小升初语文知识专项训练基础知识一12词语结构.docx

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小升初语文知识专项训练基础知识一12词语结构

小升初语文专项训练词语结构

基础题

第I卷一、选择题

1．下列词语书写全对的一项是（）A.聒噪急噪撤消销声匿迹B.专研专心闲暇应接不暇C.慷慨气概重叠险像环生D.船舶停泊弊端乌云蔽日2．选词填空。

创举创造

（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。

（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。

3．对号入座。

窜蹿

1.小猫一下子就（）上了屋顶。

2.潮水看见低一点的石缝便乱（）。

选词填空。

稀奇稀罕4．在我们的校园里，拾金不昧不算什么（）的事。

5．骆驼在南方是（）东西。

慈悲慈善

6．亲爱的爷爷，发发（）吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！

7．他潜心发展祖国（）事业。

8．列成语运用恰当的一项是（）。

A.学习不能钻牛角尖，要从多方面思考问题，这样才能触类旁通，收到良好的学习效果。

B.导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地，其他演员几乎成了举重若轻的人

物。

C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。

D.篝火映红了天空，原本寒风凜冽的大草原上顿时热火朝天。

9．选择恰当的词语填空。

祝愿心愿

（1）这也是全世界爱好和平的人民的共同（）。

（2）世纪宝鼎表达了中国人民对联合国的美好（）。

10．下列句子中加横线的词语用得恰当的一句是（）。

A.赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。

B.这次活动大家积极性很高，三三两两地举手报名参加。

C.“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。

D.我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。

11．下列各组词语中搭配不得当的一组是（）A.变换一手法变革一体制

B.表示一谢意表达一情感C.截然一反对断然一不同D.提髙一水平提升一素质

12．“这是电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（）a.—座b.现代化的c.青岛市d.唯一的e.新型的A.dacbeB.aebcdC.cdabeD.bdace13．下列词组中搭配不当的一组词是（）。

A.改正缺点改变面貌改善生活B.严格要求严厉批评严肃形势C.结构紧凑联系紧密关系紧张D.缺乏勇气缺少资金性格缺陷14．在最搭配的词语下面画√。

（8分）

（搭升听）积木（搭升听）国旗（搭升听）音乐

（发现学会发生）秘密（发现学会保护）环境

（发现学会保护）骑车（珍惜学会保护）时间15．给画线的字选择正确的解释。

（）诚实和信任比金钱更宝贵。

A.真实的（心意）B.实在，的确C.如果；果真16．下列词语搭配完全正确的一项是（）。

A.提高认识；价钱便宜；解决疑难；保卫公物B.反映情况；身体强大；发扬风格；灌溉稻田C.发现问题；远大理想；参观演出；改正错误D.改善生活；天气晴朗；安排工作；工作认真17．下列关于笑的词语，说法不正确的一组是（）A.最舒心的笑——微笑

B.最无奈的笑——苦笑C.最阴险的笑——狞笑D.最真诚的笑——哄笑

18．下列句中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.经过大家一番呕．心．沥．血．的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

B．读完《学生危机自救手册》后，同学们恍．然．大．悟．：

原来学会自救可以躲过许多灾难。

C．在专家们进行了一番严谨的论证后，总经理心．血．来．潮．地决定：

新产品于下个月投放

市场。

D．三年不见了，李丽萍激动地对我说：

“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍．水．相．逢．了！

”

19．一年一度的春节庙会吸引了国内外众多游客。

庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯……如果用一个四字词语形容庙会的内容，最恰当的是第（）个。

①津津乐道②摩肩接踵

③丰富多彩④色彩斑斓二、填空题

20．我会填，我能照样子在括号里填上合适的词。

1.例大—小

黑暗——（）反——（）虚假——（）进步——（）贫——（）巨大——（）2.例：

碧绿的（叶子）

机灵的（）雪白的（）快乐的（）寒冷的（）平静的（）热烈的（）3.例：

摇摇摆摆

4.例：

一片片叶子

一棵棵一面面

一把把一盘盘

我会选择，只填序号。

21．老师鼓励我们要敢于（）。

A.胡思乱想B.异想天开C.想入非非D.冥思苦想

22．下面哪个故事不是三国故事？

（）A.赤壁之战B.草船借箭

C.三顾茅庐D.负荆请罪23．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是；如果生命是

鹰，尊严就是。

（）

A.烈焰飞腾B.燃烧羽毛C.燃烧飞翔D.狂风勇猛

24．是数九寒天，爷爷坚持锻炼（）

A.如果……就……B.因为……所以……C.即使……也……D.不但……而且……25．“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A.过去不

