部编人教版六年级下册道德与法治全册单元试卷(含期中期末试卷)Word文档格式.doc

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B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

C.位卑未敢忘优国。

6.当我们思考辻去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。

A.尊重 

B.反思 

c.宽容

四．简答题。

（15分）

1.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？

（6分）

2.请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。

（9分）

五、情境探究试题（16分）

情境一：

刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。

1.班主任老师的做法是否过于严厉？

为什么？

（6分）

情境二：

昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。

起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。

后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

2.六二班同学为什么打架？

应该怎样劝服他们？

（10分）

答案部分

一、填空题

1.话语行动

2.和谐友善内心生活

3.摩擦4.我们

5.宽容犯错误

6.原则

7.经验自己

8.坚持收获

二、判断题

1.√2.×

3.√4.×

5.√6.×

7.×

三、选择题

1.C2.A3.A4.A5.C6.B

四．简答题

1、答：

尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。

与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现

2、①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。

如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。

③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好。

五情景分析题

1.不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

2.因为他们有不同的兴趣爱好。

①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，

②我们不能要求人人相同

③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。

④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。

统编版道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任测试题

班级____姓名____考号____

一、填空题（每空1分，共27分）

1.______为人类生活提供了所需要的空间、环境和______。

2.地球是人类美好的_____，______是我们的母亲。

3.为了有效地保护地球，实现_______发展，世界各国通过签订_______、制定_______的等方式来限制人类对地球的伤害。

我国还把环境保护列为一项_______。

4.人与自然是______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与_______相结合，大力发展_____经济，实现可持续发展。

5.如果人类不能_____自然，必然受到大自然的_______。

6.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。

7.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

8.为了减轻自然灾害对______、_______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的_______、_____系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。

9.在与自然的斗争中，人类形成了_______、_______的抗灾精神_。

10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_______、_______”的精神共同应对灾难。

”，每小题2分，共20分）

1.人类到月球生存只是一个梦想。

2.太阳能发电属于不可再生能源。

3.2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效。

4.每年的2月2日是“世界湿地日”。

5.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。

（）

6.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。

7.雷电交加时，我们要在大树下避雨。

8.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。

9.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。

10.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。

三．选择题（每小题3分，共27分）

1.下面那个星球的表面温度最高（）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

2.下列属于环境污染的是（）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

3.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）。

A.中华人民共和国环境保护法

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国劳动法

4.下列属于不可再生能源的是的是（）

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

5.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

6.我国造成损失比较大的自然灾害是（）。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

7.当泥石流发生时，我们应该怎么做（）。

A.站在泥石流下方不动

B.向泥石流流的方向跑

C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

9.每年的（）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

四．简答题（每小题5分，共15分）

1.假如离开地球我们人类能生存吗？

2.循环经济包括哪些？

？

3.防御自然灾害的方法有哪些？

五．自主探究题（11分）

1．请补充完整下面的问题：

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充足的食物供我们___________________。

她奉献丰富的土石和森林，供我们___________________。

牧场上的羊群、盛开的亚麻田、中国的桑蚕编织物，让我们___________________。

2.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？

（5分）

答案

一.填空题

1.地球资源

2.家园大自然

3.可持续协定法律基本国策

4.生命现代科技循环

5.尊重惩罚

6.资源间接稳定可持续

7.防灾避险自救自护

8.人民生命财产安全监测预警

9.不屈不挠团结互助

10.一方有难八方支援

二．判断题

1.√2.×

3.√4.√5.×

6.√7.×

8.√9.×

10.√

三．选择题

1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.C8.B9.C

1.答：

不能生存。

因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。

而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。

2.答：

包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

3.答：

①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。

②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。

③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段

五．情景分析题

1.果腹充饥、建房造屋、抵挡住酷暑严寒

2.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等

（言之有理，答对三条即可得分）

部编版六年级道德法治下册期中测试卷

一、选择题。

（每小题1分）

1．属于尊重他人表现的有（）

A．给别人起外号

B．别人问题时，不愿意帮助人，只是说：

“自己想”

