K12学习九年级英语上册同步教案.docx
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K12学习九年级英语上册同步教案
九年级英语上册同步教案
1-12学年英语：
odule3同步教案
一、学习目标：
知识目标：
能正确使用odule3中的单词和词组；
能力目标：
能够谈论自己喜欢的运动队或体育明星；
情感目标：
学习运动员不畏艰难、刻苦训练的精神。
二、重点、难点：
重点：
1.应用本模块交际用语，如：
hatdoyourecon?
;Don’tletthegettoyou!
等；
掌握表达观点的句式，如Iagree/Idon’tagreeith…/Ithinyouareright/
It’strue./SodoI.
难点：
1.辨析in和defeat,pare…ith和pare…to的区别；
一般过去时和一般将来时的被动语态。
三、知能提升
重点单词
［单词学习］
allo
【用法】v.允许
allosth.允许某事
allosb.todosth.允许某人做某事
bealloedtodosth.被允许做某事
【例句】Theydon’tallosoing.不许他们抽烟。
yfatheron’talloetodriveacar.爸爸不允许我开车。
【考查点】allo后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。
【易错点】易混淆allosb.todosth.与bealloedtodosth.的使用。
【考题链接】
you______________________footballinthestreet.
A.allotoplayB.aren’talloedtoplayc.aren’talloedplaying
答案：
B
解题思路：
此题考查allo的用法，由于allo后不能直接跟动词不定式，所以先排除A；而“被允许做某事”的表达是“bealloedtodosth.”，所以选B.
against
【用法】prep.与……相对，相反，反对，依靠
beagainst反对，不同意
playagainst与……对抗
【例句】Nooneisagainsttheproposal.没人反对这项提议。
ourfootballteaillplayagainsttheirsthisafternoon.
今天下午我们的足球队将和他们的足球队进行比赛。
【考查点】词义理解。
【易错点】against的拼写及误将against作动词用。
【考题链接】
Soepeopleerefortheideaandothers_______________it.
有些人赞成这个观点，另外一些人则反对。
答案：
ereagainst。
解题思路：
首先根据题目所给出的信息知道所填内容的意思是“反对”，由于against是介词，作谓语时要与be动词连用，而前面的时态用了一般过去时，所以be动词也要用一般过去时，others是复数，故应填ereagainst.
encourage
【用法】v.鼓励；
encouragesb.todosth.鼓励某人做某事；beencouragedtodosth.被鼓励做某事
【例句】otheralaysencouragesetostudyhard.妈妈总是鼓励我要努力学习。
Iaencouragedtotryagainbytheteacher.老师鼓励我再试一次。
【考查点】encourage后跟含不定式的复合宾语结构及其被动形式。
【易错点】encouragesb.todosth.及beencouragedtodosth.在使用时易混淆。
【考题链接】
英语老师经常鼓励学生大声说英语。
Englishteacheroften_______________________________________Englishaloud.
答案：
encouragesthestudentstospea解题思路：
这道题要我们翻译的是“鼓励学生说”，考查的是encouragesb.todosth.这个短语的使用，题目所给出的时间是often,所以填encouragesthestudentstospea。
defeat
【用法】v.打败，击败
【考查点】defeat和in的辨析。
defeat和in的区别：
defeat：
“打败，击败”，后面的宾语通常是人或队,而且defeat一般用在被动句中。
如：
Histeaasdefeatedagain.他的队伍又被打败了。
in：
“赢，获胜”，常接的宾语有gae,atch,race,prize等.
如：
eonthefootballatchjustno.我们刚才赢了足球比赛。
【易错点】defeat和in的用法混淆。
【考题链接】
—Didyou___________thefirstprizeoftheleagueatch?
—ofcourseedid.e__________alltheotherteas.
A.defeat,beatB.in,inc.in,beat
答案：
c.
解题思路：
解此题要注意所给出的宾语，问句给出的宾语是thefirstprize，所以先排除A，因为defeat后不能跟prize;答语给出的宾语是alltheotherteas，所以排除B，因为in后不能跟tea,而
beat和defeat后都可以跟人或tea,故选c。
［即学即练］
①—Idon’tallo________________onlyinybedroo.
