鲁班镇卫生院学习调研阶段工作计划安排.docx

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鲁班镇卫生院

深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作计划安排

根据《鲁班镇卫生院深入学习实践科学发展观活动实施方案》的部署和要求，现对我院学习实践活动学习调研阶段工作进行如下安排：

　　一、总体要求

　　学习调研阶段从2009年9月1日开始，到10月下旬结束，主要抓好思想发动、学习调研、开展讨论、小结转段四个环节的工作。

按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，统一思想，形成共识，初步查找问题。

组织党员、领导干部认真学习中国特色社会主义理论体系，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求；紧密结合当前医疗卫生事业的阶段性特征和医院发展目标，深入开展调查研究，找准影响和制约单位科学发展的突出问题，形成高质量的调研报告；围绕科学发展进行解放思想讨论，形成关于科学发展的共识，为深入开展学习实践活动奠定坚实思想基础。

　　二、主要内容和具体要求

（一）、思想发动（9月3日以前）

　　1、主要方式：

（1）学习上级精神；

（2）制定实施方案；（3）召开动员大会。

　　2、具体要求：

（1）做好充分准备。

对学习实践活动进行专题研究，认真做好思想、组织等各项准备工作。

（2）科学制定方案。

在认真调查摸底、广泛征求意见的基础上，研究制定切实可行的实施方案。

（3）召开动员大会，进行动员部署。

思想发动要覆盖到全院党员干部，充分调动党员、领导干部参加学习实践活动的积极性。

（二）学习培训（9月9日—10月9日）

　　1、主要方式：

（1）个人自学；

（2）集中学习；（3）集体研讨；（4）党员领导干部辅导。

　　2、具体要求：

（1）明确学习内容。

认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，全国“两会”精神，认真学习总书记在中纪委三次全会上的重要讲话和中央、省委、市委关于加强党性修养、树立良好作风的部署要求，认真学习中央、省委和市委会议精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。

（2）丰富学习形式。

学习采取个人自学、集中学习、集体研讨等形式进行学习。

党员领导干部要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。

领导班子成员要积极参加集中理论学习，带头写学习心得、带头到联系点作专题学习辅导，集中学习要不少于5次。

（3）提高学习效果。

紧密联系思想和工作实际，围绕“五个关键问题”，即科学发展观是什么、中央提出科学发展观为什么、科学发展观为我们带来了什么、科学发展观要我们做什么、现阶段我们落实科学发展观应该做什么，有针对性地开展学习培训。

要从理论与实践结合上加深对贯彻落实科学发展观的认识，努力提高领导班子和党员领导干部分析解决实际问题的能力。

　　（三）深入调研（10月10日—10月20日）

　　1、主要方式：

（1）领导干部专题调研；

（2）召开各层面座谈会等。

　　2、具体要求：

（1）领导干部带头调研。

结合涉及医院发展的一系列重大课题，结合工作实际确定调研课题，深入基层开展调研。

要根据我院构建和谐医院，加速医院改革发展步伐的实际，组织专门人员开展调研活动，由领导干部命题调研，形成专题调研报告，并在一定范围内进行研讨交流。

（2）召开征求意见座谈会。

召开领导干部代表，专业技术干部代表，职工群众代表座谈会，广泛听取意见。

　　（四）开展讨论（10月21日至10月25日）

　　1、主要方式：

（1）院领导班子组织讨论；

（2）研讨交流等。

　　2、具体要求：

（1）进一步巩固“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动成果。

围绕以改革创新精神提高服务科学发展水平，推动医院新发展新跨越，深入开展讨论，在事关医院要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，研究提出推动医院科学发展的具体措施。

（2）举办“践行科学发展观、建设健康新鲁班”主题研讨活动，为领导干部和广大医务工作者及党员、群众提供研讨交流的平台，把解放思想大讨论活动推向深入。

　　（五）小结转段（10月26日-10月31日）

　　1、主要方式：

（1）医院学习实践活动领导小组办公室进行自查；

（2）报市卫生局学习实践活动领导小组办公室审批；（3）进行转段。

　　2、具体要求：

（1）认真自查。

院活动小组按照市卫生局党组的统一的部署，对各科室适时开展学习调研阶段的“回头看”工作，形成院学习实践活动学习调研阶段的工作总结。

（2）检查指导。

指导检查各科室学习调研阶段的工作情况。

（3）进行转段。

根据市卫生局党组统一安排进行转段，对学习调研阶段的工作进行总结，对下一阶段的工作作出安排部署。

　　三、保证措施

（一）各科室要加强领导，坚持统筹兼顾，正确处理好学习调研活动和日常工作的关系，精心组织，周密安排，力争取得实效。

要强化宣传作用，浓厚学习氛围，及时向医院学习实践活动领导小组办公室报送开展学习调研活动的情况、做法和经验。

（二）党员领导干部要发挥带头作用，带头深入学习、带头调查研究、带头交流研讨、带头解放思想，带动广大党员积极参与到学习调研之中，形成良好氛围。

　　（三）医院学习实践活动领导小组办公室成员在搞好自身学习的同时，要深入科室，督促检查工作任务的落实情况，调研了解医院科学发展中存在的突出问题，进一步在事关医院科学发展全局的重大问题上统一思想，形成共识。

总结推广好的经验和典型，确保整个学习调研活动扎实开展，不走过场。