XX中学应急疏散及消防演练方案.doc

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XXX中学应急疏散及消防安全演练方案

（XX年XX月XX日）

一、演练目的

通过应急疏散和消防安全演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，增强自救自护能力，熟悉消防逃生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在发生火警火灾时，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地点，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。

同时通过应急疏散和消防安全演练，让全体师生懂得安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；以及学会正确使用灭火器和学习自救与自护知识，提高抗击突发事件的应变能力，更进一步培养学生听从指挥、团结互助的品德。

二、演练安排

（一）演练内容：

1.应急避险演练

2.应急疏散演练

3.消防知识讲解

4.消防器材的使用演示

5.消防器材的使用培训

（二）演练对象：

全校师生。

（三）演练时间：

XX年X月X日（周X）下午4：

00。

三、演练准备

1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3.按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（一）领导小组

组长：

XXX

副组长：

XXX

成员：

XXX

信号员：

XXX

（二）教室室内指导组：

各班班主任

职责：

1.“警报”发出后，指导学生室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

学校内操场和校门前小广场。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（三）疏散线路沿线工作组：

XXX楼［初三年级组］负责人：

XXX

信号员：

杜朝仁

一楼门厅：

XXX

东门：

XXX

西门：

XXX

二楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

三楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

四楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

XXX楼［初二、初一年级组］负责人：

XXX

信号员：

XXX

一楼门厅：

XXX

东门：

XXX

西门：

XXX

二楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

三楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

四楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

五楼主楼梯：

XXX

东楼梯：

XXX

西楼梯：

XXX

操场负责教师：

XXX

校门口小广场：

XXX

职责：

1.合理调节疏散的进度，特别防止过度拥挤造成踩踏事故；

2.处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）救护组：

校医室（XXX）（地点：

操场中间）

（五）摄像：

柳德顺

六、演练程序

（一）启动程序：

（5分钟）

1.各位领导、老师，各位同学，临泽二中应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任进教室，其他教师各就各位。

（2分钟）

2.请班主任重申演练程序和演练要求。

（3分钟）

（二）教室内应急避险演练（2分钟）

1．信号员发出“警报”信号（防空警报声）。

2．班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。

靠窗排同学要尽量远离窗面墙。

（班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

）

3．2分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长哨）。

4．学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

（三）紧急疏散演练（约5分钟）

1．信号员发出“先由初一、初三年级学生撤离”信号（一声长哨）。

初二、初三年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。

（约2分钟）

2．信号员发出“现在由初二年级学生撤离”信号（一声长哨）。

初二年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。

（约3分钟）

3.演练各班撤离路线如下：

XXX楼［初三年级组］

①主楼梯疏散班级：

二楼：

初三1班初三2班

三楼：

初三5班初三6班

四楼：

初三11班初三12班初三13班

五楼：

初三16班初三17班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。

并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给操场负责人：

XXX

②东侧楼梯疏散班级：

二楼：

初三3班

三楼：

初三4班

四楼：

初三14班

五楼：

初三15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼出东门到操场北段集中；并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给操场负责人：

XXX

③西侧楼梯疏散班级：

三楼：

初三7班初三8班

四楼：

初三9班初三10班

以上班级学生经西侧楼梯下楼出西门到校门口小广场集中。

并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：

XXX

XXX楼［初一、初二年级组］

①主楼梯疏散班级：

二楼：

初一2班初一4班初一5班初一6班

三楼：

初一11班初一12班初一13班

四楼初二3班初二4班初二5班初二7班

五楼：

初二11班初二12班初二14班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。

并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给操场负责人：

XXX

②东侧楼梯疏散班级：

二楼：

初一1班初一3班

三楼：

初一14班初一15班

四楼：

初二1班初二2班

五楼：

初二13班初二15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼：

其中初一1班、初一14班、初二1班、初二13班从东侧东门出楼到操场南段集中。

初一3班、初一15班、初二2班、初二15班从东侧北门出楼到操场南段集中；并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给操场负责人：

XXX

③西侧楼梯疏散班级：

二楼：

初一7班初一8班

三楼：

初一9班初一10班

四楼：

初二6班初二8班初二16班

五楼：

初二10班初二9班

以上班级学生经西侧楼梯下楼：

其中初二6班、初二9班、初二16班、初一9班、初一7班从西侧西门出楼到校门口小广场集中；初一8班、初一10班、初二8班、初二10班从西侧北门出楼到校门口小广场集中。

并蹲下。

由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：

XXX

4.约5分钟后，一声长哨，结束演练，汇总上报人数。

5.如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找；若没有遗漏学生，应急疏散演练结束。

6.全校师生以年级组为单位，由年级组长负责在校操场集合。

7.总务处张宪主任宣讲消防知识。

8.总务处刘三志进行消防器材的使用演示。

9.学生进行消防器材的使用演示。

七、演练总结

（一）请领导小组副组长张校长总结讲话。

（二）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

（三）由总务处负责组织各专用教室负责教师、各处室安全员、各班生活委员、宿舍楼管理人员和各楼层楼长进行消防器材的使用培训。

XXX年X月X日