春季幼儿大班个人工作计划3篇.docx
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春季幼儿大班个人工作计划3篇
《2020年春季幼儿大班个人工作计划3篇》
摘要：
00年春季幼儿班人工作计划3 00年春季幼儿班班工作计划，、做日常保健工作保证幼儿健康成长幼儿活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水培养幼儿己照顾己能力，通每次数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算提高幼儿逻辑思维能力
00年春季幼儿班人工作计划3 00年春季幼儿班班工作计划
学期是孩子们幼儿半年也是关键期
了孩子们能更加充满信地走进学课堂也了己能顺利完成任我们《纲要》精神和《计划》引领下围绕保教工作目标和重结合班幼儿发展实际情况以及长建议特拟定了学期班、教育教学工作计划
、班级情况分析
学期班总共37名幼儿其男幼名、女幼6名
班幼儿多活泼动喜欢参加激烈竞赛活动两年幼儿学习、生活多幼儿都基能遵守活动规则有良我识良学习、行习惯;对音乐语言计算等学科产生了浓厚兴趣
有强烈奇心和探科学兴趣;艺术方面幼儿已具有定表现能力能根据音乐节奏配上相应动作并具有了定节奏感但活动常规方面还要继续培养;伴能友相处能用礼貌用语与别人沟通部分幼儿能主动地向老师问早问
幼儿生活理能力有了较提高基上能做到己事情己做但别幼儿由庭教育原因这方面还欠缺了些
也有部分幼儿做事拖拉、欠缺责任识收玩具、做值日生、当班长或组长等工作常常要别人提醒;学习活动力分散没有耐心;部分幼儿控力欠佳喜欢玩危险游戏我保护能力有待加强
尤其我班三楼教室里有活动区角有棱角东西多了幼儿活动空了这更要对幼儿加强我保护识及安全识培养尤其是上下楼常规及上课常规方面要继续加强教育
因学期我们仍将把常规及安全教育放重重,并努力做幼衔接工作
根据上述情况我有针对性地制订了班级计划因材施教努力使每幼儿新学期都有新进步新发展
二、学期工作目标
认真领会《幼儿教育指导纲要》精神学习新幼教理论实践活动要不断学习有关教育改革不断实践进行反思提高己理论水平能用理论分析实践存问题
着”“尊重幼儿发展水平、能力、验、学习方式等方面体差异因人施教”原则努力使每幼儿都获得满足和成功,要树立“从滴滴入手不放松实实做每件事”高责任感完成学期保教工作任呵护班上37名孩子
力各项工作做扎实、认真具有开拓创新精神尽快形成班级特色
三、工作容与措施
、教育方面
（）通开展“比比谁能坐端正”、“我作业整洁”、“爱动脑宝宝”等竞赛活动培养幼儿良学习习惯通开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上良情感
（）开展“参观学”、“学做学生”、“上学包”、“毕业诗”等主题活动增强幼儿入学识激发幼儿上学愿望使幼儿知识、技能得到提升其顺利入学成合格学生奠定基础
（3）重环境创设创新
开校初我根据幼儿当前兴趣、幼儿生活验、季节令等确定主题墙布置容尽量使主题墙容新颖且具有美感和真实感我还结合开展听游戏识活动设计了活动性较强“宝宝乐”每天及更换宝宝及展示幼儿作品
有利增加幼儿识量增强幼儿荣誉感
环境布置让幼儿参与进让幼儿成环境布置主人让环境与幼儿对话
创设与主题教育相适应区域并随着主题深入而变换区域材
充分尊重幼儿主性教师只是幼儿支持者、合作者
（）结合我课题研究对幼儿进行初步环保教育以多种方式培养幼儿环保识
（）利用废旧材进行环境布置以及教玩具制作
（b）开展以环保题材系列活动如绘画、表演、游戏等
（）日常生活培养幼儿环境道德行习惯
（5）充分利用电教设备制作课件进行现代化环保教学教学
、保育方面
（）开学初开展“我是班级主人”活动提供机会让每幼儿选保洁任如擦窗台、操作架、整理图等使幼儿体会班级做事乐趣使幼儿责任感也从得到培养
（）班长期开展“值日生”活动每天有两朋友轮流当并实行挂牌上岗,每天轮到朋友胸带老师标志幼儿入要门口迎接朋友及长检幼儿衣着及人卫生然要学着老师样组织幼儿由活动、喝水、吃饭并学着处理些幼儿矛盾还要督促其余幼儿做保护班卫生老师只要适当给予引导和助即可
