高中语文必修四基础知识复习半问题详解版.docx
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高中语文必修四基础知识复习半问题详解版
必修四知识梳理
戏剧单元
1.文学常识
①关汉卿，金末元初大都（今北京人），著名的戏曲作家，被誉为“世界文化名人”。
他与、、一起被称为“元曲四大家”。
杂剧一般由一楔子构成一本，演述一个完整的故事。
一本戏限定由男主角（）或女主角（）一人歌唱，其他配角一般都只能道白不能唱。
由男主角唱的叫戏，女主角唱的叫戏。
②曹禺（1910---1996），原名万家宝。
现代剧作家。
先后创作了十多部剧本，如《》《》《》等。
③莎士比亚（1564--1616），是时期乃至欧洲最伟大的与家。
主要作品有：
历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》《》，四大悲剧《》《》《》《》，以及悲喜剧《》。
2.字音识记
当垆（）楔子（） 缥缃（） 看觑（） 蓦然（） 孛老（） 绣闼（）刬的（）撚（）断捱（） 鞍鞴（） 神祗（） 桃杌（） 撺（）盗跖（） 前合后偃（）罪愆（）
苌（）弘化碧应验（）古陌荒阡（）汗涔涔（）谛（）听混账（）昧（）心财吮舐（）（）砧（）石傀儡（）同衾（）觊觎（）戕（）害蟊（）贼山鹬（）
3.词语成语积累
身无长物：
没有多余的东西，形容穷困或俭朴。
受之泰然：
心安理得地接受。
伶人：
旧时指戏曲演员。
傀儡：
比喻受人操纵的人。
前合后偃：
前仆后倒。
亢旱：
大旱。
亢，极。
涔涔：
①形容汗、泪、水等不断地流下。
②形容天色阴沉。
③形容肿胀或烦闷。
谛听：
仔细地听。
谛，仔细。
昧心:
违背良心。
弥补：
把不够的部分补足。
伺候：
在人身边供使唤，照料饮食起居。
觊觎：
希望得到不应得到的东西。
4.练习
1.下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（）
A.忤逆（wǔ）前合后偃（yǎn）铁杵（chǔ）揠苗助长（yà）
B.罪愆（qiān）繁衍生息（yǎn）搵（wèn）愠怒（yùn）
C.谂知（shěn）熟稔（rěn）诡谲（jué）鹬蚌相争（yù）
D.蕴藉（jiè）杯盘狼藉（jí）笑靥（yǎn）梦魇（yǎn）
2.下列各组词语中，有错别字的一组是（）
A.虚嚣惫赖暑气暄负曲衔冤B.绣闼墙隅干家缘鳏寡孤独
C.玉醅暮霭歪剌骨红鸾天喜D.看觑变徵白泠泠蜗角虚名
3.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）
①借助于美国人的扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。
②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里。
③中国政府台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。
④常言道：
“。
”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。
A.鼎力应诊考虑到孤掌难鸣B.大力就诊鉴于一个巴掌拍不响
C.鼎力应诊鉴于一个巴掌拍不响D.大力就诊考虑到孤掌难鸣
4.下列句子中没有语病的一项是（）
A.为阻止“台独”，中国准备牺牲一些国际的友好关系、外商投资甚至“必要的人员伤亡”。
B.作为一个共产党员，党的领导干部，办事情、想问题，都要从党的根本利益为出发点。
C.王教授没有上过正规大学，他在学术上获得了重大的成就，是由于他顽强不屈的努力取得的结果。
D.“神舟”五号的返回舱回到地球后，实验舱还可以继续停留在外太空进行各种空间实验，这比俄罗斯最新一代的“联盟”系列飞船还要先进.
