山东艺术学院美术教育毕业实习教案.docx

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山东艺术学院美术教育毕业实习教案

山东艺术学院美术教育实习生守则

实习生既是学生，也是教师，应以“虚心求教，为人师表”的原则要求自己，切实做到：

1.遵守宪法、法律和中小学教师职业道德规范；为人师表，贯彻党的教育方针。

2.执行实习学校的美术教学工作计划，在指导教师的指导下依据基础教育国家课程标准，本着对中小学生负责的精神，努力做好各项教学工作，准时、保质地完成各项实习任务，使教育教学能力确实得到提高。

3．以人民教师应有的品质严格要求自己。

做到自尊自爱，礼貌待人；衣履整洁，仪表端庄，实习期间，实习生的服饰应符合实习学校的要求；处处事事以身作则，做学生的表率。

关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；严禁体罚及从精神上伤害学生。

4．服从领导，尊重指导教师，对实习学校的教职工要有礼貌。

严禁不分场合、不讲方式、任意向实习学校提出各种要求。

5．严格遵守我院和实习学校的有关规章制度。

按时到岗，不迟到、不早退。

实习期间，一般不得请假。

如因特殊情况需要请假，需经指导教师及主管部门批准。

缺勤时间超过实习时间三分之一者，按不参加教育实习论处。

6．实习期间，不得在实习学校内谈恋爱，不得与学生有轻率的表现。

7．实习期间应特别加强安全意识，应遵守交通规则、遵守实习学校的各项安全制度，注意防火，在实习学校内不得吸烟。

在实践性教学环节中特别注意实习生及实习学校学生的人身安全。

未经实习学校校领导的批准（以书面通知为准），不得单独带领实习学校的中小学生到校外活动。

使用实习学校的计算机要注意信息安全，不得任意删除实习学校计算机中的数据；注意防杀病毒。

爱护公物，节约水电；借用实习学校的文件、材料及其它物品，要妥善保管防止遗失，用毕及时归还。

若损坏或遗失必须照价赔偿。

8．实习生不得收授学生礼物。

学生主动赠送礼物，要耐心说服，并及时请示指导教师，妥善处理。

9．实习生之间，要加强团结。

业务上要互相学习，生活上要互相帮助，共同克服困难，努力完成实习任务。

10．在课堂教学、听课、班会等教育教学活动过程中，手机应处于关闭或静音状态，不得使用手机通话与读写短信。

凡违反上述各条要求者，视其情节轻重，给予批评教育、纪律处分等处理。

如违法并造成严重后果者，根据有关法律的规定处理。

来自教师的建议

一、实习前的准备

1．认真学习关于实习的相关文件和要求，对实习有一个准确的认识。

2．将自己的实习生活安排得有条不紊，合理安排时间表，不要被其他事情打乱了教育实习。

3．从现在开始，让教育实习成为生活中的头等大事，实习结束时，你一定会有更大的收获。

二、走进学校，了解学校

每个学校都有自己历史、文化和与众不同的特色，首先对你即将实习的学校有一个充分的认识和了解，对你即将开展的实习工作会有所帮助的。

实习学校情况考察表

学校名：

校长：

学校地址：

学校工作时间：

学校联系电话：

学校电子邮箱：

附近的公交线路：

学校艺术特色，基本情况：

学校美术校本课程资源情况：

图书馆/资料室展示馆/橱窗

多媒体教室画室/工作室

固定艺术节/艺术活动

美术教师人数学生来源

美术教师的学历背景或者教学成就

其它

三、走进班级，熟悉环境

1.尽快熟悉新的环境。

2.早点到校，与其他教师打交道，积极融入学校氛围。

3.可以花时间观察你班以外的其他教师和学生。

4.游览全校，到周围走走。

5.明确你的实习任务和职责。

6.考虑如何将自己的才艺，爱好、专长或兴趣等方面与实习活动结合起来。

7.和大家共同分享你的想法。

8.尽量穿戴整齐，展示自己的职业风貌。

实习教师课程表

科目：

美术（第1周）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节

第七节

第八节

科目：

美术（第2周）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节

第七节

第八节

四、实习开始，积累教学实践经验

通过听课观摩，你能第一时间得到最深刻的关于教学的体会，能加强和促进你的教学实习，同时做好听课记录，能深化你对教学和学习的反思，提高自己的教学实践能力。

在你听课观摩教师上课时，建议你可以从以下一些方面进行观察，并向他们学习。

◆如：

上课的节奏。

一节课的开始与结束。

课程的结构，如何安排设计的？

运用了哪些教学策略，教学技能？

教师上课的风格，特点------你如何描述它？

与学生如何互动？

学生如何参与？

课堂突发事件----如何处理？

照顾好自己，应对实习压力。

认真做好听课记录，观察总结教师的课堂，和教师积极交流对话。

学习和吸取教师教学经验，听取老师的建议。

五、初次走上讲台

备课前：

对即将要讲的课题的认识，可以从以下一些方面进行考虑：

我希望这节课完成什么目标？

讲授这节课我的时间安排框架是什么？

我还需要其他的资源来讲授这节课吗？

备课：

通过教案，能够反映出我们分析教材的能力、选择教法教具的能力，是否体现我们的教学观念，以及我们对实习的态度。

备课时要注意课程的整体把握，相关前后知识点的联系，重难点的突出，以及新旧知识的结合。

备好的教案需要多次修改，多次补充，听取指导老师的意见。

