老年学校工作总结.docx
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老年学校工作总结
老年学校工作总结
篇一：
社区20XX年
**社区20XX年
**社区是一个人口密集型的居民住宅区。
辖区面积？
？
万平方米，居民户**户，人口近*万，其中老年人口占总人口的**%以上。
为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，社区本着增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。
一、领导重视，建章立制推动
针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面，将老年学校发展列入两委日常工作议事日程，纳入有关领导职责范围，根据情况适时调整充实老年学校组织，社区党支部书记亲任校长，选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务委员，组建老校领导班子，并配备若干比较固定的兼职工作人员，明确老年学校由使老校教学工作正常运转，并着手制定年度工作计划常务副校长职责班主任职责学员守则优秀学员条件等一系列规章制度。
召集校委会和学员代表研究授课内容，确保每学期顺利开学。
课堂上设置主持人，课堂记录员和学员点名簿，加强人文管理，使教学有序进行。
校委
会一班人以满腔热情投入老年教育事业中去，他们不计报酬，争作奉献服务精神，形成了良好的工作氛围。
二、加强宣传，提升老校影响
积极宣传，提升社区老年学校影响力。
宣传社区老年学校一贯重视社区教育宣传工作。
一方面，利用社区宣传橱窗、学员风采墙等宣传阵地，着力加强精神文明建设，营造积极向上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的交流沟通，结交朋友；另一方面，经常组织学员举办书画展、才艺表演、慰问演出，组队参加市、区、街道各级文体活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。
三、与时俱进，紧跟时代步伐
在巩固书法、绘画、声乐、乒乓球、太极拳、歌咏、棋类等已有专业的基础上，结合我校实际情况，积极探索，开办了电子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批贴近居民生活且具有鲜明特色的专业课程。
老校还注重学用结合，今年4月28日选派社区太极拳小队参加了区全面健身暨职工运动会开幕式活动，乒乓球队也与**学生选拔队进行友谊赛，歌咏队参加心向党放声唱‘七一’歌咏大会唱歌颂伟大中国共产党，歌颂伟大祖国；在创建文明城市迎检过程中，许多学员还积极主动参于社区环境卫生整治活动。
四、改善条件，教学制度完善
通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老年教育活动进行资金、人力、物力的支持。
增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平，使办学条件和教学规模再上一个新台阶，有效保证了社区老年教育快速、健康发展。
通过制定、推行一系列以严格教学为核心的各项管理制度，以教育引导为主线的激励制度，以坚持老有所教、老有所为与老有所学、老有所乐相结合的老年人才培养、使用制度，以及各项激励、奖惩制度；规范教学管理工作，推行教学电子化，提高教学效率和质量，通过建立专业兼职教师人才库、学员信息库，加强人事管理；不定期发布、更新学校教学情况、活动信息，进一步激发学员学习积极性。
五、定期交流，提高办学水平
多次组织老年学校教工、学员到兄弟社区老校参观学习，借鉴他人的办学经验和培养模式，结合自身实际情况加以改进，提高教学质量；邀请专家学者、民间艺术家、社会志愿者等专业人士到我校举办讲座、授课，并就如何发挥好社区老年学校在发展老龄事业中的作用进行切磋、沟通、交流，不断提高社区老年学校办学水平。
丰富老年朋友精神文化生活，为老年朋友谋福祉是我们的初衷，也是老年学校办学的宗旨。
随着社会的发展和居民群众生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出现多元化，这对我们办好社区老年学校提出了更高的要求。
我们一
定要紧紧围绕党中央提出的以人为本的要求，在各级领导的指导下，在广大居民群众的大力协助支持下，以发展的眼光去探索、创新，实现新的跨越，为发展老年教育事业作出应有的贡献。
篇二：
20XX年老年大学学校工作总结
20XX年，我校在县委、县政府高度重视和组织部、老干部局直接领导及社会各界大力支持下，经过方方面面的共同努力，突出重点，攻克难点，强化弱点，打造靓点，取得了明显成绩。
围绕党的中心工作需要和老同志求知奉献需求办学，一直是我们办学的指导思想。