—ButIdon’talloyfaily_______________anyhere.
A.soing,soingB.tosoe,soingc.soing,tosoe
②He__________eatchessyesterday.
A.defeatedB.onc.asbeaten
③Hisparentsoftenencouragehi___________hard.
A.orB.oringc.toor④elostthegae,eered___________byNo.1iddleSchool.
⑤eillplaya_____________ateafroShanghaiinnextseason.
⑥yteacheroftene_____________ustostudyhardforthefuture.
重点短语
［短语学习］
standfor
【用法】“代表，象征，意味着”
【例句】TheletterPRcstandsforthePeople’sRepublicofchina.
【考查点】词组本意。
【易错点】错用被动语态。
【考题链接】
TheolypicRings____________thefivepartsoftheorld.
A.arestandforB.arestoodforc.standfor
答案：
c
解题思路：
此题考查standfor的用法，由于standfor没有被动语态，所以排除B；而A的表达是错误的，故选c。
firstofall
【用法】“首先，”
【例句】Firstofall,Ianttothanyouallforing.
【考查点】firstofall与atfirst的辨析。
firstofall与atfirst的区别：
firstofall：
用于说明事物排列顺序时的“首先，”，多用于开场白。
如：
Firstofall,Ihavegoodnestotellyou.
atfirst意思是“起初，最初”，没有排列顺序之分。
如：
AtfirstIthoughtheasagoodperson,butlaterIfoundoutheasajer.
【易错点】firstofall与atfirst的意思混淆不清。
【考题链接】
________Iasnervous,butsoonIstartedtorelax.
A.FirstofallB.Atfirstc.Afterall
答案：
B。
解题思路：
此题考查学生对firstofall,atfirst,afterall意思的掌握。
句意是说“起初我很紧张，但是我很快就开始放松下来”，这里没有排列顺序的关系，所以排除A；afterall的意思是“毕竟，终究”，所以排除c而选B。
beadithsb.
【用法】“对某人很生气”；beadaboutsth.对某事很生气
【例句】Heisaditheforbeinglate.
Heisadaboutybeinglate.
【考查点】词组本意。
【易错点】错用介词。
【考题链接】
Sheisad_________efortellinglies.
A.ithB.aboutc.to
答案：
A。
解题思路：
解此题要注意题目所给出的宾语，由于题目给出的宾语是e，指人，所以先排除B，而“对某人很生气”是“beadithsb”，故选A。
beparedith
【用法】被与……相比较
【例句】yritingisparedithhis我的作文被拿来和他的作比较。
【考查点】pare…ith…与pare…to…的辨析及其被动结构。
pare…ith…与pare…to…的区别：
pare…ith…：
“把……和……作比较”，表示同类事物之间具体的比较或对照。
Parentsoftenparetheirchildrenithothers’.父母常把自己的孩子同别人的作比较。
pare…to…：
“把……和……作比较”，可和pare…ith…替换使用；“把……比作……”，表示一种比喻或相似，没有绝对的好坏之分。
Peopleoftenpareateachertoacandle.人们常把老师比作蜡烛。
【易错点】错用介词以及对过去分词作状语的用法不明确。
【考题链接】
_________________________hishoeor,ate’sisuchbetter.
和他的作业相比较，凯特的作业更好。
答案：
paredith/to。
解题思路：
此题考查的是paredith/to作状语的情况，过去分词作状语，它和主语的关系一般是被动关系。
此句的主语是“凯特的作业”，说明是凯特的作业被拿来和他的作业相比较，是被动的关系，而前面的成分在句子中只是充当状语，故填写“paredith/to”就可以了。
［即学即练］
在中国，红色代表好运。
Red_________________________goodlucinchina.
首先，我想给你讲个故事。
__________________,Ianttotellastorytoyou.
请告诉我你为什么生他的气。
Pleasetellehyyou________________________________hi.
学英语时有必要把英语和汉语进行一番比较。
It’snecessaryto___________________English______________chineseinEnglishstudy.
