还得担心价格和市场。

一不留意一年白费,还得搭上种子钱。

  2.农村实用型人才外流严重。

该村有头脑、懂技术、能干事的年轻人还不少,但都没有在村里干事创业,都以外出打工为主,虽然每年都能带回点打工收入,但解决不了长远发展问题,对于全村经济发展是个损失。

  3.教育医疗负担重。

我们走访的许多户贫困人家,或多或少都存在因为疾病或其他原因导致的劳动力缺失和负债,这样对于完全依靠务农的农民来说,往往就直接导致了贫困。

在我走访的6户村民里,大部分都是有病人的家庭。

由于家庭的成年劳力长年在外打工,与亲人聚少离多,有一种凄凉的孤独感。

除了医药费支出外,对于大部分家庭来说,子女教育投入占了收入的大多数。

他们不吝血汗钱,把子女送进城里上学,期望孩子能努力学习,摆脱这个困境。

打工者在身体高强度负荷劳动的时候没有办法兼顾身体健康,而又在出现健康问题的时候因此重返贫困,村民提到这些问题的时候往往也都很无奈。

  三、具体帮扶状况  1、座谈会上听民-意。

组织党员干部、群众代表进行座谈,共召开会议4次,座谈会6次,收集了涉农问题4件,通水、通路问题5件,其它2件。

进家入户访民情。

透过走街入户,个别谈心,共走访群众10余人,共走访种植大户2户,普通百姓8户,大部分群众是靠种植大田为生,对特色调产种植热情还不是很高,还需政府进一步加强引导,要加强他们的增收意识,帮忙解决一些技术上的实际困难。

  2、,在村里资金不足的状况下,协助村支部多次向乡党委汇报状况,争取政府支持,最终使得乡政府在资金技术等方面大力投资,协助村委投资18万元,修建田间道路30公里,恢复自来水工程两处,前庄大桥一座,投资4万元,完成南河绿化配套工程,投资5000元安装监控设备,促进了**村建立良好的治安环境。

  3、关心老年人生活,重视文娱设施建设。

  现代生活节奏快,年轻人关心老年人的时间少,老年人在精神上得不到满足,针对这种状况,在支部的提议下,投资8万元,建设老年日照活动中心一所,极大的丰富了老年人的生活。

  4、狠抓环境卫生整治。

  为了该广大群众带给一个舒适的生活环境,我们协助村党支部努力做好群众思想工作,动员群众自觉养成良好的环保习惯,大搞环境卫生整治工程,新建垃圾池3个档护墙200米垃圾填埋场一处,完成户厕改造15个粉刷墙壁13000平米,极大的改善了张村脏、乱、差的旧貌,使得此刻的**焕然一新。

  5、探索产业结构调整新路。

  玉米、蚕桑产业作为**的主要产业,已经没有太大的上升空间,要增加农民的收入,务必另辟蹊径。

透过在与村两委班子用心沟通、广泛调研的基础上,把发展核桃作为**一项新的产业,投资6万元,在***群众新值核桃树100亩,为我村产业结构调整走出了一条新路。

  四、几点推荐  从**村着眼,从振兴村经济的角度出发,提出以下几点推荐:

  1、推荐当地党委政府定期约请农业专家来为村民做技术推广及保障,选取适宜当地的农业新品种,大力发展种植业,力求上规模。

  2、推荐突出规模养殖。

透过推广标准化规模养殖成功的典型,进一步加大标准化规模养殖场建设力度,使畜牧业生产方式发生根本性的转变。

在用心引导养殖户加大对养殖业投入的同时,要大胆解放思想,创新投入方式,为畜牧业快速发展注入强大活力。

  3、成立各类专业合作社。

村里有养猪户、养牛户、养羊户,有各种小型农机具,有沼气能手,设施蔬菜种植户,今后都就应成立专业合作社,和市场对接,规模化发展,为个户搞好产前、产中、产后服务。

  4、加大对农民生产、生活直接相关公共事业的支持。

一是透过统一制定城乡发展规划,由公共财政作为主要投资主体统一投入发展资金,逐步缩小城乡差别,使农村公共事业得到均衡协调可持续发展;二是在乡村群众经济不强状况下,透过招商引资,兴办企业,开辟财源,增加积累,以提高对农村公共事业投入的潜力;三是推出一批社会效益与经济效益兼备的项目,引入社会和企业资本。

这既可增加农村公共基础设施建设资金,同时也解决了公共设施有人建无人管的问题。

  在下乡调查的这些天,我们看到了我国新农村建设取得的丰硕成果,但也仍存在着问题。

我们只有深入群众,实实在在走群众路线,才能更加客观、辩证的分析新农村建设存在的问题,才能更好地取得成果。

经过这次下乡实践调查,收获颇多,我们就应关注国情,了解民情,为社会主义新农村尽自己的一份力。

  下乡调研报告(三):

