人教部编版历史七年级上三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融检测题.docx

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人教部编版历史七年级上三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融检测题

2019-2020人教部编版历史七年级上三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融检测题

第四单元政权分立与民族交融检测题

一、选择题

1.公元208年，曹操挥师南下，准备统一全国，结果被孙刘联军打败。

这场战役是

A．巨鹿之战B．官渡之战

C．赤壁之战D．淝水之战

2．下图中，序号①②③所代表的政权名称依次是

A．魏、吴、蜀    B．魏、蜀、吴 

C．吴、蜀、魏    D．蜀、吴、魏 

3．某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合

C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

4.奠定“三国鼎立”局面的战役是（）

A.官渡之战B.赤壁之战C.八王之乱D.淝水之战

5.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②代表的朝代分别是（）

A．东汉东晋B．东汉南宋C．蜀东晋D．西夏元

6.后图反映情况产生的影响正确的是（）

A．造成人们生活贫困

B．促进南方经济发展

C．造成民族矛盾剧增

D．促成三国鼎立形成

7.魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的多元文化融合景象。

对出现这一景象影响最大的事件是（）

A.孝文帝改革B.昭君出塞C.商鞅变法D.汉通西域

8.下列我国历史上以少胜多的战役包括：

①巨鹿之战②官渡之战③赤壁之战④淝水之战

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④

9.东晋、南朝时期，江南地区经济得以迅速开发的主要原因是

A．南方自然条件优越B．南方生产工具先进

C．南方社会安定D．北方农民南迁，带去先进生产技术

10.南朝时期人口众多，是当时商业最为活跃的大都市

A.建康B.东京C.洛阳D.西安

11.祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他的科研成果收录于（）

A．《兰亭序集》B．《缀术》C．《齐民要术》D．《水经注》

12.感受下列古代艺术作品，具有“书圣”风格的作品是（）

13．东晋书法家王羲之被后人称为“书圣”，他的代表作有“天下第一行书”的美誉，该作品是

A．《兰亭序》B．《女史箴图》

C．《洛神赋图》D．《神灭论》

14.北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。

该文献主要介绍了

A.江南的手工业技术B.全国江河水道系统

C.战国到五代的历史D.北方农业生产经验

15.下列著名的旅游景点，与佛教息息相关的是

①秦兵马俑　②白马寺　③青城山　④云冈石窟

A．①②B．②③C．③④D．②④

二、非选择题

16．阅读下列图片，回答问题。

（1）据材料一和所学知识，指出西汉对外贸易的两条重要通道。

哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？

丝绸之路开通有何历史意义？

（2）材料二示意图反映了江南地区开发的哪一原因？

江南地区的变化对我国经济产生了怎样深远的影响？

（3）据材料一、二，概括促进经济发展的重要条件。

17．在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。

请观察下面的图片，结合所学知识回答问题。

（8分）

请回答：

（1）图一B处的辩论者受到秦孝公的重用，在秦国开展了一场什么重大活动？

（1分）他的主张体现了什么学派的思想？

（1分）请列举该活动的主要内容（2个即可，2分）

（2）图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关？

（1分）这一事件产生了怎样的影响？

（2分）

（3）结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？

（1分）

参考答案

1-5CBBBC6-10BAADB11-15BAADA

16．

（1）通道：

丝绸之路和海上丝绸之路。

（3分）张骞通西域。