六、课后小结

实习自我评价就是自己评价自己的教学实践能力。

这是一种自我激励、自我提高的过程，是一种让实习生更深刻地反思自己的教育实习过程以促进其教学实践能力发展的过程。

这种自我评价的作用是他人评价所无法起到的。

自我评价也是一种个性化评价。

它尊重每个人的个体差异和个性特点，让实习生积极发现自己的教学特点和长处，弥补自身的不足。

所有的一切都是以发展教学实践能力为本。

指导教师的意见，来自授课对象学生的意见，这是最直接的，来自第一时间的反馈意见，多听取他们给你的意见和建议，结合自身的问题，积极改进加强，是有利于你的进步和提高的。

一堂课程后的自我评价可以是：

这节课的教学目标达到了吗？

没达到，具体是那些方面没达到？

为什么没达到？

下次课怎样去改进？

学生是否从我的课上学到了东西？

他们是否积极参与了？

我怎么知道的？

我认为这节课最有效的部分是什么？

我使用的教学策略，教学手段是否恰当？

为什么？

如果我再上一次课的话，我的教学会有哪些改进？

下次上课我会改变或保留什么？

在我看来什么是自己的教学优势？

我想要指导教师帮助我的是什么？

山东艺术学院美术教育毕业实习听课记录

授课教师

班级

时间

课题

主要教学过程、方法

优缺点、建议

主要教学过程、方法

优缺点、建议

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

（注：

须于上课前二日写好）

实习学校

实习班级

实习生姓名

系指导教师

实习学校指导教师

实习成绩

　　　年月日（星期）第节课

本人本次实习第个教案

教学课题

所用教材

教材名称：

　　　　　　第　　　册，第　　　单元　　　课　　　页

出版社：

教学目标

教学重点

教学难点

课时安排

教学用具

教学方法

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

板

书

设

计

课

后

总

结

与

评

议

纪

录

自

我

分

析

实

习

学

校

指

导

教

师

意

见

系

指

导

教

师

意

见

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

（注：

须于上课前二日写好）

实习学校

实习班级

实习生姓名

系指导教师

实习学校指导教师

实习成绩

　　　年月日（星期）第节课

本人本次实习第个教案

教学课题

所用教材

教材名称：

　　　　　　第　　　册，第　　　单元　　　课　　　页

出版社：

教学目标

教学重点

教学难点

课时安排

教学用具

教学方法

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

教

学

过

程

及

内

容

山东艺术学院美术教育毕业实习教案

板

书

设

计

课

后

总

结

与

评

议

纪

录

自

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分

析

实

习

学

校

指

导

教

师

意

见

系

指

导

教

师

意

见

山东艺术学院美术教育毕业实习评价表

填表说明：

实习学校指导教师和实习生填写，并依据此表数据填写“山东艺术学院美术教育毕业实习成绩报告”。

实习生姓名：

教学工作实习成绩评价表（由实习学校指导教师填写）

评价

内容

评定指标

完全

符合

比较

符合

大致

符合

较不

符合

很不

符合

5分

4分

3分

2分

1分

态度与责任心

遵守教师职业道德规范，按时、按要求完成任务

备课充分，工作认真

能及时调整教育教学行为，改进工作

教学

内容

认真贯彻课程标准

学科基础好，教学内容科学性强

注重科学性与思想性的统一

教学重点、难点突出、理论联系实际

重视学生个性差异和能力培养

教学

设计

教学目标定位合理，符合课标要求

教学任务具体，方案设计合理，时间分配合理

能以学生的发展为前提，调动学生学习积极性

教学

技能

授课条理清楚

教学语言规范、生动

恰当使用板书与现代教学手段

教学演示规范、恰当

有效地组织课堂教学

课堂中有效地与学生交流互动

自我

评价

能对教学过程、师生状态、教学效果等进行评价和反思

综合

表现

有一定的教学特色

教态自然大方，教学效果好

合计得分：

等级：

　　　　　　　评价人签字：

等级评定说明：

总分在90分以上为优，80－89分为良，70－79分为中，60－69分为合格，低于60分为不合格。

山东艺术学院美术教育毕业实习成绩报告

院/系专业年级实习生　

实习学校实习班级起止日期

系指导教师实习学校指导教师

一、实习期间完成所有工作情况：

二、实习期间组织或参与课外活动情况：

三、教学工作实习成绩与不足：

四、实习单位指导教师对该生课堂教学的评价意见：

课堂教学实习成绩：

实习学校指导教师签名

注：

课堂教学实习成绩根据“山东艺术学院美术教育毕业实习评价表”的等级，为“优”、“良”、“中”、“合格”、“不合格”五级。

五、实习单位领导意见：

负责人（签章）年月日

六、学生所在系实习指导教师意见：

负责人（签章）年月日

注：

本表将存入本科生个人档案。