B.除掉C.离

D.在动词后，表示持续26.27课内阅读春节，你不要走（节选）

这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。

呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。

啊，春节到了！

春节真好，春节真好！

26．这段话出现了次“这一天”。

27．在括号里填上动词。

（）红灯（）春联

（）新衣（）饺子

（）秧歌（）狮子

（）龙灯（）彩船

提升题

第II卷

一、填空题

28．照样子写写。

家家户户（AABB）、、

咚咚咚（象声词）、、

29．在括号里填上合适的字，前后不要重复。

（）然大悟；（）然大物；（）然泪下

（）然无存；（）然若失；（）然起敬30．请在下面的括号中填上合适的字词。

一（）笔一（）书几（）鱼一（）电脑一（）尺子一（）面包一（）牛奶一（）眼睛弯弯的（）蓝蓝的（）白白的（）高高的（）宽宽的（）胖胖的（）31．照样子，填写合适的词语

（1）例：

（高高飘扬）的国旗

（）的灰雀（）的嘴巴（）的大石头

（2）例：

看电视

纸团风筝意见早餐32．补充词语，并完成练习。

刚直不（）烟（）云（）（）（）两难繁花似（）危在（）（）（）（）分明

（1）看到“繁花似（）”一词我会联想到（填季节），同时还会想到描写这个季节的成语：

、。

（2）“烟（）云（）”一词中填入的是一组近义词，类似这样的词语还有：

、。

（3）“危在（）（）”一词中，填入的是一组词，像这样的成语，我还能写出几个：

、。

33．填写正确的词语。

一（）树一（）鱼一（）马一（）衣服一把（）一盘（）一张（）一头（）34．我会填，在括号内填上合适的词。

（）缤纷凌空（）（）各异

（）异常茹毛（）（）可爱

（）若狂毋庸（）（）驾雾35．超级模仿秀（照样子写词语）。

左顾右盼（含反义词）：

、小心翼翼（ABCC式）：

、空空如也（AABC式）：

、从容不迫：

不、不、不36．选词填空。

严厉严格

（1）训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。

（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。

承担承受

（3）这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。

（4）犯了错误，就要敢于（）责任。

37．按要求完成练习。

1、井井有条（AABC）、、

2、忧国忧民（ABAC）、、

3、百年树人．、、

4、北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。

改成“把”字句：

。

38．把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语造句。

大喜过（）垂头（）气与（）不同

络（）不绝星（）棋布不（）而别39．小小词语林。

全神（）（）横（）竖（）（）钉（）铁居（）临（）

（）（）山河（）（）沸腾悬（）绝（）坚强（）（）40．照样子，写词语。

自由自在：

转圈圈：

41．照样子，写词语。

郁郁葱葱_

42．补充完整下面的四字词语。

琳琅（）（）举世（）（）（）幕（）临

（）颜（）色鳞（）栉（）奔（）不（）开怀（）（）人流（）（）（）（）和煦43．把下面的词语补充完整。

称霸（）兴风（）滔天（）（）非为嗷嗷（）（）地说一（）火焰（）裹住44．按要求写词语。

（至少3个）

1、含有叠词的，如“气冲冲”：

2、表示动作的，如“扔”：

__

45．我会模仿写出类似词语。

波光粼粼

金灿灿46．仿写词语。

（1）一朵朵（）（）（）（）

（2）边走边看（）（）（）（）47．趣味语文：

把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称。

一技之（）（）华秋实

口若悬（）（）腔北调万古长（）（）枯石烂见多识（）（）山再起风卷残（）（）柯一梦不三不（）（）流不息声东击（）（）居乐业来日方（）（）里淘金荣华富（）（）春白雪48．照样子，写词语。