为此，我们每年都根据县委、县政府安排，举办1至2期培训或专题辅导班，对县直离休、退休、内退老同志及全县老干部党支部书记进行集中专题理论辅导，使老同志时刻跟上时代步伐与要求。
我们始终坚持每学期各专业第一课为政治课，均有校长崔茂晨同志主讲。
他反复向老同志讲道，拥护党的领导，拥护社会主义制度是老同志最起码的政治素质，更是维护自身切身利益的需要。
我们跟着共产党工作了一辈子，老了党给发着养老金，让我们坐在这冬暖夏凉的教室里上老年大学。
如果不是共产党执政，谁管我们？
我们找谁要养老金？
前苏联共产党失去政权后很多老红军、老将军没人问、吃不上饭，不就是活生生的例子吗？
再者，如果没有社会主义的和谐稳定，最受害的还是我们老年人，因为避乱时无论如何我们也跑不过青年人。
所以，我们老同志一定要自觉维护党的领导，维护社会主义制度。
学员们听后说，这样没有说教的政治课朴实无华，切实有味，听后身受启发。
在课程设置方面尊重绝大多数老同志的愿望，适时开设了老同志愿意学、要求学、学而致用的专业。
我们在全市老年大学中率先开设微机、诗词、音乐专业的基础上，20XX年春，又增设了室外舞蹈专业。
从此，老年大学校园内外到处都活跃着老同志矫健的身影，飘飞出悠扬动听的歌声。
学员不稳定，历来是影响老年大学教学水平提升的一个重要因素，更是我们注重攻克的一个难点。
为较好地破解这一难题，自年初以来，我们就在找准病根的基础上，针对性地采取了改进或完善了教学管理服务。
首先，我们改进了部分专业的教学方法，针对老年学员接受专业理论较难、比较乐意学习具体的知识技能这一特点，变理论教学、实践教并重为实践教学为主、理论教学为辅，深得学员欢迎，使这这些专业的学员由时多时少逐渐增多并稳固下来。
其次，我们采取适合老年人特点的灵活多样的教学形式，课堂教学与社会实践相结合，走出去与请进来相结合，收到了很好的效果。
我们每年都与老年书协等部门组织书法专业的学员到社会上为群众写对联、写标语等等，使他们感到学而能用，有一种成就感；组织音乐班学员经常参加全县性文艺汇演，在社会实践活动中锻炼提高；组织诗词班、美术班学员到县属企业、农村参观学习。
再就是在深化服务方面，我们始终强化这样一种意识，那就是学员想的，就是我们设身处地为老同志着想，优化学习环境。
除为学员配备了空调、引水机、一次性水怀以外，还经常到菏泽、开封等地批发笔墨纸张等学习用品，原价供应学员，费用由学校负担，深受学员欢迎。
有些学员想购买资料或书籍，零售价无疑要高得多，学校就出面联系，按批发价订购，一本订价100至200元的书，往往几十元就买下来了，使学员节省了资金。
仅此，每年就使学员节省学习费用达万元左右。
学员入校学习，我们至今从没收过任何费用，这在全省唯此一家，此外，我们还经常印刷一些学习资料或书籍无偿发给学员学习。
所以很多老同志由衷地说，上老年大学不花钱，想学啥学啥，买东西不出门还省钱，真是一种享受。
学习不专，见啥学啥，是老同志学习方面的一个普遍弱点。
为确保学员们老有所学、学有所成，我们动员每个学员选学1至2个专业，进行重点钻研突破。
经过几年的努力，现在，学员都基本学有所长。
教学管理服务及业务水平明显提升。
说到教学业务及学员技艺提高快方面，全校师生感受最深。
刚开班时，美术班、书法班学员作业往墙上一挂，绝大部分充其量小学生涂鸦水平。
经过五年刻苦努力，时至今日，再看学员所展示的作品，可以说象进了艺术殿堂，件件都是。
师生中有两人被吸收为中国书法家协会会员和中国美术家协会会员。
仅20XX年，就有35人被吸收为中国老年书画研究会会员，成为全省各县区老年大学中入会人数最多的。
以诗词专业班学员为骨干力量成立的金秋诗社至今年底，已累计xx出版《金秋计刊》20期，选载诗词960余首。
其中，被市级以上报刊选用120余首。
全年累计组织师生参加县以上书画展1000多人次，先后获得市以上各种奖励600余人次，作品入选县以上各级书画集300余幅。
其中，在中国老年书画研究会举办的庆祝中华人民共和国成立60周年书画
大赛中，全省入选获奖者仅37人，而我县老年大学学员就占6人。
这是对老同志学习成果的集中展示，更是老同志晚年生活丰富多彩的真实写照。
社会综合效益不可低估。
一是牢固占领了老年人这块思想阵地，为全县稳定做出了一定贡献。
由于各种不良思想的影响，老年人这块思想阵地并非完全是一方净土。
老年大学不失时机地抓好政治思想教育这一环节，使老年学员的政治思想素质大为提高。
截止目前，只要是老年大学学员。
没有一个参与xx或不利于社会安定活动的。
实践证明，办好老年大学是稳定老年人队伍的有效举措。
老年队伍稳定，则社会稳定的基础牢固。
二是丰富充实了老年人晚年生活。
老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。
现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。
学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。
尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。
作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
三是弘扬了中华民族的传统文化艺术。
我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。
很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。
老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
四是强化了整个城区居民的养生保健意识。
老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
五是推动了精神文明精神建设。
老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。
同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。
远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：
明确老年大学机构；增加年度预算经费；专拨经费保证我们校庆活动所需；配备校长。
确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。
平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。
今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委常委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。
可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。
老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。
很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。
如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。
特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。
这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。
为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。
尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。
离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。
特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。
老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学
生像学生。
他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。
有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。
如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。
还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。
这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。
曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：
想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。
尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。
新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
篇三：
村
**社区20XX年**社区是一个人口密集型的居民住宅区。
辖区面积？
？
万平方米，居民户**户，人口近*
万，其中老年人口占总人口的**%以上。
为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老
环境，全面提高老年人精神文化生活质量，社区本着增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进
健康的理念，结合社区居民的兴趣爱好，开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动，生动
而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。
一、领导重视，建章立制推动针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面，将老年学校
发展列入两委日常工作议事日程，纳入有关领导职责范围，根据情况适时调整充实老年学
校组织，社区党支部书记亲任校长，选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务
委员，组建老校领导班子，并配备若干比较固定的兼职工作人员，明确老年学校由使老校教
学工作正常运转，并着手制定年度工作计划常务副校长职责班主任职责学员守则
优秀学员条件等一系列规章制度。
召集校委会和学员代表研究授课内容，确保每学期顺利开
学。
课堂上设置主持人，课堂记录员和学员点名簿，加强人文管理，使教学有序进行。
校委会一班人以满腔热情投入老年教育事业中去，他们不计报酬，争作奉献服务精神，形成
了良好的工作氛围。
二、加强宣传，提升老校影响积极宣传，提升社区老年学校影响力。
宣传社区老年学校一贯重视社区教育宣传工作。
一方面，利用社区宣传橱窗、学员风采墙等宣传阵地，着力加强精神文明建设，营造积极向
上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的
交流沟通，结交朋友；另一方面，经常组织学员举办书画展、才艺表演、慰问演出，组队参
加市、区、街道各级文体活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。
三、与时俱进，紧跟时代步伐在巩固书法、绘画、声乐、乒乓球、太极拳、歌咏、棋类等已有专业的基础上，结合我
校实际情况，积极探索，开办了电子琴、舞蹈、健身球、柔力球等一批贴近居民生活且具有
鲜明特色的专业课程。
老校还注重学用结合，今年4月28日选派社区太极拳小队参加了区
全面健身暨职工运动会开幕式活动，乒乓球队也与**学生选拔队进行友谊赛，歌咏队参加
心向党放声唱‘七一’歌咏大会唱歌颂伟大中国共产党，歌颂伟大祖国；在创建文明城
市迎检过程中，许多学员还积极主动参于社区环境卫生整治活动。
四、改善条件，教学制度完善通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老年教育活动进行
资金、人力、物力的支持。
增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平，使办学条件和教
学规模再上一个新台阶，有效保证了社区老年教育快速、健康发展。
通过制定、推行一系列
以严格教学为核心的各项管理制度，以教育引导为主线的激励制度，以坚持老有所教、老有
所为与老有所学、老有所乐相结合的老年人才培养、使用制度，以及各项激励、奖惩制度；
规范教学管理工作，推行教学电子化，提高教学效率和质量，通过建立专业兼职教师人才库、
学员信息库，加强人事管理；不定期发布、更新学校教学情况、活动信息，进一步激发学员
学习积极性。
五、定期交流，提高办学水平多次组织老年学校教工、学员到兄弟社区老校参观学习，借鉴他人的办学经验和培养模
式，结合自身实际情况加以改进，提高教学质量；邀请专家学者、民间艺术家、社会志愿者
等专业人士到我校举办讲座、授课，并就如何发挥好社区老年学校在发展老龄事业中的作用
进行切磋、沟通、交流，不断提高社区老年学校办学水平。
丰富老年朋友精神文化生活，为老年朋友谋福祉是我们的初衷，也是老年学校办学的宗
旨。
随着社会的发展和居民群众生活水平的提高，老年居民的精神文化需求也出现多元化。
这对我们办好社区老年学校提出了更高的要求。
我们一定要紧紧围绕党中央提出的以人为本的要求，在各级领导的指导下，在广大居民群众
的大力协助支持下，以发展的眼光去探索、创新，实现新的跨越，为发展老年教育事业作出
应有的贡献。
篇二：
20xx年度某某社区老年教育工作总结20xx年度某某社区老年教育工作总结老年居民的学习乐园精神家园某某社区地处某某镇街道中北部，是一个人口密集型的居民住宅区。
辖区面积万平
方米，居民户4468户，人口近万，其中老年人口占总人口的30%以上。
为适应人口老龄化的迅速发展，努力营造健康的养老环境，全面提高老年人精神文化生活质量，20XX年作为首批试点，某某社区率先开设了“远程老年大
学”。
本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康”的理念，结合社区居民的兴趣爱好。
开展了丰富多彩、形式多样的教育活动，生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好
评。
一、统筹安排，老年远程教育活动持续开展
