校庆活动策划书.doc
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2010年乌鲁木齐十九中学四十年校庆活动策划书
2010年，乌鲁木齐十九中学将迎来四十年华诞。
这是全校师生和数万名校友期盼已久的一件喜事，也是乌鲁木齐教育发展史上的一件盛事。
乌鲁木齐十九中学40年来，扎根乌鲁木齐沃土，积淀了丰厚的文化底蕴，为家乡培育出一万多名社会栋梁；乌鲁木齐中学40年来，风雨沧桑，一路辉煌,为提高民族素质弦歌不辍！
四十年校庆，是19中发展的里程碑，更是19中继往开来、再创辉煌的新起点。
为回顾学校历史，凝聚师生情感，弘扬19中精神，传承19中校风，扩大社会影响，加快学校发展，拟订于年月举行四十年校庆活动，相约各界校友、各级领导和社会贤达，相聚19中，共襄盛典。
为搞好40周年庆祝活动，特制定本方案。
一、指导思想
通过校庆，回顾办学历史，继承优良传统，展示办学成就，丰富办学理念，推动学校全面发展；通过校庆，加强对外交流，扩大对外影响，提高知名度，打造19中文化效益，争取各界大力支持，促进学校发展；通过校庆，增强学校凝聚力、向心力和感召力，激励全体师生为谱写更加辉煌的明天而不懈奋斗。
二、公关策划的目的
一：
通过本次校庆活动，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩，扩大学校在社会的影响力，提升社会的认知度与美誉度。
二：
通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与认识，形成荣誉与自豪感。
三：
以本次活动为契机，完善校园的“软件”，编撰校园的校史、构建“文化长廊”，开辟“学子回音壁”等信息交流平台。
四：
以本次活动为机遇，向与会的各级领导与师生及社会进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域的满意。
在活动中，更多采取“创新性”手法，使本次活动的参与形式、参与范围、交流的渠道进行拓展，做到在校师生的共同关注，共同参与。
五：
重点突出19中学的教育“品牌”内涵，其中特别突出文化内涵、人文内涵。
完善从各个社会认识层面对于本校的了解。
针对本校的优势资源，进行强势（差异化）突出，并制订具有领先性的策划意见。
以“学子梦想出发的地方”为主题，加强本校与校友的联系。
彼此关注、支持，营造“校园情怀”“师生情感”的氛围，并为日后的有特色乌鲁木齐19中学校文化，为19中今后的长足发展，奠定深厚基础。
目的：
回顾历史展望未来扩大影响凝神聚力科学发展追求卓越
三、工作原则
形式新颖，隆重简朴，内涵丰富，务实高效，以庆促建，打造名校
四、庆典时间
暂定年月
五、校庆时间安排
整个校庆工作分六个阶段进行：
第一阶段：
2010年11月上旬——2010年12月初组织发动，营造氛围
1、成立校庆筹委会，筹集校庆活动相关经费，设立专项基金，确定各工作组人员，制订校庆四十周年活动方案；
2、召开校庆工作会议，落实具体工作，拟定各工作小组计划；
3、在全体师生中宣传动员，启动“寻找老校友”与资料收集活动。
第二阶段：
2010年月——2010年月落实材料，全面启动
1、确立制定校训、校风、教风、学风等19中的核心文化主题，反映19中教育理念、学子精神，特色、突出校庆主题、凝聚校友情谊，体现“回顾历史、展望未来、凝聚人心、加快发展”的校庆工作总体目标，充分展现具有19中特色的文化底蕴与艺术品位。
2、校友信息汇总,汇总校友落实情况，初步确定参加庆典嘉宾、校友人选，并发函联系参加校庆事宜；
3、召开老领导、老校友座谈会；