幼儿形成良生活规律形成良饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品习惯形成基生活理能力及管理能力能维护公共卫生
（3）开展整理床铺比赛穿衣穿鞋等竞赛活动提高幼儿理能力
（）天气暖老师指导下幼儿能养成随天气情况增减衣;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐保持装整洁;会将衣帽放固定地方摆放整齐
（5）利用社会活动、晨检、午检结合日常生活使幼儿认识有关安全标志学习交通规则和用水、用电、用火安全知识
具有初步安全识和我保护识
3、德育方面
详见班级德育计划 （）结合目前幼儿普遍存私、闭情况生活培养幼儿合作、谦让识
（）多给幼儿讲些相助、相合作故事用潜移默化方法渗透到幼儿心当
（b）多提供组合作或想办法争抢机会比如数量不足操作材或组合作共完成任等让幼儿体验合作愉快性
（）引导幼儿学习制定班集体规则知道己是班朋友应该遵守己制定规则
（3）活动引导幼儿对伴做法进行评价对己分管事及老师交给任完成情况进行结逐步学会正确评价己了己主要缺和优;学习恰当地评价别人愿学习别人优不计较别人缺和缺陷
（）开展“学做明客人”活动使幼儿懂得些做客、待客及和客人起活动基礼仪练习餐桌上礼仪
能主动向师长、熟人、人问客人搬椅子、倒茶不随便打断父母与客人谈话
（5）常提醒幼儿上下楼梯要靠右行不楼道、楼梯、教室追逐打闹教室和楼道做到“轻、静、净”
使幼儿能逐渐形成良公德
（6）通开展“我是班哥哥姐姐”主题活动引领幼儿喜欢己班愿当哥哥姐姐使幼儿产生初步社会责任感、集体荣誉感幼儿入学做准备
三、各领域培养目标
（）语言领域
、能用适当语言与他人交谈集体交谈有礼貌地轮流对话态然方有进行语言交流积极性
、能集精力地耐心地倾听他人讲话理讲话容养成明倾听习惯
3、能用普通话完整连贯语言表达己想法和做法能胆地、较准确地回答问题
掌握用运更多实词会正确地使用常用虚词
、讲述图片、情景表演和生活趣事程会进行细致观察展开回忆和想象并用语言进行描述
5、喜欢欣赏学作品理作品容感受学作品美能独立地朗儿歌和复述故事学习创编和表演学作品
6、学会看图较准确有序地讲述图容养成正确习惯
7、对周围生活常见简单标记、感兴趣并理其含义会正确习惯
8、坚持日常生活说普通话做到发音和声调基准确
（二）社会领域
、能主动参与各项活动有信心
、能主动和伴进行交流、合作、分享学习交往出现问题形成初步集体识愿关心集体并具有初步责任识
3、能理并觉遵守与幼儿有关社会行规则能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与伴关系
、能清晰表达己思想能倾听他人愿望和见喜欢从事力所能及劳动
5、初步学会分辩是非学习关心弱和有困难人养成友善、守信及诚实等品行
6、爱父母长辈、老师和伴爱集体、爱乡、爱祖国
（三）科学领域
、能积极主动、较长地参加科学活动对不懂事物有强烈奇心能主动探周围事物并能发现、提出问题寻答案
、会关心、爱护、照然角和地动植物
3、初步了有关人类、动植物、环境相关系知道要保护生态环境
、能积极探周围生活常见然现象积累有关季节和人类、动植物、环境等关系感性验会记观察记录
5、了现代生活科技产品及其对人类影响学习运用简单工具和常见材进行制作活动
6、会使用多种工具、材进行操作、实验、制作体验成功、创造乐趣
7、能主动运用多种器官、多种观察方法观察事物具有整体观察、分部观察、比较观察能力
8、能用适当方式表达、交流己发现探程和结胆、恰当地表述己问题、设想、实验和操作情况
（四）艺术领域
、愉快参加音乐活动积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交往快乐
、用正确姿势、然听声音唱歌初步学会领唱、齐唱、轮唱能运用不速、力正确地表现歌曲情感和风格
胆、独立地集体面前唱歌、表演并能尝试用不合作形式演唱
能根据歌曲容进行即心表演和创编歌表演并能熟悉、工整歌曲续编歌词
3、能按音乐容、风格和节奏特做各种基动作、模仿动作和舞蹈组合动作熟悉些民族民舞蹈
能根据乐曲容、性质创编相应动作
根据音乐游戏音乐、容创编不动作创造性地表现角色音乐形象