C．设身处地谅解别人的小错误

D．不和成绩差的同学交往

2．下列能体现出对他人尊重的是（）

①在校园里主动向老师问好

②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼

③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议

④不愿与学习差的同学交往

A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④

3．“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往中要（）。

A．平等待人 B．换位思考，与人为善 C．宽容大度

4．以下哪种情况不能被“宽容”（　　　　）。

A．同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒

B．好朋友因为生病失约与我

C．新闻上有人拐卖小孩被逮捕

D．好朋友把我的书弄破了

5．周五下午放学，小强上公交车的时候非常拥挤，后边的一高个青年把小强的鞋子踩下来了，如果你是小强你会怎么想（）。

A．他肯定是故意踩我脚的

B．我有时也会踩到别人的脚

C．我一定要踩他一脚

6．下列名人名言体现反思的是（）。

A．每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

——卢梭

B．人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。

——毛泽东

C．紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。

这就是宽怒。

——马克吐温

7．关于反思，下列说法正确的是（）。

A．自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心

B．过去的事情就应该让它过去，反思太累

C．反思的内容不包括自己做得好的地方

D．反思也可以让我们学习到别人的优点

8．这次跳绳比赛取得好成绩后，我们回忆了事情的经过，思考了一下如何做会更好，这是在（）。

A．怀旧 B．反思 C．宽容 D．胡思乱想

9．如果工厂排放未处理的废水，那么（）。

A．周围的环境会被破坏

B．这些废水能够灌溉周围的农田

C．这些废水有利于水产养殖

D．周围的树木会生长得更加茂盛

10．为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（）。

A．垃圾分类 B．经常使用一次性塑料袋

C．经常使用一次性筷子 D．随意排放污水

11．（）用冰砖垒砌防风雪，御严寒的冰屋。

A．中国乌镇人 B．中国哈尼族人

C．因纽特人 D．美国的农场

12．我们学习了自救自护的知识以后，就能够（）。

A．完全阻止灾难的到来

B．防止或减轻自己受到的伤害

C．随便去灾难频发的地区玩耍

D．去危险的地方救人

13．当地震来临时，我们应该（）。

A．马上跳楼 B．快速跑到空旷地带

C．在楼里站着 D．找客厅的中央抱头蹲着

14．如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）

A．顺着泥石流的方向逃生

B．往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C．要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