4、征集40周年校庆徽标设计、校旗、校歌设计方案；校庆纪念品的设计（根据客户档次分类设计）、设计宣传画册、校庆纪念封、邮票首发式；校园正门、校园、会议室，主要走道典礼区、观礼区、研讨区、新闻发布区、答谢宴会区的布置设计方案；
《四十年校庆》纪念册编成初稿；校史陈列室内容编排设计并着手准备；
5、确定四十年校庆宣传光盘制作方案，并着手准备相关内容；
6、启动庆典活动专场文艺演出节目准备；
7、开始征集老校友及著名书画家庆贺作品；
8、刊登校庆活动公告，召开新闻发布会，；
9、2010年月开展“我爱十九中”为主题的系列活动；
10、2010年月“爱我乌鲁木齐十九中，表我心声”班班有歌声活动。
第三阶段：
2010年月——月全面准备，逐个提高
1、《四十年校庆》纪念册进一步修改、校对，最后定稿、付印；
2、校史陈列室制作完工；
3、四十年校庆宣传光盘制作完成；
4、接受捐赠与回赠开始；
5、刊登校庆活动公告2；
6、组织校园环境美化，校舍整修；
7、2010年月开展阳光体育月活动；月开展知法感恩读书月。
第四阶段：
2010年月——月逐项验收，查漏补缺
1、专场文艺演出节目加工提高，请好主持人合练；
2、补充毕业生信息，进一步落实参加庆典的校友；
3、汇编教师教育教学成果；
4、汇总老校友及著名书画家庆贺作品；
5、年月“19中伴我行”征文活动（面向学校与社会）。
第五阶段：
2010年月校添光彩”活动；
2、全面检查校庆各个项目的完成情况；
3、召开庆典活动筹备会，布置、落实庆典各项具体工作；
4、审看专场演出节目，校内彩排；
5、布置校友书画及学生作品展室；
6、完成《四十年校庆》的印刷；
7、全面检查庆典各项工作准备情况；
8、校庆庆典活动；
9、编印《校庆四十周年庆典专辑》。
第六阶段：
2010年月后续活动
1、形成19中人文育人校本教材一套；
2、校庆有关的资料汇编；
3、形成19中人文育人系列制度。
六、校庆主要活动分类
（一）校庆宣传类活动
1、编印校史，以图文并貌的方式，介绍学校历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划等，同时附以领导题词、珍贵照片等；
2、协助筹办校史展，举办校史陈列展览。
以多媒体和展板、实物相结合的方式全面反映学校40年发展历程，以此作为师生开展民族团结、爱国爱校教育的课堂；
3、邀请领导和知名人士题词；
4、发布校庆公告，利用媒体宣传报道；
5、开通校庆网站；
6、制作专题片；
7、联络校友，通过各种渠道，搜集校友资料；编辑校友通讯录，展出有突出成就校友的资料。
（二）校庆研讨类活动
活动的主要构思特点是学术性、互动性、延伸性。
学术性是指：
体现四十年19中学的学术成就。
推出19中学中学的名师。
互动性是指：
在系列的“校庆”活动中，充分考虑40年校园的人文特点和资源优势。
以各种形式扩大参与的队伍与范围，最大化的发起老、中、青潞河人的热情和参与，以情感为主线进行贯穿。
延续性是指：
以本次活动为契机，为了争取“形象”工程的推进，制订相关的延续性活动。
1、教师学术论坛
2、学生与教师人本管理论坛；
3、校庆新课程课堂教学竞赛；
4、全区中学校长论坛；
5、校庆教学经验交流会和研讨会；
6、聘请专家学者（包括校友）进行学术讲座。
（三）校庆基本建设类
1、展示近年来学校建设的多功能报告厅、学生公寓与餐厅、生物园、实验室、生物标本馆、艺术楼、运动场等学校标志性标志性建筑。
（四）庆典活动类
庆典活动由学校统一组织的活动集中在2010年月和月，根据情况自行安排：
A庆祝大会。
拟邀请市区镇及教育主管部门领导人、有关知名人士、校友及师生员工参加大会；
B“校长论坛”。
