部编版六年级语文上册第一单元综合检测 附答案 3.docx

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部编版六年级语文上册第一单元综合检测附答案3

部编版六年级语文上册第一单元测试卷

考试时间：

90分钟满分：

100分

一、看拼音，写词语。

（5分）

1.他羞涩地wēixiào（）着，壮着胆子chénshù（）了自己的理由，大家听后才huǎnɡrándàwù（）。

2.加上这些diǎnzhuì（）后，这里显得更yōuyǎ（）了。

二、选择题。

（12分）

1.下列加点字读音全都相同的一组是（）

A.蒙古包蒙骗迷蒙

B.似乎相似似是而非

C.单薄厚薄薄饼

2.下列加点字词解释正确的一项是（）

A.路转溪桥忽见（看见）

B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）

C.明月别枝惊鹊（另外的树枝）

D.旧时茅店社林边（用茅草盖的商店）

3.在横线上填入恰当的词语，正确的一项是（）

__________的草原上，骏马__________，牧民高歌起舞，__________的草原__________起来了……

A.俏丽疾驰静寂吵闹B.奇丽奔跑宁静喧闹

C.美丽疾驰静寂热闹D.美丽奔跑宁静喧闹

4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）

A.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（比喻）

B.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

（拟人）

C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

（排比）

D.不然，岂不太平淡无味了吗？

（反问）

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：

河！

B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。

C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

D.饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

6.下面的路牌上有几处错误，修改有误的一项是（）

A.“

”字改为“将”

B.“JianɡjunDadao”改为“JIANGJUNDADAO”

C.“LonɡwanɡJie”改为“LONɡWANGJIE”

D.“FuyeJie”改为“FOYEJIE”

三、根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。

（10分）

（）歌一曲细（）迷蒙一（）千里

（）立不动群马（）驰（）色欲流

襟飘（）（）（）驰（）往（）（）无朋

走进这__________的草原，看着__________的青草，望着远处__________的场景，我不由得陶醉其中。

在这境界里，真想__________呀！

四、按要求完成句子练习。

（12分）

1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

（用加点词写句子）

________________________________________________________________________________________________________________________________

2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

（运用相同的修辞手法描写某种花的样子）

________________________________________________________________________________________________________________________________

3.体会排比句的好处，并试着写一写排比句。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像在说话似的。

书是__________，能打开智慧之门；书是__________，能医治庸昧之症；书是乳汁，能____________________；书是阶梯，能____________________。

五、根据语境填写诗句。

（6分）

1.唐代诗人孟浩然夜宿建德江，遥望旷野的天空，凝视水中的月亮，不禁吟诵起诗句：

“____________________，____________________。

”

2.夏日，宋代诗人苏东坡在望湖楼饮酒，忽然乌云密布，大雨倾盆，不禁吟诵起诗句：

“____________________，____________________。

”

3.夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：

“____________________，____________________。

”

六、根据课文内容完成填空。

（4分）

通过本单元的学习，我仿佛看到了__________的草原，认识了__________的蒙古族同胞；知道古人因丁香花的样子发明了__________的说法；聆听“花之歌”，体会到花不顾影自怜，也不__________的精神。

七、阅读课文《丁香结》选段，回答问题。

（8分）

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

1.从文段中找出一组反义词写在括号里。

（1分）

（）——（）

2.联系课文内容完成练习。

（5分）

（1）作者把丁香花比作__________，生动形象地表现了丁香花的____________________。

“参差的绿”指的是丁香花的____________________。

（2）文段画线句子中的“透、参差”等词，让我想象到了______________________________的景象；句中的“莹白、绿、红”这些表示颜色的词，让我想象到了______________________________的景象。

3.文段中与“遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想”相照应的句子是：

____________________________________________________________（2分）

八、阅读张抗抗的《花海》，回答问题。

（13分）

夏威夷的波利尼西亚姑娘喜戴花，硕大的一朵扶桑，红黄粉紫，随随便便往鬓角上一插，光彩如虹，连眉毛上都溢出浪漫的南太平洋风情。

花戴左耳边是名花有主，戴右耳边则是未婚待嫁。

若是有远方来客，颈上的花环是不可缺少的——花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。

一朵朵娇艳的鲜花串成了花环，奉在客人胸前，脸被埋在花丛中，抬头低头都是花香，夏威夷整个都五彩缤纷了。

任何季节，岛上的花都应有尽有。

那些开在地上的花早已不起眼，热带的奇花好像都喜欢长在树上，那冠盖如云的合欢树，用粉色的花朵把天空遮没了；橙黄浅红的夹竹桃，花墙一般密不透风；鸡蛋花树则是夏威夷的象征，蛋黄样浓稠的奶油色，一朵朵鲜亮亮缀满一树，像是摘下来就能塞进嘴里。

