68班家长会发言材料.docx

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68班家长会发言材料

家长会发言稿

尊敬的各位家长：

首先，我代表所有任课老师及全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对学生的关心和爱护，感谢你们对班级工作的大力支持。

初一生活已经走过了四分之一的时间，在这个塑造人格及学习品质的关键时期召开这次家长会。

为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来。

使每一位学生都能得到全面的发展与提高。

如果本次的家长会能给所有的学生以警示和启迪，能给所有的家长以审慎的思考，本次的家长会就达到了预期的效果。

（二）我们的教师团队：

我班教师队伍是一个团结协作、积极向上的团队，我们每一个教师都把每一个学生当成了自己孩子，生活上悉心关怀，学习上严格要求。

语文教师张妮老师，爱生如子，善作孩子们的思想工作，经常和学生们谈心。

英语教师刘艳芳老师，年轻有为，教学上对学生严格要求，生活上悉心照顾。

政治教师陈秀荣老师工作上积极进取，教学上勇于创新。

历史教师邵娜老师，常年担任初三教学，学识渊博，经验丰富。

地理老师王润琴老师，教学方法灵活，课下经常对学生进行辅导。

生物老师刘芳老师，工作上兢兢业业，全身心投入到自己的教学当中。

我们七年级全体教师本着“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的原则，关注每一个学生，让每一个学生都能不断进步，让每一个学生都能健康成长。

（三）中学与小学的不同：

1、学习方面的不同：

第一，学科增多。

小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科，与小学相比：

科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大,这就要求学生学会适应.在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。

他们面临的学科的常识性知识越来越多，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

 第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学数学课信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。

记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。

小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。

所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。

 第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节或6节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。

在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。

 第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。

初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。

随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。

具体表现在：

不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。

另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。

第五，分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分就是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，这不单与学生的基础有关也与试题的难易成度有关.

2、心里方面的不同：

在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。

心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。

所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。

同时他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。

所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。

一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。

这个时期学生逆反心理开始萌芽。

而逆反心理的产生一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。

比如在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科，而在中学阶段则变成7科内容，学习任务的增加，使得的学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。

因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受的小“惩罚”。

我建议各位家长可以和你们的子女之间就一些问题建立一些约法三章。

（四）班级管理理念与班级管理：

倾注真情、关注细节

快乐学习、快乐成长

严于律己、宽以待人

团结友爱、公平公正

民主管理、学会自律

在以上的班级管理理念的指引下,这学期主要做了以下工作.

1．侵注真情，建立和谐融洽的师生关系

先从军训说起吧，军训从八月十八号开始，在近一周半的时间内，我基本上是和学生形影不离的跟在一起，一起军训、一起吃饭。

早起六点，晚上九点和学生形影不离，在和学生密切的接触中，我逐渐了解孩子们的个性特点，为使孩子从不能自理到能够自理提供力所能及的帮助，为学生顺利适应北辰学校紧张严格的管理，做率先垂范的引领。

结束一天的训练，晚上我组织学生认真学习学校的相关制度，并在学习的过程中以讲故事的形式灌输“暗处最能反映一个人的灵魂，”的思想。

告诉学生要“见贤思齐”。

在严格训练的同时告诉学生要有品味的做人。

在每日与学生的相处中发现学生的个性差异，挑选班委会成员的人选。

结束紧张的军训，学生就进入文化课紧张的学习，有的学生想家的念头依然没有消失，有的学生每天打电话，打电话就哭，有的学生情绪急躁，学习难以尽心，针对学生在校的种种表现，我全程跟踪学生，及时从学生的言行举止中发现学生的问题，并给予及时地解决，让学生时刻感受到老师的关怀与照顾。

在教学的同时，每天我都关注孩子们的思想变化和身体状况。

发现问题及时解决，学生生病了，我及时亲自送到医务室或医院进行治疗，让孩子感到父母不在身边的同样温暖。

久而久之，孩子们把我当成了知心人，无话不谈，我与班里的每一个学生建立起了融洽、和谐的关系。

2、组建班委，实行物事承包责任制

选举班委会，是每个班主任在每一学年的学期初，必做的一项工作.怎样才能让选出的班委会真正让学生信服，充分地发挥作用，真正成为班主任的左膀右臂和得力助手，这得下一番苦功.

