汉字听写大赛活动方案.doc

汉字听写大赛活动方案.doc

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弘扬汉字文化书写美丽人生

2015年高楼镇中学首届汉字听写竞赛活动方案

一、指导思想

为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。

二、活动目的

1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。

2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。

3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。

4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象及规模

我校七、八、九年级学生中每班5人组队，由班主任与语文老师作为辅导教师组织带队参与。

四、活动主题及内容

主题：

弘扬汉字文化书写美丽人生

内容：

瑞安市汉语言听写大赛题库

五、活动安排

赛前准备：

班主任与语文老师要将题库进行梳理、总结。

并指导学生复习，尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

活动形式：

活动以班级代表队为单位，每个队由5位学生代表组成，（可选一名备补队员）。

先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。

六、比赛时间与地点

比赛时间：

现场笔试为下周二（11月3日）现场听写为下周三（11月4）

比赛地点：

阶梯教室

七、活动环节

“不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固中学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。

第一阶段：

班主任与语文老师要将题库进行总结，提供题库，对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。

第二阶段：

各班级组织学师生进行赛前复习。

第三阶段：

班主任与语文老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛，择优选取5名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。

第四阶段：

七、八、九年级校级汉字听写大赛，竞赛采取现场笔试与现场听写，积分制原则，积分最多的代表队为冠军队。

同时决出个人成绩。

八、比赛规则（现场笔试与现场听写）

一、现场笔试：

50名选手统一参加笔试计入总分（100分）

二、现场听写

1、比赛分三轮进行，第一轮：

每位学生完成3个词语，共15个词语；第二轮：

每位学生完成4个词语，共20个词语；第三轮：

每位学生完成15个词语，共15个词语。

比赛时，每班1名选手，共四名选手分布在阶梯前面，读词老师读词语，学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，时间到，四位选手同时时举起题板，评委做出评判，

2、比赛采取积分制，写对一个词语得3分，将第一轮至第三轮积分加起来，便是某参赛队得最后总积分。

3、当参赛选手不会写或写错时，裁判组必须出示正确书写答案，以达到规范书写的目的。

书写示范人由评委会指定。

4、负责读词的教师要对所读词语作适当解释或提示。

5、参赛选手或代表队必须认真按照主持人的提示，在40秒时间内，正确书写出所报的词语。

6、在40秒内可做修改，时间到后不可以再作修改。

7、书写过程中，若出现严重倒笔画的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。

8、书写过程中，若出现词语中某个字书写错误的，裁判将做书写错误进行评判，不得分。

八、人员安排

1、高楼镇中学汉字听写大赛活动领导小组

组长：

魏尧华

成员：

林大准、郑学锋、项丽晓施山川、梁普查、胡小平

何少华、黄晶晶

负责本次活动筹备工作。

2、本次汉字听写大赛活动裁判员：

待定

九、活动要求

1.统一思想，提高认识。

通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织，抓好落实。

各班要将此项活动与推广普通话、规范汉语言文字工作有机结合，认真组织，落实到位。

高楼镇中学政教处、教科室、语文组

2015—10—22