中考英语解题技巧.docx

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中考英语解题技巧

中考英语解题技巧

单项选择题5

解答单项选择题，一般要经过四个阶段:

阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。

1.阅读审题:

首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。

根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。

例如:

Hegoestoworkbybus.

A.SodoIB.IsodoC.IdosoD.SoamI

默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法（前边的情况也适于另一个人或物），只能选A。

2.观察分析:

这是一个快速而又严密的思维过程。

要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。

例如:

WangFangisyoung，butsheplaysping-ponghermother.

A.asgoodasB.aswellas

C.asbetterasD.asbestas

根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。

3.选择判断:

在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。

就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。

因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。

4.复查验证:

将所选答案放在句中空格处再默读全句。

首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。

这就是做单项选择题的总过程。

其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。

特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。

例如:

1）—“HappyNewYear！

”

—“”.

A.HappyNewYear,tooB.Thankyouverymuch

C.You’rerightD.Thesametoyou

根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。

2）—“Mum，canIwatchTVnow？

”

—No，youmustfinishyourhomeworkfirst.

A.doingB.doC.todoD.done

根据我们平时已学的“finish”一词的语法知识“finishdoingsth.”一读就会发现，空白处只有填“doing”才是正确的，读来顺口，就会马上确定A。

完形填空10

要做好完形填空题，可依据以下几个步骤进行：

　　1.通读全文掌握大意

　　由于完形填空是一个整篇的文章，因此千万不要看一个空选择一个空。

在答题之前要快速地将文章通读一遍，了解文章的大意。

　　完形填空的第一句一般是不留空的，并且第一句话很关键。

它往往是文章的主题句，所以我们要加以重视。

另外在快速阅读时应抓住文章的关键句，比如文章的第一句，段落的第一句和最后一句等。

它们往往是全文或全段的主题句，通过它们可以知道文章的题材，大意，时间，人物，事件等。

比如2003年福建省福州市中考题中的完形填空的第一句话是：

MrGreenwasillandwenttothehospital.通过这句话我们可知这是一篇记叙文，主人公是MrGreen，主要内容是到医院看病。

　　另外在阅读中要对其中的时间词，动词要加以注意。

　　2.精读试填

　　依据文章的主干，运用所学的词汇和语法知识，根据上下文的关系，加上初读的印象和正确的英语语感，运用前面介绍的解题方法，将答案初步确定。

这是解题的重要步骤，要细心分析，严密论证。

　　在解题过程中，不少考生答题时只看有空白的部分，这种离开上下文，单独地看一个句子，答案可能是正确的，但结合整篇文章来看，内容确是错误的。

因此就要求考生要前后兼顾，上下统筹。

最终才能得出正确答案。

　　我们以2012年安徽省中考完形填空题为例，其中有这样一句话：

　　TheThais（泰国人）（44）_______toeatwiththeirhandsandnowtherearestillsomepeoplewhoeatthisway…

　　A.wentB.hadC.wantedD.used

　　这句话如果只看空格，四个选项分别是

　　短语:

gotodo…,havetodo…,wanttodo…,usedtodo…,但结合后半句andnowtherearestillsomepeoplewhoeatthisway,可知答案应该是D。

　　3.复读核定

　　当第二步完成以后，应该将短文重新再读一遍，并要多方位地检查所选的答案，看看将所选答案填入后，文章是否连贯。

在这一环节里，要特别注意平时易错的地方，并对名词的单复数，动词的时态和语态，形容词和副词的比较等级，代词的用法等加以注意，以避免出现因疏忽丢分的现象。

　　4.再读全文局部调整

　　答案确定以后，我们最后将全文再读一遍，这时我们要着眼于全篇。

对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整，在更换答案时既要遵循语法规则，又要兼顾全篇。

阅读理解25

第一、是要排除心理障碍，不要因为自身词汇量小，阅读文章中有较多的“拦路虎”，而对之望而生畏，造成紧张心理，导致越读越慌，越慌越难的窘境，从而影响正常的答题。

第二、忌不带问题阅读。

要先看题干，弄清题目要求，带着问题有目的地进行阅读，这样就能把握方向，同时也可边阅读边选出考查表层情况问题的答案，提高阅读效率及答题的正确性。

第三、是要切忌一个词一个词割裂地理解，或将无关的词硬凑在一起理解，以致无法获取句子语义及特定语境中篇章的意义，造成信息流中断，曲解或偏离题意。

第四、是要善于抓关键句和主题句。

文章的第一句或最后一句往往是文章或段落的关键句或主题句，对文章的理解起着重要的作用；同时要学会正确猜测词义，有机地联系上下文，读了上文，猜测下文，不要逐词翻译，造成前后脱节，缺乏语感，以致于理解错误。

第五，充分利用语篇中的文字或图表形式等基本信息，准确地捕捉关键事实和细节，进而归纳出主旨大意，领会全文的逻辑关系，弄清作者的写作意图等，进行推理判断，挖掘字里行间的深层内涵。

第六，完成选择时，看其是否与文中内容相矛盾，有无文中信息支持点，再有就是看它是否完全符合题目的要求；如果让你判断其标题的话，要看文章表达的是人还是事，从而推断其标题内容。

