中学第二学期下学期工会工作总结52.docx

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中学第二学期下学期工会工作总结52

20xx年XX中学工会工作总结

20xx年度，我校工会在县教育局工会、XX中学工会及学校行政的正确领导下，坚持以教学为中心，加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以科学发展观为宗旨指导学校的教学工作，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。

在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了学年初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，抓好教师队伍建设是主要职责，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，我校青年教师较多，学校鼓励他们培训，不断提高学历和综合素质。

今年工会配合学校教导处、办公室开展了一系列活动。

我们还组织了青年教师四会（会备课、会说课、会上课、会反思）大奖赛，以及青年教师校教坛新星评比活动。

通过演讲和上课评出一批校青年教师的教坛新星，肯定了他们的成绩，提高了他们的教学水平。

下学期工会组织青年教师举行思品课DVD交互式教学比武。

另外我们还配合教导处组织老教师对青年教师一帮一接对子活动，订合同、定任务、看成绩。

学校号召中层干部和教师开展谈心活动，了解教师的动态和他们的思想，帮助他们解决一些实际问题。

这些活动都切实提高了教师的思想素质和业务素质。

开展行之有效的师德教育，并组织教师践行高尚的师德。

二、坚持校务公开，发挥工会的监督功能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。

学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

1、实施民主管理

学校让教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。

在较大的办公用品采购方面、基建的招标等都有工会代表参加。

参与学校的重大的政策出台。

今年上半年我们多次召开教代会预备会，讨论教师提出的提案，讨论中考奖励等条例。

目前学校正在兴建学生宿舍楼，教代会提出了许多建议。

2、坚持校务公开

学校工会全面贯彻、执行县政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极配合进行学校校务公开工作。

向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况，设立学校校长意见箱，学校有“校务公开”公开栏，不定期、随时公开这些内容。

公开形式多样化。

有的在教师会议公开，有的在公开栏上公布，有的打印成文发到有关人士手中。

校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、开展各项活动，关心教职工

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。

我校开展一帮一活动，由老教师带年轻教师结成对，帮助他们在业务方面的成长。

使年轻教师，逐步成长为合格的教师。

其次，关心教职工的实际困难。

学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问、尤其对老教师更是做到无微不至的关怀。

今年徐校长、曹主任和杨老师生病，校领导和老师都去看望，送去温暖安慰和鼓励。

同时关心教师的身体健康，20xx年春对全体教师进行健康检查，为广大教师解除了后顾之忧。

我们还开展了一些常规活动，如：

今年三八妇女节我们召开女教师代表座谈会，直接和校长对话。

教师节和老年节，专门召开了老教师座谈会、发了礼品，并为老教师送去礼物。

开展了多种多样文体活动。

上学期举行了教职工拔河比赛和乒乓球比赛；下学期举行了教职工男女排球赛和羽毛球比赛。

丰富了教师的业余生活。

总之，20xx年，我校工会在县教育工会和学校的领导下，创造条件为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。

取得了一定的成绩，但还有许多不足之处。

在即将到来的新的一年里，作为学校基层工会也得负起时代赋予的重任，在教育改革与发展的大局中更好地发挥教育工会的作用，不断加强自身建设，以强有力的组织建设为保证，正确对待所存在的薄弱环节和问题，积极探索工会工作的新思路、新方法、自我加压，奋发进取，真心实意依靠教职工，更好地维护教职工的合法权益，有效地为学校的教育教学中心工作服务。

我们将再接再厉，把工会办成水头中学教职工温馨的家。

XXX学校工会

20xx年12月

20xx-20xx学年度第一学期

德育工作总结

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。

学校德育工作由少先队大队辅导员负总责，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。

加强对“学习园地”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。

各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．加大借书，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。

学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。

培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。

课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

4、珍爱生命安全第一，安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。

学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

四、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。

充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

五、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3．继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。

4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

李岔小学

20xx.1.10