（2分）“丝绸之路”的开辟，加强了汉朝与西域各国的联系，它成为东西方经济文化流传的桥梁。

（3分）

（2）北方人口大量南迁，带去了劳动力。

（2分）为经济重心南移奠定了基础。

（2分）

（3）便利的交通；人口自由流动。

（4分）

17．

（1）商鞅变法（改革）（1分）。

体现了法家的思想（1分）。

内容：

编制户口，加强刑法；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

（2分，只要答出其中两点即可）

（2）北魏孝文帝改革（1分）；

促进了民族融合；使中原文

化得到丰富和发展等。

（2分）

（3）改革要顺应潮流，改革要得到统治者的支持等。

（1分）

七年级上册（人教部编版）历史单元练习卷：

三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融

第四单元三国两晋南北朝时期：

政权分立与民族交融

一、选择题

1.公元4世纪时，统一黄河流域的少数民族及其建立的政权是（）

A．匈奴、汉B．鲜卑、燕C．氐族、前秦D．羯族、前秦

2.《齐民要术》的内容不包括（）

A．农作物的选种、施肥方法　

B．农、林、牧、副、渔的生产方法

C．抓紧农时适行耕作

D．景色如画的塞外风光

3.三国两晋南北朝时期，我国北方大量少数民族内迁，内迁的民族不包括（）

A．匈奴族B．鲜卑族C．羌族D．女真族

4.西晋的都城在

A．洛阳B．长安C．东京D．建康

5.南朝时期，陶弘景发明的（）是冶炼技术的一大进步。

A．铸造青铜B．铸造铁器C．制造瓷器D．冶炼钢

6.西晋与秦的相似之处是

①短命②结束分裂，实现统一③都因暴政被农民起义推翻④都是篡权夺位建立的朝代

A．①③B．③④C．①④D．①②

7.有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想详细了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是（）

A．《水经注》B．《本草纲目》

C．《齐民要术》D．《天工开物》

8.按下面的性质分类，司马睿应归哪一类

A．陈胜、吴广B．司马炎、刘裕

C．老子、孔子D．张仲景、华佗

9.他是我国北朝时期的一个太守，一生却致力于农业研究，还亲自种植农作物，并总结前人经验编写了农学著作，这个人是（）

A．郦道元B．贾思勰C．华佗D．张仲景

10.建立北魏政权并统一黄河流域的民族是（）

A．匈奴族B．鲜卑族C．氐族D．羌族

11.三国两晋南北朝时期，绘画艺术成就最高的是（）

A．王羲之B．司马迁C．顾恺之D．张仲景

12.与成语“风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流”有关的是（）

A．城濮之战B．长平之战C．赤壁之战D．淝水之战

13.在军阀混战中，曹操占据的是（）

A．辽河流域B．黄河流域C．长江流域D．珠江流域

14.下图反映了江南地区得到开发的哪一原因（）

A．江南社会相对稳定B．江南自然条件优越

C．北方人口大量南迁D．南方统治者重视农业

15.“……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

”反映的是我国两晋南北朝时期何处经济开发的情况（）

A．江南地区B．江北地区C．黄河流域D．长城以北

16.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中①②③代表的分别是（）

A．蜀、西晋、隋B．东汉、南宋、隋

C．蜀、西晋、金D．蜀、西夏、元

17.下面关于《齐民要术》的内容，说法错误的是（）

A．介绍农、林、牧、副、渔的生产技术和方法

B．强调农业生产要遵循自然规律

C．提倡改进生产技术和工具

D．总结我国南方地区劳动人民的生产经验

18.东汉末年以来,大量少数民族陆续内迁。

这一现象导致的积极结果是

A．民族战争B．民族隔阂C．民族交融D．民族分裂

19.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，诗句中的“南朝”四个朝代的先后顺序依次为（）

A．齐、宋、梁、陈B．陈、齐、梁、宋

C．梁、宋、陈、齐D．宋、齐、梁、陈

20.三国鼎立局面最终形成的标志事件是（）

A．孙权称王B．刘备称帝C．曹操称王D．曹丕称帝

二、非选择题

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一　南阳武侯祠联：

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

”

材料二　杜甫诗：

“功盖三分国，名成八阵图。

”