邀请全区学校校长、教育局领导，共同探讨教育的有关问题；
C、文艺晚会；
D、学术报告；
E、校友座谈会；
F、教学与教师展示；
（1）、“我爱19中”教师才艺展示之一：
演讲比赛；
（2）、“我爱19中”教师才艺展示之二：
教师硬笔书法比赛。
G、答谢晚宴；
七、组织机构与岗位职责（人员名单需提请领导商议确定）
（一）、顾问委员会（暂拟定）
1、人员组成
该委员会由以下人士组成：
各级领导、教育局领导、原学校老领导、老校友、老教师、现任学校领导等。
筹委会设顾问、主任、副主任、委员，下设联络组。
2、职责任务
（1）、启动筹备工作，组织召开各种类型的座谈会，调查了解校友的现状和活动情况；利用各种渠道和线索，走访和邀请校友，为校庆提供资料与指导。
（2）、收集各届校友通讯录、各届毕业照、校友活动照片和在某一领域或某一行业有成就的个人资料，指导参与校史校志编写。
（3）、联络校友，发动校友撰写回忆录或工作心得体会。
3、联络组
组长：
副组长：
成员：
校庆筹备办公室人员
（二）组委会（暂定）
1、人员组成：
主任：
副主任：
成员：
下设校庆工作委员会，办公地点设在中学。
2、职责任务：
（1）、统领校庆全局，负责校庆的筹备与开展，指导工作委员会与工作小组开展工作。
（2）、协调政府部门，接待各级来宾，指导宣传工作，营造浓厚氛围。
（3）、筹措资金，完善校舍设施，优化环境。
（三）、工作委员会
校庆工作委员会由学校领导组成，在组委会领导下，统领校庆筹备与校庆开展全局，对重大项目、重要事项进行集体决策。
1、人员组成：
主任:
副主任:
下设校庆筹备系统，办公地点设在中学。
2、职责任务：
（1）、负责校庆总体方案的审查；
（2）、负责校庆筹备各项工作的协调、检查和督促；
（3）、负责对各组方案的执行与落实进行检查；
（4）、负责庆典活动的总体安排工作；
（5）、校庆有关的对外联络;邀请与安排领导。
（四）校庆筹备系统
校庆筹备系统接受校庆工作委员会的直接领导，设三个工作办公室：
1、教育质量办公室
主任：
副主任：
成员：
全体教职工
职责任务：
（1）、重点负责组织开展学校常规管理与教学，抓好师生日常管理、教学管理、安全管理，保证常规工作正常开展。
（2）、协助抓好相关庆典活动的筹备与安排。
（3）、负责校史室的重新整理与布置筹办校史展，举办校史陈列展览。
以多媒体和展板、实物相结合的方式全面反映学校50年发展历程，以此作为师生开展爱国爱校教育的课堂；协助做好画册、报纸的编辑工作；
2、校庆筹资与建设办公室
主任：
成员：
职责任务：
（1）、负责为校庆筹备工作决策提供参考意见；
（2）、负责筹资与建设；
（3）、协助负责校庆活动的组织、协调、联结与日常事务；
（4）、协助召开各种类型的座谈会，收集各届校友资料；
3、校庆筹备办公室
主任：
成员：
成员：
职责任务：
（1）、负责起草制定校庆策划；
（2）、负责校庆活动的组织、协调、联结与日常事务；
（3）、协助顾问委员会联络组做好各项工作；
（4）、协助负责庆典的统筹工作，不断修订和充实校庆工作实施方案；
（5）、负责校庆公告、邀请函的发放；
（6）、负责校内外的媒休的宣传策划，制作专题片《校庆40周年》光盘（光盘要采用多媒体等现代化手段，呈现丰富的内容和优美的视听效果，全面展示学校面貌和教学、科研成果等以及部分著名校友事迹）；
（7）、负责编印校史，以图文并貌的方式，介绍学校历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划等，同时附以领导题词、珍贵照片等；协助做好校史陈列展览与校史室的重新整理与布置，抓好画册、报纸的编辑工作；