  一、王狮乡阳坡坪村基本状况  阳坡坪村位于石桥山下,距209国道10公里,人口680人,165户,耕地2450亩,宜林地3500余亩,全村党员17人,校园一所,学生26人,村卫生所一所。

经济以种植、养殖业为主,有大牲畜200余头,羊600余只,基本属于自给自足的小农经济,外出务工23人,人均收入2000余元。

  二、存在的主要矛盾纠纷  透过逐户走访排查、实地调研和座谈会的形式,向群众宣传党的惠农政策以及与群众密切相关的国家法律法规,收集汇总了现阶段阳坡坪村经济社会生产生活中存在的主要矛盾纠纷。

  当前阳坡坪村各种关系基本协调,社会基本稳定,生活水平不断提高。

但是随着经济的发展,一些关系与矛盾趋于复杂和紧张,存在着某些不安定的隐患和不和-谐的因素;影响社会协调健康发展,经调查发现,阳坡坪村矛盾纠纷有以下两类。

  1、群众与村支委及干部间的矛盾纠纷。

  、干部作风问题。

由于村领导班子成员素质参差不齐,在政策执行上时常出现偏差,对待群众工作方法简单粗暴,缺乏耐心细致的说服教育工作,对人民群众反映时间题敷衍塞责,推诿拖拉,对正当要求臵若罔闻,对出现的矛盾纠纷不能及时调处,常搞高压政策或“一言堂”,以人治代替法治、从而使小纠纷激化成大矛盾,因基层干部工作方式1  简单粗暴而引发的上访事件时有发生。

基层干部与群众钓恶性互动起了双方的对立,基层群众把对个别干部的埋怨转化成对政策的不理解和对村委会的不信任。

而群众的上访也让村委会把其划为“刁民”,干群关系逐步紧张。

  、管理职能与体制问题。

基层组织,群防群治作用发挥不好。

综治网络、人民调解网络不健全,组织的不健全导致在基层工作中,基层网络作用发挥不好,对因宅基地、土地、婚姻、邻里关系等引发的民事纠纷不能及时妥善化解处理。

矛盾长期得不到化解,基层群众对村委会的信任度成下降趋势。

  、民-主管理方面的问题。

当前,农民的民-主法制意识逐步增强,然而少数村干部在村级群众事务管理中;没有真正贯彻“四议两公开”,最多是形式上做到了村务、财务公开,但对于涉及村民利益的重大事项,只是个别领导开个会就研究决定了,决策的不公开极易引发村民不满,村民代表会和村民议事会多数形同摆设,村务管理缺乏有效的监督。

群众对干部多心、不放心,有意见,反映村干部吃喝贪占和财务混乱的越级上访问题仍居高不下。

  2、群众与群众之间的矛盾纠纷。

  由于法律条文枯燥难懂,群众对法律、法规认识不到位,邻里发生纠纷后不能正确运用法律武器维护自身权益,而基层组织又不能及时化解矛盾,从而导致邻里之间矛盾不断加深,家庭内部成员之间关系不断恶化。

这些纠纷纠纷既影响着村内的和-谐、村风的健康发展,也使干群关系进一步恶化。

  群众间的纠纷主要表现为:

  、因宅基地、职责田引起的纠纷。

随着农村经济的发展和农民生活水平的提高,法治与村规民约、历史与现状2  的冲撞,村宅基地纠纷正呈逐年增多之势。

主要因村庄规划不够科学与规范;部分村民法律意识较为淡漠,对有关的法律法规充耳不闻、视而不见,“自主翻建或新建’,以致侵犯了他人的宅基地使用权或群众土地所有权而引发的矛盾纠纷;加之此刻农村年青人往往不愿意与父母住在一齐,某些村民在翻建房屋时,为了能让自己和父母分开居住“建新不拆旧”,构成事实上的“多占抢占”,而产生了矛盾纠纷;有一些村干部不按法律、村规民约办事,乱许口,乱批地,也造成了许多纠纷;宅基地纠纷,往往个性难调处。