请完成：

（1）材料一中“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？

（2）材料中提到的人物是谁？

（3）材料二中最能高度概括他的功劳的是哪一句？

（4）请列举和他有关的三个成语。

22.阅读材料，回答问题。

材料一：

（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。

《史记》译文材料二：

江南之为国盛矣。

……地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

南朝《宋书》材料三：

从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307年313年）年间到刘宋末，北方人民为躲避战乱陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70万人，形成北方民众纷纷南下的浪潮。

《中国通史》材料四：

宋朝谚语：

“苏湖熟，天下足

——南朝《宋书》请回答：

（1）材料一里的江南经济状况和材料二里的江南经济状况有什么不同？

（2）材料三反映出的江南经济发展的原因有哪些？

（3）根据材料四结合所学概括江南地区经济发展有何影响？

23.阅读下列材料，回答问题。

“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

”

请回答：

⑴这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？

⑵为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？

⑶赤壁之战所带来的影响是什么？

⑷曹操在两次战争中的不同结局，给我们哪些启示？

24.阅读下列材料并回答问题：

材料一秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。

材料二三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。

他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

材料三北魏孝文帝曾说:

“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。

”

——《魏书·任城王传》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出西汉时期“西部的贸易和交流频繁”与什么历史事件有关？

在北方边境主要与哪个少数民族战争不断？

（2）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措?

任举两例，说说他还采取了哪些措施来促进民族融合?

（3）根据上述材料结合所学的知识，我国历史上各民族之间的关系的主流是什么？

由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

25.学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后，某校七年级

（1）班开展了以下探究性活动，请你参与。

（1）西晋的历史非常短暂，请回答关于西晋的下列问题：

①西晋的建立者是谁？

他于哪一年统一全国？

②导致西晋衰落的事件是什么？

③西晋是中国古代历史上的一个短命王朝，这与哪一朝代相似？

（2）东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的少数民族主要有哪些？

各迁到什么地方？

（3）西晋灭亡后，北方各族先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为什么？

（4）西晋统治者对内迁少数民族持怎样的态度？

后果如何？

这给我们怎样的启示？

答案

1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】D

4.【答案】A

5.【答案】D

6.【答案】D

7.【答案】C

8.【答案】B

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】D

13.【答案】B

14.【答案】C

15.【答案】A

16.【答案】A

17.【答案】D

18.【答案】C

19.【答案】D

20.【答案】A

21.【答案】

（1）“东和北拒”是指确定联孙抗曹的战略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之战，火烧曹军。

（2）诸葛亮。

（3）功盖三分国。

（4）三顾茅庐；草船借箭；七擒七纵；鞠躬尽瘁，死而后已等。

（任举三个即可）

22.【答案】

（1）材料一：

江南落后，没有开发；材料二：

江南繁荣，经过充分开发；

（2）北人南迁，带去劳动力和先进的生产技术；

（3）为经济重心逐渐南移奠定了基础。

23.【答案】⑴统一中国。

⑵官渡之战中战术得当。

赤壁之战中，孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点，用火攻大败曹军（如从重视人才，听从建议与否方面分析即可）