5.阅读下面一段文字，完成７—１０题。
（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。
今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。
（净扮公人，鼓三通、锣三下科。
刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。
刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了。
（正旦唱）
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。
顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
天地也！
只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？
为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。
天地也！
做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！
地也，你不分好歹何为地！
天也，你错勘贤愚枉做天！
哎，只落得两泪涟涟。
对加点的词解释有误的一项是（）
A.“外”是角色名，扮演老年男子。
B.“净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”。
C.“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介”。
D.“旦”是角色名，扮演妇女。
【滚绣球】是（）A.词牌B.宫调C.曲目D.曲牌
解释文中加点的词。
①合②怎生③糊突④错勘
宋词单元
1.文学常识
①词产生于唐，盛行于宋，在唐代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。
词即歌词，指可以和乐歌唱得诗体，即词是诗的一种。
词有很多别称，如“”“”“”
“”等。
词按字数多少可分为（58字以内）、（59—90字）、（91字以上）词按段的多少可分为、、、等（词的段落叫“”或“片”）词按作家的流派风格可分为派和派（主要作家分别有、辛弃疾等；有、秦观、、周邦彦、姜夔等）
②柳永（约987—约1053），词人。
原名三变，字耆卿，排行第七，景祐进士，官屯田员外郎，世称“”“柳七”“柳屯田”。
他是北宋第一个专力写词的作家，且是（慢词）的倡导者，其词多描绘城市风光和歌伎生活，长于抒写羁旅行役之情。
铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。
③苏轼（1037～1101）字，号“”，享年64岁，眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的大儿子，北宋著名文学家、书画家、文学家、诗人、词人，豪放派词人代表。
他与他的父亲（1009～1066）、弟弟（1039～1112）皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、）齐名。
”“三苏”为唐宋八大家中的三位【唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的、和宋代的、苏洵、苏轼、苏辙（苏洵是苏轼.苏辙的父亲，苏轼是苏辙的哥哥）、、。
（分为唐二家和宋六家）】。
作为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“”。
在诗歌上，与黄庭坚并称“”。
④辛弃疾（1140－1207），词人。
字，号，历城（今山东济南）人。
出生时，山东已为金兵所占。
二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。
一生坚决主张抗金。
有《稼轩长短句》。
2.字音识记
翠幕（）参（）差（）堤（）沙天堑（）珠玑（）罗绮（）叠巘（）钓叟（）凝噎（）暮霭（）经（）年
故垒（）公瑾（）纶（）巾樯（）橹（）酹（）料峭（）吟（）啸（）萧（）瑟（） 一蓑（）烟雨
遥岑（）远目玉簪（）鲈（）鱼脍（）炙人口揾（）
封狼居胥（）纱橱（）乍（）暖还寒憔（）悴（）
3、练习
阅读下面这首宋词，回答后面的问题
如梦令
严蕊
道是梨花不是，道是杏花不是，白白与红红，别是东风情味。
曾记，曾记，人在武陵微醉。
这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？
由此可知这首宋词抒写的是什么事物？
②就这首宋词表达的感情和运用的写法，谈谈你的看法。
杂文随笔单元
1.字音识记
冠冕（）堂皇礼尚（）往来自诩（）残羹（）冷炙孱（）头脑髓（）蹩（）进玄（）虚
一刹（）那给（）予罪孽（）咄（）
2.词语成语积累
礼尚往来：
尚：
注重。
指礼节上应该有来有往。
现也指以同样的态度或做法回答对方。
冠冕堂皇：
形容表面上庄严体面,实际上并非如此。
含贬义。
残羹冷炙：
指吃剩的饭菜。
也比喻别人施舍的东西。
孱头：
懦弱无能的人
勃然大怒：
勃然：
突然。
突然变脸大发脾气。
孤立无援：
孤立：
没有得到同情和援助。
指单独行事，得不到外力援助。
休戚相关：
“休”，喜悦。
“戚”，悲哀。
忧喜、福祸彼此相关联。
形容关系密切，利害相关。
节外生枝：
本不应该生枝的地方生枝。
比喻在原有问题之外又岔出了新问题。
多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。
不足为奇：
足：
值得。
不值得奇怪。
指某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。