与她的房间相比，我的更舒适。
_______________________herroo,ineisorefortable.
人们通常把儿童比作花朵。
Peopleoften___________________children_________________floers.
重点句型
［句型学习］
hatdoyourecon?
【用法】这是非常口语化的说法，意为“你怎么认为？
”，相当于hatdoyouthin?
【例句】Ithinit’sagoodidea.hatdoyourecon,To?
我认为这是个好主意。
To,你怎么认为?
【考查点】语境应用。
【易错点】不理解语境，误用其他交际用语。
【考题链接】
—aybetheneson’torryher._________________________
—Ithinso.
A.hat’sup?
B.hatdoyourecon?
c.Really?
答案：
B。
解题思路：
hat’sup意为“什么事？
”,hatdoyourecon?
意为“你怎么认为？
”，Really?
意为“真的吗？
”，根据回答应选B。
Don’tletthegettoyou!
“不要让他们影响你!
”。
【用法】getto除了有“到达”的意思外，还有“感到烦恼，困扰”等意思，本句中的gettosb.意为“影响某人”，常指不好的影响。
【例句】hathesaidgottoe,soIcouldn’tfallasleep.
他的话使我感到烦恼，所以我无法入睡。
【考查点】getto的用法。
【易错点】不明确getto的意思。
【考题链接】别让孩子们影响你。
Don’tletthechildren___________________you.
答案：
getto.
解题思路：
从题目所给出的信息可看出此题所填内容的意思是“影响”，由于空格前是letsb.dosth.,故后面直接填写动词原形getto即可。
SodoI.“我也是”。
【用法】这是一个倒装句。
当so,nor和neither用于句首时，说明前面一句话中谓语表示的情况也适用于另一个人或物，其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”，意为“某人/某物也一样”，so用于肯定句，nor和neither用于否定句；此外，be动词/助动词/情态动词一般要与前面句子的谓语以及本句主语保持一致。
如果前面没有be动词/助动词/情态动词，so，nor和neither后面用do,does或did.
【例句】Iillstayathoe.Soillshe.我将呆在家里，她也是。
Tocansi.Socanie.To会游泳，ie也会。
Shehaslunchatschool.SodoI.她在学校吃午饭，我也是。
Ion’tgohoethiseeend.NeitherillLingling.
SodoI和SoIdo的区别：
SodoI:
意为“我也是”，其结构形式是“So+be动词/助动词/情态动词+主语”，注意上下两句的主语指不同的人或物。
如：
TohasgonetoBeijing,sohasate.
SoIdo：
意为“的确如此”，其结构形式是“So+主语+be动词/助动词/情态动词”，注意上下两句的主语指同一人或物。
如：
—Shesisreallyell.
—Soshedoes.
【考查点】so引导的倒装句的用法。
【易错点】对SodoI和SoIdo的用法不明确。
【考题链接】To:
Ilietoeatfishandchipsintheopenair,hataboutyou?
ie:
________________.
A.SoaIB.SodoIc.SoIdoD.SoIa
答案：
B。
解题思路：
从题目所给出的信息可看出这是两个人在对话，因此这里的两个I指的是不同的人，这样就首先排除c和D，而上句中没有出现be动词，故排除A选B。
一般过去时和一般将来时的被动语态句型：
【用法】一般过去时的被动语态句子结构：
主语+as/ere＋及物动词的过去分词+＋其他
一般将来时的被动语态句子结构：
主语+illbe＋及物动词的过去分词+＋其他
【例句】主动语态：
ebeatthelasttie.
被动语态：
Theyerebeatenlasttie.
主动语态：
Theyillholdtheeetingnextee.
被动语态：
Theeetingillbeheldnextee.
它们的否定句和疑问句的变化就在助动词be里体现出来，如：
否定句：
Theyerenotbeatenlasttie.
Theeetingon’tbeheldnextee.
一般疑问句：
eretheybeatenlasttie?
illtheeetingbeheldnextee?
特殊疑问句：
hoerenotbeatenlasttie?
haton’tbeheldnextee?
【考查点】一般过去时和一般将来时的被动语态句子结构
【易错点】主动语态和被动语态混淆以及时态混淆不清。
【考题链接】orethantoschools____________inthecitynextyear.