⑶奠定了三国鼎立的局面。

⑷战术战略得当；时机成熟；谦虚和骄傲的关系（只要谈出一点感受，且言之有理即可）

24.【答案】

（1）丝绸之路的开辟或者张骞通西域。

匈奴。

（2）迁都洛阳。

使用汉语，穿汉服，采用汉姓，与汉族联姻，采用汉族官制、律令，学习汉族礼法。

（任意答到两点即可）。

（3）和平友好或民族融合等。

树立民族平等，友好交往的意识（言之有理即可）。

25.【答案】

（1）①司马炎。

280年。

②“八王之乱”。

③秦朝。

（2）生活在西北的氐族和羌族，迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，迁到山西一带：

鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。

（3）“十六国”。

（4）态度：

西晋统治者向内迁各族人民征收重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。

后果：

激起内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋，最后灭掉西晋。

启示：

多民族国家必须处理好民族关系，否则会导致民族矛盾，甚至发生民族战争，导致国家的分裂。

2019-2020人教（部编版）初中历史七年级上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教案

（2）

《第20课 魏晋南北朝的科技与文化》教案 

教学目标：

1. 知识与能力 

了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。

思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。

2. 过程与方法 

研读《材料研读》引文，赏析魏晋书法名家之作，观赏龙门石窟视频，感受文化魅力。

3. 情感态度与价值观 

体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。

重点：

贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率 

难点：

祖冲之和圆周率  

课前准备：

课件、图片、视频  

课时安排：

1课时  

教学过程：

导入：

1967年，国际天文学联合会把月球上一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，命名为“祖冲之星”。

他生活的时代，还有哪些重要的科技文化成就？

我国进入魏晋南北朝时期，政权虽然发生分裂，但是由于北方民族大融合和南方经济大开发，南北经济的发展，共同促进了这一时期的科技文化繁荣。

自主学习：

带问题看书 

1.《齐民要术》的作者是谁？

其主要内容有哪些？

地位如何？

 2.祖冲之的主要成就有哪些？

3.魏晋时期，有哪些著名的书法家和画家？

各有哪些代表作？

一、贾思勰和《齐民要术》 

观看视频，回答自主学习问题1  

阅读材料，回答问题 

材料一：

顺天时，量地利，则用力少而成功多。

任情返道，劳而无获。

——《齐民要术·种谷》 

思考：

材料体现贾思勰的哪一观点？

 师：

《齐民要术》作为我国现存的第一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位，对今天农业生产仍有一定现实意义。

二、科学家祖冲之 

算一算：

一个圆形鱼塘，周长是251.2米，这个鱼池的占地面积是多少平方米？

生答 

师：

我国最先将圆周率精确到3.1415926的是谁？

观看视频，了解祖冲之是如何得出较精确的圆周率的。

师：

祖冲之的成就是多方面的，除了圆周率之外，还有哪些成就？

 生答  

练一练：

祖冲之公元429年生于建康（今江苏南京），祖家历代都对天文历法素有研究，有机会接触天文、数学知识。

他从小就对科学研究兴趣浓厚，注意学习前人的成就，但又不盲从。

在青年时代祖冲之就有博学多才的名声，宋孝武帝听说后，派他做研究工作。

 根据材料回答，祖冲之取得众多成就的原因有哪些？

3、书法、绘画和雕塑 

1、绘画 

魏晋南北朝时期不仅在科技上取得不俗成就，在绘画艺术上俊才辈出，最著名的画家是谁？

他的代表作有哪些？

生答：

东晋的顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》。

师：

他是当时最著名的画家，擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。

 观看视频：

顾恺之《女史箴图》（欣赏）  

2、书法 

回顾汉字的演变：

甲骨文---金文---篆体---隶书 魏晋时期有哪些书法家？

他们有何成就？

生答 展示：

锺繇、胡昭、王羲之作品 小组合作：

赏析《兰亭集序》 

总结：

王羲之的字或端秀清新，或“飘若浮云矫若惊龙”。

他的代表作《兰亭集序》有“天下第一行书”的美誉。

他是东晋时期集书法之大成者也因此被后人尊称为“书圣 ” 展示学生作品，强调练字的重要性。

3、雕塑 

这一时期雕塑艺术成就是如何体现的？

 生答 

观看视频《龙门石窟》感受石窟艺术之雄伟精妙。

阅读材料，回答问题：

材料一：

魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处……北方地区民族的交往、交流与交融，……丰富了中华民族的物质文化和精神文化。

——部编教材七上《中国历史》 

材料二：

西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下……当时的江南地区，不像北方那样

战乱不休，社会比较安定。

在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来……                   

——部编教材七上《中国历史》 

根据材料和所学知识分析，魏晋南北朝时期科技文化发展的主要原因有哪些？

小结：

微课视频回顾本课主要内容