渊源：
比喻事物的本原。
3.练习
1.下列词语中字形全部正确的一项是（）
A.丰盈频繁嘻戏冠冕堂皇
B.相像想象消受归根结底
C.吝啬贴近提炼稍纵即失
D.躁动急燥检索咄咄逼人
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力事物的本来面目。
②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话＿了。
③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、，并且尽量回避它，无视它的存在。
A.接受境界消受B.辨别世界消磨
C.接受境界消磨D.辨别世界消受
3.下列各句中划线的成语，使用正确的一项是（）
A.对这次活动，同学们有的赞成，有的反对，有的主张改期，议论纷纷，莫衷一是。
B.秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。
C.老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
D.全面建设小康社会的奋斗目标的提出，必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗，昂首阔步地走向未来。
人物传记单元
本单元编选了三篇古代，分别是司马迁的《廉颇蔺相如列传》、班固的《苏武传》和范晔的《张衡传》》。
这三篇传记的传主，廉颇是军事家，蔺相如和苏武是政治家，张衡是科学家。
他们或以政绩、品德名垂青史，或以奇才异行惊世骇俗，都能令后人景仰、追慕。
1.文学常识
①《史记》是中国时期的历史学家撰写的史学名著，列“二十四史”之首，《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的《》、《》、《》合称“前四史”。
《史记》开创了我国的，同时也开创了我国的。
它是我国第一部以描写人物为中心的，《史记》全书包括本纪、世家、列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。
《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“，”。
《廉颇和蔺相如列传》是其中很著名的一篇，课文以歌颂蔺相如的、、不畏强暴等优良品质为主，以表彰廉颇、为辅。
在艺术上，主要通过、、等几个著名的故事将两人的事迹串联起来，从而揭示人物性格。
②《汉书》，又称《前汉书》，由我国时期的历史学家编撰，是中国第一部，“二十四史”之一。
《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
作者在描绘苏武这个的光辉形象时，在信守“史家”笔法的前提下，笔端饱含赞佩推崇之情，调动了许多艺术手段，使苏武的形象璀璨夺目。
“”也作为著名的爱国主义故事被人们传为佳话。
③《后汉书》作者，南朝宋代史学家。
《后汉书》简明而周详，叙述中间杂以议论，颇富文采。
他自己曾说：
“笔势纵放，实天下之奇作。
”课文以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在、、等领域的诸多才能，而且，重点介绍了他在科学上的贡献，他于公元132年创造的，是世界上第一架精密准确的测量地震的仪器，比欧洲科学家创造的地震仪早1700多年。
2.字音识记
缪公（）避匿（）缪贤（）汤镬（）虽驽（）肉袒（）盆缶（）渑池（）诈佯（）列观（）皆靡（）传舍（）
甚倨（）不怿（）衣褐（）睨柱（）当（）旄（）节厚赂（）厩（）昆（）邪（）王窥（）观浞（）野侯
没（）胡中阏（）氏（）徙（）使牧羝（）连辟（）公府
篆（）蟾（）蜍（）帷（）幄（）谶（）阉（）
诡（）对骸（）骨
3.文言知识整理
通假字
（一）、指出下列句中的通假字并解释。
1、秦王以十五城请易寡人之璧，可与不？
2、拜送书于庭。
3、召有司案图。
4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。
5、唯大王与群臣孰计议之。
6、不顾思义，畔主背亲
7、武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。
8、掘野鼠去草实而食之。
9、空自苦亡人之地。
10、信义安所见乎?
11、法令亡常12、大臣亡罪夷灭者数十家
13、武父子亡功德14、因泣下霑衿，与武决去。
15、请毕今日之驩，效死于前。
16、前以降及物故。
17、阴知奸党名姓，一时收禽。
18、以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
（二）、解释指定词的词义。
（一词多义）
负：
①秦贪，负其强。
（倚仗，凭借）②均之二策，宁许以负秦曲。
（使…承担）
③臣诚恐见欺于王而负赵。
（辜负，对不起）④廉颇闻之，肉袒负荆。
（背着）
⑤相如度秦王虽斋，决负约不偿城。
（违背）
使：
①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）
③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣）
⑤单于使使晓武（派）（使者）
引：
①不宜妄自菲薄，引喻失义（援引，引用）②左右欲引相如去（牵，拉）
③相如引车避匿（牵，拉；引申为调转）④引赵使者蔺相如（引见，延请）
徒：
①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）
幸：
①大王亦幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸）
以：
①以勇气闻于诸侯（凭）②愿以十五城请易璧（用，拿）
③严大国之威以修敬也（而，连词）④则请立太子为王，以绝秦望。