A.arebuiltB.illbuildc.illbebuiltD.asbuilt
答案：
c。
解题思路：
此题考查被动语态的时态运用。
首先要明确主语“学校”和动词“建立”的关系是被动关系，说明学校是被建立，所以要先排除B；题中所给出的时间是“nextyear”，故应该用一般将来时的被动语态，符合一般将来时的被动语态结构“ill+be+过去分词”的只有c项，故选c。
［即学即练］
—Therecorder_________yesterday,Itorsno.—Thanyouveryuch.
A.repairedB.asrepairedc.illberepaired
Peoplesaythesubay_____________buildinginHarbininafeyears.
A.illfinishB.isfinishedc.illbefinished
—Ion’thaveatriptoountHuangunlessybestfriendAy____________,too.
—youeanyouillgoifAygoes.
A.illinviteB.invitesc.isinvitedD.illbeinvited
—Iusuallyhaveilandbreadforbreafast.—____________________.
A.sohaveIB.SoIdoc.SodoI
这块手表是什么时候买的？
hen__________________theatch___________________?
工作的压力使他烦恼起来。
Thepressureoforisbeginningto___________________hi.
预习导学
上册odule4Greatinventions
一、预习新知
重点单词：
publish,ordinary,produce,spread
重点短语：
seeto,loothrough,atthebeginningof,ratherthan
重点句型：
现在完成时和情态动词的被动语态。
二、预习点拨
思考问题一：
beadeof和beadefro有何区别？
思考问题二：
create,invent,produce和ae的区别在哪里？
思考问题三：
ratherthan怎么用？
常与它连用的句型有哪些？
思考问题四：
被动语态的现在完成时和情态动词的结构是怎样的？
同步练习
一、选择填空
在各题所给的三个选项中，选出一个最佳选项。
Theheatasbeginningto________e,soIentindoors.
A.arriveatB.gettoc.goto
He___________atchessyesterday.
A.asonB.onc.asdefeated
The29tholypicGaes________inBeijinginXX.
A.asheldB.heldc.isheld
—hoisthelittleboyinthepicture?
—It’se.Thepicture_________10yearsago.
A.tooB.istaenc.astaen
*5.—ate’svoiceisveryseet.
—______________.
A.SoisitB.Soitisc.Soisshe
Thegovernentill_________soenecollegesfororestudentstoreceivehighereducation.
A.putonB.setoutc.setup
Thesportseet___behelduntilnextee.
A.doesn’tB.on’tc.isn’t
_________edidn’tnoheasateacher,latersoeonetoldusaboutit.
A.FirstofallB.Atfirstc.Firstl
Teenagers___________________tothebar.
A.allotogoB.aren’talloedtogoc.aren’talloedgoing
**10.—jachasadegreatprogressrecently.
—________,and________.
A.Sohehas,soyouhaveB.Sohehas,sohaveyou
c.Sohashe,sohaveyouD.Sohashe,soyouhave
1.—IsyouruncleaPartyeber?
—yes,he_____thePartyfouryearsago.He_____aPartyeberforfouryears.
A.hasjoined,hasbeenB.asjoined,is
c.joined,hasbeeD.joined,hasbeen
Doyounohichtea______________ourtea?
A.againstB.illagainstc.illbeagainst
3.aria___________at6:
30thisorningbyherothertogetreadyforschool.
A.asoenupB.oeupc.isoenup
Thestoryboos___bytheriterinthe1960s.
A.arerittenB.ererittenc.rote
Theoldbridgeinyhoeton___nextonth.
A.illberebuiltB.illrebuiltc.aregoingtoberebuilt
**二、完形填空
通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的三个选项中，选出一个最佳选项。
DidyouatchNBA55’hAll-StarGae?
Ifyouatchedit,yououldn’t16Shaquilleo’Neal’sonderfulplay.
Shaquilleo’NealisiniaiHeatno.Heasbornonarch6th,1972.Heis2.16eterstall.henheasyoung,heasvery17.Hisstronghandsgavehiagoodstartoflife.Shaq
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