六年级语文下册第一次月考试题及答案最新三篇Word格式文档下载.docx

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n（_____）

tó

uzhì

（_____）má

ozhān（_____）zhù

fú

（_____）tá

ocuà

n（_____）

二、比一比，再组词。

陨（________）燥（_______）幅（_______）班（_______）御（________）

损（________）躁（_______）辐（_______）斑（_______）卸（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）

震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）

自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然

尊敬老人是我们年轻人___________的事。

2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。

四、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是…… 

既然……就…… 

因为……所以……

只要……就…… 

即使……也……

①________他拿起电话，________说个不停，丝毫没有时间观念。

②________你这么说，我________不好说什么了。

③________是下雨天，他________是第一个到校。

④________德国军官很刁蛮，________蜡烛还是被杰奎琳机智地拿走了。

⑤晏子说，________他最不中用，________被派到楚国这儿来了。

五、按要求写句子。

公园里的月季花开得很鲜艳。

（改写成反问句）

___________________________

2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

（仿写句子）

3.杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

（加上合适的关联词）

4.在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

（修改病句）

5.月亮倒映在水中清晰可见。

（改写成比喻句）

六、阅读短文，回答问题。

（20分）

欣赏是一种善良

　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。

作者（　　）是一个初出茅庐的无名小辈，（　　）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：

“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：

“这位青年人（　　）能继续写下去，他的前途（　　）一定不可限量!

”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?

托尔斯泰。

　　社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；

被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志　因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

文章的最后，情不自禁感叹：

“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!

”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！

在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：

“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？

”从此，他脱胎换骨，重新做人。

培根说：

“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。

”

让我们在生活中多一些欣赏。

欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。

1．在文中括号里填上恰当的关联词语。

2．“信”在字典里的解释有：

①诚实，不欺骗；

②信任，不怀疑；

③消息；

④书信；

⑤随便

下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?

请把最恰当解释的序号填入括号内。

姑母写信（　　）　　信笔涂鸦（　　）　　找回了自信（　　）

3．用“______”画出短文中的过渡句。

4．文中提到的四位名人，他们分别是、、、。

你最欣赏他们中的哪一位？

并说说你欣赏的理由。

_________________________

5．这篇短文通过和这两件事，告诉我们欣赏是。

在生活中要。

七、习作。

学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。

请以“一次__________的活动”为题,写一篇作文。

先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。

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参考答案：

一

火焰瞬间凝聚骤然投掷毛毡祝福逃窜

二

陨石干燥幅度班长御酒损坏暴躁辐射斑点卸车

三

耳聋旷怡不暇作多依为所当理所当然心旷神怡应接不暇

四

只要；

就；

既然；

即使；

也；

虽然；

但是；

因为；

五

公园里的月季花难道开得不鲜艳吗？

树在风中尽情地跳舞。

因为杨利伟有顽强的精神，所以他走向了成功。

在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和听到了动人的歌声。

夜晚的月亮倒映在水中犹如一面光亮的镜子。

六

1．虽然……但是……　如果……就……

2．④　⑤　②

3．社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。

4．屠格涅夫　列夫·

托尔斯泰　林清玄　培根　略　略

5．屠格涅夫欣赏列夫·

托尔斯泰　林清玄欣赏小偷　一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福　多一些欣赏

pù

　bù

　　　　yà

n　yǔ　　　shēn　suō　　jià

ng　yó

u

（_________）　　（_________）　　（_________）　　（_________）

zuǐ　chú

n　　ló

u　tī　　　zhà

ng　peng　wǎ　lá

n

啼（______）郭（______）酒（______）期（______）涯（______）

谛（______）廓（______）洒（______）旗（______）崖（______）

①失（____）落（___）　②（___）（___）归赵③夜（___）降（___）

④心（____）神（___）⑤（___）（___）如生⑥（___）耳（___）聋

（1）徐悲鸿的骏马画得（____________），十分逼真。

（2）敌人被我军打得落花流水,（____________）。

（3）演出结束后，会场上爆发出（____________）的掌声。

既然……就……与其……不如……

如果……就……尽管……还是……宁可……也不……

1．老师常常告诉我们，（______）考试前加班加点搞突击，（______）平时刻苦学习。

2．我们（______）不努力学习，将来（______）不能为建设“四化”贡献力量。

3．凡卡（______）回到乡下爷爷那里去，（______）愿在城里受罪。

4．你（______）答应和我一起去看电影，（______）不应该自己先走。

5．（______）痛得满头大汗，他（______）一声不吭.