人山人海（）（）（）绿油油（）（）（）49．找规律，照样子，读一读，写一写。

1．例：

（打）篮球

（）树苗（）衣服（）电视

2．例：

忙忙碌碌

_50．补充词语

栩栩（）（）不由（）（）（）（）思索

（）山遍（）五（）六（）（）（）不舍51．补充词语

山洪（）（）溪水（）（）（）（）有序人影（）（）（）（）而行（）（）当然52．仿照例子写词语：

（至少两个）

1.刀枪剑斧：

2.浩浩荡荡：

53．我会写词语。

（1）紫檀色百合色_

（2）笑盈盈乐呵呵_

（3）涓涓细流帘帘飞瀑_

（4）郁郁苍苍恍恍惚惚_

（5）写出几个表示时间短的词语。

54．按要求写词语。

①形容时间快的词语：

一刹那_

②描写颜色的词语：

红彤彤

③AABB式词语：

恍恍惚惚_55．补充词语。

一（）一（）天下（）（）若（）若（）人声（）（）漫（）卷（）齐头（）（）人（）人（）浩浩（）（）56．根据样子写出相同类型的词语。

1.圆溜溜：

、、

2.又香又脆：

、、

3.严严实实：

、、

57．照样子，写词语。

自言自语_高高兴兴_

二、信息匹配58．我能照样子写词语。

许许多多：

暖烘烘（ABB式）59．连连看。

连绵起伏的湖泊气魄雄伟的牧民汹涌澎湃的草原一望无际的大海热情好客的长城水平如镜的山丘

三、连线题60．把下面的词语搭配起来

深沉地回答静静地望着慢慢地问出神地起床粗鲁地走着悄悄地端详着恳切地说顽强地学习平静地入睡仔细地听着61．将下面左右两边能搭配的词用线连起来。

参考答案

1．【答案】D

【解析】试题分析：

这道题主要是检验我们是否能正确填写词语，同时提示我们易错的地方。

这就需要我们逐个检查词语，先找出错误的选项。

A选项中“急噪”应为“急躁”意思是指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。

“躁”的意思是性急，不冷静；“撤消”应为“撤销”指取消；B选项中，“专研”应为“钻研”；C选项中“险像环生”应为“险象环生”意思是危险的局面不断产生。

只有D选项全部正确。

2．【答案】创举创造

【解析】试题分析：

“创举”本义为创造的行为。

喻指从未出现过的行动。

“创造”就是把以前没有的发明出来。

3．【答案】蹿窜

【解析】试题分析：

“窜”本义指老鼠在地上乱跑，想找洞穴躲藏起来，后来引申为逃走，乱跑。

如东跑西窜，抱头鼠窜。

所以2,。

选择“窜”。

“蹿”，指向上跳。

如1.小猫一下子就蹿上了屋顶。

4-7【答案】

4．稀奇

5．稀罕

6．慈悲

7．慈善

【解析】4．

试题分析：

“稀奇”和“稀罕”都有稀少、新奇的意思。

区别再与：

“稀奇”强调事物和其他事物不一样，奇怪而使人觉得新奇。

5．试题分析：

“稀罕”强调事物由于罕见而使人觉得新奇。

6．

试题分析：

“慈悲”和“慈善”两个词都有对人关怀、有爱心的意思。

区别在于：

“慈悲”原

来是佛教用语，有慈爱和怜悯的意思，“慈悲为怀、大发慈悲”等；7．

试题分析：

慈善”侧重于“善”。

有对人关怀，富有同情心的意思，如“慈善事业、慈善募捐”等。

8．【答案】A

【解析】试题分析：

正确使用成语，可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

“举重若轻”意思是举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。

比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题，与此处语境不符；“满城风雨”意思是城里到处刮风下雨。

原形容重阳节前的雨景。

后比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷，含有贬义，与此处的感情色彩不符；“热火朝天”形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。