在另一个火山岛上，火红的野姜花悬在绿树上一串串地招摇；白色或紫色的野兰花，从干涸（hé）的火山灰中水灵灵钻出来；一株株丈余高粗壮的大树，轰轰烈烈一树火红，碗大的一朵红花，噗地砸在地上，像是飞来一只古铜的小喇叭，据说那叫非洲郁金香。

连郁金香都上了树，可知夏威夷花之规模了。

就连茂宜岛一万英尺的高山顶上，都生长着一种名为银剑草的花朵，据说那花冰清玉洁，六十年开一次，开花的时候，人不能靠近，因为人体所散发的温度，会使花朵凋谢。

最喜欢欧胡岛上一种烂漫的花树，细碎的叶子有点像槐，叶间缀着一大串一大串金红色的小花，如藤萝花集束成团，铺天盖地倾泻下来，有风吹过，头顶如雨珠喷洒。

曾问了许多人，想知道这花树的名称，人说夏威夷的花这么多，有谁搞得清呢。

终有一日，三十年前从台湾来夏威夷的郑伯母，把英文和中文一再咀（jǔ）嚼（jué），告诉我说那应该叫“七色雨花”，俗称“下雨花”，就是说人站在树下，感觉像沐浴在一片彩雨中。

花名真是妙极，正合我的心意。

夏威夷果然是花的王国，就连花名也不含糊的。

我生性是爱花的，在夏威夷的花海中，就有点飘飘然起来。

1.用一句话概括第1自然段的意思。

（2分）

________________________________________________________________

2.文中画“____”的句子中，描写非洲郁金香开得浓密茂盛的词语是“__________”；描写非洲郁金香颜色耀眼的词语是“__________”；描写非洲郁金香形状优美的短语是“____________________”。

（3分）

3.文中画“”的句子中，“____________________”“____________________”说明“下雨花”很多，“____________________”说明“下雨花”光彩夺目。

（3分）

4.下列说法错误的一项是（）（3分）

A.文中写了花的色彩美，如写橙黄浅红的夹竹桃。

B.文中写了花的形状美，如写非洲郁金香像古铜的小喇叭。

C.文中写了花的声音美，如写“下雨花”铺天盖地倾泻下来。

5.请用一句话来赞美花海夏威夷。

（可以用文中的话，也可以用自己的话）（2分）

________________________________________________________________

九、习作。

（30分）

如果你有机会把自己变成自己喜欢的事物，你想变成什么呢？

变成这种事物后，你会有哪些有趣的经历呢？

从下面的几个选题中任选一题，展开想象，自拟题目，写一写。

（1）我是一只蚂蚁

（2）我是一盏路灯（3）我是一棵草

（4）我是一头大象（5）我是一颗星球（6）我是一只鸟

第一单元测试卷参考答案

一、1.微笑陈述恍然大悟2.点缀幽雅

二、1.B2.B3.C4.A5.C6.C

三、高雨碧静疾翠

带舞心神硕大

一碧千里翠色欲流群马疾驰高歌一曲

四、1.示例：

看着孩子调皮的样子，妈妈是既生气，又无奈，既想哭，又想笑。

2.示例：

爬上架的藤蔓上绽开了一朵朵白紫相间的花，犹如一个个小喇叭。

3.钥匙良药哺育我们成长让我们攀登顶峰

五、1.野旷天低树江清月近人

2.黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船

3.稻花香里说丰年听取蛙声一片

六、一望无垠热情好客丁香结孤芳自赏

七、1.轻灵笨拙

2.

