大连外国语大学招聘辅导员试题及答案.docx
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大连外国语大学招聘辅导员试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
【答案】C
2、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?
（）。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
【答案】D
3、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。
A、智力开发
B、培养创造力
C、知识传授
D、全面和谐发展
【答案】D
4、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D、利用活动引起幼儿的有意注意
【答案】C
5、科举制度创立于哪个历史时期？
（）
A、魏晋南北朝
B、唐朝
C、隋朝
D、宋朝
【答案】C
6、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。
A、控制作用
B、制约作用
C、促进作用
D、指导意义
【答案】D
7、下列属于问题解决的是（）。
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
【答案】D
8、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
【答案】D
9、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。
A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
D、教育要遵循学生身心发展的规律
【答案】C
10、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的
B、教育任务
C、教育内容
D、教育规律
【答案】A
11、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价
【答案】A
12、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A、《新编教育学》
B、《教育学》
C、《新教育大纲》
D、《实用教育学》
【答案】C
13、以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是（）。
A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程
B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程
D、活动课程即是通常所讲的课外活动
【答案】D
14、解决问题的最高表现形式是（）。
A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
【答案】C
15、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【答案】B
16、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。
A、智力游戏
B、表演游戏
C、体育游戏
D、音乐游戏
【答案】A
17、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
【答案】C
18、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
【答案】B
19、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
【答案】B
20、全球学前教育目标的发展趋势是（）。
A、着重智力开发
B、强调培养创造力
C、重视知识传授
D、全面发展的教育
【答案】D
21、师生关系在人格上是（）的关系。
A、长幼尊卑
B、民主平等
C、令出必行
D、相互包容
【答案】B
22、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
【答案】C
23、教师道德的核心是（）。
A、为人民服务
B、为社会主义服务
C、为学生服务
D、为社会服务
【答案】A
24、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的（）。
A、理论联系实际原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、启发性原则
【答案】C
25、率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
【答案】A
26、“拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【答案】D
27、在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【答案】A
28、在儿童发展过程中起主导作用的是（）。
A、遗传素质
B、家庭环境
C、学校教育
D、社会人文地理条件
【答案】C
29、心理过程包括（）。
A、认知过程、情绪情感过程和意志过程
B、能力、气质和性格
C、感知觉、记忆、想象、思维
D、心理过程、心理状态、能力倾向
【答案】A
30、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A、非制度化
B、前制度化
C、制度化
D、义务教育
【答案】A
31、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
【答案】D
32、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。
A、观察法
B、测验法
C、问卷法
D、实验法
【答案】C
33、一个人开始独立决定自己的生活道路，走向独立生活的时期是（）。
A、青年初期
B、少年期
C、青年中期
D、中年期
【答案】A
34、抑郁症的主要特征是持久的（）。
A、焦虑
B、紧张
C、情绪低落
D、注意障碍
【答案】C
35、影响教师课堂管理的情境因素是（）。
A、教师的领导风格
B、班级性质
C、对教师的期望
D、学生的个体特点
【答案】B
36、教育的经济功能受（）的制约。
A、社会经济制度
B、社会生产力水平
C、科学技术和文化背景
D、文化传统
【答案】B
37、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【答案】B
38、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的？
（）
A、小学化倾向
B、多元化倾向
C、游戏化倾向
D、活动化倾向
【答案】A
39、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。
A、先天决定论
B、遗传决定论
C、后天决定论
D、环境决定论
【答案】B
40、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。
A、31天
B、6天
C、1天
D、20分钟
【答案】D
41、世界上最早的一部教育专著是（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
【答案】A
42、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
【答案】B
43、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
【答案】D
44、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
【答案】A
45、心理过程包括（）。
A、认知过程、情绪情感过程和意志过程
B、能力、气质和性格
C、感知觉、记忆、想象、思维
D、心理过程、心理状态、能力倾向
【答案】A
46、运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
A、组织策略
B、精加工策略
C、元认知策
D、注意策略
【答案】B
47、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。
A、身体发育不良
B、智力发育不良
C、认识水平较差
D、品德行为习惯有所欠缺
【答案】D
48、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。
A、杜威
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、诺笃尔普
【答案】D
49、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。
A、也全都有问题行为
B、没有问题行为
C、只有问题行为萌芽
D、也有问题行为
【答案】D
50、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。
A、主观性
B、普遍性
C、基础性
D、能动性
【答案】D
51、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程就是（）。
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
【答案】A
52、世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。
A、卡普杰列夫
B、乌申斯基
C、维果斯基
D、布隆斯基
【答案】A
53、教育学研究的对象是（）。
A、教育现象
B、教育方针
C、教育政策
D、教育理论
54、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
【答案】D55、墨守成规的契约定向阶段属于（）。
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、中习俗水平
D、后习俗水平
【答案】D
56、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
【答案】B
57、著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）。
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
【答案】C
58、班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学方法
D、教学组织形式
【答案】D
59、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。
A、有结构
B、无结构
C、感性
D、逻辑性
【答案】B
60、班杜拉提出的学习理论是（）。
A、操作性条件反射理论
B、认知建构理论
C、社会学习理论
D、认知结构理论
【答案】C
61、在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【答案】A
62、教育的内容和手段受什么的制约（）。
A、生产力水平
B、生产关系
C、国家的社会制度
D、自然环境
【答案】A
63、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）。
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
【答案】D
64、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。
A、率先性
B、丰富性
C、终身性
D、主导性
【答案】C
65、教学的基本组织形式是（）。
A、个别教学
B、课外教学
C、现场教学
D、课堂教学
【答案】D66、从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
【答案】B
67、科学教育的基本目标有（）。
A、科学态度、科学方法、科学精神
B、科学知识、科学技能、科学精神
C、科学知识、科学方法、科学习惯
D、科学知识、科学方法、科学精神
【答案】D
68、关于社区教育的特点，错误的说法是（）。
A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
B、适应社区需要，服务社区
C、社区教育形式多样
D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童
【答案】D
69、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【答案】A
70、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。
A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。
C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。
D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。
【答案】A
71、古希腊哲学家亚里士多德在以下哪本著作中提出胎教（）？
A、《政治论》
B、《雄辩术原理》
C、《理想国》
D、《勤学篇》
【答案】A
72、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。
A、意识
B、思维
C、语言
D、动机
【答案】C
73、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
【答案】D
74、以分班、分组为测验根本目的的是（）。
A、安置性测验
B、形成性测验
C、成就测验
D、标准测验
【答案】A
75、心理辅导的目标有两个：
一是（），二是寻求发展。
A、行为矫正
B、学会生存
C、克服障碍
D、学会调试
【答案】D
76、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
【答案】C77、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。
A、迁就孩子
B、接触孩子
C、认识孩子
D、尊重孩子
【答案】D
78、循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时，要（）。
A、教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁
B、在理解的基础上巩固
C、建立民主平等的师生关系
D、了解学生发展的具体特点
【答案】A
79、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。
A、有意注意
B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有
D、选择性注意
【答案】A
80、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A、统一要求与从实际出发相结合
B、对学生严格要求与尊重信任相结合
C、正面教育与纪律约束相结合
D、发扬积极因素与克服消极因素相结合
【答案】D
81、1923年，我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是（）。
A、第二保育院
B、蓝天幼儿园
C、南京鼓楼幼稚园
D、第一保育院
【答案】C
82、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
【答案】A
83、在心理测验中，智力测验属于（）。
A、认知测验
B、能力测验
C、人格测验
D、智商测验
【答案】A
84、学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
【答案】A
85、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A、操作技能
B、心智技能
C、应用技能
D、学习技能
【答案】B
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