、积极参与节奏活动继续学习三角铁、双音响筒、钹等乐器演奏方法
能参与乐曲部分配器方案设计学会齐奏、轮奏、合奏和即心伴奏能按指挥手势开始、结束和变换演奏并音色、音量和表情上与集体相致有较音响效
能觉遵守演奏活动常规养成爱护乐器习惯
5、能富有表情地较准确地感受性质鲜明、结构适进行曲、摇篮曲、舞曲等不风格音乐并产生定想能用语言、图画、节奏乐、动作、表情表现相应形象
能用嗓音、动作创作性地表达周围生活各种声音
四、长工作
孩子快乐,是对我工作鼓励,长满,是对我工作肯定,庭因素与幼儿各方面能力发展有着密切系由,学期我会如既往、坚持不懈地做长工作
、不断增设共育栏栏目不断丰富版面容做共育栏定期更换工作多向长介绍幼儿和班级活动安排及教学计划结合各月重并针对教存些带有普遍性问题张贴些相应宣传教科学知识介绍教验等容
长提供科学育儿方法和知识以及新教育理念
、及发现每孩子闪光并把每孩子情况利用早晚长接送幼儿短暂真实地反馈给长了幼儿情况及长对我和我班工作看法和建议等
3、利用系栏及与长谈话机会多宣传正确保教思想争取长对班级管理理和支持
、建立庭与幼儿系机制保证系渠道通畅共处理幼儿突发事件
5、鼓励长积极参加幼儿里举办各项活动并不定期地举行户外亲子活动增强长与孩子起交往、沟通机会
总我会抓住与每长交流机会助长困难常与长换位而思赢得长理、支持和助达到协调致目
五、卫生保健工作
认真配合保健医生做卫生消毒工作防止传染病流行尤其学期幼儿活动围缩了寝室与活动室居室卫生消毒工作现有重要力幼儿创设清洁明朗生活环境
做日常保健工作保证幼儿健康成长做室通风工作提醒幼儿勤洗澡、勤洗脚幼儿午睡及活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水教给幼儿整理床铺及衣方法提高幼儿理能力入学打基础
00年春季幼儿班人工作计划二
“年际春”当春天缓缓向我们走候我们和孩子们起又迎了新学期
学期我们将如既往地认真开展工作针对上学期工作出现不足进行调整使每位幼儿健康快乐成长
下面我对学期工作做以下计划
、幼儿情况分析
孩子们班学期学习与生活幼儿身体、认知和社会性各方面能力都有所提高
身体方面有生活理能力和良生活、卫生习惯
动作灵敏性和协调性都有提高
我能力上我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等
能独力地穿脱衣并会放指定处逐步养成了物归原处习惯
幼儿对老师有礼貌能积极地参与各种活动能胆绘画表达己情感
认知方面幼儿主动研究和探能力有定提高
身体发展方面幼儿平衡感、集体队列方面锻炼和能力还有所欠缺
社会性发展方面幼儿初步形成良品德行和习惯别幼儿我控制能力还有待进步改善
有与他人交往愿望初步学会与他人合作初步学会情和关心他人初步会评价己与伴并勇承认错误改正缺,但也存些不足处方面看图不会有顺序地翻图不能胆连贯表达己想法
日活动不能坚持讲普通话集体观念较弱
二、班级管理目标
、培养孩子相学习、主性和策能力建立共探讨团体
、营造充满爱班级氛围让幼儿有安全感培养幼儿责任感
3、继续认真学习新《纲要》树立正确教育观统教育思想并化教育行
、助长具备正确儿童观、教育观、知识观明确幼儿期教育重心是性能力培养使长认熟悉我们教育宗旨、目标和课程形式并支持参与幼儿教育活动形成良氛围
三、教师专业方面
教师言行直接影响到孩子因只有提高身素质才能孩子所以己新年里要继续努力学习专业知识提高专业水平勤练基功多看多学多想多思考不断追创新识班级开设有特色方式和活动言教不如身教使我班孩子受到良
四、卫生保健工作
、做卫生消毒工作防止传染病流行学期重做班级卫生消毒工作保证幼儿生活清洁明朗环境
、做日常保健工作保证幼儿健康成长幼儿活动前衣更换提醒幼儿主动便、喝水培养幼儿己照顾己能力
3、加强体育锻炼增强幼儿体质
继续开展各种有效体育锻炼活动
、保证每天户外活动活动容丰富多彩活动形式多样
5、通各种有趣游戏锻炼幼儿走跑、跳、钻爬、平衡、投掷等技能
6、根据幼儿要完善科学生活常规鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽
7、幼儿对天气变化有初步感受并学会主动增减衣物照顾己
五、安全工作方面
