七年级语文下册我的老师教案.docx

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七年级语文下册我的老师教案

七年级语文下册我的老师教案

以下是为您推荐的七年级语文下册我的老师教案，希望本篇文章对您学

习有所帮助。

 七年级语文下册我的老师教案

 学习目标：

 1、学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写

人的写作方法

 2、体会课文的思想内容，树立尊师爱生的思想

 教学重点、难点

 学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言

 设计思路

 这篇教材感情真挚，语言朴素，应加强朗读指导，以加深学生对课文的理

解，从而更好地体会作者的思想感情。

并充分利用教材，启发学生多思，使

学生掌握分析文章的途径和方法。

培养学生的表达能力。

 教学过程：

 第一课时

 一、导入

 同学们，在我们的求学生涯中，教过我们的老师有很多。

请大家回忆一

下，从小学一年级起，到目前为止，一共有多少位老师教过你们?

在诸多老师

中，又有哪些是令你终身难忘的呢?

我想，在每个人的心目中，肯定有一位最

难忘的老师。

如果把他写下来，一定令人动情、感人至深。

今天，我们学习

着名作家魏巍所写的回忆他的小学老师蔡芸芝先生的一篇文章《我的老

师》。

（板书课文标题）

 二、介绍作者、解题。

（用课件打出）

 魏巍，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。

作者少年时在极其困难的条件下，读

了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。

抗日战争爆发后，他走上了

革命道路。

魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写

了大量诗歌。

全国解放后，主要作品有散文集《谁是最可爱的人入长篇小说

《东方》等。

《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》

所写的回忆性散文。

课题中的我即作者本人。

老师是作者小学时的教师蔡芸

芝先生。

让我们共同来学习这篇课文，看看作者是如何叙写自己最难忘的老

师的。

 三、点拨

（一）、整体感知

 学生看电视散文《我的老师》及魏巍的介绍

 让学生轻声读课文，整体把握课文内容。

用横线画出不认识的或读不准的

字词，查字典注音，能把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。