大学生实习支教周记.docx
《大学生实习支教周记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生实习支教周记.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
大学生实习支教周记
大学生实习（支教）周记
第
（1）周再见！
师大！
莎车，我来了！
本周工作任务备课和听课
2014年9月17日我们快快乐乐的迈入到了莎车县恰热克镇中学。
我们一进入校园门口，校长和好几名老师热烈地欢迎我们，而且还把我们带到提前安排好的宿舍里，我一看宿舍很高兴，因为水，电，暖器，都有。
校长还说还有什么要的东西给我们说，我给你们安排。
他们帮我们宿舍整理好以后就走了，学校安排我们，今天要休息，从明天开始上班儿。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
。
新的第一天开始，我忙忙绿绿吃饭，跑到办公室上班儿，在学校的老师们都很高兴了我们这些帮手的到来这个学校。
前两周的时间学校安排我们听课，十一以后主任给我分配了教学工作，我带了七年级3、5、6、7、8的思想品德课，还有七年级九班的汉语口语课，我很高兴了，因为思想品德是我自己的专业，主任还给我介绍了我的指导老师，她叫汗祖热，她给我安排了办公室和一些教学资料。
在我办公室里的所有老师就像我们的亲哥哥姐姐一样关心着我，跟着他们一两天听课，还他们的帮助下我开始备课了。
他们的帮助下我很快就适应了这里的环境，仿佛是多年一起工作的同事。
。
。
在这两周我学会了怎么样对待各年级的学生，怎么管好一个班级，怎么能把学生的注意力集中到学习上。
。
。
我很期待下一周的开始，我很想上讲台讲课，当一名真正的老师。
。
。
。
。
第
（2）周体会了当老师的感觉
本周工作任务开始入课
新的一周开始了，上课之前我的指导老师带我去参观学校的环境，这所学校由27个班组成的，7个双语班，20个民语班，我带的七年级三班是双语班，其他都是民语班。
总共有六个班，每周有13节课。
其实有时候别的请假的、出事的老师的课都由我们这些实习支教生来上。
第四节我有课，我早早地去教室门前等着开始上课铃响，期待的时刻终于到了，一批学生高高兴兴的跑进来教室开始向我问一些问题，’’老师你是新来的么？
’’，‘’老师你叫什么名字吗？
‘’他们听到我的说话还问我‘’老师你从哪儿来的？
‘’我开玩笑说我就是莎车县的，他们半信半疑地说‘’老师你的方言不像这里人的‘’，他们真的很调皮。
我们十分钟左右互相认识以后就开始正式上课了。
首次上课的时候我有点儿紧张，但是一会儿就调整好自己了。
七年级的孩子们还算小，他们很调皮，所以为了管好班级的纪律也很难，
为了管好他们要理解他们，所以在这个方面我遇到了困难。
这时候我才感觉觉到了当一名老师不是那么容易的。
老师在讲课，学生在下面说自己的话，干别的事儿老师真的很生气，很难受。
。
。
。
。
的生活，当然，感触也很多。
孩子们太小了，老师们费心的教着这群小孩，每天都要处理一些鸡毛蒜皮的事，小孩们似乎乐意被老师训斥，似乎觉得今天没有跟老师亲密接触一回就不算上了一天的学。
老师是辛苦的！
这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨！
有的班主任，中午连午休的时间都没有，吃完饭，基本就可以接着守班上的午自习。
看着这一群一群的孩子，在走廊里疯狂打闹，再有耐心的老师，也会感到疲倦。
这就是真实的普通小学的现状。
我们在这儿休息日过的也很有意思，双休日我们也到处去走走看看附近的环境，听说我们这个伊斯拉木阿瓦提乡也是一个著名的旅游景点，我们大家一块儿在本地老师的陪同下去附近的面积比较大的水库去看看了。
教育难，真的就难在有太多太多这样的幼稚的孩子难以管教，老师太少，即便精力旺盛的老师，也终会被这如海啸般的涌入的幼稚的孩子退得随了大流。
连挽救孩子的人都失去信心，这群孩子们的未来会是怎样的？
第（3）周忙忙绿绿工作
本周工作任务深入到工作之中
这一周我才体会到了什么是忙忙绿绿生活，什么是工作压力。
。
。
。
。
因为我已经深入到了工作之中，整天都是忙忙碌碌的，写教案、上课、改作业等，好累好累。
。
。
初次体会到了当老师的辛苦和压力是那么的重。
。
。
学校的领导们也很满意了我们的工作。
虽然在这个星期我们累死了但是对我们支教生来说是一个考验，是一个锻炼自己的好机会。
在这个星期我觉得我上课的不太理想，也对学生关心的不太好。
.