（1）积雪晶莹透白错落的枝叶

（2）花团锦簇，绿叶从花缝里钻出各种色彩交相辉映

3.人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。

八、1.花是夏威夷不可缺少的点缀。

2.轰轰烈烈火红一只古铜的小喇叭

3.一大串一大串铺天盖地倾泻金红色4.C

5.示例：

花环就是夏威夷，夏威夷就是花环。

部编版六年级语文上册期末检测卷

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：

90分钟　满分：

100分

题　号

一

二

三

四

五

总　分

得　分

一、基础训练营（34分）

1.读拼音，写词语。

（9分）

（1）他望着眼前gānzào（　　　　）的shāmò（　　　　），没有一棵草，没有一个huālěi（　　　　），感觉zuǐchún（　　　　）更加干裂了。

他多么希望能看到chénɡbì（　　　　）的湖水呀！

（2）héǎi（　　　　）可亲的妈妈十分kāngkǎi（　　　），把一匹漂亮的jǐnduàn（　　　　）送给了聪明línɡlì（　　　　）的表姐。

2.把正确答案的序号填在括号里。

（10分）

（1）下列加点字读音完全正确的一项是（　　）

A.唱和（hé）　　　塞外（sài）　　　　

B.要挟（yào）呻吟（yín）

C.恶劣（liè）祭祀（sì）

D.号叫（háo）石缝（fèn）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A.豆腐　　恍然　　翠色欲流

B.屈服　　斗蓬　　全神贯注

C.攀登　　枯竭　　排山到海

D.过渡　　潮讯　　心惊肉跳

（3）下列词语中加点字的意思相同的一项是（　　）

A.二龙戏珠　传统戏曲　B.饱经风霜　饱尝风雨

C.破琴绝弦　绝无仅有D.随心所欲　摇摇欲坠

（4）表示“花哨而不实用的武术动作”的词语是（　　）

A.跑龙套　B.花架子

C.打圆场　D.唱白脸

（5）下面几个题目中，描写角度不同于其他三个的是（　　）

A.少年闰土B.草船借箭

C.我的伯父鲁迅先生D.军神

3.先将下列四字词语补充完整，再完成练习。

（9分）

囫囵（　　）（　　）　　高（　　）流（　　）

（　　）钉（　　）铁字（　　）腔（　　）

笔走（　　）（　　）恍然（　　）（　　）

（1）上述词语中，形容乐曲高妙的是__________________，形容书法笔势雄健活泼的是________________________，像这样与艺术有关的词语还有：

____________________、___________________。

（2分）

（2）上述词语中，“________________”比喻读书等不加分析地笼统接受；“________________”形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

（1分）

4.按要求完成练习。

（6分）

（1）下列句子中标点符号使用有误的一项是（　　）

A.静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

B.“北斗三号全球卫星导航系统正式开通，”陈忠贵说，“作为一个建设者我感到无比自豪。

”

C.可怜的水莲，抱着她悲哀的心；含泪的眼；婷婷地立在黑暗的深处。

（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。

读下面的句子，仿照着写一写。

例：

妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：

“你的眼睛怎么肿了？

”

______________________________________________________________

______________________________________________________________

（3）请仿照下面这段话的第一句，将其补充完整。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像____________________________。

虫子叫了，就像________________________________________________。

二、综合展示厅（3分）

5.语言运用。

互联网时代，一些互助类App应运而生。

有不少人认为应该通过互助类App捐赠爱心，给那些真正需要帮助的人“雪中送炭”；也有一些人认为那些求助的人与“我”素不相识，无须捐赠。

为此，班里举行了一个小小的辩论会，就“面对利用网络互助类App求助的陌生人，捐还是不捐”这个问题展开了辩论，你赞同以上哪种观点？

请说明理由。

（至少写三点）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

三、课本直通车（12分）

6.根据课本内容填空。

（1）课文《伯牙鼓琴》中体现伯牙琴艺高超的句子是：

“善哉乎鼓琴，巍巍乎______________”“善哉乎鼓琴，_____________________”。

由于伯牙、锺子期二人的传说，人们把真正了解自己的人叫作“_________________”。

（2）《七律·长征》中运用夸张和比喻的修辞手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：

“_______________________，______________________。

”

（3）古诗犹如一幅水墨画：

“黑云翻墨未遮山，________________________”，这画中描绘的是急雨之景；古诗犹如一幅山水画：

“__________________，浪淘风簸自天涯”，这画中展现的是黄河气势；古诗犹如一幅生活场景画：

“儿童相见不相识，____________________”，这画中表现的是归乡游子的怅然。

（4）爱国之情是涌动在中华儿女血液中最真挚的感情。

爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，__________________”的爱国精神令人动容；文学家鲁迅曾呼吁大众“惟有民魂是值得宝贵的，_______________________，___________________________”；我们也要记得陆游的“位卑______