（用来）
⑤吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（因为）
固：
①秦王恐其破璧，乃辞谢，固请（坚决，坚持，执意）
②固国不以山溪之险（巩固）③汝心之固，固不可彻（顽固，固执）
④而戍死者固十六七（本来）
⑤秦孝公据崤函之固（坚固，特指地形险要和城郭坚固，易守难攻。
）
观：
①观太学（观摩学习）②大王见臣列观（殿堂）
③而世之奇伟瑰怪非常之观（景象）④玄都观里桃千树（道士庙）
⑤启窗而观（看）
征：
①公车特征拜郎中（征召）②咸怪其无征（证明）
③挟天子以征四方（征伐）④岁征民间（征收）
因：
①因人京师（连词，表顺承，于是，接着）②振声激扬．伺者因此觉知。
（介词，由，从）
③君因我降，与君为兄弟（介词，通过）
④久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。
因谓武曰（介词，趁、乘机）
⑤因泣下沾襟，与武决去。
（就、因此，连词，表示顺承）
⑥因宾客至蔺相如门前谢罪（介词，通过、经由）
以：
①武以始元六年春至京师（以：
在……的时候）②匈奴以为神（把）
③且以一璧之故逆强秦之欢（因为）④相如度秦王特以诈佯为予赵城（用）
⑤今以秦之强而先割十五城予赵（凭）
乃：
①十年乃成（才）②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟然、却）
③遂乃研核阴阳（就）④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是）
辟：
①连辟公府不就（征召）②其北陵，文王之所辟风雨也．（通“避”，躲避）
③唇吻翕辟（开，打开）④辟病梅之馆以贮之（开辟，开设）
⑤辟邪说（排除，驳斥）⑥疆土之新辟者（开垦）
制：
①其牙机巧制（制作，构造）②秦有余力而制其弊（制服，控制）
③吴起……赵奢之伦制其兵（统率，指挥）④乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
（三）、解释下列加横线的古今异义词在句中的意思。
（古今异义词）
1、拜为上卿（被授予官职）2、欲勿与，即患秦兵之来（忧虑，担心）
3、请以咸阳为赵王寿（向人敬酒或献礼）4、请指示王（指给……看）
5、臣所以去亲戚而事君者（离开）（亲人，包括父母和内外亲属）
6、于是相如前进击（上前进献）7、布衣之交（平民）
8、传以示美人及左右（指秦王的嫔妃）（指近臣和侍从）
9、宣言曰：
我见相如，必辱之（扬言，到处说）
10、汉亦留之以相当。
（抵押）11、闻汉天子甚怨卫律（痛恨）
12、皆为陛下所成就。
（栽培，提拔）13、我丈人行也。
（老人，长辈）
14、欲因此时降武。
（趁这时）
15、独有女弟二人（妹妹。
今一般不连用。
）
16、且陛下春秋高（年纪。
今义：
春秋战国时期或指季节。
）
17、武等实在（古义：
确实存在。
今义：
诚实、老实。
）
18、稍迁至移中厩监（古义：
渐渐。
今义：
稍微。
）
19、既至匈奴，置币遗单于。
（财物）
20、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（正当、适逢）
21、兄弟亲近，常愿肝脑涂地（亲近的侍臣）
22、公车特征拜郎中。
（特地征召）
23、武父子亡功德，皆为陛下所成就。
（栽培，提拔）
24、扶辇下除，触柱折辕。
（殿阶）25、大将军邓骘奇其才，累召不应。
（不应召）
26、衡下车，治威严，整法度。
（官吏初到任）
27、永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
（不应荐）
四、指出下列加点词的词类活用情况并解释。
（词类活用）
1、舍相如广成传舍（舍：
名词作动词，安置住宿）
2、左右欲刃相如（刃：
名词作动词，用刀杀）
3、乃使从者衣褐（衣：
名词作动词，穿）
4、而相如庭斥之（庭：
通“廷”，名词作状语，在朝廷上）
5、故令人持璧归，间至赵矣（间：
名词作状语，从小路）
6、完璧归赵（完：
使动用法，使……完整）
6、秦王恐其破璧（破：
使动用法，使……破碎）
7、宁许以负秦曲（负：
使动用法，使……承担）
8、毕礼而归之（归：
使动用法，使……回去）
9、且庸人尚羞之（羞：
意动用法，以……为羞耻）
10、先国家之急而后私仇也（先：
意动用法，以……为先；后：
以……为后）
11、严大国之威以修敬也（严：
形容词作动词，尊重）
12、不知将军宽之至此也（宽：
形容词作动词，宽待）
13、单于壮其节（壮：
形容词的意动用法，以……为壮，认为……壮。
）
14、常能为汉伏弩射杀之（弩：
名词作状语，用弩弓）
14、缑王等皆死，虞常生得。
（生得：
被活捉）
15、虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之（乐：
形容词的意动用法，以……为乐。
15、欲因此时降武（降：
使……投降）
16、空以身膏草野，谁复知之！
（膏：
使动用法，使……滋润肥美）
17、反欲斗两主（斗：
使动用法，使……相斗）
18、单于愈益欲降之（降：
使动用法，使……投降）
19、人生如朝露，何久自苦如此！
（苦：
形容词作动词，折磨）
20、天雨雪（雨：
名词作动词，下）
21、羝乳乃得归（乳：
名词作动词，生子）
22、杖汉节牧羊（杖：
名词作动词，执，拄）
23、武能网纺缴，檠弓弩（网：
结网；檠：
用檠矫正）
24、惠等哭，舆归营（舆：
名词作动词，抬，扛）
25、大将军邓骘奇其才，累召不应。
（奇：
认为……奇）
26、宦官惧其毁已，皆目共之。
（目：
递眼色）
五、指出下列句子的文言句式。
（特殊文言句式）
1、廉颇者，赵之良将也。
（）
2、宦者令缪贤曰：
“臣舍人蔺相如可使。
”王问：
“何以知之？
”（）
3、和氏璧，天下共传宝也。
（）
4、我为赵将。