第（4）周初次体验监考
本周工作任务做监考
10月28号至11月2号，我校进行了一次全校期中考试，因此，我们实习生有幸参加了监考工作。
27号我们学校的主任给我们开了个会仪，告诉我们在哪监场并对我们进行了监考前培训，半天的培训工作详细具体的说明了考试纪律、考场突发事件的处理方法、考务人员的职责等，我也初次融入了考试监考的行列。
28号早晨，我随同其他监考人员一起到考务办公室集合，考点负责人再次重申了考场纪律，领取试卷。
8:
00我们组织学生入场，因为这是第一次监场，站在考场中，心情与学生们一样有些紧张，第一场考的是语文，10:
00第一场考试结束，收取试卷，检验数量到考务办公室装订试卷，交给验收老师验收…按部就班的完成每一个步骤。
28号下午，我们重复着上午同样的过程，不同的是由于下午所监的考场有缺考的学生，我做了相应的处理。
29号不一样的日子，同样的经历，在为期两天的监考过程中，我们认真工作，严格遵守规章制度，并向当地老师请教学习，对于监考的每一个环节我们都用心对待，确保万无一失，最终我们顺利地完成了监考工作。
监考时以后我们从事教学工作的一部分，所以对这次难得的机会非常的珍惜，通过这次锻炼，我们获得了宝贵的经验，为以后更好的胜任教师这一职业打下了基础，我也体会到了教务人员责任之重大，我们实习生就这样地完成了监考工作，也获得了好评。
第（5）周老师佩服您了
本周工作任务
这里我的地位变了，在师大见老师我们先问好，到这里摇身一变专利让给了别人，自己却成了受用者。
这样的转变一开始还让我兴奋的不行，但随之而来的压力感也让我不得不赶紧调整状态尽快适应这里的一切，包括学生那句"老师好"。
在中学已经有六个星期了，时间虽然短但经历却很多，什么家长会，什么班主任的各类工作，都让我感到既陌生又熟悉，既新鲜又很有压力。
曾经的你是不是也有着像我们一样如花的青春；曾经的你是不是也像我们一样怀揣着美好的梦想；曾经的你是不是也像我们现在一样回忆着曾经的曾经的你……
在师大的校园中我们还不止一次的导演着自己成了老师以后的故事，但今天真正站在中学校园中的时候，竟然有些不敢相信了。
原来的一切美好仿佛化作现在的批评和怒目圆睁，原来的种种设想也在此时毫不留情地化作泡影，只有自己真正站在讲台的那一刻才知道什么叫作现实。
才会幡然醒悟：
原来现实就是现实，梦想也许就只是梦想。
曾经我还在想将来要是成了老师一定要以最大的耐心对待他们，一定不对他们发火，一定不让他们罚站，一定……可现在呢，我已经把这一切颠倒着演绎了一遍，学生在课堂上的无休止的讲话，让我对他们一度失去耐心；学生一次次交上来的乱七八糟的作业，让我对他们大发雷霆；学生一次次有意无意的小动作，让我对他们实施了刑法；学生一次次……现在不得不再次嘲笑起自己，面对现实和梦想我竟然有种谬之毫厘差之千里的落差感。
第（6）周对孩子们的家庭情况有了感想
本周工作任务家长与班主任的谈话
有一天，我听了家长与老师的谈话，那些为人父母的，我真的没有看出来平日里用了多少时间来照顾自己的小孩。
敷衍着老师的问题，总是避重就轻，老师的无奈，莫过于此。
我知道，像这样的学校，有很多孩子家庭里面都存在着过多过少的问题，有的是单亲，有的家庭困难。
我也知道，社会很现实。
可是孩子怎么办呢，是永远都生活在学校里吗？
我还发现有的学生中午不在学校食堂吃，跑外面吃那些凉皮之类的，问他们为什么不在学校的饭馆吃饭，小孩的回答让我感到心酸：
“学校的饭不好吃了～～”这些小孩们都还小，中午就顶着那些没有营养价值的凉皮过日子，小小的个子，正是发育长身体的时候，有谁来关注过他们的儿童？
这里人们对教育的看法不太好，他们大部分人都认为孩子上学会变坏的这种错误的念头。
甚至他们为了不让孩子们上学把自己的孩子藏起来不让他出去，然后来学校找他。
结果学校也知道他们的这种耍人的办法了。
哎，我真担心我们未来的接班人会长成什么样。
。
。
家长把孩子送到学校，就像甩掉千斤负担，我知道，这些家长都背着家庭生存的压力，可是孩子是自己的啊，再努力的工作，不就是为了让他们能够更好的生活与成长吗？
如果真是觉得孩子们是包袱，那当初为什么还要生下他们，家长的责任心在哪里？
？
？
难道把他们仍给老师就可以了吗？
家长不关心自己孩子的未来，更没有感觉到孩子要读书的重要性，国家指定的那么好的优惠政策在下面也没有执行好，这些孩子的未来谁来负责呢？
？
？
我想这些都是学校、老师、家长都应该慎重考虑的问题，老师和学校跟家长多沟通解放他们的思想，为了孩子们的未来付出自己的一份努力。
