双减国旗下讲话学生专用稿 26.docx
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双减国旗下讲话学生专用稿26
【国旗下的讲话】高效学习，迎接双减
尊敬的各位老师，同学们大家好!
近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意。
“双减”政策的出台，让我们看到了国家对教育改革的决心和力度。
政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。
把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量:
一是抓好课堂主阵地，教师.上好每一节常态课做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务，满足学生个性化需求。
学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理，深化评价改革。
形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。
同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
学校是学生学习的主阵地，课堂是学生成长的摇篮，教育、引导学生成长是一件长期、持之以恒的工作，需要我们在陪伴成长的过程中完成好自己手中的“接力棒”。
因此还需要在今后的工作中进一步学习，提高站位，从抓科任教师队伍建设入手，加强教研组建设，提升质量;还要不断丰富校本、课后活动课程，挖掘校内外教师资源，满足学生个性化学习需求，不断提升课程质量。
让我们一起劳逸结合、高效学习、迎接双减！
谢谢大家!
【国旗下讲话】响应“双减”政策，加强自我管理
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
本学期，中高年级的同学都发现，我们的学习生活发生了巨大的改变。
这种改变源于国家“双减”政策的出台。
党中央对教育问题如此的高度重视，是站在实现中华民族伟大复兴的战略高度上作出的决策部署，关系到培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，“双减”政策的实施，能够有效减轻我们的学业负担，提高我们的学习兴趣，使广大中小学生得以五育并举、全方面发展。
那我们又该如何响应党和国家对我们青少年的关爱呢？
我认为我们首先要养成良好的学习习惯和生活习惯，加强体育锻炼，确保身心健康发展。
教育部“五项管理”制度明确规定，小学生每天的睡眠时间要达到10个小时。
现在我们的作业负担轻了，但仍然有部分同学改不掉喜欢熬夜的习惯，即使没啥事也要耗到深更半夜才睡觉，既影响了我们长身体，又影响我们学知识，所以我们必须要学会自律，规律作息、按时就寝，保证每天都有充足的睡眠。
生命在于运动，幸福源于健康。
每年秋季，学校都要组织我们参加体质健康达标测试，这就要求我们平时注重体育锻炼，尤其是针对测试项目，更要持之以恒地加强练习，使我们的运动能力和身体素质都得到提升。
心理学家阿德勒说：
“幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
”童年阶段是为人的一生打底子、上底色的关键时期。
所以我们更要崇尚积极向上的生活方式，保持轻松愉悦的阳光心态。
同学们，有国家政策为我们的身心健康发展保驾护航，我们更应该行动起来，以健康的体魄、饱满的热情、坚定的意志、积极进取的精神投身于学习生活中，做合格的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
国旗下演讲—双减政策下的我们
7月24日，XX发布了双减政策，双减就是一减学生的作业，二减教培行业。
而双减不仅回归了应试教育的初衷，也在不断融入我们的生活。
双减政策的落实，为家长和学生带来了诸多好处。
在双减政策实施前，大家都在补课，补课班报起来也是毫不犹豫，而现在，双减政策实施后，一方面减轻了家长的经济负担，另一方面减轻了学生的学习负担；同时增加的课后延时服务，不仅解决了学生放学后写作业困难的问题，还解决了家长无暇看管的问题。
时间的开放，我们可以尝试不同的艺术体系，接受不同的运动方式，提高自己的艺术修养和身体素质。
提高身体素质的同时，我们还应当养成自主学习的习惯，针对自主学习，我有以下几步方法：
找出时间。
时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的，合理的利用分配时间，一个月下来，你的学习时间就会比别人多好几个小时。
找对方法。
有了时间不能盲目的去学习，要有计划有方法的去学，例如看书，我们不能只看故事情节和大意，而是要去品读文章内容，学习写作方法，体会文章的思想感情，这样才能显现出你读这本书的价值。
认真学习。
有计划有方法，如果态度不端正，不够认真，得到的效果也依旧不理想，所以学习时一定要全神贯注。