  、因家庭、婚姻关系引起的纠纷。

伴随着人们婚姻家庭观念的转变,近年来家庭婚姻类纠纷成逐年上升趋势,农村离婚率逐年上升,婚姻矛盾逐年升级。

农村伦理道德遭甚至引发家庭暴-力,虐-待妇女、儿童、老人等犯罪现象。

  三、农村社会矛盾纠纷的主要特征  一是农村社会矛盾纠纷类型的多样性。

矛盾纠纷由传统的婚姻家庭、继承、赡养、邻里等民间纠纷扩展到以经济利益诉求为主要特征的新型矛盾纠纷。

这类矛盾纠纷以利益冲突为特征,涉及政策、法律、经济和社会生活等方方面面,调处难度大。

  二是农村社会矛盾纠纷主体的群体性。

当前很多矛盾纠纷,由于纠纷主体利益一致,要求相似,往往“一枝动而百枝摇”,同时随着农村经济快速发展,越来越多的农民民-主法制意识不断增强,组织化程度不断提高。

个别群众为了实现自己的个人利益,或者串联上访,或者鼓动、支持、参与集访。

许多纠纷如果处理不当,极易引发群体性事件。

  三是农村社会矛盾纠纷调处的艰难与复杂性。

过去的纠纷多发生在个人与个人之间,调处时当事人的情绪也较为温  和,此刻的矛盾纠纷多由经济利益冲突引发,且大多发生在个人或群体基层组织、政府部门之间,有些群众一旦发生纠纷就找政府解决,有时将矛头指向政府部门,导致个人与组织、干部与群众之间矛盾不断上升,甚至还有相当一部分矛盾纠纷当事人抱着“小闹小解决、大闹大解决”的错误想法,为引起政府关注而采取越级上访、群众上访形式,以求到达自己的目的,情绪容易失控,行为较为激烈,给矛盾的调处带来了相当大的难度和复杂性。

  四是农村社会矛盾纠纷当事人寻求解决纠纷的方式呈现激烈化。

矛盾纠纷的当事人为维护自身的权益,在矛盾出现之初,大多都能透过正当的途径和手段寻求党政组织和有关单位部门解决纷争,期望能公正、公平地解决问题。

但是,一些重大复杂疑难的矛盾纠纷没有能到达自己期望的结果。

当事人往往采取群体围攻、上访甚至以武力相威胁的手段,迫使有关部门解决问题,从而引发了的群体性上访事件,而政府部门对待这些非正常上访事件,往往片面强调“和-谐稳定”在处理问题中往往做出过多的妥协,最后事情虽然得到解决,但却在社会上造成人民群众信访不信法的恶劣影响。

  四、农村社会矛盾纠纷产生的主要原因  农村社会矛盾纠纷的产生有其深刻政治经济根源和社会背景,其构成的原因是多方面的。

主要表现为:

  1、少数群众追求个人利益的思想过于片面化。

  2、干部的宗旨意识淡薄、缺乏高度的政治敏锐性。

  3、基层组织建设薄弱,尤其是村一级干部参加政策理论学习不够,对法律知识掌握得不多,处理问题时主观因素影响大。

  4、宣传解释工作做得不深入细致,法律法规宣传力度不大。

  5、对热点难点问题处理得不够稳妥。

  矛盾是不可避免的,有效预防和及时化解基层矛盾是基层政府及基层干部务必直面应对的。

  、加大普法力度,促使群众知法、遵法、守法。

此刻,我国已进入“六五”普法阶段,在总结以往普法经验的基础上提高认识,加大对普法宣传的投入。

  、健全制度,依法管理,缓和干群关系。

在健全村务管理制度中,乡镇政府帮忙村级自治组织健全村务管理制度,同时乡镇政府应加强对村主要干部的考核,制定出相关考核办法。

透过加强巩固党组织在农村工作中的领导核心地位,规范党务、村务行为,加快基层民-主化进程,从根本上减少或杜绝因村务管理混乱而产生矛盾纠纷。

  、依法行政、减少行政纠纷。

工作人员应认真学习相关法律法规,做到廉洁自律、依法行政、不损群众利益,从而减少矛盾纠纷,促使社会和-谐。

  二○一二年六月十三日  下乡调研报告(四):

  7月20—22日,我对村进行了帮扶前期工作调研,深入村召开村干部村民代表座谈会,听取村两委对本村状况的回报和发展经济的推荐和设想,深入15户农民家中进行家庭状况,收支构成和增收思路的抽样调研。

综合思考,该村的具体状况和帮扶思路如下:

  一、开展驻村帮扶的重要好处  建设社会主义新农村,是党中央高瞻远瞩,统揽全局做出的重大战略决策,是统筹城乡发展,全面建设小康社会的重大历史任务,我县开展干部下乡驻村帮扶工作,是深入贯彻落实科学发展观;推进社会主义新农村建设的重要抓手,是以点带面,推动全局的客观需要,是引导农民创业致富,促进农民持续增收和发挥社会各方面用心性,构成新农村建设工作合力的重要举措。

透过帮扶这一载体,加大统筹城乡发展力度,加快农村经济发展速度,提高农业发展水平,密切党同人民群众的血肉联系,使干部受锻炼,农民得实惠。

进一步加快社会主义新农村建设,使帮扶村实现农民生活新提高,乡风民俗构成新风尚,村庄面貌呈现新变化,基层组织发挥新作用,因病致贫得到新保障,因此驻村帮扶工作受到广大群众拥护和欢迎。