（8）、负责各类活动摄影、录像、形象宣传品的制作;负责开建立校庆网站，建立校庆专栏，具体执行以其为窗口，扩大对外宣传；
（9）、协助邀请与加工知名人士题词，搜集校友资料；编辑校友通讯录；
（10）、做好其它工作。
（五）、校庆庆典各项目小组
校庆工作项目工作小组受校庆工作委员会领导，接受校庆筹备办公室的工作指导，负责配合学校筹备并举办校庆，落实执行本项目筹备与开展活动。
设立以下项目工作小组：
校庆综合、庆典活动组等。
1、综合组
组长：
副组长：
成员：
职责任务：
（1）、负责校庆总体方案的策划与制定；
（2）、负责校庆各项工作的协调、检查和督促；
（3）、邀请知名校友为校庆题词，并出席校庆大会。
（4）、召开各阶段系列庆典会议，策划组织校庆庆典；
（5）、写开幕、闭幕词。
领导发言稿等。
2、校庆庆典活动组
1）、教学活动组：
组长：
组员：
职责任务：
（1）、负责校庆筹备期间与举行期间的教研工作；
（2）、重大的学校、学生荣誉收集；
（3）、举办教学经验交流会和研讨会；
（4）、展示教育教学改革成果——教育论文专集；
（5）、校史室整理与建设
2）、演出活动组：
组长：
副组长：
组员：
各班主任、艺体老师
职责任务：
（1）、校庆文艺庆典活动的策划、组织，编写晚会主持串词;
（2）、校庆师生征文、演讲、书法比赛等活动评比；
（3）、制订节目的流程、风格、形式等细节问题。
，协调组织庆祝活动；
3、后勤保障组：
组长：
组员:
职责任务：
（1）、负责校园总体环境整治及绿化、美化、卫生工作;布置校内环境，营造气氛。
全面美化校园，增加绿地面积，装修教室等建筑，粉刷教师住宅、体育场看台及校园各处围栏，翻修校园主干马路。
（2）、校庆筹备工作所需物品的供应;
（3）、负责庆典场地安排和布置（演出场地、庆典会场、校友联谊会会场）;
4、预算与经费组
组长：
成员：
职责任务：
（1）、校庆项目的预算与管理；
（2）、校庆经费的预算与经费筹集
5、联络组：
组长：
组员：
职责任务：
负责外线各方面与本校的联络。
6、安全工作组
组长：
成员：
职责任务：
（1）、加强学校的安全保卫工作，保证学校的正常秩序；
（2）、建立规范的进出门登记制度；
（3）、加强校园的管理，限制各种车辆的出入和停放；
（4）、热情接待与来访人员，使学校秩序井然有序
八、筹备主要内容专项分工
1、制定方案与建立校庆组织机构
2、启动校友联系工作，建立校友联系档案，汇编校友录；
3、发布40年校庆公告，发公开信；
4、规范建设档案室；
5、收集校史资料，布置校史陈列展厅
6、编制“19中40年”一书；
7、编写“19中人物志”
8、编印反映学校全面情况的宣传品一份；
9、制作专题片一部；
10、校园文化建设工程；
11、4０年华诞庆典活动场地、物品准备；
12、征文活动准备；
13、校庆文艺演出的准备；
14、领导题词的征集；
15、教学、教育展示工作的准备。
16、建设项目
17、接受捐赠与回赠办法
18、教师才艺展示
19、编印报纸；
20、形成19中人文育人校本教材一套；
21、校庆有关的资料汇编
22、形成19中人文育人系列制度
23、编辑《教师随笔》系列
24、教师论坛文集
25、成立校友会；
26、接受捐赠与各种物品准备、管理。
27、生物园管理；
28、实验室、生物标本馆的完善；
29、；印发通讯录。
30、重要会议文字材料；
31、校庆新课程课堂教学竞赛；
32、开通校庆网站印发通讯录。
编撰网络校园的校史、构建网络“文化长廊”开辟网络“学子回音壁”等信息、宣传、交流平台。
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