安全工作室幼儿工作重重因户外活动我们要刻关幼儿举动要做到不让幼儿离开我们视线围外我们还要定期给幼儿开展安全教育工作给幼儿灌输安全理念培养幼儿安全识
六、长工作
、开学初召开长会向长介绍班工作计划取得长对工作理和支持以收集主题材、各种游系列工作打基础
、坚持每周及更换“长地”开展长助教活动;继续每月长开放日活动
3、继续对新生访、旧生约访平电话系取得教育致性
、要长配合教师对幼儿严格要养成良学习习惯、生活习惯
5、请长跟孩子参加幼儿及班级组织各项活动加强长与长交流
6、丰富系栏并能灵活运用系栏向长及反映幼儿情况或向长介绍些教育
7、提供新教学理念与长形成共识共教育孩子
七、班级工作安排
二月份
、复习上学期所学知识及备学期课写周月计划和学期计划
、新学期长会
三月份
、以班级单位进行“我爱妈妈主题活动”做份礼物送给妈妈
、春游活动
四月份
、教师观摩活动
、长开放日准备活动
五月份
、举行半天长开放日活动
、六亲子模特秀准备工作
六月份
、举行六亲子模特秀活动
、期末毕业礼准备工作
七月份
、举行毕业礼
、幼儿评估期末总结
00年春季幼儿班班主任工作计划三
这学期我担任了班班主任这些孩子已与我非常亲密了她们总喜欢围我身边叽叽喳喳地说不停她们眼里我不是高高上老师而是她们知心姐姐是她们亲密伙伴她们对我也不畏惧下课总喜欢拉着我手和我起玩
作老师能得到孩子们信任和爱戴这是非常令人欣慰我真心喜爱我们班上每孩子衷心希望他们将能成对社会有用人才
班幼儿幼儿两年多学习已初步养成了许多良生活习惯而且还具备了初步独立生活能力和尊敬老师、团结学诚实方等各种明行也有了相当明辨是非能力
了更地教育、培养幼儿使他们身心得到更加更加全面发展学期特制定计划如下
（）日常生活习惯方面
、学会清理人卫生并保持仪表整洁、方
、学会根据天气冷暖及增减衣
3、朋友应该团结友爱、相谦让、礼貌待人不惹事生非
、遇到事情应多用脑子想想还要试试尽量己想办法
5、进步提高幼儿明辨是非能力
（二）教育全面发展面向全体幼儿别差异不对任何孩子存偏见
今天幼儿是国栋梁材是祖国明天希望
要使成有用材要老师和长精心、科学、合理而又有针对性教育
幼儿期是心理发展关键期是智力发展黄金期我们定要精心呵护每朵花使他们快乐地成长但是对幼儿也定要严格要对他们所作所给予充分肯定和否定
每孩子都希望得到老师表扬所以老师不能吝啬己表扬哪怕是句夸奖也能让孩子兴奋上整天
但是如孩子犯了不可弥补错误教师就应该视情况给予相应惩罚以让幼儿明确什么事情能做什么事情不能做他们将打基础
教师对幼儿进行教育必须体、智、德、美全面发展绝不能把早期教育片面地理智育
、体育方面十分重视幼儿身体健康和正常发育
保证幼儿必要营养培养幼儿良生活卫生习惯发展他们基动作锻炼身体以增强幼儿抵抗能力保障其身心健康发展
、德育方面幼儿期是道德品质、行习惯受熏陶和形成重要期
要抓住这打基础阶段向幼儿进行初步“五爱”教育培养他们团结、懂礼貌、守纪律以及诚实勇敢、合作、有责任心等优良品德和明行以及健康科学生活态和活泼开朗性格
3、智育方面创造各种机会利用生动活泼形式教给幼儿有关然、社会及周围生活粗浅知识和技能重发展幼儿力、观察力、记忆力、思维力、想象力以及语言表达能力培养他们学习兴趣和良学习习惯
、美育方面教给幼儿音乐、舞蹈、美术、学等粗浅知识和技能培养他们这些方面兴趣初步发展他们对周围生活、学艺术美感受力、表现力和创造力
以上四方面是相系、相渗透、相促进不可偏废我们对幼儿教育应综合考虑到各方面
班有别幼儿他们制能力较差上课常常不能专心听讲课也常常惹事生非是些使老师头疼孩子
了改变这些首先要做幼儿思想工作使幼儿了幼儿各项活动重要性然使用观察法、游戏法等不断激发幼儿兴趣使其积极主动地参加各项活动
我们还可以用奖励“红花”方法激励幼儿如周表现良周五则能评到红花
这样坚持几星期基上有所改进
我们对孩子既要关心爱护也要严格要但爱和严都要适可而止
（三）配合长教育幼儿
充分利用长早晚接送幼儿短暂与长交流、沟通
了和介绍幼儿表现提出合理要交流耐心倾听发表见还可根据不长特从实际出发采用多种方式积极而有效地做长工作以取得他们信任和支持共教育幼儿
我们是新世纪教育工作者是人生阶段启蒙老师我们应持以恒、不断进取、开拓创新用我们力量和爱心做教育工作!