1、领导重视、组织保障。
随着社会经济的不断发展，针对某某社区老年人口不断增加的新形势，在社区党总支的高度重视下，建立了“远程老年大学”，旨
在把“远程老年大学”办成我们社区老年人的教育基地，使之成为老年居民的心灵家园。
为
此，在社区党总支的引领下，我们更新观念、立足时代，不断拓展老年教育的新领域，增添
老年教育的新内容，开拓老年教育的新思路，把培养具有现代意识和时代特征的新型老年人作为老年教育的重要教育目标，使老年教育始终保持旺盛的生命力。
2、要求明确、制度保障。
在建立“远程老年大学”的同时，某某社区就及时制定了相应的“远程老年教育”工作制度和相关要求，确保活动开展有序。
工
作制度：
一是每周二开设上海远程老年大学课程的收看，还根据小区的实际情况，开设适合
老年人需求的各类课程；二是经常开展学习讨论、交流，使老年学员学以致用，学有收获。
展示老年人的风采；三是认真做好收视活动小结工作，做好收视点年度总结、归档工作等；工作要求：
一是贯彻党和政府关于老年工作的方针政策，全心全意为老年人的“老有所学、老有所乐”
服务；二是认真规划远程老年大学教育发展目标，制订分阶段实施计划；三是深入进行调研。
引进适合社区远程老年大学播放的各类电视教学片，充实课程内容；四是精心制作远程老年
大学页，建立上交流平台，为老年学员提供各类上服务项目。
3、专人负责、人员保障。
近几年来，某某社区“远程老年大学”教育工作也在不断总结
经验、加以改进。
为将此项工作更好推进，社区党总支、居委会专门选配了优秀的专、兼职
“远程老年大学”教育干部，他们勤奋学习，钻研业务，成为老年居民学习的领头羊。
同时。
在服务老年居民远程教育过程中做到了兢兢业业、细致周到，赢得居民的好评，远程老年大
学已成为居民的学习乐园、精神家园。
目前，某某社区参加“远程老年大学”教育的人数已达到500多人，占老年人口总数的
20%，更有不少居民通过家中络开展学习。
二、有机融合，老年远程教育活动丰富多彩
1、教育形式多样化。
根据上海远程教育上课程《老年人的生理特点与膳食要求》、《老
年社会心理》、《癌症防治原理》、《柔情编结》、《孙辈教育》、《老年抑郁症》等内容，在定期
组织学习基础上，还尽量把各种教育活动穿插在社区各项活动中，拓展了广大老年人的学习
机会。
如在去年某某社区欢庆重阳节系列活动中——丝花、编织作品展，就是居民参加《柔
情编结》班学习的成果，让小区居民得到美的享受。
同样，编织班的毛衣作品也受到了大家
的好评，她们互相切磋编织技艺，目前正在紧张地为社区中的孤老赶织袜子，准备早日送到他们的手中。
又如，针对社区中诈骗案的屡屡发生，了解到社会上骗子掌握老年人容易受骗的心理。
社区开办了《老年社会心理》学习活动，通过身临其境的讲解，大家受到了一次生动的心理
学课教育。
某某社区老年人多，其中退休教师、医生、科技人员等知识分子集中，特别注重养生保
健，《老年实用保健》班的开办，丰富了他们平时的生活，由于这个班实用性强，吸引了大量
的老年人参与，提高了他们的保健知识和生活质量，受到了大家的欢迎。
在我们某某社区中有许多老年居民有着养花、习字、绘画的爱好。
我社区根据实际情况
开办了《鱼虫画法》、《山水画法》、《家庭养花》等学习班，丰富了大家的精神生活，去年社
区欢度重阳节系列活动之一的“盆景花卉、书画作品展”就是平时他们在家摆弄花卉，闲时
舞文弄墨的真实的写照，广大老年居民怀着室雅何须大，心宽返少年的态度，朴素而乐观生
活，为社区增添了一道亮力的风景线。
2、教育内容多样化。
社区“远程老年大学”教育收视点还把党内教育和群众教育相结合。
充分利用现有的有线电视、络等媒体，开办电化教育，拓宽“远程老年大学”教育播放内
容，正确把握导向，弘扬主旋律，真正发挥“远程老年大学”教育收视点的宣传功能和教育
功能。
如，社区“远程老年大学”还充分依托区委组织部、区党员服务中心以及街道组织科
和电教中心的资料，针对社区离退休党员的特点，广辟片源，精选优质素材，在教育内容上
实行了多样化，涉及政治、经济、实用技术、科普、廉政建设、党课教育、故事片等电教片。
让学习渗透到老年居民生活的方方面面，提高了老年居民的生活质量，形成了“内容多样化、终身学习化“的社区教育氛围。
3、教育途径多样化。
20XX年底，某某社区建立了全区首家社区站，拓展了社区与居
民之间的沟通桥梁。
利用便捷、快速的络优势，某某社区站开辟了“上论坛”，其中社
区专兼职干部把在“远程老年大学”所学到的知识和上的朋友一起沟通交流，分享教学成
果，使得更多的居民坐在家中就能了解到“远程老年大学”的教学方案和教学成果，拓展了
社区老年居民学习的内容、拓宽了学习的空间和载体，“上论坛”的开辟增强老年教育的吸
引力。
三、求实创新，老年远程教育活动拓展延伸
1、社区学习团队建设有力。
学习团队对社区居民，特别是中老年居民的文化学习、强身
健体、交往交流、增长知识等有着不可替代的作用。
在借鉴远程老年大学学习点经验基础上。
某某社区主动出击，引领社区
升级会员 