_________________”，为祖国的发展尽一份自己的力量。

四、阅读检阅台（26分）

（一）课内阅读。

（12分）

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

7.画线句所描绘的意境与下列哪句诗的意境最相似？

（　　）（2分）

A.明月松间照　　　B.月落乌啼霜满天C.海上明月共潮生

8.根据选段内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（3分）

（1）选段中省略号省略的内容是皮鞋匠联想到的其他画面。

（　　）

（2）妹妹的眼睛睁得大大的，她仿佛也看到了月光下波涛汹涌的大海，说明妹妹也感受到了贝多芬音乐的美妙，但是没有哥哥感受丰富，理解深刻。

（　　）

（3）选段写了贝多芬即兴弹奏《月光曲》的情形，表现了贝多芬卓越的才华。

（　　）

9.用“　　”画出皮鞋匠联想的部分，并补充下面的示意图。

（5分）

10.选段写的是贝多芬第二次为盲姑娘弹琴的情形，他为什么再次为盲姑娘弹琴呢？

（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（二）父母是孩子的第一任老师，家长在孩子的学习与生活中应该扮演怎样的角色呢？

让我们观察下面的统计图，完成练习。

（6分）

11.阅读上面的统计图，下面表述有误的一项是（　　）（2分）

A.从图①可知，超过三分之二的家长会为孩子安排课余学习内容，有近三分之一的家长会经常检查孩子的电话和通讯内容。

B.从图②可知，有28%的孩子很少做家务，这可能与孩子学业繁忙有关，与家长的教育没有关系。

C.从图①可知，家长比较重视孩子的教育，在调查的300人中，经常陪着孩子做功课的家长有129人。

12.请你结合两个统计图，分析一下家长的表现对孩子的性格和生活能力会有哪些影响。

（2分）

_______________________________________________________________

13.寒假即将来临，妈妈计划给陈佳报数学补习班、英语提升班、作文辅导班，集中补习功课。

可陈佳却计划只报作文辅导班，补习弱项，再报一个轮滑班，劳逸结合。

她该怎么说服妈妈呢？

（2分）

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（三）课外阅读。

（8分）

在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一首首感恩的乐曲，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的感情，因为感恩我们才懂得了生命的真谛。

我们从呱呱坠地到长大成人，父母付出了多少心血与汗水，熬过了多少个日日夜夜；从小学到初中再到高中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。

感恩是敬重。

居里夫人作为著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但当她在会场上看见自己的小学老师时，她从主席台上跑下来，跑到老师身边，深情地亲吻了老师的双颊，并推着老师走向主席台；伟人毛泽东也会在佳节时送上对老师深深的感激。

自古以来伟人无不有着一颗感恩的心，感恩不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。

感恩是有意义的。

父母的付出远远比山高、比海深，而我们，只知饭来张口，衣来伸手，似乎有一条隔离带，让我们变得自私自利。

学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。

学会感恩，因为_______________________________________________

________________________________________________________________

14.根据下面的意思从文中找出合适的四字词语。

（2分）

（1）形容费尽心血。

（　　　　　　　）

（2）只为自己打算，为自己谋利益，不顾别人和集体。

（　　　　　　　）

15.文中主要写了我们要对谁感恩？

为什么要对他们感恩？

（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

16.在文中的横线处为文章补充一个恰当的结尾。

（2分）

17.你认为作为学生的我们对父母最好的感恩方式是什么？

（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、习作百花园（25分）

18.题目：

我________，我快乐

要求：

①将题目补充完整，如读书、唱歌、跳舞等。

②讲述故事要真实，着重写出自己快乐的心情。

期末检测卷

一、1.

（1）干燥　沙漠　花蕾　嘴唇　澄碧

（2）和蔼　慷慨　锦缎　伶俐

2.

（1）C　

（2）A　（3）B　（4）B　（5）B

3.吞　枣　山　水　斩　截　正　圆　龙　蛇　大　悟

（1）高山流水　笔走龙蛇　示例:

巧夺天工　轻歌曼舞

（2）囫囵吞枣　斩钉截铁

4.

（1）C

（2）示例:

“喝茶可以提神醒脑,对身体有一定的好处。

”爷爷一边端着茶杯,一边向我介绍。

（3）示例