新学期新希望新学期新挑战
由这学期新增了不少幼儿所以就出现了很多问题相信我不断努力下我会很快和我孩子们融体相信我们《纲要》精神和《计划》引领下根据班实际情况以及长建议讨论我们拟定了学期班级计划我们将提供多元整合学习机会充分利用各种以开放态,陪伴幼儿起历这有义学期
学期班幼儿35名;班上学期学习分析学期末班级幼儿检核情况总看幼儿生活理能力、学习习惯方面都有了较进步非常是体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较突出
但是班级幼儿因年龄相差较男女比率不匀造成了幼儿能力相差较、班级常规有待继续培养局面
鉴以上不足学期我们把幼儿入学预备工作做学期工作重加强幼儿前、前写练习将学前预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起幼儿进入学前班打基础
、加强幼儿学习与安全方面知识
（）日常活动培养幼儿正确、写、握笔姿势让幼儿懂得保护己眼睛及各种感觉器官
（）重安全方面教育让幼儿懂得并遵守交通规则学会看红、绿灯走人行道;有困难警察记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火玩电
、培养幼儿独立生活能力
（）通谈话、故事、社会实践培养幼儿独立识增强立独立问题能力
让幼儿感知到即将成名学前班朋友了生活、学习不能完全依靠父母和教师要学会己事己做碰到问题和困难己要想办法快
（）培养幼儿观念学习生活要学会我观察、我体验、我监督、我批评、我评价和我控制等让他们懂得什么候应该做什么事并定做;什么候不该做事并控制己愿望和行
3、学习方面预备
（）培养孩子学习方面动手操作能力学期结合主题模拟学校要让幼儿学习有关常规知识学习整理己包、铅笔盒爱护并看管己物品学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具
（）培养孩子良学习习惯首先请长配合幼儿让幼儿养成遵守作息习惯如不迟到早退、不随便请假等;
其次教学活动让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、重倾听习惯;再有培养幼儿正确地握笔写、看、习惯;还有通适当布置作业培养幼儿任识游戏、活动加强幼儿规则识培养
（3）知识验积累
前、前写渗透
幼儿创设良、写环境;如将活动室物品都上汉、活动室环境布置图结合、以语言区重精心设计制作有关写方面材供幼儿操作
B数学方面渗透
通每次数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算提高幼儿逻辑思维能力
日常活动引导幼儿学习运用数学验问题提高幼儿独立思考问题能力
班级日常工作
）学期,我们将继续根据幼儿愿进行主题活动并及抓住幼儿爱下步活动提供依据
主题展示、活动设计、材调整要适合班幼儿特更多体现幼儿参与性和主体地位培养幼儿主动性学习和探究性学习
）显现班级教育教学特色做各项常规工作及型活动月日元宵节3月8日妇女节5月日劳动节5月日母亲节5月3日端午节6月日儿童节6月8日父亲节
卫生保健工作
）做卫生消毒工作防止传染病流行
）对幼儿进行安全教育把握些基安全常识避免出现安全事故
3）做日常保健工作保证幼儿健康成长加强对别体弱易病幼儿照顾
长工作
）开学初召开长会向长介绍班工作计划取得长对班级工作理和支持
）加强平电话系取得教育致性
3）要长配合教师让孩子养成良学习习惯、生活习惯
、鼓励长积极参加各种班级活动“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关亲子活动等
教师团队合作及专业成长
通上学期合作我班已初步形成良团队学习、合作氛围学期我们将继续这种团队精神工作学习相学习、及反思专业方面进步加强教师音乐素养不断创新努力做到超越我
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