广西贺州市 富川瑶族自治县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

广西贺州市 富川瑶族自治县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx

《广西贺州市 富川瑶族自治县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西贺州市 富川瑶族自治县下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

广西贺州市富川瑶族自治县下半年教师招聘《通用能力测试（教育类）》试题

　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

　　1、受学生欢迎的教师特征有（）。

　　A、幽默

　　B、善解人意

　　C、宽容

　　D、以上答案都对

　　【答案】D

　　2、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、卢梭

　　C、洛克

　　D、杜威

　　【答案】D

　　3、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

　　A、性格

　　B、气质

　　C、思维

　　D、能力

　　【答案】B

　　4、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

　　A、纯真美好

　　B、长期性

　　C、艰巨性

　　D、引导性

　　【答案】B

　　5、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养（）。

　　A、自主感

　　B、主动性

　　C、勤奋感

　　D、自我同一性

　　【答案】D

　　6、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。

　　A、教师主导取向

　　B、学生自学取向

　　C、形式型策略

　　D、方法型策略

　　【答案】B

　　7、（）是幼儿道德发展的核心问题。

　　A、亲子关系的发展

　　B、性别角色的发展

　　C、亲社会行为的发展

　　D、社交技能的发展

　　【答案】C

　　8、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。

　　A、斯宾塞

　　B、皮亚杰

　　C、维果斯基

　　D、格罗斯

　　【答案】D

　　9、我国近代教育史上第一个现代学制系统是（）。

　　A、壬寅学制

　　B、戊戌学制

　　C、癸卯学制

　　D、壬戌学制

　　【答案】A

　　10、教师职业行为的首要标准是（）。

　　A、爱岗敬业

　　B、依法执教

　　C、热爱学生

　　D、严谨治学

　　【答案】C

　　11、幼儿期的主导活动是（）。

　　A、学习

　　B、游戏

　　C、看书

　　D、识字

　　【答案】B

　　12、游戏的觉醒一寻求理论，以探讨游戏发生的生理机制与环境的影响为特色，主要代表人物有（）。

”