第（7）周对人生的感想
本周工作任务
时间跟飞一样，匆匆而过，把一切都带走了，只将最后的生活的回忆留给了我们慢慢的去寻味，让我们去找寻属于自己的生活细节，这些细节里顽皮的藏着我们的甜酸苦辣，还有一切一切曾经那么美好的东西，还有一切一切值得我们去回味去醒悟的东西，有心人会将他们都找出来，而无心人的生活细节却慢慢的被时间给冲洗掉了。
没有人想做无心的人，我也是，因此在周末的现在，我努力的思考着努力的找寻着这个周属于我的细节：
在这一个周里，我的工作已经慢慢有点眉目了，每天到什么时候固定该做什么事心里也大体有底了，给同学上课是必有的事情，除此之外跟同学们一起过课外时间。
没有规律的生活是悲哀的，可是生活有了规律却是生活的悲哀，没有稳定下来的时候感觉需要稳定下来，等到稳定下来才发现，原来生活也是需要坚持的。
说实话，我最怕的就是实习没有事可做，较之如此，我宁愿忙得昏天黑地。
可是毕竟我只是一个还没毕业实习生，能做的事还真不多。
第（8）周
本周工作任务
支教不是很多人说的那样简单。
教学工作很繁琐，而且一切都要从零做起。
支教时间说长不长，说短不短，总之这一个学期总要做出来点成绩才行。
我告诉自己不管做得好坏，但一定要尽力做好。
这个星期二还是一样的上班，但是去听了一节一年级一班的语文课，真是做什么事，都得有个比较，一年级一班虽然相对来说也不太好但比我教的一年级二班来说已经好多了，上课至少没有那么多的事情要处理。
这里的孩子普遍都比较热情，每次我去办公室打扫卫生，那些学生看到我提着水桶，都抢着帮我提水，热情得都让我不好意思了，于是心里又多了一份感动。
其实想想这有何尝不是一种别样的小幸福
第（9）周了解学生
本周工作任务
支教不是很多人说的那样简单。
教学工作很繁琐，而且一切都要从零做起。
支教时间说长不长，说短不短，总之这一个学期总要做出来点成绩才行。
我告诉自己不管做得好坏，但一定要尽力做好。
这个星期二还是一样的上班，但是去听了一节一年级一班的语文课，真是做什么事，都得有个比较，一年级一班虽然相对来说也不太好但比我教的一年级二班来说已经好多了，上课至少没有那么多的事情要处理。
这里的孩子普遍都比较热情，每次我去办公室打扫卫生，那些学生看到我提着水桶，都抢着帮我提水，热情得都让我不好意思了，于是心里又多了一份感动。
其实想想这有何尝不是一种别样的小幸福
第（10）周接近离别
本周工作任务
越是到最后，我越发现自己没有实习到的东西还有很多，这么多周下来，我深切体会到教育类专业的特殊性，是一门比较特殊的学科，如果不进行实际教学演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事教育行业的话，你的工作将会非常地不适应，以至于在工作中出现很多意想不到的差错。
对于孩子们的教育不只是传授知识那么简单，你的一举一动都可能影响到孩子们今后的成长。
这就要求每一位老师，无论在什么时候，什么地点都要注意自己的言行举止。
对许多人来讲，这是一件艰巨的任务，也是每一位老师必须具备的基本素质。
第（11）周
再见实习生活
本周工作任务
我们的难忘的实习生活快要跟我说再见了，我们在剩下的时间之内尽量的完成了教学任务，同时做好实习总结活动的准备。
在这儿呆了四个月，总是盼着早点回学校，不管在生活还是在学习上都发现了自己学校的优势，想着在那儿的朋友，老师，甚至是教室还有那些美好的回忆，心里总是充满无限的思念和寂寞。
每天都关心乌鲁木齐的情况，哪怕是下雨，下雪，我们也会激动地说个不停，想象着自己如果还在学校，此刻可能会在哪儿？
在忙什么？
反正那种感觉让我们很难受。
刚来的时候总希望快点结束这个让人讨厌的实习生活回校，可就在快要离开的时候，却又发现自己早已对这儿产生了感情，尤其是对那些可爱的孩子有了太多太多的爱。
一想到离开他们就不想回校，尤其是听到他们求我们留校的话心里好难过。
每次他们问我：
“老师，你什么时候走？
还会回来吗？
如果你在这儿工作那该多好啊！
走了以后，你会想我们吗？
”这样的问题，我真是难受得不得了，好容易才控制自己的眼泪。
他们为了表达自己对我的爱心亲手做了个贺卡，画画，绣花，还特意买了个有思念意义的东西送我，我看到他们为我做的每一件事都感动地留下了眼泪。
我们要离开这里的日子也不远了，希望以后有机会再次来到这个美丽的地方，再次看到那些熟悉的，可爱的，单纯的面孔！
我真心祝福他们！
升级会员 