二、填空题。

（每小题2分）

15．2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。

预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：

______、______、______和______，依次用______、______、______和______表示，同时以中英文标识。

16．具备______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

17．重大自然灾害发生后，全国人民发扬“______、______”的精神共同应对灾难。

18．早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的______。

19．我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。

20．自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________。

21．近百年来，随着_______的增长和人类______的增加，地球越来越不堪重负。

22．______是“世界地球日”。

23．在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是______

24．通过反思，我们可以总结经验，促进自身______的发展。

25．掌握反思的时机，能达到______的效果。

26．拥有一颗______的心。

27．宽容是有限度、有______的。

28．宽客不仅给我们带来了______、______的社会生活环境，也使我们______保持平和、安定，让我们______得健康，愉快。

29．中华人民共和国公民的______不受侵犯。

30．尊重他人既是____________，也是____________。

三、判断题。

31．除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。

32．雷电交加时，可以在大树下避雨。

（）

33．在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人间大爱。

34．修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。

35．煤炭、石油、天然气属于可再生资源。

（）

36．地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。

（）

37．太阳能发电属于不可再生能源。

38．反思的过程很重要，反思的结果不重要。

39．善于反思，有利于我们走向成功。

40．反思是大人的事情，未成年人不需要反思。

41．在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。

42．我们在具体问题的看法上要少数服从多数。

43．报复不是解决冲突的方式。

44．尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。

45．伟人比普通人更值得尊重。

46．身边取得一定成就的人值得我们关注，其他人可以忽视。

（）四、连线题。

47．对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑旱涝

君子和而不同尊重自己

吃一堑，长一智学会宽容

保护环境学会反思

严重自然灾害人人有责

五、简答题。

（每题11分）

48．破坏森林可能会引发哪些自然灾害？

___________________________________________________________

49．作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

50．遇到下列情境，你会怎么做？

①同学不小心踩了你一脚：

②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：

③我的好朋友已经是第三次向我“借”钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。

参考答案

1．C

2．C

3．C

4．C

5．B

6．B

7．D

8．B

9．A

10．A

11．C

12．B

13．B

14．C

15．一般较重严重特别严重蓝色黄色橙色红色

16．防灾避险自救自护

17．一方有难八方支援

18．自然灾害

19．最严重之一

20．和谐相处

21．人口需求

22．4月22

23．地球

24．能力

25．事半功倍

26．宽容犯错误

27．原则

28．和谐友善内心生活

29．人格尊严

30．道德要求法律要求

31．√

32．×

33．√

34．√

35．×

36．√

37．×

38．×

39．√

40．×

41．×

42．×

43．√

44．×

45．×

46．×

47．

48．破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。

破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。

49．

（1）植树造林，为地球增添绿意。

（2）节约用水，保护水资源。

（3）垃圾分类，实现资源循环利用。

50．①原谅他,毕竟同学也不是故意的。

②原谅他,毕竟同学也不是故意的。

③明确的告诉同学，不能再借了，因为以前的都没有还。

1．以下说法不正确的是（）

A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石

C．自尊比尊重他人更重要 D．彼此尊重才能赢得尊重

2．自尊者豁达，面对他人批评时的正确态度是（　　　　）。

A．过于敏感，斤斤计较

B．有则改之，无则加勉

C．事事要多忍让，不与他人过多争论

D．得理不饶人，及时予以回击

3．以下哪位古人是宽容的典范（）

A．周瑜 B．廉颇 C．蔺相如

4．“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

”这一名言告诉我们（）。

A．人际交往需要宽容，宽容才能和谐

B．宽容就是坚持己见，不管他人感受

C．宽容就是迎合别人，赞成所有观点

5．关于反思的说法不正确的是（）。

A．反思的过程不重要，反思的结果很重要

B．反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训

C．我喜欢作业完成后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。

6．人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（　　）。

A．制定垃圾分类处理的政策

B．每天乘坐公交车上下学

C．我们年纪小，保护地球与我无关

7．下列行为不利于保护地球的是（）

A．垃圾分类

B．乘坐公交车上下班

C．使用一次性筷子

8．当泥石流发生时，我们应该怎么做（　　）。

A．站在泥石流下方不动

B．向泥石流流的方向跑

C．向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑

9．我国造成损失比较大的自然灾害是（　　）。

A．地震B．风雹C．低温冷冻

10．下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（）。

A．西北防护林——防御风沙

B．砍伐森林——防治滑坡

C．设置防护网——防崩塌

11．保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给_______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。

12．人与自然是_______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与_______相结合，大力发展_______经济，实现可持续发展。

13．在人类防御自然灾害的过程中，_______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。

14．自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。

正是在这一过程中，人类形成了_______、_______的抗灾精神。

15．为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了_______、_______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_______系统。

16．如果人类不能_______自然，必然受到大自然的_______。

17．人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。

18．反思作为_______，是_______的一种方式，能帮助我们回顾、_______和总结过去，如果_______，则能更好地把握现在和未来。

19．当我们思考过去的事情，并从中得到_______时，就是在反思自己。

20．宽容不是无限度的_______和_______，而是有限度、有原则的。

21．在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：

_______、_______、_______。

22．尊重他人还要能够维护他人的_______，推己及人，让别人觉得舒服。

23．当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；

如果不能及时撤离，暂时躲在