此处用来形容草原景色不恰当。

9．【答案】

（1）心愿

（2）祝愿

【解析】试题分析：

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。

可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

“心愿”是名词，强调个人内心自身发出的愿望；“祝愿”有祝福的意思，往往是针对他人的。

根据理解进行填空即可。

10．【答案】D

【解析】试题分析：

A“绘声绘色”的意思是形容叙述或描写生动逼真，不能用来形容听故事。

B“三三两两”形容人少，与“大家积极性很高”相矛盾。

C“张牙舞爪”形容猛兽凶恶可怕。

也比喻猖狂凶恶，是贬义词，用在此句不恰当。

11．【答案】C

【解析】

试题分析：

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。

C项中“截然一反对断然一不同”搭配错误，应改为“截然一不同断然一反对”。

“截然”形容很分明地、断然分开的样子。

而“断然”是坚决、果断的意思，是语气上的一种强调。

12．【答案】C

【解析】思路分析：

这道题考查句子成分的构成，需要认真参照选项，仔细排列选出正确答案。

名师解析：

这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子。

分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选择“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C”。

这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案。

易错提示：

不认真阅读、思考给出选项，不认真分析句子成分，盲目做出选择。

13．【答案】B

【解析】B选项中应是严峻形势。

14．【答案】搭升听发现保护学会珍惜

【解析】搭积木，升国旗，听音乐，这些同学们都会很容易写出正确答案。

发现：

经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

秘密是需要研究思考才能知道的所以要选发现。

我们应该保护环境而不是发现或者学会；我们可以说学会骑车，却不能说发现骑车或者保护骑车；时间很宝贵我们应该珍惜时间，而不是学会时间或者保护时间。

15．【答案】A

【解析】代入验证。

16．【答案】D

【解析】思路分析：

词语的搭配是语文学习的基础知识，也是修改病句的依据之一。

完成此题时，要根据平时的积累或联系具体的语言环境，判断前后词语搭配是否恰当。

名师详解：

A项中“保卫”适用的对象应为较大的事物，如“祖国”，与“公物”无法搭配，应为“爱护公物”；B项中“强大”的意思是“（力量）坚强雄厚”，应与“实力”“阵容”等搭配，与“身体”搭配不当，应为“身体强壮”；C项中“参观”指实地观察，一般与设施、名胜古迹等搭配，应为“参加演出”或“观看演出”。

易错提示：

学生由于对词语的意义及用法不了解而出现错误。

17．【答案】D

【解析】思路分析：

这道题目考查的是辨析同义词，每组同义词既有相同的语素，又有不同语素，关

键在了解共同点的基础上，抓住它们的不同语素，仔细体会其意义和用法上的细微差别。

名师详解：

D应为带嘲讽的大笑——哄笑；类似的还有：

无拘无束疯狂的笑——狂笑；藏在心里不公开的笑——暗笑；无意义的一味的笑——傻笑；轻蔑讽刺或无可奈何的笑。

——冷笑；故意做出的，不真实的笑——假笑。

易错提示：

平时不注意对同义词的积累，不理解同义词的意思，导致出现错误。

18．【答案】B

【解析】呕．心．沥．血．：

．呕：

吐；沥：

一滴一滴。

比喻用尽心思。

恍然大悟也作“豁然大悟”，

为成语。

可以形容人对某事一下子明白过来、突然醒悟，豁然开朗。

其在句中的用法一般作谓语、定语、状语。

心．血．来．潮．：

．指心里对某人或某事突然或偶然起了一个念头。

萍水相逢，

萍随水漂泊，聚散无定。

比喻素不相识之人偶然相遇。

通过词语的解释，结合在句子中的意思，选B.