新生报到第一天，每位学生上台进行两分钟演讲。

演讲人先把自己姓名写在黑板上。

演讲内容为以前担任过班内何职务，有何特长及对自己班级的构想，通过演讲，先初步了解学生。

军训一开始,我就开始物色班委人选.通过几天的观察,发现了几名意志力好,责任心强,善于观察的学生,于是我就把这几名学生作为初步候选人.几天后，开始竞选。

在班委选举中，先在班级提前公示，包括选举的班委会成员、符合的条件、班干部需要履行的职责。

其次，在确定好的时间全班进行公选，先安排候选人和自荐的学生进行演讲，称述自己具备的条件和将要在班级所做的工作，提出可操作的方案。

紧接着选举开始，全班同学进行民主投票选举，产生临时班委成员，试用期为一个月。

能者上，庸者下。

形成竞争机制。

通过一个月的观察和考核，绝大多数班委认真负责，敢于管理，于是班委会正式产生。

为使每一名学生提高自主自立意识,形成自主管理模式,使学生参与到学习、纪律、卫生、文明习惯中去，我班实行了《物事承包责任制》。

大到班级管理，小到水杯的摆放，分工到人，真正达到“班级的人，人人有事做；班级的事，事事有人做”，并以量化的形式呈现。

3、班级量化，培养良好的各种习惯

根据学校制定的各项制度，结合本班的实际情况，制定了相应的班级公约，对每一个学生进行一天的全面考核，并进行量化，让学生对初中生活、学习、纪律、均有细化的章法可寻，叫学生从心里清楚并牢记什么是该干的，什么是有悖于学习而明令禁止的，在紧张的学习中培养良好的习惯。

并利用晚检和周日的主题班会，予以公布。

一周一小结，一月一大结。

表扬奖励先进，鼓励鞭策落后。

通过师生共同努力,违纪现象和违纪学生现在同第一个月相比明显减少,,班风正了,学风浓了.

4。

利用班会，进行思想品德教育

本学期在教育处的指导方针下召开了《我的未来我选择》《中华骄傲》《感恩教师节》《自尊自爱自强》《告别陋习,牵手文明》《初中学习方法》《端正学习态度，提高学习效率》《让生命灿烂如花》《勿忘初心,牢记使命》《奔跑冲刺》等一系列主题班会,在班会课上,主持学生精心准备，其余学生积极参与发言，孩子们的思想得到了启迪,知识得到了增长,懂得了做人的道理,学会了学习方法,收到了良好的效果.

5、无声自习，培养学生自主学习能力

进入九月中旬，学校开始施行无声自习制度。

为叫学生迅速进入无声状态，我加力管理力度，班长、学习小组组长、学习委员、科代表齐抓共管，为班级迅速进入安静的自习状态提供了有力的保障。

无声自习刚开始时，我每天在教室外进行监督，发现问题及时制止并作出相应的解决措施。

经过两个月的师生共同努力，无声自习质量大幅度提高，真正做到了无声、自主，为学生创造了良好的学习环境。

6、与科任老师沟通,共谋班级发展

在课余,教师们谈论最多的就是学生.哪一个学生进步了,哪一个学生上课不用心,对于问题学生我及时协助科任教师,找他们谈心,做思想工作.该批评的批评,该惩罚的惩罚.同科任老师多沟通,齐抓共管,使学生的成绩平衡发展,全面提高.

