二年级看图写话练习三.docx

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二年级看图写话练习三

二年级看图写话练习三

（1）:

二年级看图写话练习三

100字

校园生活：

二年级看图写话练习三习，注意哦，请大家认真观察图片，不要放过图片中的小细

节哦，比如老师手里拿着什么？

小朋友跳绳的时候像是在做什么？

手中的跳绳看起来又像

什么呢？

请小朋友们自拟题目，发挥想象进行看图写话的练习。

如果小朋友们觉得有难度，可以参考老师的建议：

可以用树叶的用处来作为看图写话的题目。

举个例子啊，小鸟是要把树叶用来做

门帘，那么就可以用《树叶门帘》做为看图写话练习啦！

如果你觉得小鸟是把树叶用来作装饰品,来让房子变得更漂亮，你就可以以《树叶装饰品》为题目。

100字

1.围绕中心来写

2.思考结尾

作业内容：

请小朋友以《盐不见了》为题目，进行看图写话。

当然，每个人的想法和思路肯定会不一样。

只要能够做到，围绕中心写，写出最后怎么样了。

就达到今天的学习目的啦！

100字

第一,ABB形，比如说绿油油，黄灿灿。

第二，AABB形，这个常见了，认认真真，高高兴兴。

作业内容：

1.搜集叠音词。

叠音词在我们的生活中经常会出现，比如儿歌中就有不少。

小朋友们，请睁

大双眼，张开耳朵，用心地去记录生活中出现的叠音词吧！

2.请以《我的布娃娃》为题目进行看图写话的联系，记得用上叠音词哦。

如果想不到的话，

看看老师的这几个词语能不能帮到你吧：

圆嘟嘟、笑眯眯、白白胖胖。

如果你们自己能够

想到就更好啦！

100字

编写小对话有哪些步骤：

第一，找出对话小主角，也就是要知道有谁在说话。

第二，确定对话的主题，也就是小朋友们编写的对话要围绕一个什么样的话题来写。

第三，思考对话的内容

这个就关键了。

根据第二步中的主题，我们结合图片中的场景，思考各个人物之间会说什么

样的话，最终完成我们的编写小对话的任务。

作业内容：

请大家仔细观察图片，看看这课挂满不同水果的神奇果树，小动物们会说些什么呢？

开动脑筋试着编写动物们的对话吧！

100字

请大家以小鸭子为题目，运用拟人的修辞手法来进行看图写话。

贴心的老师还为大家准备了

小帮手：

黄色毛衣、说个不停••…不知道能不能帮到大家呢？

100字

200字

写好比喻句：

1.发挥想象；2.运用比喻词；3.把……比作

作业内容：

请小朋友们以《大雪之后》为题目看图写话。

运用比喻的修辞手法描写大雪之后的地面、

屋顶、树木和天空等等。

当然，老师也为大家准备了一些小帮手：

毯子、棉被、大衣、鹅毛

如果你们想不出来了，看看老师的小帮手是不是可以帮到你们呢？

100字

这幅图片非常简单，就是猫捉老鼠。

老师希望小朋友们可以在看图写话的过程中，抓住猫和老

鼠的神态，联想一下猫捉老鼠的整个过程。

想一想就会觉得非常精彩呢！

100字

200字

请小朋友们仔细观察图片中的丝瓜花，他们在上午、中午、傍晚分别是什么样子的呢？

请以

《丝瓜花》为题目，看图写话。

注意庹庹老师的要求哦：

请在比喻、拟人、排比中至少选择

一种修辞手法进行看图写话。

至少选择一种哦，小朋友们，你们记住了吗？

100字

神态描写：

1、善于捕捉神态的变化一一联想。

2.结合内心世界。

3.加入语言、动作等的描

写。

作业内容：

小动物们都想吃大苹果，正要分享的时候，发现大苹果缺了一块，是谁吃的呢？

请你仔细观察图片，以《是谁咬了大苹果》为题目，编写一个完整的故事，重点描写三只小动物的神态变化和内心活动。

当然，大家也可以发挥联想，描写三只动物的动作和语言等等。

对他的外貌进行描写。

请大家观察这张图片，在干嘛？

擦灯泡对吗？

灯泡应该怎么擦？

小男孩儿在擦的过程中遇

到了什么困难吗？

它会怎么解决呢？

请大家以《擦灯泡》为题,注意，在今天的看图写话过程

中,大家要注意小男孩儿动作的描写。

100字

标点符号歌

句号（。

）是个小圆点，用它表示说完话。

逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。

顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。

冒号（：

）小小两圆点，要说话儿写后边。

问号（？

）好像耳朵样，表示一句问话完。

叹号（！

）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。

引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。

省略号（……）六个点，表示意思还没完。

作业内容：

这里有四幅图片：

图片中有两只兔子，围绕一条很像裤子但却不是裤子的东西在讨论。

一起,这样,小朋友们吃起来才更加方便，更加美味。

同样,有了关联词，我们说的句子才更加

连贯,一起更加清楚。

看看这几组关联词：

因为……所以……一边……一边……

如果……就……有的……有的……还有的……

先……再……然后……

作业内容：

请大家仔细观察这里的图片，图片里的小朋友在干什么呢？

他们把垃圾扔到哪里去了？

请

你们以《保护环境》为题目，写一段话来描述这张图片，记住,这段话里面要用到关联词如

果……就……

100字

作业内容:

这是在哪儿，发生了什么？

小鸭子掉到洞里了吗？

小伙伴们都是来救小鸭子的吗？

他们分

别会采取什么行动，谁能够把小鸭子救上来呢？

请大家挥动联想的小翅膀，完成今天的看图

写话,不会写的汉字没关系，用拼音代替。

100字

看图写话，第一步当然是要学会看图。

对于多张图片，大家要先确定图片的顺序。

紧接

着非常关键的一步就是要找出图片的重点：

主要角色、地点、事件。

作业内容：

这幅图片的主要人物有哪些？

他们在哪儿，又在做什么呢？

100字