19．【答案】③

【解析】①津津乐道：

津津：

兴趣浓厚的样子；乐道：

喜欢谈讲。

很有兴趣地说个不停。

②摩肩接踵：

肩碰着肩，脚碰着脚。

形容人多拥挤。

③丰富多彩：

内容丰富，花色繁多。

④色彩斑斓：

形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。

庙会上有踩高跷、舞狮子、跑旱船、闹花灯等活动，显然用丰富多彩合适。

考点：

词语理解

20．【答案】1.光明正真实退步富渺小；2.孩子冬天心情冬天湖面掌声；3.开开心心快快乐乐高高兴兴；4.大树小旗剪刀饺子。

【解析】

试题分析：

1.此题根据示例大对小可以知道此题考查的是反义词，因此找出下列词语相应的反义词即可。

2.此题根据示例可以看出是填形容词对应的名词，注意形容词要和名词相对应。

3.这题是仿写，很容易看出是AABB型的成语，因此根据日常积累写出几个就行。

4.这道题目考查的是量词的使用，先给出了量词，再让你填名词，因此答案不唯一。

量词和名词相对应即可。

21-25【答案】

21．B

22．D

23．C

24．C

25．C

【解析】21．试题分析：

本题主要考查学生词语理解与搭配的能力。

结合前半句“老师鼓励我们要敢于”，敢于什么呢？

“胡思乱想”“想入非非”显然不合适，可首先删除掉，“冥思苦想”的意思是绞尽脑汁，苦思苦想，这也不符合；“异想天开”的意思是指想法很不切实际，非常奇怪。

刚看上去也觉得不合乎要求，但是从开发学生智力和思维的角度出发，这个词语是可行的，所以选择“B”。

22．试题分析：

本题主要考察学生对文学常识的积累能力。

很明显，“负荆请罪”讲的是战国时廉颇和蔺相如的故事，所以选择“D”。

23．试题分析：

这道题考查对词语的理解和在具体情境中的选择运用。

我们先认真看题中所给的语言情境，“如果生命是水，尊严就是流动”，可见水对应的是流动，那后面“火”对应的是“燃烧”，“鹰”对应的是“飞翔”，选择答案“C”。

24．试题分析：

本道题考查对关联词语的运用，根据前后语句综合分析，意思是在假使数九寒天里，爷爷也能坚持锻炼，所以应该是假设关系，但是“如果……就……”不符合句意，所以选择“即使……也……”。

25．试题分析：

本题考查学生对文言文中重点词语的理解。

“去人近”就是“离人近”的意思，所以选择“C”。

26-28【答案】

26．5

27．挂贴穿吃扭耍舞划。

28．①高高兴兴开开心心②喵喵喵叽叽叽。

【解析】

26．这是考查学生对阅读理解能力。

仔细阅读，就能很快的发现有5个“这一天”。

数的时候有认真数，以防疏漏。

27．本题考查学生动词的灵活运用能力仔细阅读文章，照出来并不难。

如“挂灯笼”在第一句就能找到。

28．这是考查学生对积累词语能力。

完成这一题主要靠平时的积累。

29．【答案】恍；庞；潸；荡；怅；肃

【解析】思路分析：

本题考查成语的掌握。

调动成语知识的积累填写。

名师详解：

“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。

例：

“恍然”是猛然清醒的样子；“庞然”，高大的样子；“潸然”，流泪的样子。

“恍然大悟”形容一下子明白过来；“庞然大物”指外表庞大的东西；“潸然泪下”形容眼泪流下来；“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下；“怅然若失”心情沮丧，像丢了什么东西，形容心情失落的样子；“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。

易错提示：

成语记忆不准确，出现错别字现象。

30．【答案】根本条台把片杯只月亮天空雪花城墙马路小手

【解析】本题主要是考查量词和形容词的使用，这方面要靠平常的积累。

31．【答案】

（1）惹人喜爱灵巧高高耸立

（2）扔纸团放风筝提意见吃早餐

【解析】

（1）这几个是课文中出现的，可以根据课文来填，也可以根据自己的积累来填。

只要恰当即可。

例如：

能说会道的嘴巴神秘的大石头

（2）这一题是补充表示动作的词。

意思一致即可。

揉纸团做风筝用早餐。

32．【答案】阿消散进退锦旦夕泾渭

（1）锦春天春暖花开鸟语花香

（2）消散枝繁叶茂眼疾手快（3）旦夕反义左右为难黑白分明

【解析】繁花似锦：

繁：

多而且茂盛。

锦：

织有彩色花纹的锦缎。

许多色彩纷繁的鲜花，好像