　　A、伯莱恩

　　B、贝特森

　　C、哈森

　　D、拜登代克

　　【答案】A

　　13、中国第一个幼儿社会教育机构湖北幼稚园建立于（）。

　　A、1903年

　　B、1904年

　　C、1919年

　　D、1949年

　　【答案】A

　　14、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和（）。

　　A、放任型

　　B、溺爱型

　　C、保护型

　　D、包办型

　　【答案】A

　　15、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

　　A、课堂管理

　　B、课堂纪律

　　C、课堂规范

　　D、课堂控制

　　【答案】A

　　16、（）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。

　　A、认知模式

　　B、体谅模式

　　C、社会模仿模式

　　D、行为主义模式

　　【答案】C

　　17、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

　　A、新能源的开发

　　B、新材料的运用

　　C、电子计算机

　　D、天文

　　18、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

　　A、二个等级

　　B、五个等级

　　C、三个等级

　　D、四个等级

　　【答案】B

　　19、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。

　　A、二个等级

　　B、五个等级

　　C、三个等级

　　D、四个等级

　　【答案】B

　　20、杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。

　　A、《新编教育学》

　　B、《教育学》

　　C、《新教育大纲》

　　D、《实用教育学》

　　【答案】C

　　21、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。

　　A、准备体育器材

　　B、建好图书角

　　C、选好窗帘

　　D、修饰好的墙面

　　22、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。

　　A、意识和能力

　　B、规则和技能

　　C、经验和方法

　　D、认知策略

　　【答案】B

　　23、主张“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是（）。

　　A、赫尔巴特

　　B、杜威

　　C、凯洛夫

　　D、夸美纽斯

　　【答案】D

　　24、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？

（）

　　A、l米以下

　　B、1米到1米30厘米之间

　　C、1米30厘米到1米50厘米之间

　　D、1米50厘米以上

　　【答案】B

　　25、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。

　　A、网络教育

　　B、学校教育

　　C、社会教育

　　D、大众教育

　　【答案】B

　　26、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。

　　A、1米以下

　　B、1米和1米30厘米之间

　　C、1米50厘米以上

　　D、2米以下

　　【答案】B

　　27、在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是（）。

　　A、教育

　　B、文化

　　C、国家的建立

　　D、学校的出现

　　【答案】B

　　28、中班幼儿思维的特点是（）。

　　A、感知运动思维

　　B、具体形象思维

　　C、抽象逻辑思维

　　D、形式运算思维

　　【答案】B

　　29、教育中最重要的人际关系是（）。

　　A、教师与领导

　　B、教师与同事

　　C、教师与学生

　　D、教师与家长

　　【答案】C

　　30、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

　　A、负相关

　　B、正相关

　　C、没有关系

　　D、若有若无

　　【答案】B

　　31、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。

　　A、感觉

　　B、知觉

　　C、表象

　　D、后像

　　【答案】B

　　32、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。

　　A、情感体验

　　B、师生交流

　　C、学生成才

　　D、人性养育

　　【答案】D

　　33、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。

　　A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生

　　B、对特殊个体不追究其法律责任

　　C、注重保护教师的特殊职业权利

　　D、注重维护学校、幼儿园的正当权益

　　【答案】B

　　34、素质教育是以（）为重点的教育。

　　A、面向全体学生

　　B、培养创新精神

　　C、促进学生全面发展

　　D、促进学生的个性发展

　　【答案】B

　　35、人的学习主要是通过（）进行的。

　　A、视觉

　　B、听觉

　　C、嗅觉

　　D、触觉

　　【答案】A

　　36、通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）。

　　A、教育目的

　　B、教育目标

　　C、教育方针

　　D、教育政策

　　【答案】A

　　37、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。

　　A、测量

　　B、测验

　　C、考试

　　D、评价

　　【答案】B

　　38、（）阶段的标志是守恒观念的形成。

　　A、感知运动阶段

　　B、前运算阶段

　　C、具体运算阶段

　　D、形式运算阶段

　　【答案】C

　　39、体育的根本任务是（）。

　　A、通过体育对学生进行思想品德教育

　　B、增强学生体质

　　C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能

　　D、向国家输送优秀运动员

　　【答案】B

　　40、教育学研究的对象是（）。

　　A、教育现象

　　B、教育方针

　　C、教育政策

　　D、教育理论

　　【答案】A

　　41、教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。

　　A、福禄贝尔

　　B、夸美纽斯

　　C、蒙台梭利

　　D、维果茨基

　　【答案】A

　　42、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？

（）

　　A、稳定性

　　B、独特性

　　C、整合性

　　D、功能性

　　【答案】B

　　43、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。

　　A、创新精神

　　B、艰苦奋斗的精神

　　C、团结协作精神

　　D、革命传统精神

　　【答案】A

　　44、最早从理论上对班级授课制加以论证的是（）。

　　A、卢梭

　　B、洛克

　　C、夸美纽斯

　　D、赫尔巴特

　　【答案】C

　　45、班主任工作的中心环节是（）。

　　A、组织和培养班集体

　　B、建立学生档案

　　C、了解学生

　　D、操行评定

　　【答案】A

　　46、德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。

　　A、思想德育

　　B、政治思想

　　C、思想品德

　　D、政治品德

　　【答案】C

　　47、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。

　　A、有结构

　　B、无结构

　　C、一般性

　　D、认知性

　　【答案】B

　　48、在我国目前家庭结构状况来看（）。

　　A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多

　　B、不完整家庭有减少的趋势

　　C、家庭规模逐渐趋于小型化

　　D、核心家庭减少

　　【答案】C

　　49、条件反射形成后由条件刺激引起的反应称为（）。