7、关注学生的细微变化

初一的学生，思想波动较大。

为了及时发现出现的问题，把问题解决在萌芽阶段。

我每天都及时关注学生的思想动态。

对于责任心不强，团队意识不浓；行为习惯不好，进取心不够；影响上课和学习的同学，及时找他们谈心，指导改进方法。

对于问题较严重的学生，我以不同的形式告知了家长，并得到了家长的配合。

目前，我班绝大数同学学习习惯良好，责任心增强，集体荣誉感浓厚。

此外，每天我还会看天气预报，根据天气的变化及时提醒孩子们适当添减衣服。

当孩子生病了，及时督促去医务室看病，有时间就亲自陪同学生一块去医务室。

对于生病的同学，每天提醒督促别忘了吃药，让学生感到在学校和在家一样存在温暖。

五、取得的成绩

⏹军训标兵宿舍：

女生211男生603

内务标兵：

张钰梓、陈如意、王杰超、杜羿飞

军训先进个人：

张钰梓、杜亦璇、郭姝含

刘昱君、郝梓杰、李亿超

九月班级个人量化前三名：

王麒翔、墨奕初

牛芷芩、李怡静、王杰超

十月班级个人量化前三名：

苏敏、杜奕璇、刘昱君、王淑敏

十一月班级个人量化前三名：

九月份学习标兵：

崔泽宇、杜羿飞、李亿超

十月份学习标兵：

郭姝含、刘昱君、张梓莹

英语书法竞赛：

一等奖：

张梓莹、王昱凯三等奖：

苏敏

六、存在的不足及今后班级管理设想

1、部分同学的紧张意识不够，时间的紧迫感没有。

具体表现行为懒

散，不能在规定的时间内完成教师规定的学习任务，懈怠拖延，极大滞后于其它同学的学习，导致成绩起色不快。

2、个别学生的行为习惯转变不快，有考第一的想法，却没有考第一的执着。

玩兴极大，导致成绩起色不大。

3、忙于题海，不会定期对所学知识进行审视，只是疲于习题，却难于理解消化，缺少问为什么。

4、随着青春期的到来，个性的青春期问题影响了部分同学的情绪，自己不会调整，或者是不想调整，导致成绩无起色或退步。

5、“我不行”的思想严重阻碍了自己的学习热情。

经常有同学说我就学不会某某科，小学的时候我的分数就没考好过，于此相反的还有一种就是沉浸在小学的胜利之中，我小学曾经参加了某某科竞赛，曾经获得过什么什么表彰，所有这些问题都在说明，尽管初一已经走过了四分之一的时间，但部分学生的思想或部分家长的思想还未得到根本转变，依然沉浸在小学的评价中

6、自主性差，在做练习时，遇到有难度的题，不是积极思考，而是拿过他人的选编随手抄上，久而久之，养成了惰性习惯。

学习有捷径可循，但前提是你必须要完成足够的积累，没有基本的积累，所有的技巧都会显得苍白无力。

正如武侠小说中的绝世武功，如果不做基本的基底练功，即使你拥有绝世武功的秘籍，也练不成绝世武功。

所以，学习，最重要的还是需要勤奋，更多的还是需要勤奋。

正所谓宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

  今后班级管理设想

1、加大严管的力度

经过近半个学期的适应，学生已经基本熟悉了北辰的学习环境，在剩余的七年级时间内，对于不思进取，直接或间接影响他人学习的同学，根据教师的观察，同学的反应，我会叫家长来校配合。

如果连续两周被叫家长，还没有起色，我会交到教育处处理。

时间很紧，任何人也没时间也没理由荒废了初一所剩的时光。

如果叫到哪位家长，请家长配合我的工作。

2、继续实行每周综合量化制度，请家长予以关注，并采取最好的弥补措施。

3、继续搭建为学生展示能力的平台，多方位展示自己的才能，在课堂教学中探创新之路。

4、实行民主评议制度，利用每周的班会时间，除叫学生自我反思自己的言行之外，还请学生对各科任教师和班主任提出合理的建议.倾听学生心底的呼声，在不违背整体管理的前提下做因地制宜的调整，以便更好服务于班级的教育教学。

5、继续培养学生的自主管理能力，在规范言行中培养高雅的求学情趣，在可持续发展中健全学生的人格。

6、加大培优补差力度.

七、和家长交流几个问题

1、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况.

2.教育子女在家做一些力所能及的劳动，锻炼劳动技能，体会劳动的艰辛，增强学习的自觉性和主动性

3、帮孩子分析成绩，加强弱科的学习

4、孩子的假期作业希望家长多关注一些。

5、做一个负责型家长。

对于孩子要多关注，严要求。

不忽视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不答应孩子的无理要求。

有毛病就要其改正，耍性子就严厉批评，MP3、P4、P5、手机这些容易分散孩子注意力的东西一概不要答应给他买。

严禁学生带手机入校。

越简单越单纯越有利于学生的成长。

6、严格控制孩子的零花钱衣着发式

7、了解孩子的交际圈（谁特点玩法）

8、做一个榜样型家长。

回家时，家长要为孩子营造一个良好的学境，要力求安静单纯，避免干扰。

在学生学习时要减少应酬，不要把好玩好闹的人带到家来，不要大声喧哗，少看或不看电视，少跳舞，少外出。

最好能安静地看看书，给孩子树立出榜样来。

八、学校的规章制度

1、卡证。

接送孩子必须要带家长卡。

无卡接送的，不允许接送学生。

2、离返校要主动向验卡老师出示卡证。

3、返校时一定检点孩子是否带学生卡，因为此卡返校后学校要收。

4、家长千万不要把别人的孩子用车带出校门，不要随意答应别的学生的请求。

5、大假或者小假一定要来教室接孩子，不要只在宿舍坐等；没家长卡的一律不准委托没有学校家长卡的外人来接孩子。

杜绝安全隐患，确保学生的安全。

7、接送孩子时，不要在上课时间进入教学楼，以免影响孩子正常的听课。

送孩子时下午5：

15以后.

8、所带食品除牛奶、面包、水果外，其它的如方便面、麻辣食品、油炸食品、膨化食品、腌制品一律不准带入。

9、入学协议中的三条劝其退学转学的规定：

（1）、屡次或严重违反校规校纪

（2）、发生早恋现象

（3）、抽烟喝酒打架、不接受老师和学校的正确教育。

尊敬的各位家长朋友们，再次感谢您对我班工作的理解和支持，并真诚的希望您对孩子做持续的关注，为孩子的成长做出自己的一些转变。

我也真诚的希望68班的全体同学，真正做到:

脚踏实地，勇往直前！

孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

最后祝各位家长朋友工作顺利,万事如意！

谢谢大家