（）
5、夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
（）
6、设九宾于廷（）
7、秦城恐不可得，徒见欺。
（）
8、求人可使报秦者。
（）
9、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（）
10、大王见臣（于）列观。
（）
11、送匈奴使留在汉者。
（）
12、为降虏于蛮夷。
（）
13、何以汝为见？
（）
14、子卿尚复谁为乎？
（）
15、何以复加。
（）
16、信义安所见乎？
（）
17、缎王者，昆邪王姊子也。
（）
18、见犯乃死，重负国（）
19、大臣亡罪夷灭者数十家（）
20、安危不可知，子卿尚复谁为乎？
（）
21、自书典所记，未之有也。
（）
22、后数日驿至，果地震（于）陇西。
（）
4.练习
（一）与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是（）
A.计未定，求人可使报秦者，未得。
B.最先为昌黎韩愈所知。
C.汉天子我丈人行也。
D.大臣亡罪夷灭者数十家。
（二）阅读理解
一、秦王饮酒酣，曰：
“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。
”赵王鼓瑟。
秦御史前书日：
“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前日：
“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：
“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！
”左右欲刃相如，相如张目叱之．左右皆靡。
于是秦王不怿，为一击缶。
相如顾召赵御史书曰：
“某年月日，秦王为赵王击缶。
”秦之群臣曰：
“请以赵十五城为秦王寿。
”蔺相如亦日：
“请以秦之咸阳为赵王寿。
”秦王竟酒，终不能加胜于赵。
赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。
1、下列句子中加点的“请”字的用法，与其他不同的一句是（）
A、寡人窃闻赵王好音．请奏瑟B、请奉盆缶秦王．以相娱乐
C、因跪请秦王D、请以赵十五城为秦王寿
2、下列句子中加点词的解释．不正确的一项是（）
A、寡人窃闻赵王好音，请奏瑟窃，偷偷地。
B、秦王不怿，为一击击怿，高兴。
C、赵王窃闻秦王善为秦声为，演奏。
D、相如顾召赵御史顾．回头。
3、下列语句中没有词类活用的一项是（C）
A、秦御史前B、左右欲刃相如C、相如张目叱之D、而相如廷叱之
4、对“赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动”在文中的作用，分析正确的一项是（B）
A、主要是为了呼应“渑池之会”的开头．使故事结构完整。
B、点出廉颇在“渑池之会”中所起的作用。
C、交待了秦从此不敢再出兵赵国的原因。
D、指出廉颇负荆请罪的主要原因。
（二）（苏）武，字子卿，少以父任。
时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。
匈奴使来，汉亦留之以相当。
天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃日：
“汉天子我丈人行也。
”尽归汉使路充国等。
武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
因厚赂单于，答其善意。
武与副中郎将张胜及假吏常惠等百余人俱。
……方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
……及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜日：
“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。
吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。
”张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。
虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。
缑王等皆死，虞常生得。
单于使卫律治其事。
张胜闻之，恐前语发，以状语武，武曰：
“事如此，此必及我。
见犯乃死，重负国。
”欲自杀，胜、惠共止之。
虞常果引张胜。
单于使卫律召武受辞，武谓惠等：
“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？
”引佩刀自刺。
卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。
武气绝，半日复息。
单于壮其节，而收系张胜。
武益愈。
单于使使晓武，会论虞常。
欲因此时降武。
律日：
“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。
募降者赦罪。
”举剑欲击之，胜请降。
律谓武曰：
“副有罪．当相坐。
”武日：
“本无谋，又非亲属，何谓相坐？
”复举剑拟之，武不动。
律日：
“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。
苏君今日降，明日复然。
空以身膏草野，谁复知之？
”武不应。
律日：
“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？
”武骂律
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