我们只有一个地球。

我们要保护地球。

（用关联词合成一句）

2.这难道不是天地给我的恩泽吗？

（改为陈述句）

____________________________

3.通过这位老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。

4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

（改变语序，句意不变）

枯枝与鲜花

①那是一棵什么树呢？

在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。

这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？

②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。

③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。

枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。

于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。

④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。

⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到发挥。

⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。

我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。

⑦望着这一棵树，我微笑着。

1．解释下列加点的词。

（1）摇曳（____________）

（2）花簪（____________）

（3）和谐（____________）（4）肮脏（____________）

2．文中划线部分有一个错别字，请改正。

__________改为____________

3．在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。

①作者看到了什么奇异的景象？

（不超过10个字）

__________________________________________________

②联系全文看，作者为什么称这是奇迹？

_________________________________________________

4．第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么？

结果怎样？

_______________________________________________________

5．阅读④⑤⑥段，填写下列空白。

文章这部分运用了__________的修辞手法，表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。

题目：

一件令我__________的事。

要求：

（1）把题目补充完整；

（2）把事情的经过写清楚；

（3）写出自己内心最真实的感受，（4）400字以上。

18．习作表达

人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。

不少于400字。

（1）我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言

（2）谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）

瀑布谚语伸缩酱油嘴唇楼梯帐篷瓦蓝

啼哭城郭白酒日期天涯真谛轮廓洒水红旗悬崖

魂魄完璧幕临旷怡栩栩震欲栩栩如生失魂落魄震耳欲聋

1.与其……不如……

2如果……就……

3.宁可……也不……

4.既然……就……

5.尽管……还是……

因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。

这是天地给我的恩泽。

通过这位老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。

雨跟着一缕缕轻盈的云雾，悄悄地来了。

1．飘摇插，戴调和，调整不干净

2．混浑

3．落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活

4．枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶，结果它们复活了，和谐美丽地生活在一起。

5．拟人相互依存、相互帮助

wǔmè

ijīngtà

nhú

nzhuó

huí

wè

i

lè

qù

lǐmà

omè

ngxiǎngyì

nxià

ng

萤（_____） 

蓝（_____） 

资（_____） 

竭（_____）　慨（_____）

莹（_____） 

篮（_____） 

姿（_____） 

渴（_____） 

概（_____）

赐（_____）　协（_____） 

赌（_____） 

薄（_____） 

监（_____）

惕（_____）　胁（_____） 

睹（_____） 

簿（_____） 

滥（_____）

无（_____）无（____）心旷（____）（_____）点点（_____）（_____）

应接（_____）（_____）不（____）其（____）面面（_____）（_____）

不但……而且……虽然……但是……

因为……所以……如果……就……

1.走马灯（______）不“走”，（______）我们还是叫它走马灯。

2.（_____）年快过完了，准备过年也输得差不多了，明天还有事，（______）大家都没有赌兴。

3.送健麟的人（_____）敲锣打镲，（______）唱一些吉利的歌。

4.（_______）到了十六，店铺（_______）开始正常营业。

（1）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿写拟人句）

______________________________________________________________

（2）老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？

（3）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）

（4）桑娜说：

“咱们的邻居西蒙死了”。

（改为转述句）

（5）他的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（改为肯定句）

母爱的力量

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着：

“妈妈，妈妈！

”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：

“救救我女儿，救救我女儿！

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要