所有的选项必须以文章为基础，不要随意发挥想像或联想。

第七，忌忽略时间。

做阅读理解题时，一定要从整体上控制时间，时间分配根据文章的难易程度有别。

文中一两处没弄懂的地方可以暂且放置一边，等把全部题做完后，再回头来处理。

因为做完题后，你的心情相对放松了往往会产生新的思路、新的灵感。

即使做完题后时间所剩无几了，你再把未处理的题猜测一下也不晚，因为你仍然有选对的可能性。

第八，良好的阅读习惯。

这个要靠平时的培养。

克服阅读时不必要的附带动作，如头部转动、用手指或铅笔逐个点词等等；避免朗读，人看的速度要比读快2倍，朗读必然影响阅读速度；不要逐词逐词地看，这样既影响速度又影响理解。

正确的方法是头部不动，用眼睛去扫描，这样既能提高速度又能整句理解。

遇到一些生词该怎么办？

　　1.通过因果关系猜词

　　通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。

有时文章借助关联词（如because，as，since，for，so，thus，asaresult，ofcourse，therefore等等）表示前因后果。

例如：

　　Youshouldn'thaveblamedhimforthat，foritwasn'thisfault.通过for引出的句子所表示的原因（那不是他的错），可猜出blame的词义是"责备"。

　　2.通过同义词和反义词的关系猜词

　　通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happyandgay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus，Mars，andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。

通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：

Heissohomely，notatallashandsomeashisbrother.根据notatall...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。

　　3.通过构词法猜词

　　在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，如前缀un-表反义词，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等；后缀-ment表名词，如develop、development，state、statement，argue、argument等；后缀-er、-or或-ist表同源名词；如calculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，sci-ence、scientist，art、artist等，这些问题便不难解决了。

　　4.通过定义或释义关系来推测词义

　　例如：

Butsometimes，norainfallsforalong，longtime.Thenthereisadryperiod，ordrought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨，于是便有一段干旱的时期，即drought，由此可见drought意思为"久旱"，"旱灾"。

而adryperiod和drought是同义语。

这种同义或释义关系常由is，or，thatis，inotherwords，becalled或破折号等来表示。

　　5.通过句法功能来推测词义

　　例如：

Bananas，oranges，pineapples，coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生词，我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。

从句中不难看出pineapples，coconuts和bananas，oranges是同类关系，同属fruit类，因此它们是两样水果，准确地说，是菠萝和椰子。

　　6.通过描述猜词

描述即作者为帮助读者更深更感性地了解某人或某物而对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。

例如：

ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly，itcanswimintheicywatertocatchthefish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。

后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。

任务型阅读9

1、先要看题目，然后从文中找出要填词的那句话在文中的位置，加以理解，然后填写，有的词可以直接抄写，有写则要根据同义词原则，有的要对词性作适当的转换，有的是对文章大意的概括等。

2、在写词时一定要注意书写格式。

开头是否大写，动词用什么形式等。

词汇题7

1.根据句子成分判断所填词的词性。

根据单词在句子中所作的成分或句法功能判断要填的词的词性。

如填名词要注意其单复数、是否可数、是否用所有格形式;是动词，注意人称、数、时态、语态及是否是非谓语形式;如果修饰名词或代词，应用形容词;如果修饰动词或形容词、副词等，用副词，还要注意形容词、副词的级别;如果是代词，要注意是人称代词还是物主代词，是形容词性物主代词还是名词性物主代词等。

2.根据关键词判断动词的时态。

如果句子有比较明显的时间状语，可以根据不同的时间状语来判断动词的不同时态。

如果有every，always，often，sometimes，usually，twiceaweek等时间状语，句子经常用一般现在时，这时如主语是第三人称单数，动词要加"-s/es"。

如果句子中有时间状语yesterday，justnow，lastweek，…ago，in+过去的年份等，句子的谓语动词用一般过去时。

如果句子中有already，ever，never，just，yet，since，for+一段时间，sofar，inthelast/pastfewyears等时间状语，句子的谓语动词用现在完成时。

尤其是时间状语从句与条件状语从句中用一般现在时表示一般将来。

另外要注意特殊句型，如祈使句、感叹句等。

3.从主语和谓语关系来判断语态。

如果句子的主语是后面动词所表示动作的执行者，用主动语态;如果句子的主语不能执行后面动词所表示的动作，而是动作的承受者，用被动语态。

4.注意同义词和近义词的辨析。

同样意思的词有时会有几个，而到底哪一个更适合句意要求就需要同学们依靠平时对同义词和近义词的区别和句子句意和语法的要求认真判断了。

首字母填词9

　1.在读懂全文的基础上进行填词

　　对给出首字母的试题，我们必须要将短文先读懂，掌握其大意。

然后再根据词汇和语法知识，结合文章的意思和上下句结构填入适当的词语。

　　2.仔细分析词类变化形式和句子结构

　　在理解文章大意的基础上，要对所填词语进行反复推敲。

这时我们一定要注意以下几点：

1）可数与不可数名词2）可数名词的单复数形式3）形容词和副词的等级变化4）人称代词,物主代词,反身代词之间的转换5）连词的正确使用6）各类词语之间的转换

　　3.仔细核实所填词语

　　在全部填完之后要仔细核实所填词语的拼写是否正确，大小写是否恰当；句子结构是否正确，前后意思是否连贯；全文是否通顺。

如果发现问题应该根据所学的词汇和语法知识进行推敲，以确定最终答案。

翻译5

书面表达15

1、认真审题，明确中心。

2、分成至少三部分来写。

3、对于题目中省略的部分一定要加上自己的观点。

4、要注意用上高级词汇，复杂的句子结构，尽量能使用习语等。

5、书写要认真。

涂卡15

先对照试卷，在卡中点出答案，再复查一遍，确定无讹，然后涂卡。

Believeinyourselves!

Wishyousuccess!

Victorybelongstoyou1