  二、村基本状况  村位于xx县东xx,全村户,口人,耕地面积亩,有名党员,畜牧业以养xx羊、牛为主,羊存栏2000只,牛存栏20头,2010年农民人均收入元。

近年来,村两委干部努力为村民办好事,多办事,完成户通自来水,架通商低路线,争取主管部门,使通信到达畅通。

村民以户栽植核桃幼树100亩。

  三、当前经济发展与基础建设中存在问题  1、调研中干部群众对帮扶主要有两方面要求,一盼送致富技术,二盼搞好道路基础设施。

  2、产业发展中其中养羊一项虽存栏2000余只,但只有8户村民养殖,规模不大,品种不纯。

  3、对已栽植的核桃幼树100亩,缺技术修剪。

  4、由于无保护人、自然灾害、山害、土地种植粮食作物,收入已经是很小。

  5、基础建设方面,四个自然庄11公里街道村庄路全是泥土路。

  四、开展帮扶的目标和措施  实现农民增收、农业增收、农村发展是一个长期的过程。

新形势下搞好驻村帮扶工作是加强社会主义新农村建设,兴农富农的重要载体和抓手,针对驻村帮扶工作面临的新形势、新任务、新状况和新问题,创新理念、创新载体、创新资料、创新方法、健全机制、多策并举、真抓实干、全面推动驻村帮扶工作。

根据村实际,如何开展帮扶工作我认为立足当前,抓住重点,确定目标,中长结合,分步实施。

对该村经济发展的总体思路是:

加强精神礼貌建设,经过三至五年努力把村建设成为小康先进村。

今明两年能够从以下几方面开展工作,并为以后奠定基础。

  1、结合中央一号文件精神,帮忙村制定一个好的经济和社会发展规划,明确目标措施,要使这个村规划家喻户晓,启发群众主动求发展的用心性。

  2、联系开展农业技术培训,提高农民作务水平。

  3、把脊薄的荒地栽植黄花药材树500亩。

  4、把土地连续栽植核桃树200亩。

  5、二到三年**羊养殖户增加到10户以上。

新建养羊园区一个。

  6、与交通主管部门要求,2年完成硬化四个自然村庄路11公里。

  7、修建太阳能洗浴一座。

建图书室和农民文化活动室。

  8、加强农村基层组织建设,推进民主进程,加强以党组织为核心的村级组织建设,切实保障农民民主权利,逐步建立健全村级管理新机制。

引导党员干部学理论,学政策,学技能,学先进,争当政治上强,带头致富和带领群众共同致富潜力强的双强党员,争创领导班子好,党员干部队伍好,工作机制好,小康建设业绩好,农民群众反映的“五好”党支部;采取多种形式,透过多种渠道,帮忙农村党员干部转变观念,拓宽思路,增强基层党支部带领农民致富的潜力,建立健全村民自治机制,运用“四议两公开”工作法,充分调动农民参政议事用心性,共同决策村级大事,加快推进基层民主政治建设。

  下乡调研报告(五):

  为切实推进新课程改革,帮忙教师提高课堂教学潜力,促进我县小学教育质量全面提升。

根据县教研室工作计划精神,从3月16日~6月15日,对全县小学进行重点调研的工作方式,深入各小学开展进课堂听课、参加校本教研活动。

本次活动,旨在透过调研,掌握全县小学课堂教学现状,查找课堂教学存在的问题,并在此基础上构成解决问题的对策。

我们先后对八个乡镇和县城的13所小学进行听课指导。

透过深入农村小学给了我们更多的思考:

多少年来,教师用课程标准提出新理念引领小学课堂教学,小学数学课堂教学发生很大变化,教师的确在努力改变着自己的教学方式,也在不断改善着学生的学习方式,小学数学课堂教学有效性有了明显提高。

主要体此刻以下几个方面:

  一、创设有效情境激发学生的学习兴趣  课改以来,“创设情境,激发兴趣”成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。

在村小听课中,大部分教师能够根据学生的认知规律和教学资料创设一些有效新颖,且富有思考价值,具有挑战性的课堂学习情境令我们眼界大开。

如,台吉镇中心校于艳华老师上二年级《方向与路线》这节课,在导入部分创设生活的情境。

把书中辨认方向的情景改为校园内部情景,出示图后问:

学生你们看这是什么地方以校园花坛为中心学习辨认八个方向。

透过这个情境的创设,学生从看到校园内的照片激发兴趣,发展学生的想象力,为有效学好八个方向奠定了基础。

  二、重视有效操作激发学生潜在的创造力  实践操作能培养学生主动探究的潜力,透过观察、实验、操作、想象、模拟、设计、思考等实践活动能激发学生潜在的创造力,教师要十分重视学生的操作实践活动来理解新知,让学生动手,动口,动脑把抽象知识转化为可感知资料。

如,台吉镇中心校吕彩华老师上三年

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