以上这些必须建立在上课认真听讲，好好把握课堂40分钟，在40分钟以内学到最多的知识，把老师讲的每一句话都听懂，听明白，理解并转化成自己的知识，并且做到举一反三。
综上所述，只要能够学会自主学习，上课认真听讲，即使在双减政策下，你也可以超越自己，变得更好。
综上，我校将继续脚踏实地落实立德树人的根本任务，着眼高质量教育体系建设，强化课堂教育主阵地，让“双减”政策高效践行，保证学生综合素质的有效提升。
国旗下讲话—“双减”政策背景下如何规划自己的学习
2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。
“双减”之下，作为义务段学生应该怎么做，才能顺利完成学业、快乐健康成长呢？
一、养成习惯
著名教育家叶圣陶先生说过：
“教育的本质，就是培养习惯”。
真正拉开孩子差距的，不是智商，而是从小养成的习惯。
1.学习习惯。
课前预习，课上认真听讲，课后及时复习；勤记笔记，积极思考，大胆发言，敢于质疑；养成正确的读书写字姿势，自觉阅读课外书……
2.生活习惯。
每晚准备好第二天要用到的教材、学习用品等；早睡早起，按时吃饭，少吃零食，自己的事情自己做；每天保持适当的身体锻炼，注意个人卫生……
二、学会自律
作家沈从文说，征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。
自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。
真正的自律是一种信仰、一种自省、一种自警、一种素质、一种自爱、一种觉悟，它会让你发觉健康之美，感到幸福快乐、淡定从容、内心强大，永远充满积极向上的力量。
能够在自律-自洽-自理的教育驱动下，尝试自主学习，实现学习样态的自我变革，让成长秩序自然建立。
“双减”之下，外力干预少了，真正考验的是学生自主学习能力。
自律可以从以下几个方面来坚持。
●制订出你做事的优先顺序，然后按这个顺序去做
●把自律的生活方式当成目标
●向你的借口挑战
●目标完成之前,先把享乐挪开
●坚持下去
三、树立理想
俄国作家列夫•托尔斯泰说，理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
人无理想，人生的方向就不明，目标就不清。
人无信念，就没有意志，没有精神和动力，就没有追求、无所作为，人生就浑浑噩噩、没有意义。
“双减”之下，中小学生更应树立远大理想，坚持德智体美劳全面发展，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋梁。
“双减”的最终目的就是减轻学生的负担，让学生有一个全面而健康的发展。
所以同学们一定要学会主动学习，主动思考。
这样才能立于不败之地。
国旗下讲话—我对双减政策的一些了解
老师们，同学们：
早上好！
我是初三2班的XX。
今天我的讲话主题是：
我对双减政策的一些了解。
2021年7月，教育部推出“双减”政策——义务教育阶段，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。
综合各方意见，推行双减政策的原因可能是：
1.减少中小学生的课业负担。
2.减少家长的教育支出。
3.培训机构扰乱了国家选拔人才的程序等。
就双减问题，我采访了我的网课老师。
网课老师A说“因为上网课时间从周末调到了周中，这是一份任务。
然后照顾住校学生，我们一般会在周末开一个网上自习室（类似于网课的模式）陪着看回放的学生。
这样，老师一周就要上双倍的课，工作量增大，休息时间减少。
”
网课老师B说：
“有些同学周中上不了课，于是退课。
我带的班从500人变到了两三百人，比较多学习不太好的同学放弃了。
学习好的同学有一部分会去请家教。
有些学生会因为双减政策而更加的努力去学习。
那么两极分化可能会更的严重。
还有，因为退课，有些公司会破产。
有些公司会裁员，老师们面临的压力非常大。
”
我也采访了几位同学对上补习班的态度。
同学A说：
“我是真心实意上的，想提高成绩，但帮助不大，可能我没报对老师吧。
”同学B说：
“我是真心的，英语帮助确实大。
”同学C说：
“我是自愿上的，成绩也有所提高，但总体作用不大。
”同学D说：
“我是自愿上的，成绩提高了三五分。
但网课老师会暗示我们继续报课，因为他们提前讲课。
这就会让没报课的同学紧张，会让报课的同学偷偷暗喜。
”
可见，上培训班效果因人而异。
有的同学参加补习帮助很大，有的就是为了安心。
效果好不好还和自控力有关。
双减政策对我也产生了实际影响。
现在作业量有减少，我以前写作业到10:
30，现在缩短了。
在校的两节自习课也让我拥有了自控力。
我觉得不上补习也不会有什么损失，前提是我们在学校要认真听老师讲课，做好笔记，完成好作业，不懂的要问。
不过，我倒是有些为培训机构的老师们担心。
他们离开了培训机构会去找什么样的工作呢？
我的讲话到此。
谢谢！
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