　　A、无条件刺激

　　B、无条件反应

　　C、条件刺激

　　D、条件反应

　　【答案】D

　　50、下列有关教育法和教育政策的区别的说法正确的是（）。

　　A、制定机关和约束力相同

　　B、实施方式相同

　　C、规范和稳定程度不同

　　D、表现形式相同

　　【答案】C

　　51、我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

　　A、孔子

　　B、老子

　　C、荀子

　　D、孟子

　　【答案】C

　　52、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。

　　A、有丰富材料的幼儿自主操作的

　　B、有教师指导的有秩序的

　　C、教师高度控制的

　　D、幼儿个人自由活动的

　　【答案】B

　　53、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

　　A、动作技能

　　B、智力技能

　　C、练习

　　D、能力

　　【答案】A

　　54、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

　　A、思维出现可逆性

　　B、出现具体逻辑推理

　　C、去自我中心

　　D、守恒概念的形成

　　【答案】D

　　55、中国古代“内发论”的代表人物是（）。

　　A、孔子

　　B、荀子

　　C、孟子

　　D、墨子

　　【答案】C

　　56、人的身心发展具有（）。

　　A、系统性

　　B、能动性

　　C、客观性

　　D、主观性

　　【答案】B

　　57、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。

　　A、角色扮演法

　　B、行动操练法

　　C、发泄法

　　D、表扬鼓励法

　　【答案】B

　　58、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

　　A、感知能力

　　B、注意能力

　　59、幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是（）。

　　A、半圆形—圆形—三角形—正方形

　　B、正方形一长方形—八边形一五边形

　　C、五边形一八边形一三角形一正方形

　　D、圆形一半圆形一正方形一三角形

　　【答案】C

　　60、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

　　A、课时计划、单元计划、学期计划

　　B、学期计划、单元计划、课时计划

　　C、单元计划、课时计划、学期计划

　　D、学期计划、课时计划、单元计划

　　【答案】B

　　61、影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。

　　A、家庭教养方式

　　B、道德认知

　　C、社会风气

　　D、同伴群体

　　【答案】B

　　62、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。

　　A、教学策略

　　B、教学方法

　　C、教学目标

　　D、学习方法

　　【答案】A

　　63、以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。

　　A、突出道德争端

　　B、询问“为什么”问题

　　C、澄清与总结

　　D、使情境复杂化

　　【答案】C

　　64、当前世界上对教师身份的认定并不统一，下面哪个国家其教师不是公务员的身份（）。

　　A、法国

　　B、英国

　　C、德国

　　D、日本

　　【答案】B

　　65、大班教学最普遍的教学方法是（）。

　　A、演示法

　　B、练习法

　　C、讲授法

　　D、谈话法

　　【答案】C

　　66、小学生的思维（）。

　　A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

　　B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

　　C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

　　D、完全属于具体形象思维阶段

　　【答案】C

　　67、社区教育起源于（）。

　　A、丹麦

　　B、英国

　　C、瑞典

　　D、法国

　　【答案】A

　　68、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。

　　A、地升华

　　B、发挥

　　C、表现

　　D、持久的变化

　　【答案】D

　　69、眼手协调动作出现在（）。

　　A、4个月

　　B、5个月

　　C、6个月

　　D、7个月

　　【答案】C

　　70、在我国目前家庭结构状况来看（）。

　　A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多

　　B、不完整家庭有减少的趋势

　　C、家庭规模逐渐趋于小型化

　　D、核心家庭减少

　　【答案】C

　　71、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。

　　A、目的性

　　B、组织性

　　C、随意性

　　D、计划性

　　【答案】C

　　72、解决问题的最高表现形式是（）。

　　A、获得规则

　　B、理解概念

　　C、创造性

　　D、知识迁移

　　【答案】C

　　73、全面发展的含义是（）。

　　A、对全体儿童进行同一标准的教育

　　B、平均发展

　　C、门门功课得高分

　　D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展

　　【答案】D

　　74、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。

　　A、美国

　　B、英国

　　C、法国

　　D、德国

　　【答案】B

　　75、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。

　　A、感性知识

　　B、理性知识

　　C、描述性知识

　　D、程序性知识

　　【答案】B

　　76、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?

（）

　　A、顺序性

　　B、不平衡性

　　C、互补性

　　D、个别差异性

　　【答案】C

　　77、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。

　　A、学生的思想是不成熟

　　B、学生是以学习为主

　　C、学生的发育不健全

　　D、学生缺乏自觉性

　　【答案】B

　　78、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

　　A、言行一致原则

　　B、教育影响的一致性和连贯性原则

　　C、理论联系实际原则

　　D、集体教育原则

　　【答案】D

　　79、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是（）。

　　A、班级授课制

　　B、分组教学

　　C、复式教学

　　D、小班教学

　　【答案】A

　　80、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

　　A、发散思维

　　B、推测与假设

　　C、好奇心

　　D、独立性

　　【答案】A

　　81、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

　　A、规则学习

　　B、辨别学习

　　C、辨别学习

　　D、解决问题学习

　　【答案】A

　　82、联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童合法权益的《儿童权利公约》颁布于（）。

　　A、1980年

　　B、1986年

　　C、1989年

　　D、1990年

　　【答案】C

　　83、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。

　　A、小学

　　B、初中

　　84、美育的最高层次的任务是（）。

　　A、提高学生感受美的能力

　　B、培养学生鉴赏美的能力

　　85、教学的首要任务是（）。

　　A、使学生掌握系统的科学文化知识

　　B、培养学生的实践能力和创新精神

　　C、培养学生良好的思想品德

　　D、培养学生的审美情趣和审美能力

　　【答案】A